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六年級作文300字匯編(5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
我有一個幸福的家庭！
如果你問我幸福是什么？我會說：“和爸爸媽媽在一起，這就算是幸福！”
如果你問我幸福是什么？我會說：“在教室里和同學玩一起學習知識，一起玩耍，這就是幸福呀！”
每天早上起來，拉開窗簾，打開窗戶，呼吸一下新鮮空氣，看著路邊的小草被微風吃的搖頭晃腦，抬頭看一看藍天和白云，你會感到生活是多么的美好！
春天，是百花齊放的季節。和爸爸媽媽一起去公園游玩，看著地上那嫩綠的小草和五顏六色的花朵，你會感到生活是多么美好！
夏天，和爸爸媽媽去海邊游泳，游完泳躺在柔軟的沙灘上，海風吹著你的頭發，聽著海浪為你唱的歌，你會感到生活是多么美好！
秋天，是豐收的季節。和爸爸、媽媽回到老家，幫著爺爺奶奶挖紅薯，刨花生，感受豐收的喜悅，你會感到生活是多么的美好！
冬天，是一個冰清玉潔的`銀色世界，看著一片片美麗的雪花從天空中飄落下來，和爸爸媽媽一起打雪仗，堆雪人，你會感到生活是多么的美好！
在學校里，有關愛你的老師，有和你一起學習玩耍的同學，你會感到生活是多么的美好！
這就是我的幸福生活！
六年級作文300字 篇2
春，穿著碧色的長袍，踏著歡快的舞步，就悄無聲息的來了。你看：春的眉頭是絲絲細雨，春的鼻尖是新生的竹筍，春的嘴唇是翩翩起舞的蝴蝶，春的.臉頰是朵朵桃花，春的發絲是柳枝上的新芽，那春的肌膚是什么呀？當然是一片片新綠的嫩芽。
春是個舞蹈家，她跳著華爾茲，柔美的舞步引得燕子展翅，引得花朵開放，引得冰雪融化，引得天空中滿是搖曳的風箏。
春是個大畫家，她揮舞著色彩斑斕的畫筆，淺綠、新綠、碧綠、墨綠、鵝黃、朱紅、碧藍、淺紫……爭先恐后的出現在大地上。這幅畫真是巧奪天工啊。
春還是個魔術師，她讓干枯的草地變成了華麗的綠地毯，她讓無精打采的樹苗變成茁壯的大樹，她讓不再流淌的小溪變得涓涓細流。
��！春，你好像四季里的花朵，如此沁人心脾，如此阿娜多姿，美不勝收，我真喜歡你。
六年級作文300字 篇3
酸筍炒肉是我們家最美味的一道菜，一片片白白的肉，一條條光滑、新鮮的酸筍，紅紅的`辣子、綠綠的香菜，再加上這道菜散發出熱騰騰的香氣，一看就讓人想多吃幾嘴，美美來一頓。
酸筍炒肉要拌飯吃，如果你不拌，吃上幾口，就會覺得一股辣味涌上來，讓你像哈巴狗一樣，張著嘴巴，不停地向外吐舌頭。這種憨厚的樣子誰愿意做，所以吃的時候，一定要小心，否則這頓飯只能改為“喝水”了。
酸筍炒肉的味道可好了。先夾一塊肉，舔一下，一股酸酸辣辣的味道溢滿了嘴巴，嚼一嚼咽下去，你會感到無比的美味，讓你才吃第一口，又想吃第二口、第三口……吃完肉再來品嘗酸筍吧！聞一聞，香氣撲鼻，仔細品嘗，開始有一點甜甜的感覺，接著甜中帶辣，慢慢地變得更辣，更爽了。
酸筍炒肉以鹽、酸筍、肉、小米辣、香菜、醬油、大蒜和姜為食材，炒的時候要注意：肉和酸筍要一起炒，不然就沒有剛剛說的那個美味了。
六年級作文300字 篇4
尊敬的爺爺：
您好！近來您身體怎么樣？胖了嗎？
您知道嗎？在幾天前我們學校進行了海淀區的比賽并進入了決賽。再練習同學們，抓緊一分一秒努力練操，因為我們身上的任務很重。雖然練習廣播操占去了我的課余時間，但我并沒有因此耽誤我的學習，恰恰正是這種在訓練中養成了良好的學習習慣使我在學習上更加努力，更加自信。
您知道嗎？當比賽時由于氣溫高我感覺頭暈眼花，但我咬了咬牙在心里說：“馬上就完事了！”從學校電視錄像上一看，喔！整齊劃一，啦啦球在手中閃閃發光，做“雛鷹起飛”時我們就像雛鷹一樣努力往上飛翔�！俺跎�.太陽”更是整齊仿佛就像一個太陽努力地涌出海面�？匆婍嵚刹俸头潘刹�，我們是欣喜若狂，因為又齊又美。
通過這件事我們不僅增加了體質，也增加了耐力，還增強我們的意志力。我看到了全校團結的力量和愛集體的心！爺爺，您為我高興吧！
此致
敬禮！
您的孫子：王XX
20xx年6月26日
六年級作文300字 篇5
話說，開學時，老師告訴我們換教室了，我不由得激動起來。因為原來的那個教室很小，班里的人又很多，所以活動的位置根本不夠大。一聽說要換教室了，我們當然激動啦！而且還是那個新蓋的教室呢！
搬到那個教室的幾個星期之后，我才發現了一個問題：我們教室的后面竟然是個……豬圈……天大的無語��！但這又能夠怎么樣呢？只能無奈地忍受啦！
不過，也有忍不了的`時候�？梢哉f我們都不敢開北邊的窗戶，一旦開了，我們就能夠聞見那各種豬的“體香”和各種豬仔的各種排泄物散發出來的“香味”，這，使得我們班上的同學只能夠捂著鼻子上課（還好，我的鼻子不靈，聞不到）。
今天，雖然窗戶關掉了，“香味”沒有了，但是，又多了一樣——“豬之歌”。
下午第三節課，老師正在評講作業。這時，“豬之歌”響起來了，好像是在飆高音……我聽得出，這首“豬之歌”中，蘊含著悲傷，還有那些的生死離別。我不由得對那些任人屠殺的豬而感到了悲哀……
但是，不管怎么說，“豬之歌”會在學校陪伴我們一年。學習后的疲勞，都會讓“豬之歌”驅趕跑。為什么？因為，它們比我們更苦……
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