小學(xué)四年級作文

【精】實用的小學(xué)四年級作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　這天，我在被窩里瞇著眼睛遐想著，未來的教室會是什么樣子呢？想著想著，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！

　　突然，一個噪音把我吵醒。我睜開眼睛，原來是一群小學(xué)生郎朗地讀書聲。我發(fā)現(xiàn)我面前是一個學(xué)校。我情不自禁地走進(jìn)校園。發(fā)現(xiàn)操場上滿是青草和五顏六色的美麗鮮花。我心里想這操場上全都是青草和鮮花，不怕被學(xué)生們踩死么？但是當(dāng)我的.腳踏進(jìn)操場，奇怪的事情發(fā)生了，我腳下的青草和鮮花立刻消失了，但是等我抬起腳后，青草和鮮花又出現(xiàn)了。我滿懷期待地走進(jìn)教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)地板和墻壁的都是用特殊材料制作而成。它們結(jié)實又柔軟，就算同學(xué)們摔倒也不會受傷。我走進(jìn)一間教室，一位老師正在給同學(xué)們認(rèn)真地講課。令我驚奇的是，墻壁和黑板上，會自動呈現(xiàn)出老師所講的內(nèi)容。這時，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位同學(xué)在做小動作，但是老師卻沒有注意到他。突然，這位同學(xué)的桌椅變成了黃色，而這位同學(xué)卻不以為然，書桌接著又變成了紅色，然后那位同學(xué)大叫了一聲，趕緊老老實實端坐在自己的桌椅上。原來書桌變成黃色是警告，變成紅色就會釋放安全電流，懲罰不守紀(jì)律的學(xué)生。突然，我聽見媽媽叫我起床的聲音，我睜開眼睛，原來我做了一個有趣的夢。如果未來的學(xué)校是這個樣子，那該多好啊。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　北方的三月，春天已經(jīng)到來。柳樹吐出了綠綠的葉子，鳥兒歡快地唱著歌，小朋友們也背著書包上學(xué)了。

　　在一個星期一，我走在上學(xué)的路上。走著走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，地上居然爬上了很多很多只“毛毛蟲”!仔細(xì)一看，原來是楊樹的花序。我走這條路四年多了，雖然每年春天這條路上都會鋪上厚厚的一層“毛毛蟲”，但是也沒認(rèn)真地觀察過它，認(rèn)為這“毛毛蟲”就是一些楊樹的葉子而已。直到現(xiàn)在，我才知道這些“毛毛蟲”是什么。

　　如果用專業(yè)的語言來描述，花序就是花梗上的一叢花，都用固定的`方式排列，也是植物的一大特征。花序的新陳代謝一般需要一周時間。一開始，掛在楊樹上的“毛毛蟲”是淡綠色的。但是，這“毛毛蟲”本來是楊樹的花兒，因為花兒綻放的時間是有限的，所以這些“毛毛蟲”從淡綠變成墨綠，然后墨綠又泛黃，最后隨著花梗掉落下來。剛掉落下來的花梗還是草綠色的，后來，因為沒有水分，花梗就變成了暗紅色，整個花序有由黃變成了深紅色。這時候，如果你踩在落在地上的“毛毛蟲”上，就會發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。

　　楊樹的花序還可以做成餃子餡。首先，從楊樹上摘一些淡綠色的“毛毛蟲”（最好摘樹上的，地上的太老了）。然后過水，浸泡。再把這些浸泡過的花序壓成一個個小米那么大的餡。最后，把豬肉、韭菜、蔥、醬油等調(diào)料放入，餃子餡就制作完成了。熱騰騰的餃子出鍋了，咬一口，好香呀！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　就在前不久，我的腦子里突發(fā)出一個奇想：我們的課桌實在普通得不能再普通了，應(yīng)該再更新一下，新時代新精彩作文。

　　我這幾天都在家精心研究，足足用了九九八十一天，才圓滿完成。今天早晨，我費了九牛二虎之力才把“大作”搬到了學(xué)校。

　　這臺新式電腦桌的桌面是一種非常像毛衣的.纖維一樣的材料做成，但又不是這種纖維。在課間里，你如果完成了課間作業(yè)，就可以在桌膛里拿出電腦玩一玩一些小游戲。你也不用擔(dān)心你會上癮。一打上課鈴電腦就會自動關(guān)閉，并且發(fā)出一種類似尖叫的聲音催促你趕快把電腦收起，那聲音一直持續(xù)到你把電腦收入桌膛。到放學(xué)的時候，你根本不用背著沉重的書包回家，你只用把所帶回的物品輸入電腦，霎時之間，你會發(fā)現(xiàn)你所輸入的物品已經(jīng)“逃之夭夭”。

　　新時代的確有許多新精彩等待我們?nèi)グl(fā)掘、去探索。

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