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六年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
感悟親情，就在生活的點點滴滴之中。從我在馬老師補習班學習寫作的過程當中，我就感悟到了濃濃的親情。（小學生作文）
我記得每次去馬老師補習班時李老師是那么的認真，仔細講解著每一個作文該讓我們怎么寫，有時讓我們一段一段寫，有時讓我們直接寫，寫完后還認真的'給我們批改，我心里不禁想向她學習。回到家，只見媽媽仔細地讀著老師批改的每一句話。看到老師給我的鼓勵和表揚，媽媽比我還興奮，就像她得到了領導的表揚似的。
有時媽媽看到我寫的文章有進步，就會笑盈盈地表揚我：“下次繼續努力！”有時看到我的文章寫得不太好，媽媽仍舊會笑盈盈地說：“沒關系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅持到底才是勝利！”無論何時，無論何地，媽媽總會給我鼓勵，使我對寫作充滿了信心。
親情像春雨，滋潤著大樹；親情像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡單，只要你用心體會，親情無時無刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長動力。
六年級作文300字 篇2
在冬日的大雪中，一棵梅樹傲然挺立在寒風之中，白里透紅的梅花綻放，“梅須遜雪一份白，雪卻輸梅一段香”，梅花雖不似雪般白，但它堅強不屈，為萬木枯萎、毫無生機的冬天捐出一絲清香、獻出一份生機。
自古以來，梅花都是不屈的象征“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。溫暖的陽光不曾照耀過梅花，它得到的'僅是嚴寒里的一縷殘陽；輕柔的春風不曾吹拂過梅花，它得到的只有凜冽的寒風；清涼甘甜的雨水不曾滋潤過它，它得到的僅是寒氣逼人的冰雪。
梅花在百花凋零之日怒放，用自己的香味、美麗點綴著毫無生機的冬日。就算在同一棵梅樹上，梅花們的形態也不一樣。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的則剛綻放，有點冰清玉潔的雅致，又有點艷如朝陽的鮮艷，還有點兒白似瑞雪的樸素，還有些綠如碧玉的美麗；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，雖花瓣已凋謝，但依留殘香于魂。
“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，它在叢中笑。”它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗與芳香，它有著一副傲骨，從不驕傲自大。
梅花不與百花爭奪春天，只是默默的把自己獻給冬天。梅花不僅外貌美，更讓我敬佩的是它的精神。梅之香，梅之美，留于魂。
六年級作文300字 篇3
清晨，我背著書包去上學。一推開大門，啊，好大的雪！這雪來得真不是時候！媽媽答應我今天去取預訂的鮮鴨蛋，看來，我又沒口福了。
我非常喜歡吃雞蛋，可是大夫建議我不要再吃了，媽媽就去各個市場上尋找鮮鴨蛋，可市場上賣的基本都是咸鴨蛋，聽媽媽說吃腌制食品對人體的健康不利，為了身體的健康，也就只好委屈自己的嘴了。可是，太久不吃蛋了，真饞呢！功夫不負有心人，媽媽終于找到了一個有鮮鴨蛋的.賣主。由于買鮮鴨蛋的人少，他一般不把鮮鴨蛋帶到市場上去，媽媽就和他定購了一些，約好今天去取。可是，今天居然下了這么大的雪，媽媽肯定不會去取鴨蛋了！
中午，一進家門，我就聞到香噴噴的蛋香。等媽媽把燉好的蛋羹端到桌上，我的眼睛濕潤了：媽媽居然冒這么大的雪去兌現給我承諾！這場雪詮釋了媽媽對我的愛！
六年級作文300字 篇4
死——對于我來說，或許還是遙不可及，但我知道，生比死需要更大的勇氣：當你因一些無法挽回的事而無奈時，認為死是一種解脫時，你就不會懼怕死亡，而恰恰相反，你更懼怕活著。或許因為別人的嘲笑與諷刺，或許因為自我意識的辱罵，你會選擇死亡，想遺忘那痛苦的過去，想咬牙切齒的自我傷殘，以減輕自己的罪孽感。
死。你可以視為是一種解脫，但也是一種束縛。因為死可以讓你淡忘生前所有讓你不堪回首的悲痛，但當你真的放下一切時，你肯定會對某些事表示留念與猶豫，那時，會是你以真正的態度來面對你所謂的解脫，但你還是想丟棄靈魂，丟棄不肯回首的歲月，那就是將自由與夢想囚禁在死神的牢籠中，任憑“外面的'人”為你哭泣，為你流淚——但你已無法后悔，只得與寂寞相伴。
生——不是每個人都生存過的。所謂“生”，不是為身體而活，身體死后不會是自己的，而身體只是一個裝著靈魂的皮囊，所以那些整天吃喝玩樂，不務正業的人，總是為追求身體的暢快而丟失靈魂的本性，與那些為追求夢想追求希望的人，總是有股莫名的仇恨摻雜其中，所以讓人們很容易看破君子與偽君子的差異。
好好活著吧——不要為身體而活。
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