三年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼娜昙壍淖魑�3篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今天晚上是平安夜，動物森林傳來一陣歡呼聲。獅子大王決定在今晚舉行圣誕晚會！所有的動物都可以出來！大家歡呼起來！當(dāng)然，淘氣的小狐貍皮皮也不例外。
皮皮用最快的速度跑回家，告訴媽媽：“媽媽，媽媽獅子大王決定在今晚舉行圣誕晚會，小兔菲菲，小狗丁丁和小猴洋洋都要去，我也要去嘛！”媽媽點點頭，皮皮開心地說：“謝謝媽媽！”
下午四點了，皮皮來到晚會現(xiàn)場，看到了丁丁，洋洋和菲菲正在布置圣誕樹呢！洋洋把燈掛起來，丁丁正在幫忙搬一個個小禮物盒，菲菲在幫他們打氣呢！
晚會開始了，丁丁帶頭跳起舞來，大家都跟他跳了起來，獅子大王也一樣�，F(xiàn)場一片歡笑聲，這時皮皮悄悄地溜到圣誕樹下關(guān)掉了圣誕樹的電源開關(guān)，晚會現(xiàn)場變得一片黑暗。菲菲被嚇哭了，小動物們哭著吵著找爸爸媽媽，到處一片混亂。這時，皮皮一臉怪笑打開電源開關(guān)，正要逃跑時，馬先生氣呼呼地站在她的面前。皮皮當(dāng)時被批評了一頓！菲菲很生氣地說“壞孩子，圣誕老人不會送禮物給你的！”皮皮傷心的'回家了。
回到家它傷心地問媽媽：“媽媽我是個壞孩子巴？”媽媽問：“為什么這樣說呢？”皮皮一下大哭起來：“我在晚會上做了一個惡作劇，大家都不喜歡我了而且他們說圣誕老人不會送禮物給淘氣的小孩的，媽媽，我知道錯了，以后再也不淘氣啦！"媽媽安慰的說：“圣誕老人會送禮物給你，因為他喜歡知錯能改的孩子。”皮皮半信半疑地睡著了。
第二天皮皮果真收到了禮物。小朋友，你聽了這個故事，是否決定要做一個知錯能改的好孩子呢？
三年級的作文 篇2
我做過一個夢，那個夢使我懂得了一個道理：只要有恒心，鐵棒磨成針。
一天晚上，我夢到了我來到一個石塔里，石塔里有一個房間。我推開門，看到了一個被紙包著的奶糖，我想：好久沒有吃東西了，吃一個把。我吃了一顆奶糖，突然，我發(fā)現(xiàn)自己身穿盔甲，手拿著一把金燦燦的大刀。“我現(xiàn)在不是電腦中的黃金戰(zhàn)神嗎？”我驚喜萬分，這時，我看見了一個地下室，我以進去，看見一塊石頭。我摸了一下，上面顯示著：這座石塔上，分別有四種小食物：奶糖、餅干、面包和漢堡。除了奶糖，剩下的三種食物都被妖怪抓走了，分別放在了餅干室、面包室和漢堡室。里面有不同的妖怪看守，我如果打敗他們，就可以獲得金木水火土這五張卡。
我忽然被吸進了一個空間，這時，我來到了一個地方，一個老人告訴我：你有五個招式，分別是飛龍定影、水龍火擊、升龍在天、龍神天地和地龍重擊。
然后我又被吸進了另外一個地方，我定睛一看，原來是餅干室，我剛來到這里，一群又一群的餅干士兵朝我撲來，我用了必殺技---飛龍在天。一下子就解決了，我順利的救出了餅干戰(zhàn)神，就有了金木水火土這五種卡。
我來到了面包房，面包惡魔和面包兵向我們撲來，我一刀一個，一刀一個，不一會兒，把面包士兵給解決了，我就把面包戰(zhàn)神救出來了。
我和餅干神、面包神一起來到了漢堡山，這時許多的`大漢堡嘴巴向我們?nèi)齻�人撲來，我這時用了金刀，可五刀之后就沒了，我又用了木刀和土刀，這一次我全殺死了。
“溫子堯，睡夠沒？”“誰”？，原來是媽媽在喊我呀，我意猶未盡的起床了。
晚上，我剛躺床上，就聽到有三個人在說：溫兄，進來如何？.......
三年級的作文 篇3
我的數(shù)學(xué)老師婁老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個孩子。
她講課非常認(rèn)真，改作業(yè)極端負責(zé)，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數(shù)第二，特別有幾個同學(xué)考試成績在二十幾分，把我班平均分?jǐn)?shù)拉下來，這時婁老師著急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學(xué)們補課，特別是幾個成績很差的同學(xué)迎頭趕上，進步很快，使我班的成績越來越好，由原來倒數(shù)第二變成全校第二名，這難道不是婁老師的功勞嗎？婁老師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績回報老師的教育之恩，決不辜負老師的期望，請恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復(fù)。同學(xué)們非常想念您！我們尊敬的老師。
【篇五：小學(xué)三年級作文范文：我的`老師】
教我們語文的劉老師很優(yōu)秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，劉老師一笑起來非常漂亮。
下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。
上課時的劉老師，像變了一個樣子，她神情認(rèn)真，一絲不茍。當(dāng)我們認(rèn)真聽講、專心致志的時候，劉老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
當(dāng)有些同學(xué)開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當(dāng)我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認(rèn)真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。
劉老師風(fēng)趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在劉老師的帶領(lǐng)下，在知識的海洋里遨游。
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