五年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在生活中，難免會(huì)有些波瀾，瞧，今天我就遭遇了一回。
一天，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)在馬天陽桌子周圍，有許多人在交頭接耳、竊竊私語。我也沒在意，回到位置上繼續(xù)收拾書包。我看到坐在我前面的人從人群中擠了出來，我想：估計(jì)是有什么大事，那么多人都在，趕緊去問問吧。我走上前去，疑惑地問：“趙秋晨，發(fā)生什么事情了，怎么那么多人圍在那兒啊。”“你呀，死定了！死定了！”趙秋晨似是為我悲哀，“你經(jīng)常欺負(fù)馬天陽，馬天陽告訴了他媽媽，他媽媽寫了一封信給你，他們要把那封信給老師看，呦呦，你死定了……”我抓耳撓腮，一頭霧水，也搞不清楚事情的原委。
早讀課上，英語老師眉飛色舞、激昂地講著課文。但我臉上卻布滿了陰霾，滿肚子的苦水沒有人知道，此時(shí)的我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊。明明就是馬天陽先來惹我的，我才動(dòng)手，他那卑鄙小人，居然直說我的哪里哪里不好，卻不自己反省反省，真是個(gè)壞蛋！小人……！
下課后，天空中突然間陰云密布，云很低，很低，壓得我喘不過氣來。倏地，我感覺有一種不祥的預(yù)感開始在我的全身遍布……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我的心都快到嗓子眼了。怎么辦？怎么辦？老師肯定會(huì)狠狠責(zé)罰我的，啊……
“嗒……嗒……”
這該死的腳步聲，能不能輕點(diǎn)。果不其然，張老師平常都是滿面春風(fēng)的、和藹可親的，如今，張老師卻一臉嚴(yán)肅，眉頭緊鎖。看到這樣的狀況，我的'心毛毛的。不出我所料，該發(fā)生的還是發(fā)生了。“張覃彬，站到后面去！”我挪動(dòng)著灌滿鉛球的腳，一步一步的、極不情愿的走到了后面去。“今天，我們本該上作文課的，但由于發(fā)生了一件事，所以今天要終止，而是上一節(jié)‘生活課’。”我心想：老師肯定是說我的事情。“據(jù)了解，昨天馬天陽向他媽媽訴說了在學(xué)校里的事，他說：“張覃彬打他，罵他，扔他本子，同學(xué)們，看見的人舉手。”
“我……我”
“我也是，我也看見了”
“我我我！”
隨著同學(xué)們一個(gè)個(gè)如雨后春筍般冒出來的手，我對(duì)馬天陽的仇恨也越來越深。我攥緊了拳頭，手里汗津津的。假如現(xiàn)在給我把刀，我連殺他的心都有了！我努力抑制著心中如黃河滾滾波濤洶涌澎湃的情緒。不一會(huì)兒，我的視線越來越模糊……淚水如決堤的洪水般涌了出來，“嗒嗒嗒”的掉在地上。一會(huì)兒，就已然成了一個(gè)“淚人”。
正當(dāng)我淚流滿面，感到回天無力之時(shí)，一個(gè)平日里我最討厭的人——周心怡站了起來，對(duì)老師講了事情的來龍去脈，“其實(shí)不全是張覃彬的錯(cuò)，因?yàn)槭邱R天陽先招惹他，然后他才回打回去的。有時(shí)候他扔馬天陽的本子，是因?yàn)轳R天陽總是在張覃彬?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候煩他，他才會(huì)這樣干。”疑？怎么在關(guān)鍵時(shí)候，還是她“挽救”了我。“哦，原來是這樣——”張老師故意拖長(zhǎng)了語調(diào)，“那就是說，也不全是張覃彬的錯(cuò)嘍。周心怡做了公平公正的判斷，也算是為張覃彬出了一口氣。”此時(shí)，我心中的那場(chǎng)雨停了，黑云邊上鑲著白云，陽光終于透出來了，我也露出了久違的笑容。現(xiàn)在，我突然覺得周心怡不是那么的像我心中的她那么壞了。下課了，我主動(dòng)提出道歉，他也想讓我們倆和好，我們又重新恢復(fù)了友誼。
就這樣，一場(chǎng)“風(fēng)波”就這樣的化解了。
生活中，難免會(huì)有些波瀾，但只要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)和好，什么問題都能夠迎刃而解。
五年級(jí)的作文 篇2
小學(xué)教過我的所有老師我都十分感激。但是她們中間，有一位老師最令我尊敬、令我感激。她就是在小學(xué)教我數(shù)學(xué)的老師——曹老師。曹老師教了我五年，對(duì)我也十分喜愛。她在各方面都很關(guān)心我們。
有一次，她正在上數(shù)學(xué)課，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)趴在桌子上，根本就沒有聽課。曹老師氣的火冒三丈，她快速地走到那位同學(xué)身邊，拍了拍腦袋。那位同學(xué)暈乎乎地抬起頭，有氣無力地說了一句：“老師，我難受。”曹老師一聽，怒氣兇兇的臉，一下子變得焦急起來，趕緊慢慢地扶起那位同學(xué)，架著他的一只胳膊，一瘸一拐地挪向醫(yī)務(wù)室，后來還叫了另外一位數(shù)學(xué)老師教我們，她一直陪著那位同學(xué)，等那位同學(xué)的家長(zhǎng)來了之后，曹老師才拖著疲憊的身子，回到了辦公室。
曹老師不僅在身體健康上關(guān)心我們，還在學(xué)習(xí)上下了很大的功夫。
她每次放學(xué)前五分鐘都要留幾個(gè)同學(xué)，一開始，我十分納悶。直到后來又一次值日值到很晚，才明白老師的用意。那天，老師又留了幾個(gè)同學(xué)，那些同學(xué)的家庭作業(yè)有很多題都不會(huì)，老師一個(gè)接著一個(gè)地教，直到教會(huì)為止，同學(xué)們都懂了以后，曹老師還是不放心，又在小黑板上出了幾個(gè)相同類型的題讓那些同學(xué)做，講完出的題后，老師才走。當(dāng)我看到這些時(shí)，我的淚水早已流了下來，老師為了我們每個(gè)人都能學(xué)到知識(shí)，操勞了很多啊！
親愛的老師，如您所愿，我考上了理想中的'學(xué)校——六中。謝謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的！
五年級(jí)的作文 篇3
寒假里，我經(jīng)歷了許多的事。有高興事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。
那是一個(gè)大晴天，媽媽突然提起了我那個(gè)向往以久的心愿：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。
過了一會(huì)兒，我和媽媽便來到了自行車行，一進(jìn)門，我第一眼就看中了那輛黑色的自行車。“媽媽，就要這輛，于是，便買下了。
還別說，這輛車真漂亮。黑色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會(huì)騎呢！不然買了可是浪費(fèi)！這可怎么辦呀？現(xiàn)在唯一的選擇：”學(xué)唄！“可我從來就膽小，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學(xué)吧！
我小心翼翼地在車座上坐好了，心里七上八下的，不一會(huì)便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強(qiáng)行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：”我是學(xué)不會(huì)的了！“媽媽好像看穿了我的'心思，走過來語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：”繼續(xù)，再來。做什么事都沒有那么簡(jiǎn)單的，你要記住：堅(jiān)持不懈，直到成功！你一定能行的！“媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩(wěn)車把，我用腳踩著腳蹬。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個(gè)要點(diǎn)：”第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把車頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，這樣容易摔跤，只有在遇上障礙物的時(shí)候才轉(zhuǎn)一點(diǎn)；第三，腳要不停的蹬，不能停下。“我按照媽媽的話去做，過了一會(huì)兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡(jiǎn)直不敢相信，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
寒假里，我不僅學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，更重要的是懂得了只有堅(jiān)持不懈，才能成功的道理。你說，這一舉兩得的事，能不高興嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
昨天家里來了很多客人，有個(gè)小表妹叫佳佳，特別調(diào)皮很搗蛋，把我房間的玩具翻的亂七八糟，這跑跑那跳跳，簡(jiǎn)直象個(gè)小強(qiáng)盜，我的小屋瞬間崩潰了。我的.心里還是有點(diǎn)小煩躁的，但是沒辦法，誰叫她是我的小妹妹呢，我只能讓著她點(diǎn)，真希望她快點(diǎn)長(zhǎng)大好別這么調(diào)皮了。
她走后，我看著我亂七八糟的房間，都不知道怎么辦才好了。媽媽安慰我并和我一起整理了房間，經(jīng)過我們的努力，終于房間瞬間明亮了，恢復(fù)了原來整潔的樣子，我開心極了！
五年級(jí)的作文 篇5
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人，這一生才有意義、有價(jià)值。我的理想是成為一名治病救人的白衣天使——醫(yī)生。
我從小興趣廣泛，喜歡舞蹈、畫畫、手工等等，我的理想也隨著興趣變來變?nèi)ィ粫?huì)兒想當(dāng)畫家，一會(huì)兒想當(dāng)舞蹈老師，一會(huì)兒又想開一家手工工作室。可是，一件不幸的事情的發(fā)生，使我堅(jiān)定了自己理想的信念。
瑩瑩是我姑姑家的姐姐，比我大三歲，我至今還依稀地記著她甜甜的笑容。可現(xiàn)在我再見不到她了，因?yàn)榘┌Y讓她永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)離開了我們。那時(shí)，她只有七歲！在她血癌晚期的時(shí)侯，爸爸到醫(yī)院去看她，回來的時(shí)候黯然神傷。從爸爸的描述里，我知道了姐姐非常的難受，身上好似火爐一般，還不停地嘔吐。由于免疫系統(tǒng)衰竭，為防止感染病毒，既要打針、又得吃藥，還得做化療。每天安排得滿滿的，沒有一刻空閑。我非常同情她，也非常同情姑姑。姑姑當(dāng)年好不容易才有了瑩瑩姐姐。當(dāng)她知道自已最親愛的女兒得了白血癌的時(shí)候，感覺世界一下子變得灰暗了，只能眼睜爭(zhēng)看著自己活蹦亂跳的女兒身體慢慢虛弱下來，卻束手無策。失去孩子的母親，痛苦的心情是任何人都想象不出來的。
姐姐的痛苦，姑姑的眼淚，給我留下了深刻的印象。我不希望再有這樣的事情發(fā)生，不管是誰都是一種傷害，所以我立志要做一名醫(yī)生，解除病人的痛苦，讓病人家屬安心。
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的理想，我努力學(xué)習(xí)各門功課，用大部分課外時(shí)間閱讀了有關(guān)醫(yī)學(xué)的書籍。我學(xué)習(xí)了人體結(jié)構(gòu)，清清楚楚的`知道了人共有多少塊骨頭，為什么女生總比男生長(zhǎng)得矮等等。這些答案我都默默記在心里。我最近還閱讀了一本科普癌癥的書《癌癥真相》，對(duì)癌癥有了一個(gè)全新的了解。
實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名好醫(yī)生的道路，注定是艱難和漫長(zhǎng)的，但我不怕。我要發(fā)奮讀書，實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的理想，為病人解除痛苦，讓瑩瑩姐姐的悲劇不再重演！
五年級(jí)的作文 篇6
我的家旁邊有一塊田，奶奶每年都會(huì)在田里種菜，那里也成我和弟弟玩耍的地方，菜園離我家很近，春天是種菜的季節(jié)，奶奶帶我和弟弟，去菜園播種，我和弟弟帶著抓蝴蝶的網(wǎng)和杯子，是想去菜園抓蝴蝶，和蜜蜂。
夏天，奶奶要去菜園除草的時(shí)候，我和弟弟也會(huì)象小兔子意義蹦蹦跳跳跟著去，來到菜園，看到滿地的.花花草草，高興極了，奶奶說玩的時(shí)候不要踩到菜了。
秋天到了，果實(shí)都成熟了，奶奶拿著一葛籃子，也讓我和弟弟一人拿一個(gè)，到了菜園，我看到奶奶種的西紅柿結(jié)了好多果實(shí)，紅紅的熟透了，我很高興的體會(huì)這豐收的快樂。
冬天到了，是我和弟弟最喜歡的季節(jié)，因?yàn)檫^年的時(shí)候，姑姑的孩子，我的9歲堂弟也會(huì)來的，大年初一的時(shí)候，我會(huì)帶著兩個(gè)弟弟來到菜園，此時(shí)菜園已經(jīng)是白色的一片。冰霜給菜園涂上耀眼的銀白色，我們高興及了，我們菜園玩耍著，打鬧著，玩的不亦樂呼。
我喜歡這塊菜園，他給的童年帶來很多快樂的趣事，和美好的回憶。
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