八年級作文（匯編5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
有一種花朵在青春的季節里永不會凋謝，有一種記憶永遠不會隨時光褪色。
——題記
你要畢業了，馬上要離開我了，但我會一直把你當做我的朋友。我喜歡你那種獨特的性格，你也像彈簧一樣，我對你好，你對我更好。
猶記得小時候我和你一起去搬螃蟹。我們一起來到了一條清澈又明亮的小溪，周圍的風景很美，樹葉綠得發亮，小草兒也青得逼你的.眼，還有金燦燦的油菜花。我們大步流星地來到了小溪中心，那水可真涼爽，頓時讓我倆精神振奮。雖然這山這水吸引了我，但我們倆可不想失去捉螃蟹的大好時機。因為這水流太湍急了，所以我們倆作了分工，你把石頭給搬開，我就在石頭打開的一瞬間，抓住螃蟹。
沒過多久我們很有默契的抓住了8只螃蟹了，就當我們開抓第九只螃蟹時，我的手被螃蟹給咬了，你還裝媽媽一樣哄我，安慰我，讓我十分感動，之后，你專門烤了螃蟹給我吃，雖然半生半熟的，但是這是我吃過的最好吃的東西。
那時候，野外是我們最快樂的天地，小溪、小草、天空、鳥兒都是我們最好的朋友。聽著你搞笑的話語，多少清脆的笑聲就這樣隨風蕩漾……那時候，我們互相調皮地眨一眨眼睛，就知道了彼此的小心思，成長的路因為有了朋友的陪伴而更加明亮奪目。
和你的友誼，就像一杯清冽的美酒。我會把它珍藏在記憶里，我多希望你以后百事可樂，笑口常開。但愿這杯美酒會歷久彌香。
八年級作文 篇2
要說最尊敬的老師嗎，那就要數老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我老師是小學時的語文老師。他個子不高，年紀不大，可頭發卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的.皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。
語文老師愛發火，一發不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。
八年級作文 篇3
今天，是我在暑假中最最快樂的一天了，因為我的畫得到了媽媽的認可，這是我對畫畫的興趣更加濃厚了。
在早上的學習后，下午，是我放松的時間，但是，面對2個多小時的漫長等待，對我無疑是個考驗，于是，我自找樂趣，開始拿起畫筆在紙上作畫了。
首先，我構思人物的神態和動作：這個老奶奶應該是笑著，瞇縫著眼的抱著孫子，孫子則應該………….想著想著，我開始畫起大體，時不時的那兒一撇，這兒一捺，好不自在!!不一小會兒，人物雛形已經完成，我激動得不得了，開始不由自主的笑著跳著~~好快樂，這眼睛應該再大點，嘴巴應該抿著，對，就是這樣。歐，畫好咯，一位年過花甲的老奶奶，瞇縫著眼，嘴微微地笑著，她雙手抱著自己的寶貝孫子，看著自己的孫子幸福的`笑著，啊~多么溫馨的場面啊!我不由感嘆道。之后，興味黯然的我又做了《日全食的不同觀測方法》
《上班族的煩惱》等幾幅畫，我好高興，帶著愉快的心情，我把畫拿給媽媽看，媽媽夸我是個畫畫的小能手，我聽完心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
這就是我愉快的一下午，你們呢?呵呵
八年級作文 篇4
寒假的一天早上，當我還在自己溫暖的被窩里呼呼大睡時，一個刺耳的聲音傳入了我的耳朵：“懶蟲起床！懶蟲起床！……”唉，昨天晚上熬夜熬到十點多，現在不到六點又得起床。唉，真是的，困死了。我再躺一分鐘吧，就一分鐘。這時，媽媽進來了，一見我還沒起，便開始嘮叨，催我起床了：“看，已經六點多了，怎么還不快起，再不起就又遲到了，快起，快起。”就這樣，我被媽媽從溫暖的被窩里揪出來，洗臉，刷牙，然后去上補習班。
就這樣，日復一日，我終于度過了這個難熬的寒假。
一個星期天的中午，我做完作業，拿出小說來一飽眼福，正當我看得起勁時，媽媽向這邊走來了，要知道，她一向都是反對我看小說的。怎么辦呀？藏已經來不及了。這時，媽媽進來了一見我正在看小說，一大串的話接連而來：“現在的學習可不比以前了，初中生活跟小學生活可大不一樣了。在小學里，科目少，老師手把手的教，你都學不好，更何況……”說著，一把奪過我的小說拿走了。
媽媽呀！你只知道讓我學習，卻不知道我一星期的學習有多累，我好不容易盼著一個星期天，看看課外書放松放松，解除一星期的學習疲勞，而你卻讓我學習學習再學習，努力努力再努力，你根本不顧及我的感受，我從來都沒有自己的空間，自己的'生活，自己的思想。我所有的路好像都是您為我設計好的，然后再手把手的教我怎樣走好這段路。可是媽媽，您知道嗎？我根本不喜歡您為我設計的路，這讓我覺得，我所有的成功好像都是屬于您的，都是您的功勞。媽媽，放手吧！相信您的女兒吧！走自己的路會比走別人的路更精彩！相信我，我會用事實證明給你看的，時間會證明一切。
媽媽，請您一定要理解我，理解我的苦衷。是雄鷹，就注定要學會飛翔，終究有一天，它會翱翔在藍天上。雖然在學飛時，跌倒了無數次，但它只要能爬起來，繼續向它向往已久的藍天飛翔。那么，終究有一天，它會在白云間自由穿梭的。
理解，一個多么簡單的詞語，但它可以讓您少一份擔憂，讓我多一份快樂。
八年級作文 篇5
六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……
六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：“我們不需要活著的逃兵！”話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱，人教版八年級上冊一單元作文：不能忘記的過去900字。新兵們被趕下車，有的人拿到槍，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的后面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續沖鋒……”
六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉過身對著一群村民，其中有十幾歲的小伙子，也有頭發斑白的`老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：“都沒讓家里人知道吧？”眾人都沉默不語，中年人把手一揮，“那走吧。”半個時辰后，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最后一聲槍響，再也找不到地面上的月光……
戰爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們，作文900字《人教版八年級上冊一單元作文：不能忘記的過去900字》。戰爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄，我們無法忘記，忘記戰爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應忘記戰爭中的英雄們，是他們結束了戰爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。
戰爭結束了，就讓我們來紀念沉睡的英雄。
六十年后的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當年在此浴血奮戰的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發現，老兵們的笑容如此沉重……
六十年后的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應該說紀念二戰勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領導人尊敬、贊頌。
六十年后的今天，中國，東北，某個小鎮，一個班的學生，在一位八十多歲的老人的帶領下，來到了一座紀念碑下，老人講述了當年自己殺敵、幸存、逃脫的經歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：“大刀向敵人頭上砍去……”學生們流淚了……
紀念，為了不能忘記的過去。
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