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六年級作文300字必備【3篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
平常家里煮的飯菜都很清淡，只有在外工作的爸爸回家才會明顯豐盛。
有一次假日我睡醒時感覺頭暈目眩，正在納悶身體怎么了，突然媽媽開門進來，一邊拿掉我額頭上的濕毛巾（那時我才發覺頭上有這東西），一邊放下她手中的托盤。我莫名奇妙地坐起來看著托盤上有一碗粥還有一些容易入口的.配菜，接過媽媽遞過來的溫水，正想開口問她，媽媽卻說：“你發燒了，粥趁熱快點吃，吃完了叫我。”說完她把我身后的枕頭墊高后便走了出去。
看著面前的食物，我納悶媽媽是怎么知道我不舒服的？我才剛醒來啊……我一直以為平淡的生活中，忙碌的媽媽不會有空閑的精力關心我，原來媽媽都在默默地關注著我，連我自己都還未發覺自己生病，媽媽早就知道了。
我吃完了那碗粥，總覺得比平常的飯菜似乎多了些什么，打開門走出去才知道原來那碗粥是媽媽另外煮給我的。剎那間我明白了，粥里多出來的味道原來是媽媽的愛，那就是對我關心的滋味，雖然簡單，但這是我感覺無比美味的一餐！
我想媽媽的愛是隨時都有的，只是我不曾注意吧，我想，只要有媽媽的愛心，家里的每頓飯都是最美味的大餐！
六年級作文300字 篇2
寒冷的冬日，我和媽媽在車站等車。來了一個老者。他似乎是個盲人，右手拿著一根棍子。到公交站牌旁，他停下了，似乎也是要等車呢。“媽媽，那個爺爺看得見車嗎？”媽媽搖了搖頭：“看不見，不然為什么非要閉著眼睛用棍子探路？”
忽然，一輛18路公交車疾馳而來，聽到了剎車聲，老人問：“是幾路？是幾路？”
一個大姐姐說：“是18路。”“18路？”老者重復了一遍，慌張起來，“在哪？我要上車，我要上車。”大姐姐皺了皺眉頭，拉著自己的同伴往一旁走去。
我咬了咬嘴唇，我要去幫忙嗎？要是幫了，老爺爺以為我是壞人怎么辦？要是不幫，我又如何自處？我還沒得出我要的答案，一個大哥哥跑了過去，攙起了老爺爺：“老人家，來，跟我走。”
這時，我看到了無法忘卻的一幕。只見大哥哥扶著老爺爺上了公交車，還幫著刷了卡 ……大哥哥無畏老爺爺是壞人，會以故意摔倒的方式訛詐他；老爺爺無畏大哥哥是壞人，會帶他去一個陌生的地方。
風，再次吹過，我盼望已久的.302出現了，匆匆上車的我不忘回頭望著那個大哥哥微笑一下，那個微笑，我覺得應該給他。
六年級作文300字 篇3
沒有挫折就不會有進步。挫折使人想要努力向上，就算是天才也一定有過挫折才有后來的成就，所以即使必需面對挫折，但只要是對的就要一直堅持不要放棄。有的挫折困擾我們很多年，有的挫折讓我們難過，有些挫折讓我們啼笑皆非，有些挫折反而可以讓我們增長智慧。
在我的印象中我面對的`其中一個挫折是“組合積木”。那是一套買給我的3D紙制積木要組合的是“泰姬瑪哈陵”的縮小版，我剛開始看到那么多的零件，覺得好復雜，不知道要從何下手，摸不著頭緒，但是因為對它又滿有興趣的，所以心里想著不放棄。于是我就耐著性子，一片一片放好，對照著說明書，小心翼翼的歸類好，城堡規城堡，城墻歸城墻，不能弄亂，心緒也要很清楚，先從底部先組合，在一步一步往上組合，最后組好城墻，雖然天氣很熱，雖然要連接的地方一次又一次的脫落但是我還是一一克服了。在完成作品的那一剎那，我高興得跳了起來，大聲歡呼，呼叫大家來看我的作品，我那時不再在意我組了多久，流了多少汗，只是看到作品就覺得滿心歡喜。
所以我們都會有遭遇挫折的時刻，只要好好思考，要如何處哩，不懂得再去請教別人，多學習，就能增長智能，這就是挫折教我的一些事。
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