三年級作文(5篇)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
以前的我嬌生慣養，總是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。為這事我常常在同學面前抬不起頭，回憶起來真是慚愧。
自從我認識了《小學生天地》，他簡直成了我最好的朋好，他的內容豐富多彩，欄目五花八門，有關于學習方面的、語數加油站、天天學英語，有關于發現思索方面的……，其中，《第一次洗衣服》這篇文章給我帶來了很大的啟示，沒想到也有人有我這樣的苦惱。我象遇到了知音，一頭扎進去。文中的小朋友，他有邁出腳步的勇氣，我也開始慢慢嘗試著無數的第一次，第一次妙菜，第一次獨自上學，第一次幫媽媽捶背……，我越來越勤勞，遇到問題就勇敢的面對。
我現在覺得很輕松，好像變了一個人似的。現在無論什么家務事我都搶著做，這也是小學生天地給我帶來的幫助。和我素不相識的同學也夸我是個勤勞的孩子。
如今，我一回家就捧起小學生天地來讀。我常常一會和阿范在聊天室暢談自已帶鎖的.日記，一會又有天天童話中充當主角，一會兒又在笑話中捧腹……
小學生天地，你有多少值得我學習的地方呀!你是一本神奇的書，也是一個難解的迷，擁有你，我便擁有了智慧、勤勞，擁有了正氣和善良。
感謝你，我形影不離的伙伴!感謝你，我朝夕相處的良師!
三年級作文 篇2
呵，我落淚過的鄉度，你踏著那兒的宏光道一路延伸而蔓，沿途的碧草，枝葉上清明的雨滴。我似望見了你的輝煌，那集薈萃于一身，覽奇觀望蕓生的樂清啊。
我一轉身，瞬逝回到4000多年前，在東歐廣土上閃爍的智慧，那石斧，那石錛，那石矛，那石犁，還有那石墜。
這濃郁的墨土上，有過南宋開科狀元王十朋，元朝一代文豪李孝光，明代杰出兵器家趙士楨。
我仿佛從他們的偉業中明晰地望見了所有人自豪的表情。前進必定擁有激浪，而你懷下的兒女們懷著他們的執著，堅定不移地破浪。我們扮演著“弄潮兒”的角色，以敢為天下先而聞名四方。
我靜默著你縱身躍入時代潮流的前沿，悄然崛起于東海之濱。我默然看著兒時奔跑的石礫路，不知在何時變得寬闊而平坦；我曾站在倒塌的古木屋前惋嘆，可轉眼間已成高樓。歲月并不是玩笑，發展可以帶走太多。我漠然穿梭在兩旁不可高低的樓房中，才頓悟原來渺小早已無存。
眼前的霓虹燈刺亮了我的視線，我才恍然發現曾經的荒土已是燈光閃爍。來往的車輛，水似的穿梭，匆匆忙忙。發現自己真的太幼稚，原來一切的一切可以改變得如此快。
像獨自推著行李，曾走過的歲月，回眸萬千瞬息。
對于雁蕩山，我懷有深厚的鄉情。我愛這片美麗的土地，像我的淚融于了它靈秀的土壤。“寰中絕勝”的“東海第一山”，完完全全的天然韻味，清純得不受任何沾染。
你，因人而美；而我們，因你而傲。如果10年前的你還是一葉扁舟，那么，今日的你如似快艇；如果10年前的你是一只不知名的鳥兒，那么，今日的你可堪稱翱翔的雄鷹；如果10年前的你只是一片平凡的土地，那么，今日我可以堅定地用輝煌來贊美你。
你用你懷下簇擁的林木，清淌的溪流，高聳的碧山，無聲地述說著你原有的一切天然的物種。無論這世界再多么惡劣，在你的鄉度里，總有一種源于原始的清新。
我不知該用怎樣的.言語來傾城我們的濃厚。你的山山水水，你的城城鎮鎮，你的條條油柏路，排排大高樓，家家小企業，個個漁港灣。
在我閉眼的當兒，似如泉涌激漾著我惟有的靈魂。當我的足跡踏過你的土壤時，我會深深此刻，我傲然地屹立在你的懷抱中，我高揚著頭，泰然地環視著你的一切，飽含著你的柔美，溫情，堅毅與執著的土地，當我的淚融入你的土壤時，我看見那一方有流星劃過。
吶喊，我最幸福。
三年級作文 篇3
進入學校，穿過教學向右轉，就到了我們學校四季風景如畫的操場。
這個操場很大，四周綠樹環繞。每天我們八百多名學生做早操也不會覺得擁擠。它是用紅色和綠色的橡膠鋪成的，如果不小心摔倒了也不會受傷。
春季，光禿禿的樹木經過冬季重重的考驗，開始長出可愛的、毛茸茸的'嫩葉，只看見一片嫩綠。花壇里的小草也開始發芽了。
夏季，樹木長得非常茂盛了，樹葉由嫩綠變成翠綠，又變成深綠。從教學樓望下來，簡直成了一個綠樹的海洋！這時候，白蘭花也不甘示弱，舒展開那雪白的花瓣，使整個校園飄蕩著一股清香，你準會神清氣爽、心曠神怡！
秋季，一片片黃澄澄的樹葉從樹上緩緩地飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。這時，四季常青的松柏卻神氣十足，它們昂首挺胸、隨風搖擺，好像在嘲笑其他的樹木：“你們這些沒用的家伙，太差勁了！”你要是在場，肯定會覺得如夢如幻、如癡如醉。
冬季，所有光禿禿的樹木在寒風中依然挺立。它們堅強地告訴我們：“只要努力，一定能戰勝困難！”
學校的操場四季風景如畫、景色各異，就像童話中的仙境，它使我們遐想，令我們陶醉。啊！我愛校園美麗的景色，我愛我們可愛的校園。
三年級作文 篇4
星期五下午，我們的學校舉行了一次“防震演練”。
午唱之后，剛剛拿出英語書，學校喇叭就開始通知了：“各位同學請注意，防震演習現在開始。”
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲，宋老師跑過來，大喊：“快，快躲進桌子底下，快。”老師的命令可不能違抗，所有同學立刻躲進了桌子底下。
不一會，一聲哨聲又響起了，宋老師又發出指令：“快，往操場跑，抱著頭。”我們又如同遇到危險四處逃命的蜜蜂們，抱著頭跑去操場。可是樓道人山人海，水泄不通，真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮，不停地揮手打手勢，而雖然我們是聽進去了，但是手腳還是不聽指揮，一個勁的只顧往下跑。那情景，要是從遠處看過去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。
好不容易跑下了樓梯，馬上就要跑到操場了，我的'朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起來呀，那么多人，讓人踩到，小心你小命不保。”她立刻爬起來，跟著我繼續跑。可是畢竟人山人海，我們一起跑了沒一會兒就被人潮沖散。盡管我很小心，卻也不幸被一個男生踩了一下腳，哇呀呀，好痛啊，我齜牙咧嘴地哇哇大叫。
這次的防震演練教會了我很多，一是在地震時應該保持冷靜的態度，放松自己，讓心平靜下來，二是在地震中不能推推擠擠，或者慢悠悠地走路，不然小命會不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避災。
三年級作文 篇5
我家的小倉鼠叫可可。可可有一雙比綠豆還小的黑色眼睛，兩只三角形耳朵，還有一張停不下來的、老愛吃東西的嘴巴！
可可是我們家的小成員，爺爺專門給它搭建了一個舒適又溫暖的家。家里有滑梯、轉輪、食盤和水罐。
可可活潑、可愛，還很貪吃。
先說活潑吧。的.確是呀! 可可在滑梯上爬上爬下，幾乎沒有停下來的時候。它左看看，右看看，突然，眼睛一亮，好像想出了新玩兒法。可可先爬上去再滑下來，然后又爬上去再滑下來……沒完沒了。還有一次，可可從滑梯爬上去以后，一不小心摔了下來，四腳朝天。我看見了哈哈大笑，只見它揉揉摔疼了的屁股，眼睛瞪著我，好現在說: “笑什么笑，你沒摔過嗎？”
說起可愛，真是一言難盡。每當可可睡覺的時候，就縮成一團，鉆進松松軟軟的木屑里，讓我看不見。每當我找不到可可的時候，總以為它逃走了呢，原來是可可在和我玩捉迷藏……
吃，可真是可可的強項。我給它喂食的時候，它就迫不及待地想吃到食物。每次可可都要把食物“轉送”到安全的地方藏起來，好像我要吃這些食物似的。它每次都要吃到十二分飽才肯罷休!
怎么樣，我家的倉鼠是不是活潑、可愛又貪吃呢?
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