小學三年級的作文匯總（6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
有的人敬佩光鮮亮麗的電影明星，有的人敬佩勇敢無畏的革命戰士，還有的人敬佩“白衣天使”護士，我敬佩的.人是我的淘氣包弟弟。
弟弟頭發黑黑的，亮亮的就像抹了油一樣。他的臉方方的，就像一個“國”字兒，眼睛小小的，亮亮的，就像兩顆黑珍珠。他的耳朵大大的，就像兩個大餃子。鼻子小小的，就像兩顆小蠶豆。嘴巴大大的，好像在問我要吃的。
有一次我上語文課，老師憤怒地對我說：“你的作業是不是沒有做？”我滿腹狐疑，堅定地說：“我明明寫來！”回到家里我四處尋找我的作業，一眼看見垃圾箱里找到了我可憐的作業，肯定是淘氣包弟弟干的。
我的弟弟雖然調皮但是卻很懂事，有一天，我下學了肚子很餓，回到家卻發現只有媽媽，我想的弟弟肯定在偷吃我喜歡的月餅，到臥室一看，弟弟原來在那里看書，還給我留了一個小月餅。
我有一個調皮又懂事的，我感到驕傲和自豪。
小學三年級的作文 篇2
我早就盼著今年的五一小長假了，因為，爸爸媽媽和我約定利用假期前往杭州旅游，歡度五一。自從三年級上學期語文課學了《西湖》，杭州一直是我夢寐以求想去的地方，現在夢想成真，我的心情猶如陽春三月，好得不能再好了。
5月1日氣格外好，風和日麗，清晨我站在西湖邊上，空氣中漂浮著淡淡的花香，湖邊綠色的樹、五彩的花、動聽的鳥叫聲，遠處是連綿起伏的山巒、平靜的`湖面上白帆點點，白堤邊游人三三兩兩，多么美的一幅畫面啊!我被西湖美景陶醉了!好一會兒，我回過味來，催促爸爸趕緊往前走。一路上，爸爸還和我講了白堤的由來。可是，這不是我最關心的，我急于去岳王廟。
我來到岳王廟——歷代紀念民族英雄岳飛的場所。岳飛是南宋初抗擊金兵的主要將領，但被秦檜為首的奸臣以“莫須有”罪名誣陷至死。岳飛墓地古柏森森，莊嚴肅穆，墓道階下有四個鐵鑄人像，反剪雙手，面墓而跪，即陷害岳飛的秦檜、王氏等四大罪人。我聽了導游的講解，對秦檜他們恨之入骨，不禁上去打了秦檜的頭。
從岳王廟出來，我們繼續漫步湖邊、泛舟湖面……這時，已近中午，西湖邊游人如織，歡聲笑語，我想，原來有很多來
小學三年級的作文 篇3
俗話說：花有幾樣紅，人與人不同。我就給你們介紹介紹與眾不同的我，經常讓別人對我刮目相看。
我有一個與眾不同的特點：就是不放棄。
有一次，我看見爸爸店里有一沓厚厚的宣傳單。于是，我的手開始“癢”了。我想：不如我把這一沓宣傳單給發了！說干就干，于是，我得到爸爸的應允之后，風風火火地沖到了門外。
我像個精明的獵人一樣，用眼睛掃描著來來往往的'人，耐心地等著別人的“大駕光臨”。剛開始的時候，比較輕松，一下子就發了30張，但屈指一算，還有50張，又勉勉強強地發了10張，還有40張，我發揚不放棄的特點，又投入到水深火熱地“戰斗”中。我東張西望，突然，看見一位漂亮阿姨，于是，飛奔過去，甜言蜜語地把那位阿姨給“騙”了過來。然后，我也像爸爸一樣給那位阿姨介紹我們店的優點，又給了那位阿姨一張爸爸的名片，阿姨勉強接著了我的單子，向門外走去。我心里正得意，突然，竄出來一位小弟弟，把阿姨手中的單子給搶了過來，把它扔到了地下。我不甘心，又給那個阿姨撿了起來，結果，又被那個小弟弟奪了過來，真可謂“竹籃子打水——一場空”。一向不服輸的的我一定不放棄，我先講一個笑話，逗得小弟弟哈哈大笑，又趁熱打鐵耐心介紹宣傳單的用途。他聽后，像拿著寶貝一樣把宣傳單放到阿姨包里。這時，我才舒了一口氣。就這樣，厚厚的宣傳單很快被發送一空。
看，這就是與眾不同的我！
小學三年級的作文 篇4
我想未來的教室一定非常先進，于是我想出來了一種非常神奇的教室。
我想出來的教室是可以飛的，老師講到哪個景點，教室就會飛到哪個景點。并且這種教室里面的東西是可以隨便動的：教室里面的講臺、桌子、椅子都是有輪子的，而且講臺可以操控教室里的所有可以動的東西。為什么這些東西會動呢？原來，這種教室墻上的東西是可以隨便轉換的。老師需要講什么，墻上就有什么。這種教室都是自動的，如果從上學到放學，你想多有意思嗎？到上學的時候，你自己的椅子會到你家接你上學。到教室后，椅子會按照位子停好。之后，桌子從教室地下升起來。桌子和椅子這時候閑不下來了，它們會幫你收拾書包，收拾完書包，桌子會把書包放到指定位置，然后開始上課。在這里上課的`學生，中午不回家，椅子會帶你去食堂吃午飯。吃完午飯后，椅子又會帶你去宿舍睡覺。可是這里的宿舍沒有床。那你就會想：沒有床，怎么睡覺呢？那就接著往下看吧。椅子到了宿舍后，將會變成床給你睡午覺。睡完覺后床又變成椅子帶你回到教室，然后開始上課。等到放學的時候，桌子和椅子把作業裝進書包里，然后送你回家。
這種教室是不是很神奇呀？隨著科技的發展，世界上一定會有這種教室的。
小學三年級的作文 篇5
爸爸、媽媽和我組成了一個溫暖的三口之家，這里充滿了歡聲笑語。每當有一個人獲得成功時，我們會為他歡呼；當有一個人難過時，我們會靜下心來安慰他。
記得去年在學校舉行的《國慶閱兵儀式觀后感》征文活動中，我獲得了三等獎，我興高采烈的回到家，把這個消息告訴了媽媽，媽媽激動的抱起了我好久才放下。媽媽說：“今天我滿足你一個愿望。”我高興的`說：“太好了。”我又告訴了爸爸，爸爸說：“太棒了，下次繼續努力，爭取得一等獎。”聽了爸爸的話，我下定決心下次一定得一等獎。
記得那次數學考試，我考的不太好，心里很難過，媽媽說：“不要灰心，上課用心聽講，下課后做做課后的練習題，回到家寫完作業后再做做練習題，我相信你的學習一定會有所提高的。聽了媽媽的話我想：“我以后一定多做做練習題，把數學成績提高上去。”
看著爸爸媽媽每天早出晚歸的出去做生意，我心里很不是滋味，我真想為他們做點什么。于是我抽空就幫媽媽做家務：掃地、擦桌子、澆花。爸爸媽媽勞累了一天回到家，要是不舒服的話，我會幫他們送水，捶背，如果是腰疼的話我還會給他們踩一踩背，讓他們舒服一點，那時候，看著他們欣慰的笑容，我心里像吃了蜜一樣甜。
我愛我家，我愛我的這個充滿歡樂溫馨的家。
小學三年級的作文 篇6
最近，我家養了一種極其可愛的小動物小松鼠。那是我用一直養了幾個月，感情很深的雞的生命換來的。那天，媽媽說：雞殺了以后，可以再買別的小動物。我到花卉世界里精心挑選，就像百里挑一一樣難。我花了好大功夫才挑中了松鼠。于是，我就買下了公母兩只。
松鼠的背上穿著一黑一棕兩種顏色的外衣。炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子和耳朵。鋒利的小爪子和小巧玲瓏的身子能夠爬起樹來輕輕松松，不費一點功夫，這也使其逃跑的'速度極其快。我還給它們各起了一個名字，公的叫幸福，母的叫能力，我是想讓它們過上幸福的生活。
有一次，我給它們兩個人喂了一塊蘋果，結果，這塊被母的搶到了，公的就和母的打在了一團。因為這塊蘋果比較大，所以，它們兩個的小爪子緊緊抓住蘋果，你不讓我，我不讓你。兩雙眼睛都狠狠地盯著對方，好像在大聲喊道快放手呀，快放手呀。可是大家似乎沒聽見，還在搶。終于，過了幾十分鐘后，母松鼠敗下陣來，把蘋果拱手讓給了公松鼠。我想可以再扔下去一塊呀。我發現松鼠吃東西時都是雙手捧著食物，嘴巴下去啃東西。我還發現松鼠很喜歡甜的水果，例如：蘋果、桃子等。
我喜歡松鼠，因為它們能帶給我意想不到的快樂。
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