五年級的作文(集錦6篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
“哈哈……”“呵呵……”“嘻嘻……”笑聲飄蕩在寂寞的校園里。夷？這個平時熱鬧而充滿快樂笑聲的校園怎么顯的這么冷清，這么凄涼？
“畢業嘍——”這是我們畢業學生的聲音。
“好開心啊！畢業了。”“是啊是啊！我們可解放了，太開心了。”“當然了……”誰都沒看到，也看不到他（她）們的心正在流淚，流的是苦和甜相混的淚水。
我畢業了，我真的畢業了。時間過的很快，快的讓我無法想象，感覺就是一眨眼的時間，就是一口氣的時間，就是火箭飛上太空的.時間。心里不知是難過還是高興。同學們也都微笑著，是因為想給同伴們留下一個最美的微笑，最美的映象。
還記得，一塊橡皮，一根鉛筆，一枚金幣都緊緊的把我們的友誼牽連著，把我們的心意傳送著。“畢業了我們一起去玩吧！”等到哪天——玩也玩夠了，樂也樂夠了，可誰都不愿離去，誰都不愿第一個離去。因為我們知道，看著自己的同伴離去，是一件難過的事，而誰也不愿意到最后了還讓同伴難過。只有玩到最后，累的不行了，實在是沒力氣的時候，大家才戀戀不舍的離去，走時不忘再望一眼不知能不能再見的同學們。扭過來頭時，淚水已經爬滿了我們的臉……
我們班同學決定畢業后一起去游泳，你肯定會說：“為什么在那么多的好玩的中要挑去游泳呢？”我來回答你們，因為我們當時好有理由流淚，被發現后可以說是游泳池的水還在臉上沒擦干。而接著讓淚水在自己的臉上滾動。
我畢業了，并不代表我解放了，我的身體解放了，但我的心卻還在久久不能平息的波濤上面的小船中……
五年級的作文 篇2
它不是一份貴重的禮物；它不是任何人能取代的———它是我的寶貝！在五年級的暑假，我意外的得到一份最珍貴的禮物。它毛茸茸的，它是黑色的，它受到全家人的.喜愛，它是什么呢？它就是““乖乖””——一只雪納瑞小狗。
說來也奇怪，我之所以會得到這個禮物，竟然是因為爸爸、媽媽吵架，我央求媽媽給我一只狗已經很久了，但在那天，我又問了一遍，她竟然爽快的答應了，這個回答令我又驚又喜，頓時，我的心情就像是飛上了云端一般，真開心！
“乖乖”這個名字絕不是浪得虛名，而是他真的很乖。我從小時候就非常喜歡狗，到了長大還是沒有改變，我覺得養狗能夠讓我更負責任，因為當我把狗養得很健康時， 爸爸、媽媽就會很高興我長大了。“乖乖”對我的意義就像父母對我的愛，它們希望我能好好照顧“乖乖”，不辜負他們對我的期望，我把“乖乖”當做我的狗弟弟，時時呵護 它，就是希望它能健康的長大！
自從養了“乖乖”以后，媽媽每天都能開開心心的，因為有“乖乖”當我們家的開心果。現在媽媽還想再養一只狗，她希望“乖乖”能夠有一個哥哥和它作伴，媽媽不希望“乖乖”孤單，它希望“乖乖”在我們家能夠快快樂樂的長大，對我來說，這份禮物是這個世界上獨一無二的！
五年級的作文 篇3
華老師中等的身材，微微有些發福，一頭灑脫的頭發，幾條皺紋也已悄悄地爬到了她的臉上，她穿著整齊大方，非常了解我們。
華老師是一個任勞任怨的人。有一次因為疲勞過度而感冒了，嗓子也說不出話來。，但她并沒有請假，而是忍耐著病痛給我們上課，她對自己感冒的事從不提。她的聲音是那么的沙啞，她的聲音是那么的微弱。看著華老師這一舉一動我心痛不已，在心里說：華老師，你休息吧！可華老師還是堅持把課給上完了。
在學習上，她就像一位導游，帶領我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的`心田；在遇到困難時，她就像媽媽一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！
曾經有一段時間，我的作文質量不好，為此我也付出了不少努力，可成績依舊不好轉。在那段時間里，我的心情糟透了，對自己的希望也越來越渺茫，然而，有一天華老師在班上讀我的作文，夸獎我的作文寫得好，但也指出不足之處，突然，我感覺到一種溫暖，我抬起頭，老師正在笑瞇瞇地看著我，說了一句＂以后注意＂便繼續上課了．就是因為這四個字，讓我重新燃起了信心和希望。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”華老師，您像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求任何回報！十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我終生難忘！
五年級的作文 篇4
今天下午的時候，老師告訴我和個幾同學，要去學校附近的消防支隊參觀。我雖然不是第一次參觀軍營了，但依然還是很興奮，和同學們興高采烈地出發了。
沒幾分鐘，我們便來到了消防支隊。今天為我們安排的參加項目有出警演習，消防車構造和作用，以及內務等。最讓我難忘的還是那一個個“豆腐塊”一樣的方塊被子。
我們走進消防戰士的宿舍，看見一間不大的房間里擺放了八張窄窄的單人床，屋子里一塵不染，窗明幾凈。每張床上最醒目的便是方塊被子了。一個個疊得有棱有角，讓人不敢相信是被子，總感覺像是硬紙板折成的。同學們七嘴八舌，嘰嘰喳喳地議論著，都說太不可思議了。我也不太相信自己的眼睛，還特意偷偷地摸了一下，沒錯，被子的確是軟的'。
消防戰士好像看穿了我們的心思，專門給我們演示了一下“豆腐塊”的制作過程。只見他熟練地把被子展開，用手在被子上橫向劃出幾道印記，分別向內折起來，然后用手從被子的一頭往里測量一下，再用手縱向劃出兩道印記，將被子折起，接著是別外一頭。最后在中間劃出兩道印記，兩邊一對折，一個“豆腐塊”的雛形就疊好了。他還在被子上左捏捏，右捏捏。看那認真的神情，就像是雕刻家用刀雕刻作品時的專注與細心。很快一個四方四正像是被刀切過一樣的“豆腐塊”便神奇地出現在我們眼前。隨后，他還細心地把床單弄平整，整張床像是沒有人動過一樣的完好如初，平整干凈。
兩節課的參觀，很快就過去了，消防戰士的認真和細心，給我們留下了深刻的印象，就是因為他們的一絲不茍，就是因為他們的堅持不懈，才使得我們的這座城市更加的安寧。
五年級的作文 篇5
大家好，我是一副快樂的小眼鏡。雖然我的外表已經變得很舊，但是我的心靈依然明亮、清澈，我的臉上總是掛著春風般的微笑。在我身上，還發生了一段不凡的經歷呢！
那是一個風和日麗的早晨，微風徐徐，金色的陽光如同一束五彩繽紛的鮮花，輕盈而柔和地灑向生機勃勃的大地。我正躺在明亮的玻璃櫥窗里做美夢呢：我從工廠來到這兒已經有足足三天了，每天和同伴擠在這樣狹小的房間里，不免有些寂寥。但我還沒有被人給買走。今天天氣不錯，我又長的這么帥，那彎曲的輪廓，紫紅色的.邊框，嶄新的鏡片，在陽光下，多迷人呀！正想著，我感到有一只纖細的小手正溫柔地撫摸著我的身軀。我看到一位扎著麻花辮的小姑娘用興奮的目光把我仔細地打量了一番，便甜甜地說道：“嗯，我就買這副漂亮的眼鏡！”在一旁的爸爸、媽媽也贊許地點了點頭。于是乎，我被包在幾層柔軟的絲綢中。小姑娘一路上歡天喜地的捧著我，我也開心極了。因為我終于不在那個小小的空間里待了，我終于可以到外面的世界自由自在地徜徉。
我興高采烈地來到小姑娘陌生而美麗的小屋時，腦海中充滿了對未來的憧憬：小主人每天帶著我上學，在路上我要看到我從來沒有看到的東西，還可以帶我去麥當勞，看電視什么的，多愜意呀！
可我的小主人只戴了我兩天，因怕奔跑玩耍時摘摘戴戴太麻煩，便將我扔進一個黑暗的櫥柜中，冷冷地走開了。久而久之，我原來嶄新發亮的身軀漸漸蓋上了灰塵，閃爍著光澤的鏡片也一片渾濁。而每當爸爸、媽媽讓小主人掛上我時，小主人總是不屑一顧的瞄我一眼，鄙夷地搖搖頭，我的心中十分悲哀。日子一天天過去，小主人的視力每況愈下，成天愁眉不展，卻又不愿掛上臟兮兮的我。媽媽意味深長地說：“不要歧視任何一樣小東西，因為它能在你最困難的時候給予你幫助。”從此，小主人不論何時都掛著我，視力有了很大的好轉。我也感到由衷的快樂，我自己能為小主人服務而感到自豪！
眼睛是心靈的燈，要想點亮這盞燈，需要的是一顆尊重別人的心。
五年級的作文 篇6
班級就是一個集體，在這個小集體中，同學們之間有太多的摩擦引起了不少的火花，或是溫暖，或是難忘。我們的班的那點事，趣味無窮。
進入九年級以來，我們的學科學習都大不一樣了，就看這第一節化學課吧，我還記得。第一次化學課，同學們都懷著好奇的心情，認識化學方法，就像一個將拆開禮物的好奇的孩子充滿對知識的渴望，新上任的課代表，幫老師拿來了一個神秘的盒子更引起了我們的.好奇心。
“好，上課。”清亮的女聲劃過空氣傳到每個人的耳朵。“老師好。”同學們，有禮貌地回答著，鞠了一個躬。面相親切的化學老師做完自我介紹，開始了我們第一節化學課，看來這第一節的化學課內容并不難，同學們滿懷期待。
老師讓我們把課本放在一邊，仔細觀察就夠了，然后展出了一個實驗道具，一個個新奇古怪又十分華麗。老師二話不說把兩瓶無色的水混合在一起，輕搖了一下剛才的“水”，一下就變成了紅色，我們的眼睛都大得像兩個乒乓球，百思不得其解，同學們也不敢相信自己的眼睛，有些同學則激動地站了起來，想看個究竟。
驚訝之余老師告訴我，我們這些東西的原理和化學的神奇之處，原來這門學科，就像老師一樣平易近人。如果沒有化學，我們會不會相信“燒不壞的手帕”？沒有打火機也可以點火？一個個小實驗，就激發了我們對化學學習的興趣，激發了我們對知識的渴望，試探地打開了學習，這扇大門，遨游在知識的天堂。
漸漸地我們同學們都互相接觸，互相了解，互相鼓勵，在學習上進步，體育課上中藏寶我們互相加油，堅持下來；班級同學一起努力，我們取得了第一；班主任在冬日里的一杯開水，送上一句關懷溫溫暖人心……
這點事，就像秋天里落下的樹葉化為泥土，看不到它原來的模樣，但他仍然存在，值得我們去回味和珍藏。
曬曬我們班中的那些事，是簡單樸實又珍惜難忘。我是不會忘了這個集體，曾經充滿歡聲笑語的地方。
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