八年級作文

時間：2024-11-29 13:26:06 初二我要投稿

八年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文篇1

　　有些事我做了很懊悔，有些事情以前我不滿意，我想要好好改變！這樣的情況持續(xù)很久了，帶給我的生活有不好的影響，對我不好是因為會使人討厭，所以對我不好，我要重新開始。

　　從今天起，我決定要改變自己愛生氣、賴床和粗心的習慣，因為這些會帶給我不好的人際關系；我曾經因為這些壞習慣，被師長和爸媽罵。我當初會做這種事情是因為我還不懂，也因為不想被罵，所以我想改變。我到現在都還沒改變它，是因為我一直很粗心地忘記老師和父母的叮嚀，所以我以后要聽他們說的，做到今日事，今日畢。

　　如果給我一個機會，今天開始改變，我要心平氣和、早睡早起和更細心，毀掉以前的我；我會需要爸媽的指導，我可以重新做我自己，讓我更快達成目標。如果有好的習慣，可以讓事情做得更好；壞習慣則要改掉，可能會犧牲一些時間，可是如果做得好的話，犧牲一些時間是沒關系的。

　　改變后的'我會有更多朋友，彷彿換了一個人一樣，我很開心地期待改變后的我。我有很大的自信心可以改變，如果成功后，我還有很多想改變的事情，所以，從今天起，我會更努力為我自己的生命，做出更大的貢獻！

八年級作文篇2

　　“友情”，在字典，資料上的意思是指朋友與朋友之間的感情。我們有時見到電視和現實生活中的閨蜜，兄弟發(fā)小等等。看到他們如此親密無間，不分彼此，我們就會心生羨慕之情。

　　友情是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。只有真正擁有朋友的人，才能真正感受到它的美妙之處。

　　在人生的軌道上，有著各型各色的人出現在我的生命中，不期而遇而又匆匆離別。回首相望，我最不能忘記的就是你們——我的小學組員們。

　　不知是因為老師的疏忽，還是課的緊張。緣分注定我們在一起相遇，相知，相識。我們一起團結協作了兩年。我們從剛開始時的一言不發(fā)到后來的暢談心扉；從開始的矛盾重重到后來的互助互愛；從開始的顧己私利到后來的團結協作。這是多么的不容易啊！經歷了這種種，我們都在這過程中漸漸長大了，我也從心底把你們當作我生命中缺之不可的人。

　　但隨著小學畢業(yè)，我們就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光是那么短暫。分別的痛苦是那么劇烈。我想對你們說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”

　　多少個風霜雪月，你們的音容笑貌時常浮現在我的眼前，翩然于我的夢鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求地久天長，但求曾經擁有。“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明天啊呀，期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的'友誼之花會因思念而盛開的絢麗多彩。

　　雖然進入了初中，我們被無情地的分到了不同的學校，不同的班級。我們之間也經歷了許許多多，我們的聯系也有了那么一些許的少了。但是，我相信，我們的感情，友誼沒有變淡，只是離別之前情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

八年級作文篇3

　　聽啊！風的聲音是多么美妙，她婉轉地演奏著各種樂器。聽啊！風的聲音是多么迅速，她像雷奔馳著沖往前方。聽啊！風的聲音是多么有力！呼嘯著穿過原野，高山。

　　我小時候爬峨眉山，山上風迎面吹來，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳酸了停一停繼續(xù)前進，累了就對自己說：“到山頂就不累了。”就這樣，我到了半山腰。我是（實）在累得不行了，便坐了下來。風呼嘯著吹過我耳邊，我聽見了，我聽見了風的聲音了。我伸長耳朵，仿佛要把每一個音符都收進耳朵里裝起來。

　　風的聲音推著（催促著）我，它鼓勵著我，“前進吧，我在給你加油呢！”我繼續(xù)往山頂走了。不就，我趕到后面有股風推著我前進呢！我便小跑了起來，迎面也吹來了風，我神清氣爽，更是加快了速度。看著山路旁累的不行快要倒下睡覺的游覽者，我心里笑了，風也笑了，它似乎能讀懂我的心。

　　到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠了，我馬上就能得到山頂風的觸摸了。我竭盡全力往前跑著跑著，風的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來，沒有了風的`聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會兒，下起了小雨，我只能繼續(xù)往前跑。

　　我身上被雨打濕了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志堅定了起來，不知怎么得，風的聲音又來了，只是比以前更動聽，更像樂曲。山頂的寺廟傳來了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終于到了。山頂上風的聲音遍地布滿。風撫摸著我，不一會兒，爸爸來了，他說：“好小子，行啊！比兔子還快呢！”

　　聽到了爸爸的贊嘆，我笑了，爸爸笑了，風也笑了，它演奏了世界上最美的音樂——促使我勇往直前。

八年級作文篇4

　　昨天下午放學回家，我走在小巷子里，突然看見一個穿著很奇怪的人。他攔住我說，小朋友你想看看未來的世界么？我很好奇，半信半疑時那個人沒等我反應過來就在地上放出一個裝置，樣子很奇怪，我一下被吸了進去，我進入了一個類似于穿越時間大門走進去門外面是我們20xx年，而門里面就是未來世界。

　　來到未來世界，那個陌生人給我說這里是未來世界也就是30世紀。我很震驚，但看到眼前的這么多高科技也就信了。我主動問道未來世界是怎樣的，那個人按了一個按鍵一個超級大的屏幕出現在了我的面前，屏幕上放映著我看不懂的東西，那個人給我講解到說，2658年距離地球能源會完全枯竭還有3650天，我們的科學家發(fā)明出星級探索機器人和賽爾號去尋找其他星球居住。星際探索機器人九年后返回地球，找到了距離地球所在位置1500萬光年的行星，那里環(huán)境優(yōu)越，也有像太陽這樣的`恒星所以這是目前發(fā)現的最適合人類居住的星球了。人類用了一年的時間發(fā)明了可以承載全人類的飛船“諾亞方舟”前往了遙遠的宇宙開始了新的生活。

　　那個人喘了一口氣繼續(xù)說道：“雖然人類很順利的到達了那個星球，起初人類還過得比較節(jié)儉，因為不想在重蹈覆轍。但慢慢的地人類的生活又開始不節(jié)制，這個星球雖然資源豐富但再也找不到以前地球那種感覺，很快不到100年人類又耗盡了這里的資源。當人類再次派出機器人時，機器人50年回來后都沒有找到適合人類居住的星球，人類開始享受著自作自受的結果，不少人開始懺悔自己的行為開始懷念以前那個地球。后來經過聯邦會議決定，人類與2800年乘坐諾亞方舟返回地球。

　　返回地球后人類已有100多年沒有在地球上了，所以地球生態(tài)環(huán)境開始恢復到500年前，人類決定這次不再浪費開始變得節(jié)儉起來，很快科學界發(fā)現一種物質，這種物質很神奇，它可以滿足人們所有的需求，但是不耗費地球上的一點點資源，很快人類又迅速發(fā)展起來，知道現在都還是一樣節(jié)儉，人類已經養(yǎng)成習慣不再浪費了。那人又說道：“今天我叫你來的主要目的就是希望你能夠通過自己的一份薄弱的力量去改變地球。”他遞給我一個東西看起來想一個球一樣，他跟我說當人類開始不節(jié)制時，便讓人類看這個。我剛想問他什么但是一轉眼我又回到了20xx年。看了表才過來一分鐘，我以為自己做了個白日夢可打開手掌一看那個球體依舊在我手里。

　　從這件事看出我們人類必須要節(jié)約各種資源才能更好的保護我們的地球，不過我希望自己永遠不會打開那個球，地球永遠也不會枯竭，他是我們人類唯一的家園。愛護環(huán)境保護家園從我做起。

八年級作文篇5

　　網絡在我們的生活中無處不在。如果這世界缺少了網絡，我真不敢想像世界會變成什么樣子。

　　以前的人們不知道網絡是什么樣子，用來做什么，似乎只要能擁有一臺電腦就已經喜出望外了。而現在網絡對于我們再平常不過了。網絡可以幫助我們做許多事，解決許多煩惱。也許有的人只把網絡當成一種工具。而我，卻把網絡當成我的朋友，真真實實的朋友。

　　當我傷心的時候，我就去網游，把一切煩心事拋于腦后，與網絡作伴，在其中自由翱翔。玩游戲、聊天、聽音樂、看電影，都是我發(fā)泄時的必需品。但每次網游時我都有個度。因為我了解網絡的可怕。它能使好的人更好，也能使壞的人更壞。網絡對于正當用途的人，它就像一劑良藥，為你及時的答疑解惑。而對于那些那些用于不良用途的'人，它就像是毒藥，碰了之后就迷上這種味道，再也割舍不掉。當他們對網絡產生興趣后，便無藥可救了。

　　當我開心的時候，我更加會去網游。把我的開心事告訴它，與它分享，讓它和我一起開心。我也會通過它把快樂傳播給每個人，讓他們和我一起快樂。

　　我離不開網絡，就像魚離不開水一樣。我Q空間日志里，記載了太多太多我生活中的點點滴滴。開心的、難過的，我都把它寫了進去，讓網絡替我保管。

　　我不僅僅只把網絡當成我的朋友，我還把它當成我的閨蜜，知道我所有的心事，所有煩惱的知己。我一直認為，網絡是最了解是、我的，當我有心事不能和父母、朋友說的時候，我便對網絡傾訴，訴說我的心事。

　　我很幸運，結識了一個這么好的朋友——網絡！

八年級作文篇6

　　淡淡的燈光，映照著媽媽不時彎曲的側影，耳邊傳來媽媽的聲音。哦！媽媽又早早地起床，悄悄地準備著一家人的早餐。

　　在我的印象中，媽媽太過平凡，似乎真的沒有什么特別的愛好。她不熱衷于打牌，不會搓麻將，更不喜歡看球賽。她為了這個家，更為了我，很少認真打扮自己。

　　聽姥姥說，媽媽年輕的時候，生活浪漫，追求品位，閑暇時光還喜歡讀書。而現在，上班和忙家務占據了她全部的時間。她關心的似乎只剩下了柴米油鹽。

　　冬天的清晨格外寒冷，媽媽卻早早地起床、做飯。她來往于農貿市場，精心挑選著每天的蔬菜，保證我們的伙食營養(yǎng)均衡。

　　這天，又到了盼望已久的周末，我在房間中學習，爸爸在書房看報紙，而媽媽的活動空間則是空蕩蕩的客廳和光線黯淡的廚房。漸有渴意的我來到廚房喝水，媽媽正呆呆地望著那鍋蓋上的蒸汽出神。仿佛在很短的.時間里，媽媽滿頭的青絲變?yōu)榱巳A發(fā)，額頭也爬滿了縱橫的皺紋，身形漸漸臃腫，脊背漸漸彎曲。歲月在媽媽的臉上、身上刻下了痕跡。此時的我仿佛看到了那“母勞兒干臥，兒屎母失眠”的操勞與辛苦，仿佛聽到了那“白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止”的掛念與不舍，仿佛感受到了那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的拳拳深情。我心中一陣悵然，眼眶漸漸地濕潤了，以后要多陪陪媽媽，陪她說說話，聊一聊天南海北，聽一聽她慨嘆逝去的青春。

　　到了一家人團聚的晚餐時刻，媽媽總是動作輕快地將精心烹制的美味端上桌，然后招呼我們吃飯，為我夾菜，勸爸爸喝湯，而她看著我們美美地享用晚餐時，眼中總是流露出無限的滿足感。也許對媽媽來說，辛苦是一種幸福。

　　我們總是追求熱烈奔放、感天動地的感情，卻忽視了身邊那份平淡的親情，其實正是那份樸實，那份從容，那份純真，那份不一樣的親情在溫暖我們的一生。

八年級作文篇7

　　記得我聽過這樣一個故事，在一個冬天，圖書館里座無虛席，有時，大家還會圍繞一些文學現象進行交流。有一個擦地的女工，每當有人進入圖書館后，她便跟在后面，擦了再擦。不斷的踩踏與不斷的擦抹，似一場破壞與復原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人驚心。漸漸地，那個疲于擦地的女工，已經是額頭見汗了。

　　不知過了多久，人才漸漸坐定，擦地的女工也得以有機會喘口氣，歇一歇，就在這時，那扇門又被悄悄的推開了。一個男人伸頭朝里看了看，似乎想進來，但又把頭縮了回去。不一會，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一同純凈水進來的。突然，一陣“沙沙”的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意，開始從上向下大量他，老舊的棉帽子，綠大衣，男人的每只腳上竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發(fā)出“沙沙”的響聲。由于這原因，他走過的地方沒有一點污跡，還是那樣干干凈凈。這時，那個女工眼里竟有淚水涌現！

　　聽完這個故事后，我想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想：修養(yǎng)并不是一個人比別人多認識一個字，多讀了幾本書，或是一個人了解《紅樓夢》的`情節(jié)、會被莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應該在一個人舉手投足的細節(jié)中體現，就像那個送水的男士，懂得在雪天里，進入室內之前用塑料袋將自己的腳套上！

八年級作文篇8

　　我家附近有一個公園，空閑時候我常常去那里走動。那兒是個好地方，有小河，里面有魚兒在游，在夏季，會有一些男孩們光著腳下去捉魚；有健身器，老人和小孩都愛玩弄；有花田，那些花兒可不能隨便摘，不過孩子們喜歡在里邊捉迷藏，那里有不少孩子的童年。

　　瞧，一群孩子正在放風箏呢！他們緊握著風箏線，幾個人合作將那只燕子風箏成功送上它理想的舞臺——天空。頓時，廣場上洋溢著那些孩子的歡聲笑語。

　　這聲音掀開了我童年的記憶的窗簾——那時，我是一個淘氣、貪玩的孩子。我也有這樣幾個好朋友，我們一起玩耍，一起學習，一起度過快樂的童年。

　　往事浮現在我的腦海中，由模糊到清晰。

　　那是一個陽光明媚的日子，天空中飄著幾朵軟綿綿的白云，像一塊藍色的毯子上點綴著幾朵小團花。我和幾個較好的伙伴聚集在公園的某個角落，商量著要做些什么事情。我靈機一動，不如制作一個風箏吧，把它打扮得漂漂亮亮的，讓它飛向藍天，遨游云間。大家紛紛贊成，我得意洋洋地笑了。伙伴們來到我家的院子里，把所有能想到的都找來制作風箏，有彩布、帶子、畫筆、剪刀……真是樣樣俱全。令人喜出望外的是，我找到了兩支大竹簽，它可是支起整只風箏的關鍵。我們先用強力膠水將它們黏貼住，再用彩布剪成蝴蝶的形狀，又在這只“蝴蝶”上貼上兩條彩帶，最后每個人還用畫筆在上面畫花紋。本以為大功告成，可掃視一番后，總覺得有點美中不足，可就是想不出來。想了又想，我猛地奔向奶奶的房間，從柜子里拖出一大袋形態(tài)各異的珠子。給它們穿上線，大家一起動手裝扮起來。在它的頭上、翅膀上、彩帶上，鑲上了一顆顆晶瑩剔透的珠子。哈！果然老天不負有心人，我們這一完美杰作終于誕生了。它是多么的美麗，在陽光的照耀下閃著異樣的光芒。我能想象它飛起來的模樣，如果可以，我要讓它帶著我迎著朝陽飛向遠方，踩著月光在星海中航行。讓一個個純真的夢，在心中靜靜地發(fā)芽。

　　等我從幻想中醒來時，伙伴們早就牽好線準備放飛了。可是風箏好像要和我們作對似的，就是不聽話，無論我們用什么方法，它就是不肯飛向藍天。我氣憤憤地將風箏帶回家，把它狠狠地摔在地上。媽媽見我這暴躁的脾氣，還以為發(fā)生什么事。得知詳情后卻大笑說：“你怎么可以給風箏串上珠子呢，這樣子雖然外表看起來美麗，但是就像你往它身上扔一塊大石頭，它的負擔太大，怎么可能飛得起來呢？”聽了媽媽的話，我猶豫了一會兒，似懂非懂地點點頭。

　　童年，是河里飄走的`小紙船；童年，是那花田中傳來的一陣陣笑聲；童年，更是那天空中飛舞的風箏。童年是一本厚厚的書，每個人都是這本書的作者，描繪著自己的多彩童年，分享自己的成長故事。翻開童年的書，每一頁都有著獨一無二而又引人入勝的故事。