三年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
今年冬天，天氣很冷。奶奶在菜市場(chǎng)做小生意，做我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)食品糯米湯團(tuán)，因?yàn)榇蠹叶枷矚g吃，所以奶奶很忙。爺爺正好工作放假了，就去給奶奶幫忙。
過(guò)年的前幾天，天氣又是風(fēng)，又是雪，可冷了。寒冷的天氣讓爺爺?shù)氖珠L(zhǎng)出了凍瘡，而且還裂開(kāi)了呢！我心疼爺爺，讓爺爺休息，爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不痛，不痛。”
除夕了，我們吃好年夜飯以后，坐在電視機(jī)前看電視，我看見(jiàn)電視機(jī)旁邊的潤(rùn)手霜，想到了阿姨在美甲店做手膜的情景。于是我悄悄地拿來(lái)了毛巾、潤(rùn)手霜和保鮮膜，然后坐到爺爺對(duì)面，我很神秘地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您把手伸出來(lái)，我給您變一個(gè)小小的魔術(shù)。”爺爺特別驚訝，但還是非常配合我，把手伸了出來(lái)。我先用毛巾把爺爺?shù)氖植恋酶筛蓛魞簦侔褲?rùn)手霜擠在爺爺?shù)氖掷锩妫鶆虻啬ㄩ_(kāi)，包上了保鮮膜，好像兩個(gè)透明的大粽子，然后，我看見(jiàn)床上有一條毛茸茸的圍巾，我拿起圍巾，也包在了爺爺?shù)氖稚希F(xiàn)在好像一個(gè)彩色的大湯圓。20分鐘過(guò)去以后，我?guī)蜖敔敶蜷_(kāi)了圍巾和保鮮膜，再拿紙巾擦去多余的`潤(rùn)手霜。這個(gè)“魔術(shù)”就做好了。
爺爺看著滋潤(rùn)的手，夸我這個(gè)魔術(shù)變得很成功，我特別高興，家里的其他成員也非常高興，爺爺是最高興的人了。
三年級(jí)的作文 篇2
星期天是多么一個(gè)美好的時(shí)光啊！可它卻不屬于我，下面我就給你們講講吧！
一大清早，我爬起來(lái)看了一下表，才 ： 。我想：“不晚，再睡幾分鐘吧！”一會(huì)兒媽媽就來(lái)我身邊大聲喊道：“晴晴，起床了，要讀書了。”然后我睜開(kāi)惺忪的眼睛，穿上衣服，洗臉，刷牙，然后當(dāng)然是拿起課本讀起來(lái)了。
漸漸地到了 ，媽媽又說(shuō)：“別讀了，吃飯吧！”我就匆匆地吃了幾口飯。媽媽的聲音再次響起：“桌子上有十道應(yīng)用題，把它做一下！”我聽(tīng)了連忙跑進(jìn)屋里，拿起筆做了起來(lái)。
好不容易到了下午，我剛想出門，就又被媽媽攔住了：“光知道玩，看書去！”然后“啪！”的一聲關(guān)上了門。
媽媽，我真想大聲對(duì)您說(shuō)：“媽媽快讓我從那繁重的.作業(yè)中解脫出來(lái)吧！”
三年級(jí)的作文 篇3
母親，這個(gè)溫暖的字眼，每個(gè)人都會(huì)為其無(wú)私的愛(ài)而贊嘆不已，母愛(ài)融入在兒女們歡笑與淚水中。母愛(ài)如細(xì)雨，綿綿不斷；母愛(ài)似春風(fēng)，輕柔溫情。
我年少的生命中有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽，從早到晚總是說(shuō)個(gè)不停。
每天上學(xué)前，媽媽總會(huì)叮囑我說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，不要和陌生人說(shuō)話，上課認(rèn)真聽(tīng)講、好好學(xué)習(xí)，放學(xué)就趕緊回家不要在路上玩……”每當(dāng)吃飯時(shí)，媽媽總對(duì)挑食的我說(shuō)：“來(lái)，多吃點(diǎn)，看你不長(zhǎng)個(gè)子就是因?yàn)樘羰沉恕！闭f(shuō)著，把有營(yíng)養(yǎng)的、我愛(ài)吃的菜都夾到我碗里，自己卻只吃我挑剩下的'菜。每天晚上寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)提醒我說(shuō)：“寫作業(yè)，字跡要工整；寫作文要打草稿；做數(shù)學(xué)題，做完要再檢查一遍”……每當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽總會(huì)幫我分析，講解給我聽(tīng)。當(dāng)我學(xué)習(xí)不自覺(jué)看起電視時(shí)，媽媽就“吹起她的小喇叭”，生氣地扯著噪子大聲喊道：“作業(yè)寫完了再看看課外書、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課行不行？從周一至周五，以后我不準(zhǔn)你看！”聽(tīng)了媽媽的話，我只好乖乖地復(fù)習(xí)去了。
每天，屋子里都重復(fù)著這樣的聲音，你們說(shuō)煩不煩啊？我常常羨慕一個(gè)同學(xué)，她天天草草寫完作業(yè)都能看電視，天天滔滔不絕對(duì)我們講述電視的精彩。然而，一到課堂就像霜打的葉子——焉了。考試穩(wěn)定的倒數(shù)。可我學(xué)習(xí)總是名列前茅，常常受到表?yè)P(yáng)。這都是媽媽嘮叨的成果啊！漸漸大了才明白，嘮叨里蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
每到冬天，媽媽都會(huì)給我打毛衣。穿著媽媽織的毛衣，總會(huì)情不自禁想起“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”這首詩(shī)。
我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)母愛(ài)。有一天媽媽老了，我也會(huì)像她一樣“嘮叨”，對(duì)我親愛(ài)的媽媽噓寒問(wèn)暖。
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