七年級作文15篇（優(yōu)）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的七年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級作文1
人生的道路不是一帆風(fēng)順的，挫折和困難都是不可避免的，只要我們不斷嘗試，最終都會擁抱輝煌和榮耀。
去年，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗳ゲ賵鼍毩?xí)跳遠。老師給我們講了要求，做了示范。讓我們一個一個來。輪到我了。我分開雙腿，拼命向前跑，卻不知道為什么沒有踩到跳躍點。我看了看自己的`首發(fā)位置。“再來一次！”老師沖我笑了笑，說“好的”。老師說：“你提前揮桿時，雙腳左右，肩寬分開，手臂前后擺動。當(dāng)你擺在前面時，你的腿是直的。向后揮桿時，屈膝降低重心，上身微微前傾，雙手盡量向后揮。要點：上下肢動作協(xié)調(diào)。擺動時通過拉伸和彎曲降低重心，上身微微前傾。
起跳和起跳：雙腳快速有力地蹬地，兩臂從后到上微微擺動，從上往下跳起起跳，身體充分展開。要點：蹬地要快有力，腿蹬和手擺要協(xié)調(diào)，空中展足，強調(diào)前腳離地前的瞬間蹬地動作。“這次我心想，這次應(yīng)該不會錯，我用堅定的目光看著老師，準備跑。我像上次一樣跑到了跳躍點，但還是沒有到。”再試一次，”我堅定地對老師說。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，每一步都小心翼翼。新的起點讓我充滿了疑惑，但看著老師堅定的眼神，我充滿了信心，奔向起點。我輕松跳過了1.3米的距離，忍不住取得了勝利。之后我成功跳出了1米34的距離，心中充滿了喜悅。
失敗雖然讓人難過，但也是一種財富。只要我們總結(jié)經(jīng)驗，找出失敗的原因，持之以恒，就能擁抱勝利的果實。
七年級作文2
我趴在窗臺上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著便開始打雷，仿佛天上有一個巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個很高的臺階上滾了下來，“轟隆隆——”，但后來雷聲似乎小了起來，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對自己說。
看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過舊朋友家的門前，駐足了一會，沒有敲開門，徑直向前走去。周圍的景物，那么熟悉但又有點陌生，或許是不經(jīng)常走的`緣故吧。
雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點濕了。我喜歡在雨中的感覺，喜歡聽雨點打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽著你訴說，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時的必經(jīng)之路，現(xiàn)在上了中學(xué)基本上就沒怎么走過了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽別人說那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹木，在這朦朧中若隱若現(xiàn)，似一幅山水畫。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
七年級作文3
“池塘邊的榕樹上，知鳥在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上只有那蝴蝶停在上面。等待著下課，等待這個放學(xué)，等待著游戲的童年。”一邊聽著童年這首歌，一邊就想起了我童年時的一些趣事。捉迷藏，捉螞蟻，但是我最喜歡放風(fēng)箏。
小時候，我經(jīng)常和爸爸媽媽一起在河邊放風(fēng)箏。記得有一次，天氣格外晴朗，爸爸和媽媽也不用上班，所以我決定：去河邊放風(fēng)箏。
來到河邊上，我看見天上有許許多多的風(fēng)箏，五彩繽紛，顏色各異，有紅的，白的，紫的……有魚形的，章魚形的……我展開我的風(fēng)箏，剛開始，風(fēng)箏總是飛不起來，突然，一陣風(fēng)來了，我趁著這一會兒，把風(fēng)箏展開，飛了起來。我很高興，在河邊上奔跑，盡情的'奔跑，那種感覺就想飛了起來，很好。就在我飛起來的時候，我的手松了，不知道怎么回事，風(fēng)箏離我越來越遠，直到風(fēng)箏不見了，我才知道風(fēng)箏線斷了。我心里很難過，因為那個風(fēng)箏是我自己做的。
我找遍了河邊上，岸上，還是沒有找到風(fēng)箏，我垂頭喪氣的坐在草叢中，想起半個小時之前，我還在得意洋洋的做風(fēng)箏，心里真的很難過。黃昏了，我和爸爸媽媽準備回家了，我向風(fēng)箏說再見了。
在我的這個童年，最快樂的事就是--放風(fēng)箏，我希望有些小朋友也喜歡。我一定會把這些事情當(dāng)做我童年里最美好的記憶。
七年級作文4
閱讀是一種有趣的事情，所以我們應(yīng)該讓閱讀成為一種興趣。
閱讀是一件美妙的事情，所以我們?nèi)绻验喿x變成一種興趣，首先要從學(xué)習(xí)文字開始。我們學(xué)會了文字，再學(xué)會各國語言。因為，學(xué)了各種不同語言的書就能看懂各國的小說如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小說是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小說。所以我們要學(xué)習(xí)各國語言。
下一步,我們要學(xué)會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的內(nèi)容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書的.話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什么，所以要選擇對的書。我們要把書當(dāng)成是自己的朋友，也要把閱讀時時刻刻記在心里。
最后階段，我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說，除了小說我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因為，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小說也沒有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現(xiàn)在流傳著對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。
而我的閱讀興趣是從小學(xué)六年級開始，那時我還記得我看的第一本小說時就陷入了閱讀這個興趣。到現(xiàn)在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂趣起來。
七年級作文5
水，是我們?nèi)祟惖纳矗侨藗兩畋夭豢缮俚摹?/p>
可同學(xué)們你們知道嗎，水也有的時候吞沒了一些人的生命。
暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。
記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認為自己的游泳水平很高，于是三個人就約好一起去河里游泳。
當(dāng)他們游得正高興的時候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。
游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。
一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因為搶救無效而死亡。
游泳雖然好玩，但是安全還是最重要的，無論你有多厲害，如果一個不小心就會出事的，俗話說:“不怕一萬，就怕萬一”。
所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定要和家長一起去正規(guī)的有救護人員的游泳館游泳。
同學(xué)們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的'人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿、快樂的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!
讓我們一起大聲地呼喊:“珍愛生命，預(yù)防溺水!”
七年級作文6
“哎呀！”擠進食堂的林欣不禁皺了皺眉頭，如果不是因為今天下課早又遇到下雨天，她才不會趕在食堂的高峰期吃飯。現(xiàn)在各個窗口已經(jīng)排起了長長的隊伍，林欣皺著眉，她一向是很討厭把時間花費在排隊這種無聊的事上。于是，她開始尋找一個排隊最少的窗口。也許是只有排隊時才能感到自己是龍的'傳人，林欣為自己的排隊又找到一些理由，但看著分鐘滴答滴答向前走，心里的焦急多于安慰。老天還是很公平的，林欣的鐵姐們李悅走了過來，興奮的拍了拍林欣的肩膀，又有些不解地看著她說：“嗨，林欣！你還沒吃上飯嗎？不過，沒關(guān)系，看我的！”還沒等林欣回答，李悅就已經(jīng)搶過林欣的飯卡，胸有成竹地走向窗口。林欣只能乖乖站在旁邊，看著李悅。
只見李悅走到一個窗口，直接擠到一個正在刷卡的女孩身邊說道：“幫忙讓姐先刷一下，姐有事！”那個女孩本想反駁一下，但一看李悅那咄咄逼人的眼睛，心里不禁有些膽怯，低聲說了一句：“姐姐，插隊不好。”結(jié)果，李悅卻說道：“什么插隊呀！只是求你幫一下忙，這么小氣，出門在外多個朋友多條路……”說話間飯打來了，李悅瞪了那個同學(xué)一眼，端著飯昂首闊步地走了。
在旁邊站著的林欣看見好友為自己打來的飯，卻一句話也說不出來，只清楚地看到那個女孩有些微紅的雙眼。林欣忽然覺得今天的飯好難吃……
七年級作文7
人的一生分為許多的階段，當(dāng)你正處于某一階段時，回望過去的某一階段，你總會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的自己有了許多的成長，回望過去，那一個個幼稚的游戲在腦海中出現(xiàn)，那一個個懵懂的少年也浮現(xiàn)在眼前。
我，一個大個子，在小學(xué)的時候比自己的同班同學(xué)要高上許多，甚至和一些女老師一樣高，但是你別看我個子比別的同學(xué)高，在小學(xué)我和同學(xué)們的關(guān)系還是很不錯的，還記得我們男生喜歡玩的“守城”，這是一個很幼稚的游戲，我們那個時候卻玩的不亦樂乎，那時的"我們一下課就開始游戲，那時的我們完全不用為學(xué)習(xí)所煩惱，那時的我們是多么的`懵懂，那時的我們是多么開心。
我們最期盼的就是夏天的來臨，因為那樣我們就可以去河中游泳，我們學(xué)校的后面有一個池塘，班級里幾個男生就約定好去游泳，我當(dāng)時膽子小沒有下去，那池塘水不深而且清，我在岸邊看著他們玩的多開心啊，他們在水里把水潑來潑去，玩起了打水仗，游完泳之后就回到了學(xué)校，我們那時候不到快上課是絕不會回去的。到學(xué)校之后，大家嘻哈著回到班里，我們約定著下次還要再去那個池塘。
那一個個懵懂的少年，那一個個幼稚的游戲，都是我腦海里揮之不去的美好記憶，但是我不能總留在過去，我要往前看，未來還在等著我，我要回望過去的美好記憶，也要展望我美好的未來。
七年級作文8
春去秋來，日復(fù)一日，我當(dāng)值周生已經(jīng)一年多了。回想起第一次當(dāng)值周生時的趣事，至今還覺得好笑呢。
記得是三年級剛開學(xué)時，因為我的各方面表現(xiàn)良好，被選為值周生。剛聽到這個消息，我傻眼了，值周生是做什么的？有什么要求？……我的'腦海里產(chǎn)生了許多疑問。不過很快，這些謎團都被我解開了，值周生是檢查各個班級的紀律、衛(wèi)生、體育情況，并記錄匯總上報。我說每周的流動紅旗是怎么評選的呢！
沒過幾天，我就正式“上任”了。唉，我還犯了個大笑話呢！那一天，我去領(lǐng)值周生記錄表，因為不熟悉，竟然跑到了電教室，電腦老師問我時，我還執(zhí)迷不悟呢。好不容易找到德育處，我又忘記問領(lǐng)幾張表格了，心里想我只檢查一、二年級，領(lǐng)兩張就行了。領(lǐng)完表格，我就正式去值周檢查了，誰知道，我居然跑到了五年級的隊伍里，幾位大哥哥看著我直納悶。
好不容易一周檢查完了，當(dāng)我去上交記錄表時，看著別人比我多幾倍的表格，我又傻眼了。老師們也朝我大眼瞪小眼，不知所措的我還真以為自己變成了個“白卷先生。”就這樣，一頓批評當(dāng)然是少不了的。
第一次當(dāng)值周生，我苦惱不已；第一次當(dāng)值周生，我不知所措。現(xiàn)在回憶起這段趣事我還想笑呢。但是，我也深刻體會到：為同學(xué)、為老師做一些事情，多操點心，雖然苦一點、累一點，是值得的，我的心里也是高興的、快樂的。
七年級作文9
從背著大包小包的行李走入學(xué)校，到拖著疲憊的身體風(fēng)塵仆仆地回到家中，一周的時間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現(xiàn)在了我的眼前。
隨著眼前的畫面的緩緩流動，有很多想傾訴的事兒，想說的話，漸漸浮現(xiàn)在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節(jié)課，初一年級的所有同學(xué)齊聚在體育場。因為在這里，在這一刻，將會舉行初一年級100米、200米的預(yù)賽。作為入學(xué)以來的第一次運動會，大家都迫切地想了解一下其他班同學(xué)在體育上的實力究竟如何。但實際上，很多班都采用了保存實力的'方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個同學(xué)參加比賽，所以說，我們班的成績只是居于年級中游。但是從同學(xué)們的神情里，我清楚地看到了一點，我們班的實力絕不會只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個令人滿意的成績。
第二天的下午，在距離體育場大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動的心情實在是無以言表，因為它不但代表了少先隊的建立，更代表了我們已經(jīng)融入了成外這個大集體。
記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……
七年級作文10
自然給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈，是物質(zhì)的垃圾。
——題記
家鄉(xiāng)有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無際。夏天，烈日當(dāng)頭，大樹早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數(shù)不清的葉子和著風(fēng)的`歌聲在跳舞；呼呼吹過的海風(fēng)幸福的擁抱著海洋。數(shù)不清的魚在海水里翻飛旋轉(zhuǎn)。沙灘上面細小的沙子被太陽照耀成一粒粒珍珠，泛著銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹就在旁邊靜靜聽著，偶爾搖著葉子，好像是給人們伴奏。
但是，有些短窄的"目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產(chǎn)，于是他們大肆的開發(fā)，冒著黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過來。
肥頭大耳的開發(fā)商指揮著工程隊在這里挖一個大洞，在那里掘一個深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發(fā)光。
后來，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經(jīng)建起了許多說不出名字的機器，咸咸的海風(fēng)被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿了五顏六色的油。魚兒和鳥兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美麗的北海，風(fēng)度不再，漸漸地黯淡了下去。可是人們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟，不愿拯救這一切。
七年級作文11
望著遠方的夕陽，品著手中苦澀的咖啡，不禁想起了你。
窗戶緊緊地排斥著外面的'"陽光，就像我的心一樣，只留下黑色。可能考不好就不用這么做了！可能吧，不過是模考，心里一沉。學(xué)生只有幾個吊唁。
吃完飯，朋友拉著我去散步，朋友成績不是很好，但總是笑。可能他沒打算考重點高中。可能過了今年他就要上班了！
朋友帶我去了一個蒲公英生長的地方。風(fēng)一吹，蒲公英就把頭戴在頭上，這件漂亮的衣服就從頭上掉了下來。夕陽下更美。我忍不住“啊”了一聲。朋友轉(zhuǎn)過頭笑了笑，沒說話。
我看見他蹲下來，用手觸摸著土地。我上去一看，它又沒有觸地，是一株蒲公英躺在地上，葉子有點黃。朋友看著遠處的夕陽。“漂亮嗎？”我搖搖頭，他低下頭，點了點，笑著說：“好！它一點也不漂亮，但曾經(jīng)像其他蒲公英一樣直立著。但是，不要讓風(fēng)吹，趴下，永遠趴下。不也一樣嗎？就像路邊的石頭；不要吹掉葉子，它們攪動，它們嚎叫，它們想飛，但它們還在等什么？沒有人在意，永遠不要把自己內(nèi)心最黑暗的地方暴露給別人，這會成為你的致命弱點。”我迷迷糊糊的，似乎聽不懂他在說什么。她站起來，拍拍我的肩膀，離開了，把我留在那里。
每當(dāng)想到這，我就忍不住笑，看著我的手說：“對！我的弱點。”
七年級作文12
秋天的樹葉晚飯過后，我和媽媽一起出去散步。
來到公園里，白楊樹被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚，似群蝶飛舞，又好似少女那長長的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹木，先前濃密的樹葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細細端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠處一片楓樹林，好似冬日里的一團火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來了。
穿過楓樹林，又被一棵高大的銀杏樹吸引住了。我快步到銀杏樹下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的.折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來，翻了幾個跟頭，又轉(zhuǎn)了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細地看著。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個小缺口，顯得十分可愛。葉柄頂端的葉脈，是那樣細膩，就像蠶絲一樣，是那么的"精致。
啊!秋，雖然沒有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨特——美麗的黃葉。
七年級作文13
當(dāng)早晨的公雞破曉時，太陽在冉冉升起并明亮地照耀著。
早上，太陽慢慢升起。在明媚的陽光下，人們做著不同的事情。有些人在社區(qū)里跑來跑去；有些人在空地上做運動。雖然在出汗，但人們還是堅持；有的人車里有公文包，滿面春風(fēng)，疾馳而過；有的車后面載著孩子，沖向?qū)W校；一些小販帶著新鮮蔬菜直接去市場；就連未成年的學(xué)生也騎著自行車，三人一組，兩人一組飛奔去學(xué)校。相比之下，老人很悠閑。他們慢慢地走，去公園鍛煉。早晨的場景，我沐浴在淡淡的晨霧中，走到街上，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。在涼爽的晨風(fēng)中，勤勞的環(huán)衛(wèi)阿姨正在認真清掃街道。不時有幾只鳥唱歌、跳躍，然后飛到樹枝上，再落到地上，然后用嘴梳理被露水浸濕的羽毛。
春天回到大地的早晨，小草把頭伸出地面，想呼吸春天早晨的氣息，情不自禁地歌唱，為這個美麗的早晨增添了一點情調(diào)。
桂花的早晨，五顏六色的花朵含苞待放，散發(fā)出陣陣清香。隨著馮小姐的'到來，花兒不禁跳出了獨特的舞蹈。
春天的早晨，舅舅和弟弟伸了個懶腰，穿上了春姑娘送給他的禮物——“綠外套”。
看，淘氣的云雀，你在說什么？我猜你說的是美麗的春天的早晨。
春天像一個杰出的作家一樣，用綠色、藍色和黃色把自然描繪得如此美麗。
七年級作文14
我奔跑在馬路上，夜色遲暮。馬路旁的路燈呼嘯而來，風(fēng)在為我吶喊，我瞇著眼享受著，這一份不被打擾的安詳。
不想回家，一進家門迎來的只能是老媽陰郁的臉，和書桌上一堆散亂的書，耳邊回蕩著考哪所高中的回音，恐怖的質(zhì)問。
更不想背著書包拖拉的去學(xué)校，老師是那樣的熱情，而學(xué)生如初春的陽光似的"懶洋洋。還有那個一直跟在我身后的眼睛，我的'一點動作，語言，甚至神態(tài)，他都像個高級攝影機，捕捉的恰到好處。然后，用他鄙夷的神情，大肆渲染，將事實放大到一百倍，最后笑著與人分享。逃，逃開那雙眼睛，可總是死命糾纏，只有到廁所里我才能得以茍延殘喘，直到最后至習(xí)慣。
風(fēng)不停的灌進了口鼻，呼吸急促了起來，慢跑，小跑，停歇。累了，坐在路旁，看看星星看看月亮，疾馳而過的是不見蹤影的車輛，沒有人注意到我的存在，那怕有一個人販子也行啊。可沒有人停下他們?nèi)ツ康牡氐哪_步，我不喜歡知識淵博的人，也不喜歡混日子的人，于是，就一個人吧，沒有家，沒有朋友，沒有一切，重新開始。天下起了伶仃小雨，天壓了下來，眼睛濕濕的，雨也是。
灑脫，流浪？“我們要勇敢的逃避現(xiàn)實！”——上上屆初三的姐姐說的，如果真是那樣就好了，可凡事都逃不過一個現(xiàn)實。
就像現(xiàn)在，我的肚子開始呱呱叫了，到了開飯的時候了，我跑著跑著到了家門口，遲疑了一下……拿出了鑰匙……
七年級作文15
風(fēng)可以吹落樹葉，但卻沒吹動我那沉思的心。下午，起歌的LYDIA還沒唱完，但已經(jīng)叫了起立。
“啪、啪、啪”靳老師拍著講桌，這便有了一個不好的開端。靳老師心中的委屈在此刻爆發(fā)。我不怪老師占用體育，音樂，微機，但我怪做的太過分的同學(xué)。 “學(xué)習(xí)是你們自己的事情，我們當(dāng)老師的的不到半點好處。真的不要以為我們是拿獎金吃飯，就算討米也討不到你家。(政治課上，老師要求畫一畫老師的模樣，同學(xué)們把靳老師畫成的巫婆，畫成了魔鬼撒旦)真不知道你們是對數(shù)學(xué)沒興趣，還是討厭我。”靳老師說。教室里沒一個人說話。但我內(nèi)心卻在翻江倒海。無言的時光，在此刻定格。 “說我們當(dāng)老師的為你們好，我想大家都聽煩了，但我真的很喜歡你們。
早在開學(xué)我就說過，大家能在一起是緣分，但為什么我們就不能建立良好的師生關(guān)系呢??”靳老師的聲音在顫抖。我回憶起開學(xué)時，我們互相的鼓勵。 “我曾經(jīng)帶過一位學(xué)生，現(xiàn)在上武漢大學(xué)大2。他的`天賦比在坐的很多同學(xué)差的多，但他用一顆沉、穩(wěn)、靜的心戰(zhàn)勝的許多困難，真的很希望在坐的各位也能如此”靳老師用一貫真誠的眼光讓同學(xué)們安靜一下。
后來靳老師講了許多，許多，幾乎用了一節(jié)課的時間。但我的心似乎被一股清泉沖洗了一般透明。做人要用更多愛心來理解和寬容別人。
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