四年級作文7篇(精選)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
拋開書包，放松一下自己的身心，與夏天熱熱鬧鬧的跳支舞。正值暑假，沁入人心的不是涼爽的空調，而是對夏天的一片戀意。
滾滾熱浪襲來，靜謐涼爽的是那一池池塘。水面上泛起層層漣漪，魚兒從水面上躍起，帶出一朵朵水花，綻放在池塘，在陽光下閃著耀眼的光。荷花姐姐穿著一襲長裙，在風中搖曳起舞，還朝著我們打招呼呢！荷葉小弟戴著綠帽子，躲在荷花姐姐后面捂著嘴偷笑�！吧成成�！”或許，這就是他的笑聲吧！
一縷陽光透射過水面，映襯出溪底的青苔與石子兒。我坐在溪邊，用塑料瓶裝著水，做成一個“陷阱”。水過半，我看了看“陷阱”，恩，一切都準備好了！待會兒就是我大展身手的時刻！我挽起褲腳，徑直踏入水中。旁邊黑黑的小家伙仿佛感覺到了我的.動靜，游得更快了。你猜他們是誰？黑黑的身子，大大的腦袋，小小的尾巴。它就是小蝌蚪！活脫脫的“黑”版大頭兒子！這就是我的“獵物”！我順勢邁向前方。將手潛伏在水里。突然，一只小蝌蚪向我的陷阱里沖去，看來它是跑不了了。我將手合攏，哈哈一笑，心想，這小蝌蚪肯定逃不出我的手掌心了。我滿懷希望的張開手一看，“咦，那只蝌蚪呢？怎么是只水蜘蛛呢？��！”我慌忙將手放開，將它放出。我倉皇而逃，顧不上穿鞋子。
捉不到蝌蚪，我有些失落。走來路上，看見枝頭上的鳥兒。我心想，打一只小鳥回家也比兩手空空好吧！我從樹上折下枝丫，拿起口袋中的皮筋，綁在枝丫上。然后拿起一粒石子，瞇著眼睛瞄準鳥兒的方向發射出去。哎呀！打到了樹枝，沒有打中鳥兒。鳥兒受到驚嚇飛走了！
一天就這么過去了，雖然收獲空空，但我擁有了這些快樂的時光！
我戀著這片夏天，Iloveyou！
四年級作文 篇2
我常常在想，為什么我是我？為什么我不是男孩而是女孩呢？為什么我生長在地球而不是在月球呢？為什么我是人而不是一只狗或是一只貓呢？......難道......都是巧合嗎？
假如我是一只狐貍，我會成為故事里那只聰明的狐貍爸爸，還是一只狡猾奸詐的狐貍？或者是一只母狐貍生了一堆小狐貍，天天給他們講故事？為什么我不是一只狐貍呢？
假如我是一只大象，我會生活在森林里還是生活在動物園？不過假如我是一只大象，我只是說假如，我還是希望在大森林里，不過要是這樣我會被食人蟻吃掉嗎？或者是被獵人抓走？假如我是一只大象會怎么樣呢？
我最希望當一只小鳥，在藍天上自由自在的飛翔。不用寫作業，不用上學，生活在大自然里，如果犯了一點兒錯也沒有人責罵我，不過，我想小鳥也不太會犯什么錯誤吧？最重要的是吃東西撐破肚皮也沒人管我。
不過變成一只大熊貓也不錯，就算是被關在動物園里也不打緊，每天有好吃好喝的.，還有我最愛吃的竹葉呢！
不管變成什么，肯定都很有趣！
四年級作文 篇3
在眾多科目中，我覺得：語文科，是一個溫柔親切的阿姨；數學科，是一個古靈精怪的老頭；英語科，是一個活潑可愛的小女孩；體育科，是一個充滿激情的大男孩；音樂科，是一個多愁善感的女人；品德科，是一個和藹可親的老人……而我最喜歡的還是數學科這個“怪老頭”。
為什么我覺得數學科是一個古靈精怪的老頭呢？
因為這個“怪老頭”總把布滿陷阱的數學題給我們做，讓我們去尋找答案，讓我們根據思路去找到線索，讓我們在一次次難關中發現真理，獲取答案。
為什么我最喜歡這個“怪老頭”呢？
因為在這個數學世界遨游時，我總體會到旋轉木馬般的柔情，過山車般的激烈，摩天輪般的浪漫，碰碰車般的歡樂，鬼屋般的尖叫。讓我情不自禁想要接近他。
因為他是一個幽默風趣的“怪老頭”。在一次次的`學習中，我體會到他幽默的魅力，使我得到放松，得到歡樂，讓我喜歡上了他。
因為他條條深切的真理，讓我懂得如何走出這一座座可怕的迷宮，讓我懂得如何在布滿荊刺的道路上行走，讓我懂得如何在充滿陷阱的人生上前進！所以，他讓我著迷！
數學科，這個“怪老頭”，他布滿陷阱、擁有游樂園般的歡樂、充滿幽默風趣、理解條條真理，所以我最喜歡“怪老頭”！
四年級作文 篇4
早上，我突然被媽媽的叫聲從夢中驚醒了，我聽見媽媽大聲喊道：“小薇，時間不早了，該起床了�！蔽易匝宰哉Z地說：“天還那么黑，就讓我起床，還讓不讓人活了�！闭f完，我又躺在床上睡著了。過了一會兒，媽媽又說：“小懶蟲，快起來吧！我去上班了，那趕緊起來上學去吧！別遲到了！”我嘟囔著說：“你整天嘮哩嘮叨個沒完，時間早著呢！”我說著，拉拉被單，蒙住了頭又睡著了。
“丁零零……”突然鬧鐘的鈴聲，把我給叫醒了，我忽地一下子坐了起來，揉揉眼睛，伸伸懶腰，睜眼一看，太陽已經出來了。糟糕，要遲到了，我像吃了25只老鼠一樣——百爪撓心。再看看表已經7點30了，更是急上加急。于是我趕緊下床找衣服，掀開被子找褲子，找了床上找床下，怎么也找不到了。“奇怪，我的褲子呢？怎么不見了？”我找呀，找呀！找了半天也沒找到。匆忙中，我抖抖被單，“啊”原來褲子被裹在被單里了。我趕緊蹬上褲子，穿上鞋，拿上襯衣，邊跑邊穿。剛走出房門，我忽然覺得背上很輕——原來忘了帶書包。然后，我再飛奔回房間，拎起書包，又如箭一般飛奔下樓。
等我到了學校之后，已經上氣不接下氣了，教師里已傳出朗朗的讀書聲。我站在教室門口，喊了一聲：“報告。”得到班長允許后，就迅速地回到了座位上。幸好沒遲到。坐穩后，我的心還在砰砰直跳，突然，我聽帶了笑嘻嘻的`聲音——原來是我的同桌在偷笑。于是，我轉過頭，悄悄地問：“怎么了？”“你的褲子穿反了！”我的同桌嬉皮笑臉地回答。“不可能！我怎么可能穿反褲子呢？”隨即，我不自覺地摸了一下褲子�！斑�？我的褲兜怎么跑到后邊去了？”頓時，周圍的同學把目光都投向了我，然后都哈哈大笑起來。調皮鬼楊碩笑得連筆都掉了……真是羞死了！覺得臉上火辣辣的，恨不得地上有個洞鉆進去躲一躲。
今天，我出了洋相了，下一次，我一定不睡懶覺了！
四年級作文 篇5
我喜歡秋菊，大家應該很想問：“秋菊有什么好喜歡的？”那么讓我告訴你吧！秋菊的顏色有黃色、紅色等。有人喜歡黃色的.秋菊，有人喜歡紅色的秋菊，有人喜歡……不過我最喜歡黃色的秋菊。因為黃色的秋菊像個黃澄澄的大鴨梨，我真想一口咬上去，這就是我喜歡它的原因。
那它的特點，到底是什么呢？爸爸告訴我，菊花可以泡菊花茶喝，可以用它的清涼來涼快你的內心，不信你可以去泡一杯菊花茶喝。我急忙泡了一杯菊花茶喝，��！這種感覺這種味道，簡直比我喝過所有的茶都好喝。
那我和它到底有什么故事呢？我記得有一次我去奶奶家玩，早上我和奶奶去山上采藥，我不小心腳上劃了一下，奶奶趕緊摘下一朵秋菊，往我腳上一放，剛開始我還覺得很疼，后來慢慢地不疼了，最后竟然連一點傷疤都沒有留下。奶奶說：“孩子，秋菊不僅能幫你清涼解渴，還能幫你治感冒發燒呢�！痹瓉砬锞者@么神奇，作用這么多�。�
這就是我喜歡的花——秋菊。
四年級作文 篇6
“oh，oh，oh……”教室里傳來了一陣陣笑聲，原來我們在玩“寫紙條”的游戲。
老師剛剛說這個游戲的時候，我們都是一頭霧水，充滿好奇，到底怎么玩？
老師在白板上寫下：1、誰。2、在哪里。3、怎樣地。4、在干什么。我們在紙條上寫下自己心中的答案，隨機抽選拼成一句話，看看誰抽取的話最有創意。
我們開始寫了，我拿到了四張紙條，一下子就寫好了�！皬埿墨h”“在珠穆朗瑪峰上”……我把紙條拽在手中�？纯粗車�'同學，瞟了一眼，郁同學不知道想到了什么，一直在偷樂著，我似乎都聽到了笑聲。
開始“讀紙條”了，我印象最深刻的是“xxx在馬桶里銷魂地跳著舞”，什么��？在馬桶里怎么跳舞？讀到這句的張同學也是笑得上氣不接下氣。聽到這句，教室里是笑成一片。你看，曹雷的眼睛本來就小，這下瞇得一絲縫也看不到，眉毛也快飛上天去了。而張同學一邊捂著肚子一邊回到座位，差點趴到了旁邊的同桌身上。
又來一句“張心玥在珠穆朗瑪峰上目無表情地脫鞋子”，這是我寫的答案，哈哈，被抽到了，才稍稍停息的笑蟲又被勾了出來，“不行了，我的下巴都酸了”，“我來幫你揉揉”，前面的顧同學和朱同學已經倒在一起了。
“哈哈哈”，我們沉浸在笑海里無法自拔。“哈哈哈”，就是這個游戲的伴奏，我現在邊寫還邊樂著呢，真想再來一次。
四年級作文 篇7
“爸爸，我們來對弈一局，如何？”愛好象棋的我剛做完作業，便向爸爸發起了挑戰。爸爸聽了，欣然應戰。于是，一場沒有硝煙的戰爭在我家悄悄拉開了序幕。
“當頭炮！”“馬上跳！”……經過一陣激烈的“拼殺”，棋局的大勢已定。我用抽棋和重炮把爸爸的“二炮”及“一馬一車”吃了，還在爸爸的“營地”中設了一道機關。只要他的“將”一動，我就可以讓它一擊斃命。于是，我得意地唱起歌起來。
“‘將’軍！”爸爸突然說道。
我猛然一驚，才發現因為太得意忘形了，竟然沒有發現爸爸把“馬”偷偷放到了我的“帥”旁邊，正待突襲。
不好，情勢不妙！我趕緊把“帥”安全轉移�？砂职趾敛皇周�，順勢一跳，把我的“車”給吃了！我只能連連叫苦。
突然，我眼珠子一轉，心想：我難道不能想辦法吃掉爸爸的棋嗎？
心動不如行動，我立刻將剩下的一“車”派到“炮”前一站。爸爸大驚失色，慌忙用“馬”一擋。這下可正好中了我的圈套，我的.“車”一動，一口吃了爸爸的一個“兵”。爸爸以為危機暫時解除，便放松了警惕。殊不知，我卻乘勝追擊，把“車”往他的“將”邊一調，他立刻被我的“重炮”和“車”逼得動不了了。我再拿“馬”一將，爸爸就只得舉手投降了。
這一局對弈雖然贏了，可是我損兵又折將，損失也不小，只是險勝而已。我想：做什么事情都如同下棋，只有沉著冷靜，不驕傲輕敵，才能成功！
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