四年級(jí)作文5篇(熱)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
我爸爸養(yǎng)了一條小狗，它的品種是英系蘇格蘭牧羊犬，它的名字叫做天成，這是爸爸養(yǎng)的第三條小狗了，前面兩條小狗都不在了，我聽(tīng)姐姐說(shuō)過(guò)：天成的家鄉(xiāng)在東北，它還有一個(gè)姐姐叫萬(wàn)象，它們倆的.名字組合在一起叫做“萬(wàn)象天成”，“萬(wàn)象天成”是我姐姐和爸爸工作的地方。對(duì)了，姐姐還說(shuō)萬(wàn)象被送回家鄉(xiāng)了呢。
天成是一條非常可愛(ài)的小狗，姐姐拿萬(wàn)象和天成的照片給我看，不愧是姐弟倆啊！簡(jiǎn)直是一模一樣。
天成也是很乖的。只要你一叫“天成”，它就會(huì)立馬過(guò)來(lái)。假如你筷子上夾著一塊肉，你讓它坐下它就坐下，你讓它握手它就握手，只要它做到了這兩點(diǎn)，這時(shí)，你把筷子中的那塊肉丟給它，不到十秒它就把肉吃得一干二凈了。要是它非常餓的時(shí)候，它不用你叫就會(huì)自動(dòng)坐下和握手，如果它做到這兩點(diǎn)就和它握握手，摸摸頭來(lái)作為在表?yè)P(yáng)它。它會(huì)更加的喜歡你。
我家天成是不是很可愛(ài)呢！
四年級(jí)作文 篇2
看，柳樹(shù)發(fā)芽了，原來(lái)是春天來(lái)了，讓我們跟著春的腳步，細(xì)細(xì)體會(huì)春天的美。
春風(fēng)輕輕的吹過(guò)柳樹(shù)，柳枝就輕輕擺動(dòng)，我站在柳樹(shù)下，感到一種清新的感覺(jué)，那種感覺(jué)仿佛要把我?guī)У揭粋�(gè)清爽的世界。
站在櫻桃樹(shù)下，柳樹(shù)把櫻桃花襯托的那樣美麗又夢(mèng)幻，我閉上眼，仿佛看見(jiàn)了那紅彤彤的櫻桃，誘人的.很呢！我又睜開(kāi)眼睛，但眼前還是那滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃花，白玉蘭在樹(shù)上靜靜的開(kāi)著，像個(gè)羞答答的小姑娘，太陽(yáng)花和月季也從地里探出頭來(lái)。因?yàn)榛ㄌ嗬玻ㄏ愣寄墼诹艘黄穑瞬簧倜鄯淝皝?lái)采蜜，這么多花的蜜，好像還不夠他們采似的。
小草在向我招手，仿佛在問(wèn)我：我的新衣服漂亮嗎？這時(shí)我會(huì)高興的回答道：“真漂亮啊！”小燕子從南方飛回來(lái)了，吱吱喳喳的唱歌歡樂(lè)的歌！
啊！看，那是什么？原來(lái)是五顏六色的風(fēng)箏在天上飄啊飄，那彩色的風(fēng)箏代表了每個(gè)小朋友的童年幻想。他們拉著風(fēng)箏線(xiàn)邊跑邊叫著：“哦，春天來(lái)嘍！春天來(lái)嘍！我最喜歡春天了呢！”我走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“我也最最喜歡春天。”
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，春天是……讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)春天的美，相信你有驚奇的發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)作文 篇3
這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。
“這明明是我的功勞大……”咦？哪里來(lái)的爭(zhēng)吵聲？哦，原來(lái)是小主人臉上的五官——眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴在那兒吵架呢。它們?cè)臼且蝗簣F(tuán)結(jié)的好朋友，不知道為什么在這兒吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的`。仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是這么一回事，這些五官都覺(jué)得自己對(duì)小主人的功勞最大，所以就發(fā)生了這場(chǎng)爭(zhēng)吵了。
眉毛說(shuō)：“我是做表情不可缺少的東西，做一個(gè)表情少了我，試試看。”眼睛說(shuō)：“為什么天上這么黑？因?yàn)榕ＥM(mǎn)天飛，為什么牛牛飛上天？因?yàn)橛腥似疵担 薄拔梗∧阏f(shuō)誰(shuí)吹牛呢？”“我愛(ài)說(shuō)誰(shuí)就說(shuō)誰(shuí)，你管得著嗎？”“你，你……我以后再也不和你交朋友了！”“不交朋友，就不交，切！”鼻子早已按捺不住了，忙說(shuō)：“喂！喂！喂！stop！stop！沒(méi)看見(jiàn)我還在這里嗎？如果沒(méi)有我，小主人什么味道也聞不了。”眼睛又說(shuō)：“切，要是我沒(méi)了，小主人不就成盲人了。”耳朵說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人什么都聽(tīng)不到。”嘴巴說(shuō)：“沒(méi)了我，就不能說(shuō)話(huà)，不說(shuō)話(huà)小主人會(huì)難受”。大腦卻在一旁默默不語(yǔ)。
這時(shí)，小主發(fā)話(huà)：“你們對(duì)我都很重要，缺一不可，沒(méi)有你們協(xié)調(diào)一致，我會(huì)很難受。所以請(qǐng)你們大家同心同力、團(tuán)結(jié)一致為我服務(wù)，拜托大家了！”它們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
四年級(jí)作文 篇4
自由的一天開(kāi)始了，因?yàn)榻裉焓切瞧谔臁Ｎ彝巴猓L(fēng)凜冽，真不知道怎么度過(guò)這一天。忽然，我的視線(xiàn)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，最要好的朋友呂一強(qiáng)朝我家走來(lái)。我開(kāi)始興奮起來(lái)。
我家將要變成游樂(lè)園，呂一強(qiáng)一來(lái)，我們就會(huì)想出很多好玩的東西。今天干什么呢？我倆正琢磨著。“嗖”的一聲，一架“戰(zhàn)斗機(jī)”從我家的窗外急馳而過(guò)。“是麻雀，對(duì)了，我們?nèi)郝槿福 眳我粡?qiáng)高興地叫起來(lái)，我也表示贊同。
我倆馬上行動(dòng)，分頭去找來(lái)了磚頭、小竹棒、破瓷片。我們把陷阱設(shè)在二樓的露臺(tái)上。兩塊磚頭側(cè)著放，一塊支上小竹棒，中間再墊一小塊破瓷片傾斜著，在磚頭中間撒上些米粒做誘餌。這樣，我們的.陷阱就設(shè)好了。我和一強(qiáng)馬上撤離現(xiàn)場(chǎng)，悄悄地躲在墻角邊，目不轉(zhuǎn)睛地注視著陷阱那邊的動(dòng)靜，準(zhǔn)備守株待兔。過(guò)了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)麻雀來(lái)上當(dāng)，我們便有些不耐煩了。正當(dāng)我倆想放棄時(shí)，“啪”的一聲，魚(yú)兒終于上鉤了。我倆以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖了過(guò)去，一招“龍抓手”，輕松地抓住了麻雀。我倆高興得蹦啊跳啊！不知有多興奮。麻雀見(jiàn)我們這架勢(shì)也嚇傻了，一個(gè)勁得亂叫，似乎想用力強(qiáng)行逃脫，可它的掙扎只是徒勞。
呂一強(qiáng)可是個(gè)搗蛋鬼，他的壞注意特別多。抓住了的麻雀，要倒霉了。一強(qiáng)說(shuō)怕麻雀餓死就給它吃東西，可麻雀死活都不肯。于是，我們就給它強(qiáng)行進(jìn)食，但不管怎樣它都不要吃東西，最終我們放棄了。這時(shí)我才感到小鳥(niǎo)也需要自由，沒(méi)有自由它寧愿餓死。我開(kāi)始敬佩起這只小小的麻雀來(lái)。我倆幫他梳理了羽毛，手一揚(yáng)，小鳥(niǎo)自由地飛向了天空。
四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的小小世界，這個(gè)世界多姿多彩，，給了我無(wú)窮的想象和充滿(mǎn)整個(gè)心的繽紛。
美麗的春姑娘踏著歡快的腳步來(lái)了，她讓大地蘇醒，讓小草探出腦袋，讓樹(shù)媽媽知道開(kāi)始梳洗打扮，讓孩子們知道玩耍。
春天，家園里到處是鮮花綠草，百花齊放，到處散發(fā)著淡淡的清香。植物的澆灌是由“家務(wù)機(jī)器人”來(lái)處理，街道綠化工人和主人根本不用擔(dān)心。“家務(wù)機(jī)器人”一體呈黑色，腳下是“鐵腳板”履帶，它的動(dòng)力有兩種p; 冷酷無(wú)情的冬叔叔來(lái)了，小樹(shù)，小草，小花都害怕地躲了起來(lái)，有些需要冬眠的小動(dòng)物也鉆到家里睡大覺(jué)了。到處是白茫茫的`一片，真是白色的海洋！
這時(shí)“家務(wù)機(jī)器人”變成了“掃雪機(jī)器人”。他用那鐵鏟般的雙手，插入雪中，然后加大馬力，雪一下就被推出去了，一會(huì)兒就把道路清掃的干干凈凈，不留一點(diǎn)冰塊，車(chē)輛行駛一點(diǎn)也不會(huì)打滑，當(dāng)然就不會(huì)有交通事故發(fā)生哦！!
只要你對(duì)生活充滿(mǎn)希望，你就會(huì)擁有一個(gè)自己的繽紛世界。
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