四年級的作文

時間：2024-11-27 12:34:44 四年級我要投稿

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[熱門]四年級的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

[熱門]四年級的作文6篇

四年級的作文篇1

　　一天，我去花壇看上次種的仙人球。我一看，滿臉疑惑，仙人球倒沒什么變化，倒是仙人球的旁邊又長出了一顆奇怪的小苗：葉子又嫩又滑，一半綠一半紅，莖長長的，軟軟的。于是，我就去問奶奶：“奶奶，我們家花壇里怎么長出了一顆奇怪的小苗？”奶奶和我馬上往花壇跑去，不一會兒，我們到達了那兒。奶奶輕輕地嘆了口氣，之后說到：“孩子，我難道沒告訴你嗎？”“什么呀？”我很不解的說。奶奶說：“那我現在告訴你，這個阿，是我從工廠里拿回來的。”哈哈，奶奶正是個健忘病患者！

　　過了幾天，我又去看那小苗，它的葉子變成赤紅色的了，那猶如燦爛的.火苗，根也變硬了，看來它又成長了。

　　又過了一個星期，我再去看它，它的葉子變的更紅了，長出了一個個粉紅色的小花苞。到了秋天，我再去看它，��！我高興極了，它開出了黃顏色的花朵，對了，我聽奶奶說，它叫火星花，是寶石花中的貴族。雖然，我不知道它是不是真的摘下一片葉子，種在泥土里就可以生長，不過，它開出的花真的很漂亮。風一吹，它就隨風飄動，就像一位出色的芭蕾選手在翩翩起舞。風停了，它就停止舞蹈，安靜地站在那兒，就像一位優雅的公主。

　　記得有一次，花開了，一個可愛的小朋友路過，她偏要摘花，那孩子的媽媽就不讓她摘，因為那次我們家的花只開了一朵，可是，我記得，我小時候，我要買玩具，媽媽不給我買，我很難過，我了解那孩子的心情，只有忍痛割愛，把花送給了她，那孩子咧開嘴笑了，花雖然美，可那孩子的笑容更美。過了幾天，花又開了，而且開的更多更美！

四年級的作文篇2

　　從我一出生起，書就無聲無息地進入了我的世界，成了我重要的'一部分。

　　媽媽說，我小時候一哭，只要給我講故事，我就不哭了。

　　最近，我迷上了沈石溪寫的動物小說，愛不釋手，一有空就看，如果不注意時間，會一個不留神地看上幾個小時，把眼睛都看得快近視了，但我還是不罷休，趁媽媽沒空管我，就把自己鎖進書房里，偷偷地看。

　　有一天，我要去書城看書，媽媽要跟朋友去逛街，為這事我們倆吵了起來。最后達成協議：媽媽先把我送到書城，然后她去逛街，逛完街再來接我。到書城后，我的眼睛在書的海洋中急切地尋找著，很快確認了目標，就是沈石溪的《雙面獵犬》。

　　一頁、兩頁我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當我看到了主人公白眉兒受責怪，也不禁難過起來，看到它獲勝，我也很高興。時間過得飛快，但我非常投入，毫無察覺。

　　爽爽，走了！媽媽上氣不接下氣地說。我一臉茫然地看著媽媽，問：出什么事了？我的小祖宗，三個多小時了，該回家吧。這么快呀，好吧。我這才依依不舍地放下書跟媽媽回家了。

　　唉！沒辦法，誰讓我這么愛看書呢！我想書會陪伴我一輩子吧。

四年級的作文篇3

　　每一個人都會有做錯事的時候，然而面對錯誤時，有的人會勇于承認錯誤，而有的人卻只會一心的逃離錯誤，我就有過一段面對錯誤難以抉擇的經歷。

　　那是一天中午放學回到家，我把書包往沙發上一扔，一下子坐在沙發上，只聽“咔嚓”一聲，我趕緊站起來，原來是媽媽的梳子被我壓斷了，這梳子可是媽媽的“心肝寶貝”我想媽媽要是知道了肯定會大發雷霆的，不能讓媽媽知道，否則我就慘了。這可怎么辦呢?唉!還是趁著媽媽還沒有發現趕緊藏起來，于是我找了一個地方把梳子藏好。我打開電視看起動畫片來，我假裝什么也沒有發生一樣，表面上我在看電視，其實心里卻七上八下的一直在打鼓，生怕媽媽發現了。忽然眼前一亮----對啊!我可以用萬能膠把梳子粘好啊。我“騰”的站起來立刻去找萬能膠。終于在抽屜里翻到了萬能膠，我趕忙用萬能膠把梳子粘好了。我稍等了片刻等膠水凝固好了，我仔細地看了看，“哇”粘的真好，根本發現不了是粘上的。我把粘好的梳子偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸事情終于搞定了，不用再挨媽媽的數落了。

　　事情雖然沒露出破綻很平靜的過去了，可是我卻不知怎么搞的`，心里總是不能平靜下來。粘梳子的事老是在我的腦海里晃來晃去，到底要不要向媽媽坦白呢?向媽媽坦白了她會罵我嗎?不向媽媽坦白吧為了這事我整天心神不寧的，就這樣我徘徊在坦白與不坦白之間。經過我的再三思考，我決定向媽媽坦白一切，我來到媽媽身邊對媽媽說“媽媽我做錯了一件事，你能原諒我嗎?”“什么事啊?你又闖什么禍了?”我低下頭，把事情的經過給媽媽講了一遍�！昂呛牵銈€小東西鬼點子可真多�！眿寢屝χf起來。媽媽摸了摸我的頭發說“揚揚，能夠知道自己做得不對，又能主動的承認錯誤就是好孩子，再說媽媽也有不對的地方，我不該把梳子亂放，好了去看電視吧!媽媽不怪你了�！蔽乙妺寢寷]有生氣便沖著媽媽笑了。

　　通過了這件事讓我深深的懂得，無論做錯了什么事情都要勇于承認錯誤。

四年級的作文篇4

　　我的媽媽平時照顧我的生活，關注我的學習，更加嚴格要求我的書法。

　　在幼小銜接的時候，因為快要讀小學了，大人們都說寫字非常重要，一手好字對孩子的一生很有幫助，媽媽咨詢了很多朋友和家長，最后決定去賀東祥老師那里學書法。媽媽報的是特殊班，學費比普通班貴一倍，但是可以讓家長進來和我們一起上課。

　　每節課，我認真聽講，媽媽比我更認真，還做了筆記。比如：橫，分開短尖橫和扁擔橫；豎，分開垂露豎和懸針豎；寫“辶”偏旁的時候，有句口訣是：先寫半個小句號，再連一個小逗號……還有許多字和部首的口訣，媽媽都牢牢記住。我在寫字，媽媽也拿著紙筆和我一起練，一起寫，我寫的每個字，她都能說出優點和缺點，而且和賀老師講的一樣，這說明媽媽上課非常認真。一整個夏天，媽媽都陪我一起寫書法。

　　剛剛進入一年級，我的字得到陳老師的表揚，還在班級比賽中獲得了一等獎，這跟賀老師的指導和媽媽的嚴格要求是分不開的�，F在我三年級了，還是在賀老師那里練書法，報的.還是特殊班，媽媽還是和我一起練書法，這就是媽媽對我的愛和陪伴。我一定要好好練字，不能辜負媽媽對我的愛。

　　每個媽媽都是不同的，但是，每個媽媽對孩子的愛都是一樣的。