四年級作文【匯總7篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
夜深了，喧囂的城市終于恢復了平靜，突然傳來一陣嘆息聲，仔細一聽，原來是公路在嘆氣啊。 “喂，公路老弟，年輕輕的嘆什么氣啊” 旁邊的路燈問。公路聽了，回答道：“唉，當然是因為白天那些花花綠綠、形態各異的車子在我身上川流不息，真累啊！”
路燈聽了，很同情他：“聽我爺爺――煤油燈說，過去的路上冷清得很，人們幾乎都走山路，根本沒有這么多車。公路，不是公路，是小路，小路天天都那么輕松。”“是啊”。公路接過話匣子，喋喋不休：“那時人們交通靠走，通訊靠吼，治安靠狗，連取暖都靠發抖……”“夠了夠了，過去與現在的確有天壤之別。”路燈打斷了公路的話，又說：“過去的屋子是平房，既簡陋又狹小，能有一張桌子和幾張板凳就不錯了，甚至幾家人圍著一個電視看，還是借的人家的衛星轉播的……哪像現在，座座拔地而起高聳入云，真是危樓高百尺，手可摘星晨。”
“還有以前的衣服，每年最多能增加兩件，是尼龍布的就已經很好了，現在的品牌五花八門，衣服也要100%棉才算好。”公路插了句嘴。“原來的煤油燈只有一點兒光，進門經常摔個‘嘴啃泥’，有的牙齒都掉了。后來出現了白熾燈，最后變成了節能煤，節能燈不但節能，還很亮，能讓黑暗無藏身。”“還有花燈、彩燈什么的，五光十色，好看極了。”話多的公路又貧嘴。
“原來炎熱的時候，大家都會在權下的涼椅上趟著，還不停地搖扇，涼快是涼快，可是手卻吃了不少苦頭。”路燈剛說完，公路馬上“搶答”：“現在人們都用空調啦――只要輕輕一按按鈕，房間就會十分涼爽，真是方便又實用！”
“我們的環境也有許多變化，比如以前的'臭河溝都搖身一變，成了清澈見底的護城河啦！”路燈抬頭一看，發現遠處燈光閃爍，問道：“那是什么？”“你真是少見多怪！”公路向來好為教師。“那是東湖公園啊！現在有音樂噴泉、健身器材。”
“人也變了”“人怎么變了？還是五根手指一個頭嘛。”“你沒看出來嗎”公路道，“過去，人們吃不飽，穿不暖。現在，不但解決溫飽問題簡單得很，還能剩下不少節余呢，真是綽綽有余，人們還向精神享受‘進軍’，每天廣場上人山人海，老的扭起了秧歌，年輕的跳起了健美操，小朋友的花樣更多：滑冰啦、騎車啦、游戲啦。”
“還有，還有，從轉折電視到家庭影院，從洗衣棍到洗衣機，從土墻到磚墻，從步行到開車……，真是今非昔比，數不勝數啊”。
“看，太陽已經出來了，新的一天又開始了，在新的一天里又會有什么變化呢……”臨今朝，望舊時繁華今天，我放飛了蒲公英今古恨，幾千般
四年級作文 篇2
一天中午，我媽媽在燒菜，突然發現沒有食鹽了，就叫我去買鹽。
我拿著錢包快速地走下樓梯來，到超市里買好鹽回到家里來。可就在走樓梯的時候，不小心摔了一跤，把鹽罐摔裂了，里面的鹽也跟著倒了出來。還粘了許多垃圾，我害怕極了，害怕回去之后媽媽責怪我說：“連一鹽罐都買不好真沒用！”我在樓梯上呆呆地坐著，一動不動。
過了一段時間，我站了起來，正好看到住在我們對面的老奶奶在洗衣服。于是我想到：“可以把鹽拿去洗一洗呀！”我便拿著分散在地上的鹽拿到一樓的洗手間去洗。
第一遍洗完了，垃圾還在可鹽卻少了許多。我繼續洗。洗到最后，我覺得我拿來的鹽少了許多，一看，呀！鹽全都沒了可垃圾還在。
我回到家里把這件事告訴了媽媽，她并沒有責怪我，而是撫摸著我的`頭說：“呵呵！鹽可是最怕水了，碰到水就會融化！”
聽了這句話，我不好意思的笑了！
四年級作文 篇3
當局廣場在人民路和育才街交叉口的西北角。一到晚上，廣場的華燈與臨街路燈相互輝映，整個廣場分外明亮。人們來到這里，休閑娛樂，使夏夜的廣場沸騰起來。
在廣場的東南角，大約有八九十人，她們排成方隊，隨著音樂，跳著優美的舞蹈。
東北角，是名副其實的表演場。不管是誰，都可以登臺獻藝。隨著叫不出名的樂器伴奏，有唱流行曲的，有唱京劇的……，旁邊圍觀的人們，聽的`如醉如癡。“好！好！”的喝彩聲和掌聲起伏不斷。
廣場的西北角和正中央，鑼鼓喧天。陣容龐大的秧歌隊，像長龍一樣單隊盤旋。她們身著彩服，手拿粉扇，踩著鼓點，前三退二，扭動著腰枝，洋溢著美滿和喜悅。
西南角是輪滑愛好者的天地，各種輪滑花樣都在這里練習。可頑皮的孩子們不管這些，他們穿著輪滑鞋，打鬧著、嬉笑著，魚貫而行，穿梭于整個廣場的人群中，甚至有的鉆進秧歌隊中間，也扭起秧歌來。
在夏夜的當局廣場休閑，我真開心啊！
四年級作文 篇4
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直……
短短122字，道出了許多文人的心語，闡明了當今多少人的愛物。
作者所言即是，愛牡丹者甚多，愛蓮者無幾，牡丹以富貴著稱，而蓮一無所有。
我愛牡丹，愛他的嬌貴，但我更愛蓮，愛他的純潔，愛他的'至高無尚。
漫步在池塘邊，觀賞著含苞欲放的薄清蓮，再也受不到外界的干擾，仿佛是一個清新的世界。
盛開的那一刻，花邊彩碟翻飛，水面金蜓戲水，中間還蕩游著百尾鱗魚，再加上沁人心脾的芳香，不由得你不醉。
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭。
五月暖風時起時停，有時吹得漫天皆藍，有時吹得雨打荷葉。在這美妙的一刻，珍珠滾葉，翡翠盤旋，風在動，雨在響。好似一幅壁畫，如仙境美妙至極。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
蓮傲，傲世俗敗壞，濁風四起，潔，潔身污塘，以自己的航向為準，不會隨波逐流，葬身世風。
蓮，不與污濁的世風同流合污，也不孤高自許。
蓮，通達事現。行為方正，美名遠揚。
蓮，志潔行廉，儀表莊重，令人敬重，不敢輕侮。
蓮，污濁的世間里，堅貞不渝的保持自己政治的操守。
愛蓮者，何患無詞？
四年級作文 篇5
我是一支小小的毛筆，大家好。提起我的名字，大家一定不會陌生吧，我就是陪伴著大書法家們走上成才的--毛筆。這不，雖然大書法家們都是很早以前的了，但是，我的基因被流傳到了22世紀，人們用再生術把我再生，于是我便變成了一只高科技毛筆了，這天，我要去22世紀的“創新文具店”咯！預知詳情，請看：“毛筆奇遇記！”
第一集
我正沉睡在蒙蒙睡意之中，只覺得自己的身子一抖一抖的，我揉了揉眼睛一看，哇塞，有一個方方的'大東西躺在我旁邊，我不禁嚇了一跳，過了一會之后，我身旁那些四四方方的東西也都陸續醒過來了，我好奇地問：“你們都是什么東西啊！”“我是鉛筆盒！”“我是鋼筆！”“我是橡皮！”這些東西我怎么什么都聽不懂啊，旁邊的那個叫什么鉛筆盒的東西對我說了這些東西的作樣，我也終于聽明白了，突然，一雙大手把我們抬了起來，放到了柜子上，于是，一場新的奇遇也就開始了。
第二集
第二天天亮了，我剛認識的那些小伙伴們也陸續醒來了，我們望了望前方，都是書和文具，小伙伴們告訴我，我們是被運到文具店來了，望看了看了我身旁，他和我一樣，也是一只高科技毛筆。這時，走過來了一個小女孩，把我輕輕得從文具架上拿了起來，還拿走了我身旁的“矮個子”放到了一個桌子上，然后又把我放在了個黑乎乎的地方，開始走了。過了一會兒，我又被拿了出來，哇，這簡直是個天堂嗎！小女孩又把“矮個子”拿了出來，把我腰按了一下，我的腳一一筆頭迅速噴出了墨水，（原來我有這功能啊，難怪叫高科技呢！）又握住了我，龍飛鳳舞得寫了起來，我得意極了，因為這佳作是我寫出來的嗎！哎呦，我的腳和“矮個子”重重得跳起了“迪斯科”經過一番折騰，佳作終于完成了，我累得睡著了……
預知詳情，請看“毛筆奇遇記第二部”
四年級作文 篇6
好書總能讓人深深沉醉，深陷其中。平常，我也喜歡“吃書”：隨意打開一本好書，或坐或躺，或者趴在床上，翹起屁股，津津有味地享受這精神的饕餮，但有時“吃”得過于陶醉，就鬧出了不少笑話。
有一天晚上，我正在床上“吃”《意林》，坐在一旁看《多情江山》電視劇的媽媽對我說：“崢真，去把客廳的燈關了”。母命難違，我心不在焉地放下書，慢吞吞地走到客廳，心里還在想象著書中的情節，我按了一下客廳的電燈開關，便立馬沖回房間，拿起《意林》，繼續“啃”起來。
“崢真！”正當我讀得起勁時，媽媽的一聲大叫，把我從書的世界里拉了出來。媽媽一手叉腰，一手指著客廳的燈，哭笑不得地對我說：“崢真，我是讓你把客廳的燈關掉，你倒好，又開了一個燈。”原來，我來客廳關燈，大吊燈沒關上，卻另開了一盞餐廳的'燈，媽媽看完電視出來就發現了。我不好意思地低下了頭。
又有一次，我跟爸爸媽媽一起去上虞商場里看電影。商場里有一家書店，我發現了就挪不開腿了。媽媽馬上明白了我的想法，便叫爸爸陪我，她去買東西，讓我們在電影開始前二十分鐘找她。可是一進書店，我便忘記了時間老人的存在，東翻翻，西摸摸，“吃”起書來。看完了一本，再想拿下一本時，熟悉的聲音從身后響起：“不是叫你們在電影開始前二十分鐘找我嗎，現在電影還有五分鐘就要開始了，你們打算看到什么時候啊。”爸爸也不好意思地笑了，我這才戀戀不舍地離開了書店。
“吃書”讓我鬧了不少笑話，但我依舊喜歡讀書，喜歡書中斑斕的世界，喜歡這一頓頓精神的盛宴。
四年級作文 篇7
我從五歲開始學初級英語，隨著年齡的增長，學習的任務就更加重了。于是我戀戀不舍地離開了那個快樂的興趣班。
轉去另一個英語班后，我覺得一切都是那么陌生，令我感覺到孤獨。當我聽聞我是班里年齡最小的時候，這種感覺就更加強烈了。
“我真是醉了，想不明白為什么大人總是逼著小孩干這干那，恨死爸媽了！”
幾乎是踏著小小小……小小碎步走進班的我竟然還是早到了十分鐘。我悶悶不樂地在位置上坐好，發現周圍的同學基本上都比我高出半個頭。我決定就一直呆呆地坐著。
老師來了，竟然是個外國人！她一頭金發，高挺的鼻梁，彎彎的眉毛，一雙明亮的藍眸子撲閃著，如同一汪清澈的泉水。老師開始自我介紹，但我一句也聽不懂……
老師很喜歡請我們站起來做游戲、唱英文歌曲。當她看見我就是不肯站起來時，她什么也沒說。
正當我想著老師會不會大發雷霆時，一陣清脆的掌聲響了起來，猶如一朵朵小浪花在嘩嘩作響。
我愣了一下，老師過來拉起我的.手，說了一句我能聽懂的英語：“噢，孩子，沒關系的，這僅僅是個游戲而已！”
我真的好感動，輕輕站起來，用英語說：“對不起。”老師微笑著，請我加入游戲，那是我第一次感受到掌聲的魅力，它恍然一陣和煦的春風，在我心頭吹開了一片美麗的花海，芬芳和溫暖著我。
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