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六年級的作文300字經典(9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的六年級的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
隨著工業的發展,社會的進步,周圍的環境遭到了各種各樣的破壞。一位科學家在研制藥品時,將研制不成功的藥品隨意流進河里,對環境造成了極大的影響,尤其對河流造成了極大的`污染。
眼前一片朦朧,這是一個讓人能有個好夢的夜晚。我是一棵生長在荒無人煙的沙漠上的小草,我為什么會變成一顆小草呢?我帶著什么使命去拯救地球、拯救人類呢?又是什么驅使我帶著這樣的使命去完成一項偉大的任務?我想拯救地球,拯救人類,我要怎么做?
在這樣惡劣的環境下我頑強地生長,沙漠上沒有水源,我在沙漠也就沒有食物,我只能頑強地在地下尋找水源,不被困難壓倒,不被險境打敗。我在惡劣的環境中漸漸探出了頭,沙漠上漸漸有了生機。雖然我探出了頭,但身子仍然很難受。沙漠上太干燥了,沒有水喝,沙漠里也很難找到水源。沙漠上能清楚地看見我的身影,戈壁上也曾經有過我的足跡。但是,面對眼前的困難,我不能因此而退后,我要堅強地活下去,面對這惡劣的環境。
“叮鈴鈴”,我的鬧鐘響了,我睜開眼睛,腦子里浮現的是:保護環境!我要尊重小草,愛護小草,號召我身邊的小伙伴一起保護環境,讓我們的環境更加美麗。
六年級的作文300字 篇2
今天,我們來到了自弘中學,參加非遺親子活動。這次活動可以體驗的項目真是豐富多彩,有動漫剪紙、臉譜繪畫、泥塑彩繪、草編藝術等等。不過,最令我難忘的就是編制中國結。
當我拿到紅繩以后,十分興奮,想著要快點編出一條屬于自己的手鏈。馬雪晗的爸爸過來開始了耐心的講解。他說:“要想編好手鏈,只要將一句口訣記住就夠了,就是彎、壓、穿、最后系緊,編平結手鏈的時候,哪邊有結哪邊隨后就彎。”叔叔說完,便給我演示了以便,隨后還手把手的教我打了第一個結。我按照叔叔教給我的方法,不一會就完成了平結手鏈的編制。最后,汪衛東奶奶幫我在手鏈上穿上了一顆美麗的'紅珠子,還幫我綁在了手腕上。
今天,我不僅收獲了自己親手編制的手鏈,更感受到了非物質傳統文化的魅力。
六年級的作文300字 篇3
今天我們學校舉行“心靈手巧,變廢能成寶”環保活動。下午,我來到學校,同學們都期待著活動的開始。
活動終于開始了。兩位來自海洋大學的姐姐主持這次活動。她們給我們講了許多有關環保的知識。比如:實行垃圾分類袋裝,這樣不僅能減少環衛工人的工作量還能更好地起到廢物利用,減少污染,節約資源;用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量;外出吃飯盡量不用一次性飯盒。還有我們手表的電池,一顆就能污染一個人一生喝的水。講完之后,就把其他哥哥姐姐的手工品拿來給我們看,我們都贊不絕口。然后,就展覽同學們的手工品,有火箭、別墅、花……我們班的`手工品分別是一座城堡和海綿寶寶。城堡主要是用用完的紙筒做的,有些部分是用廢報紙做的,城堡的主要顏色是紫色。海綿寶寶是用一些廢紙板做的,它身體的顏色為黃色。它們可以用來擺設。經過評委的評比,我們班榮獲一等獎和二等獎,我們非常高興。
這次活動就這樣結束了,使我明白了我們不要隨便亂扔廢品,它還有可能變廢為寶。
六年級的作文300字 篇4
今天是新學期報名的日子,早上起來天下著小雨。我和爸爸媽媽來到新校區,新學校的教學樓是棗紅色的。我們從北門進入校園里,右手邊4棟樓整齊排列,左手邊是一棟辦公樓,后面是大操場。
我們的教室在第三棟樓的二樓,一走進寬敞明亮的教室,我就看見了擺放整齊的桌椅,桌子上還鋪著藍色的'桌布,老師的講臺換成了多媒體,在滑動的黑板后面有一個大液晶顯示屏。教室的后面也有一塊長長的裝飾板,上面被老師打扮得非常漂亮,有各種各樣的昆蟲和花草樹木。黑板下面放著一排柜子,柜子和窗臺上都擺放著很多的綠色植物,我們的新教室真漂亮呀!我趕緊讓媽媽給我在新教室里拍張照片。
我們在老師處報完名,領了新書,參觀了學校的其它地方就回家了。
六年級的作文300字 篇5
六年前,作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭,日月如梭。現在我已經是六年級的小學生了。
記得我剛剛開學的時候,我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開小差,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。 慢慢的,覺得老師和藹了許多,我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣,我成了數學科代表;同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。 有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點小緊張;現在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過倒霉的`還是林亦輝,我覺得我有點幸災樂禍的感覺,哈哈~~ 有一次,我做值日生,某個討厭的男生過來了,我向
他做了個鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒有摔壞。 怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?
六年級的作文300字 篇6
野草無處不在,無論是塵土飛揚的路邊,還是荒涼貧瘠的山岡,甚至窄小陰暗的石縫,你都能看到它的身影。野草,是春天的使者,也是新春的開始,更是力量的化身。
我贊美野草,贊美它頑強的.生命力。在人們的眼里,野草是那么弱小,連小水珠都可以把它壓得很低。與大樹相比,野草沒有偉岸的身軀;跟小花相比,野草沒有繽紛的色彩。但在炎炎夏日,大樹被烤得低下了頭,鮮花被曬得無精打采,只有野草依然如故,面不改色。
我佩服野草,面對命運的挫折,它從不氣餒。每當秋天來臨,樹木枯萎,野草也失去了綠意,滿身枯黃,一把火就能把它燒得干干凈凈。野草從此失去生命了?不,這并不是它生命的結束,而是生命的開始。等到來年春天,它就會睜開惺忪的雙眼,探出尖尖的小腦袋,和成千上萬棵野草連成一片,迸發出無限的生機。
野草的品格讓我想到許多和它一樣的人,海倫·凱勒、貝多芬、張海迪等,面對苦難的命運,他們從不低頭,勇敢地與命運抗爭,默默地為社會作貢獻。
野草,用它生命的歷程給了我們無限的知識,讓我們在成長的歲月中體會生命的奧秘。野草的精神是一首不屈不撓的歌,鼓舞著我們堅強地生活。
六年級的作文300字 篇7
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢。”我終于能深刻體 會到朱自清默默看著時光流逝的痛苦了。時光在我手中飛快的逝去,轉眼間又該回杭州了。與家人相處得這456個小時,過得十分快樂。心中有種種不舍,不舍家 鄉的伙伴,不舍家鄉的美景,不舍家鄉一切的一切。即將與家鄉告別。伙伴們告別。伙伴們都前來告別。伙伴們都前來告別,我們算著還能帶多少個小時。每一分一 秒都令人緊張。淚珠在眼眶里打轉,下次再相聚不知是在什么時候,半年?一年?往常開心的我們再也高興不起來了!
大人們拿著自家的東西贈送 與我們。這些東西似乎有千斤沉重包含了了他們對我們的千言萬語,天下沒有不散的'宴席,我們又何嘗不是呢?家鄉令我們流連忘返,一張張熟悉的面孔不知什么時 候再能看到,多希望時間就此凝刻,可是。終于三點的魔鐘敲響了,我們走了,一切似乎一場夢,既香甜又美麗,令人難忘,又似乎一切都發生在昨天。這456個 小時似乎只有兩個小時,那就是短暫的告別時間。
我帶著萬般不舍坐上了車,心想:我一定會回來的,親愛的故鄉!
六年級的作文300字 篇8
今年第一天上學,班主任向老師說,換數學老師了,教室里頓時炸開了鍋:“怎么換老師了?”“管老師不教我們了?”“新老師嚴厲嗎”。
我本人也想,管老師已經教了我們四年書,彼此都已十分熟悉,大家也很敬重她,新老師還要時間磨合,再說了,每位教師的教學方法不同,要適應需要一定的時間,可又覺得換個老師也新鮮。 新老師姓李,她一開始教我們,就找班上同學個別談話,對學生作業要求極為嚴格:畫圖不得有一點誤差;看不清,對不起,重做;字要寫得工工整整,標點也不能馬虎;答題必須完整,單位等一個不得欠缺。
這對于我這種馬馬虎虎的人來說,簡直是要命。我連上個廁所也小心翼翼,生怕經過老師辦公室被叫去訓話。經過一段時間的`適應整改后,我的字越來越工整,干事也變得有條理起來。李老師還跟向老師搶中午休息時間給我們補課。。由于我們師生的共同努力,幾次考試下來,我班的數學成績都大大提高了。 俗話說:“嚴師出高徒”。李老師的嚴要求使我們變得更認真,更細心,更嚴謹。這便是我班的新鮮事,這件新鮮事給我們班帶來了新氣象。
六年級的作文300字 篇9
我們的校園在一個小巷子里,平時安靜的小巷,一有了我們,就增添了幾分生機。那所學校就是眾紡路小學。
萬物復蘇——春天
春天的校園,充滿了生機,小草剛剛鉆出來,享受著春天的陽光,墻角的一排迎春花綻開了笑容,遠遠望去,一片嫩黃。教學樓旁的一排柳樹,都長出了嫩芽,春風拂過,長長的柳條向人們招手。校門口的國槐、刺槐和高大的梧桐樹都恢復了往日的生機。而教學樓后面的小花園里的桃樹是第一個迎接春天的,滿樹的花朵,粉嘟嘟的,非常可愛。
我愛這萬物復蘇的春天。
熱烈似火——夏天
夏天的校園一點都不炎熱,那一棵棵的'大樹都長滿了綠油油的葉子,好像是一把吧遮陽傘,為師生遮住了夏日的炎熱。這時,小花園已經成了一個姹紫嫣紅的世界。
秋高氣爽——秋天
秋天的校園是最美的了,樹葉都變得金黃,一片片地飄落下來,仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。菊花都開了,黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的熱烈而深沉。
我愛這個收獲的季節。
寒意襲懷——冬天
冬天的校園可冷,可一點也不失活力。
真是一年四季,各有千秋。我愛我的校園。
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