八年級作文

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八年級作文范例[10篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文范例[10篇]

八年級作文篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”伴隨著這首童謠我已慢慢長大，可每次聽到這首歌，我便陷入沉思。

　　提起母親，我便想到了“誰言寸草心，報得三春暉。”是呀，母親是一抹陽光，溫暖每個角落；母親是滴滴雨露，滋潤干涸的土地；母親是絲絲春風，拂過每處花香鳥語。

　　母親，是一首唱不完的歌，是一首吟不盡的詩，是一本永遠也讀不完的書。

　　母親經過十月懷胎的煎熬把我帶到這個美麗的世界，雖然剪斷了我和母親相連的臍帶，卻剪不斷我和母親永遠相連的心。從我落地的那一刻起，母親就把她所有的愛都灌輸給了我，用她那細膩的愛哺育我長大，滋潤我成長。從咿呀學語，母親經歷多少個春秋把我帶到了這個有思想、有道德、有知識的少年。在這期間母親付出了多少，也許有時我們不懂得體會母親，可母親的愛在我們身上永遠不會變質。因為我們是她們的心肝寶貝呀。

　　我清晰的記得，母親迎著日出踏著日落，為全家操勞的情景。日復一日，年復一年，從來都沒有改變過。還記得有一次我和媽媽吵架，把飯桌掀了一地，把媽媽氣的差點暈倒在地，她高高舉起巴掌，停留在空中，最終還是放了下來。在一旁默默的整理、打掃，我知道媽媽是舍不得打我的，她是愛我的。

　　媽媽晚上到我房間為我掖被窩的情景浮現在我的腦海里，溫柔的拂去我臉上的`汗珠。一睜眼，突然發現，媽媽那青春的臉上什么時候爬上了幾道皺紋，滿頭黑發中什么時候夾雜了一些白發，我們從來不去關注母親，那時我們成長的見證，是母親滄桑的寫照。

　　“鳥有繁哺情，羊有跪乳恩”，我們也應該懂得去回報母親，報答母親對我們比天高，比海深的恩情，也許我們一輩子都報答不了，可是也在父母的有生之年，讓她們體會到兒女的懂事，讓她們知道我們也愛她。

八年級作文篇2

　　花朵如此芬芳；花朵如此鮮艷。花朵如同人生一般，有含苞待放之時，有絢麗多姿之時，也有可怕的凋謝之時。花朵盛開之季，如同青春般的絢麗多姿。

　　我們就如同鮮艷的花朵，在陽光的照射下，快樂成長。雖然美麗的青春不可永存。人總有生老病死的時候，但是青春的魅力是無可抵擋的。青春是快樂的；青春是充滿朝氣的；青春讓任性已久的我們，變得善解人意；青春讓頑皮的小女孩，長成亭亭玉立的大姑娘。啊！多么美的青春呀！

　　當花朵含苞待放時，是含羞的小女孩；當花朵絢麗多姿時，是活力無限的大姑娘；當花朵凋零時，是孤獨的老人。要說花朵最美的時刻，當然是絢麗多姿時啦！

　　在人生路上，當然也是青春最閃爍！當我們青春活力迸發時，是那么令人震撼，青春活力是我們最珍貴的！人生因為有了青春的活力，才使我們絢麗照人！世界因為人類精彩，人類因為有了絢麗的青春而美麗。花朵的絢麗如青春一樣！

　　碌碌無為的人，浪費了上帝給予他的絢麗；給予他的芬芳；給予他的青春！

　　有些人不努力奮斗，他們認為這么辛苦，到最后還是兩手空空的走了，這太傻了，就開始消遣生活。我不贊同！人這一生，不應該在乎結果，應該在乎的是你在花朵絢麗時是否迸發出花朵的魅力，花朵的活力，花朵的芬芳！無論結果如何，只要在白紙上繪出最美麗的景色，那是最有價值的。

　　我們的青春是一朵花。一朵美麗的花，一朵芬芳的花，一朵樂觀自信的花，一朵不怕困難的花。我記得有一首詩是這樣說的：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。梅花雖然在冬天開放，可是她的活力，樂觀，自信就如同青春。

　　人們常說珍惜時間，我們不僅要珍惜時間，而且更要珍惜青春。青春雖然短暫，可是光芒四射。青春的魅力在時間的長河里散發著無限的光彩。青春的光彩圍繞在我們的身旁照亮我們。

　　現在，我們是否還在荒廢青春？我們身邊就有許多人不知奮斗。在學習中，我們有時沒有將花朵所有的.魅力表現出來。在生活中，我們也會有放棄的時候，因為困難的阻攔，挫折的破壞，我們就將我們的自信丟棄，此時此刻，我們應該相信自己，相信我們的青春會幫助我們渡過一切難關，因為青春沒有失敗！相信吧，我們的靈性就在無可奈何時迸發出浪花。

　　珍惜花朵的絢麗吧！花朵如此芬芳；花朵如此鮮艷；花朵綻放時的光芒雖然是短暫的，但她的魅力永遠留在人們的心里！讓我們珍惜花朵的絢麗，青春的活力吧！相信自己，不要再荒廢生命給予的青春！自信的展示出自己的魅力，不要氣餒，因為青春沒有失敗！

八年級作文篇3

　　凡事預則立，不預則廢。新的學期我確立了新的目標，“學習成績進位爭先，潛力素質全面發展”，為此，我制定了新學期計劃。

　　在文化課學習上，堅持課前預習、課后復習，按時完成老師布置的作業，上課認真聽講，用心思考，踴躍發言，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文學習方面，側重多讀，關心國家大事，養成每一天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面，提高作文水平;在數學學習方面，側重多練，每一天晚上堅持一小時數學練習，每周堅持半天奧數學習，及時鞏固和深化課堂學習，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語學習方面，側重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每一天早上英語朗讀背誦半小時，每一天聽英語錄音半小時，平時多練習用英語交流，熟練掌握所學語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說潛力。

　　在文體發展上，堅持認真上好文體課，培養廣泛興趣，發展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每一天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質;在文藝和興趣愛好方面，主要是在學習之余，練練琴、學學電腦等，盡量控制玩電腦游戲的`時光，做到不影響學習，張馳有度，勞逸結合。

　　在群眾生活上，增強群眾榮譽感，遵守紀律，用心參加各項班群眾活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班群眾工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面潛力，提高綜合素質。

　　鹽中的學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學習成績是我在新學期的第一要務。

　　計劃定好了，關鍵在執行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每一天第一時光提醒自我按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔。

八年級作文篇4

　　這個星期天，我和往常一樣起了個大早。我輕輕的推開窗戶，和曛的微風從窗口吹進來。幾縷朝陽給玻璃窗鍍上了一層金色。呵今天的天氣可真好，我一會兒可以去放風箏了我在心里盤算著，為了掙表現，我一最快的速度洗簌完畢，吃過早飯，便走進書房專心致志的做起作業來。

　　做完作業，我連蹦帶跳地來到媽媽的跟前，笑嘻嘻地問：“媽媽，我可以去玩嗎？”不出我所料，媽媽頭一句便問：“你的作業做完了嗎？”“沒有做完還敢向你母親大人提這樣的要求？我俏皮的.說。媽媽的臉上立刻浮起了一絲微笑，不過她的笑容很快便收住了。

　　“你今天的課外書看了嗎？”媽媽接著問道。“還沒有呢。”我不由的吐了吐舌頭。

　　“那你還不快去看！”媽媽一本正經的說。

　　沒有辦法，我只好垂頭喪氣地回到書房，心不在焉地完成這件每：天必須列行的公事，我的兩眼盯著書本，腦子里去充滿了電視中那一部部精彩有趣的動畫。“嘀……嗒……。嘀……。嗒……”墻上的掛鐘今天似乎走得特別的慢，老半天也沒有見分針走完一圈。樓下不時傳來小伙伴的嬉戲打鬧聲，我是多么的羨摹他們。多想馬上加入他們的行列啊！

　　好不容易才熬夠了一個小是，我如釋重負，我“騰”的從座位上站起來，長長的吁了口氣，興沖沖的來到媽媽的跟前，滿

　　懷希望地問：“媽媽，課外書我已經讀完了，這下我該出去玩了把3沒想到媽媽把臉一沉，嚴肅地說你這孩子，成天就知道玩。轉眼小學都快畢業了，還不知道用功，看來你是不想上重點中學了。我戰戰兢井地站在一旁，不知該說什么才好。

　　這是，在一旁沒插話的爸爸開口了：“我看你也真是的，咱家微微畢竟還是個十來歲的孩子，怎么不愛玩？我看你這樣讓她成天泡在書堆里，她以后非成為一個書呆子不可。”就是，就是。我趕緊附和。雖然有爸爸說好話，媽媽也沒有絲毫要讓步的意思。你看人家隔壁的李小麗多乖，每門功課都不錯，樣樣競賽拿第一，獎狀都快帖滿墻壁了，人家將來準是考大學的料。媽媽又嘮叨開了。

　　“這些，我都知道”。我有些不耐煩地說。

　　“知道，那還不趕快去復習公功課”。媽媽的音調一下子提高了八度。

　　我知道媽媽的話是沒有任何商量的余地的，只好奉命行事。我剛一轉身，她又嚷開了：“今天，你必須把第二單元的語文套餐和數學套餐全部做完。“恩，知道了。！”我氣呼呼地應了一聲，頭也不回的往書房走去。此時此刻，我感覺自己雙腳象灌了鉛似的，仿佛有千斤重。

　　唉，看來這個星期天已經不屬于我了，我真苦悶！

八年級作文篇5

　　窗外還在淅淅的下著小雨，窗檐上水珠像斷了線的珠簾滾落下來，呆呆的看著從我眼前滾落的水珠，書桌上的像冊里一張小學畢業照中，五十多個熟悉而又漸漸陌生的面孔，對著我燦爛的微笑。

　　兩年了，從小學畢業已經兩年多了，兩年的時光足以消逝掉許多歲月的記憶，照片中許多人的聲音己記不清了，甚至忘了一些人的名字，只記得大家曾在操場上跳方格，在上學路上偷偷買零食吃，在圣誕節時用平時積累下來的零用錢互相送１元、兩元的賀卡。大家在陽光下奔跑、嬉戲，以為可以在一起快樂的耍很久很久，可是兩年前的今天，在畢業考試過后，他們就匆匆從我生命中走過，甚至忘了互相說句再見。

　　兩年了，升入初中也已經快兩年了，明年的今天，中考之后大家就要各自走向自己理想的中學，也要各奔東西了，他們也會從我身邊走過。時間過得真快呀，大家在一起經歷了一次次緊張的考試，一節節多彩的課，而今在忙忙碌碌中坐下來細細一想，大家第一次踏入初中，第一次相識的興奮和羞澀仿佛是昨天的事，卻馬上又要面對分別的.憂傷。

　　我喜歡一個人騎著單車在上學路上和一個個陌生人擦肩而過，偷偷的向他們望幾眼，想象著他們的經歷，他們要去的地方。我覺得這也是一種緣分，雖然有句話叫：“有遠千里來相會，無緣對面不相逢”但是在茫茫人海中，在飛速流逝的時光中，他們能與我在同一時刻，統一地點擦肩而過，雖然不曾說過一句話，但回頭一想緣分真是一種奇妙的東西呀。

　　站在漫長的人生道路中，每天都有人從我生命中走過，每天都要遇見一個個完全不同的人。或許，多少年后，我們會站在時光的盡頭，細數生命中每一個交點，那些閃亮的交點，千百年唱著一首首動人的歌。

八年級作文篇6

　　一年春事，桃花紅了誰？一眼回眸，塵緣遇了誰？一街暗香，闌珊尋了誰？時光荏苒，我已長大，童年遠去。我站在回憶的港口，吹著細細的風，慢慢將這些回憶拾起。

　　“小木馬，搖啊搖，搖到外婆橋。”小的時候，每逢夏日的夜晚，爸媽總會帶我和哥哥去公園散步。愛做夢的我到了公園一見旋轉木馬就再也走不動了。吵著鬧著要和哥哥一起玩，任爸媽有再大的毅力也終究敵不過我的哭鬧，爸爸媽媽無奈地點頭默許，我便止住眼淚屁顛屁顛的拉著哥哥向那一匹匹長著翅膀像有魔力似的小馬駒跑去。

　　燈火闌珊伴著悅耳的音樂，我坐在小馬上總幻想自己是最幸福的公主，在美麗的城堡中與一只長著獨角的飛馬嬉戲。可美好總是點到為止——音樂停了，“夢”也就沒了。就好似童年，在那段稚嫩天真的時光里，我們傻過，笑過，瘋過。可我們又太小，哪里懂什么珍惜，懂什么可貴？總在經歷了些許滄桑后才懂它的珍貴，總在失去天真后才懂珍惜它，可卻為時已晚。

　　“小星星，閃啊閃，閃得眼睛亮晶晶。”記憶中的童年是綠色的，因為有很長時間是在草坪上度過的；記憶中的童年時黑色的，應為它大部分是在黑夜中快樂的。一輪明月懸掛在空中，在寂靜的夜晚，濃濃夜色，淹沒著一切，我有些孤獨與困倦，仰望星空，看這惆悵的夜，月光的朦朧讓我憶起了曾經——蟬鳴，鳥叫，蟋蟀蹦跳，我和哥哥又偷偷跑了出去。哥哥提議看誰捉的蟋蟀多。不肯服輸的我毫不猶豫就答應了。大半夜的'，黑燈瞎火的，有兩個調皮的孩子一絲不茍的弓著腰，趴在地上找尋一只只蟋蟀，只為向對方證明他（她）比她（他）厲害。想著想著，淚已流出眼眶。曾經的天真亦不存在，現在真的沒有任何理由再去天真一把。

　　昨日往事使我更加清醒，我，已不再是小孩子，我最寶貴的童稚早已失去。沿路美不美，都要學會欣賞了。

八年級作文篇7

　　每個人的童年都不一樣，而我的童年卻是非常有趣的。說起童年，我倒想起了一件事。

　　在我6歲那年，正好是我的生日，我的姑姑們都來了，而且給我帶來了好多好多好吃的，我高興極了。我心里想，今天我要好好打扮打扮，這時我想起了媽媽每天都往臉上涂粉，我眼睛一轉，正好廚房里有，我就趕緊跑進廚房，仔細地將粉涂在臉上，過了一會….

　　我的媽媽和我姑姑叫我，讓我趕緊出來，我連忙答應：“我知道了！”誰知道，我腳下一滑，一下子把頭栽進了面帶里。我大聲喊：“媽媽！媽媽！粉把我的頭給埋住了，媽媽！媽媽！快來啊！”媽媽聽見我的叫聲，趕忙跑了過來，進來之后，她不但沒把我抱出來，反倒自己站在那里哈哈大笑，聽到笑聲，我的姑姑們也都連忙跑過來，對我說：“傻孩子，你怎么搞成這樣啊！”我張著小嘴說：“我想把自己弄得漂亮些嘛!”姑姑們聽后，也都哈哈大笑。

　　還有一件事，也是在6歲的時候。有一天，媽媽煮了好多雞蛋，她給我了一個，讓我吃，“這下子可好極了，可以孵小雞了。”我高興得又蹦又跳的，而媽媽卻對我說：“女兒啊！這是熟雞蛋，是不能孵小雞的。”我聽了之后小臉都紅了，熟雞蛋怎么能孵小雞呢？我真是太愚蠢了。

　　童年是我們難忘的一段記憶，只要想起它，就會情不自禁地笑起來，童年能給我門帶來快樂！童年能讓你忘記煩惱，忘記過去的不愉快，讓你心情愉快!

　　童年是多樣的，童年是難忘的，童年是珍貴的'，讓我們珍惜在童年里發生的每一件事，讓我們永遠記住童年吧！童年是我們的渴望，是我們美好的記憶！

　　這就是我的童年糗事，讓我快樂的事。童年，讓我快樂！

八年級作文篇8

　　平安往往被金錢名利掩蓋，當人們不熱衷金錢名利時，才發現，平安一直在大家的心底吶喊。

　　平安是中華民族乃至全世界人民的共同愿望。似乎從遠古時代起人們就開始了祈禱平安：帝王們建造天壇，修建祠廟，跪天拜地是為了祈求國家風調雨順，祈求百姓平平安安。

　　父親是一名跑長途的司機。他長年在外，每天都穿梭于各大城市之間。閃爍的霓虹燈令父親眼暈，川流不息的車隨時有碰撞的危險，他每天就處在這樣的環境中工作，還好爸爸遵守交通規則，開車時從不喝酒，不疲勞駕駛，我更是每天默默地祈禱父親平安。

　　“客車超載，近百學生命喪”電視上播著。我立刻鎖定頻道，專心地看。原來，一輛小型客車竟嚴重超載。剎那間近百名學生被車禍吞噬了生命，他們的衣服、書包散落一地……

　　記憶像電影一樣：也許他們還毫不知情的.在唱歌，也許他們在恐慌，在用無力的手拍打窗戶，在用弱小的聲音喊著媽媽，媽媽……看到孩子們的死亡，哪一位家長不會傷心、哭泣？哪一位家長會不祈禱：讓孩子們平安吧！

　　人人都在祈禱平安：愿校園平安、社會平安、世界平安！

八年級作文篇9

　　秋意攜細雨紛飛彌漫，在裊裊薄霧環繞中，輕輕地劃過臉龐，幽柔的輕撫眉梢，吻落鼻尖。

　　——題記

　　于是，心里有了緩緩地清涼在流淌，好希望將它擁進懷里，攥在手心，偷一點點裝進口袋藏起來，可它，卻了然無跡。

　　這小精靈謝了炎夏的熾熱與彷徨，微微的惹來了秋的淡然與從容。她，曼妙的飄灑著，以輕巧卓悅的風姿撩撥了心靈深處那婉約的弦，彈奏著千年流淌的秋之韻。

　　一絲含著縷縷秋涼氣息的微風，如薄煙一樣，縈繞著花香的窗臺，氤氳著靜幽的清芳……

　　我，貪婪地敞開心懷，吮吸這天地之間的甘露，纏綿著雨的'柔情，風的愛撫。任纖柔的思緒隨著這微風清雨蔓延，那一點點的思念，一抹抹的馨香，悄然無息，淡然渲染而來。牽動由一絲絲柔弱的離愁織成的網，灑向那有你的云海間。

　　撐一把透明的小雨傘，漫步在這細雨輕煙的黃昏小橋，獨自憑欄迷離處回望過往，望你落寞背影飄然離去，輕叩君心，三生石邊三生誓，是否已成過往？前塵如夢，誰能明，何人曉，癡迷等待只為曾經的笑顏。在這凄迷的天地里，與君相識相知的緣分。究竟有多少的美麗與苦澀？多少的甜蜜與淚水？

　　漫漫人海處，是誰，倩影隱約煙雨中。任這芬芳細雨淋濕衣裳，輕輕的長袖旋轉，恰似蝴蝶翩舞花間。婷婷裊娜，眉眼間一抹淡雅旖旎，直教得人[注：悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。閱經歲月世事的女子，雖昔日的青春韻華不再煥發，卻不失從容淡定，優雅的嫻靜韻味。在這個煙雨迷蒙的季節里，飄舞著屬于自己清新脫俗的別樣景致。

　　歲月輪回，你是在漫舞人世間的

　　萍水相逢[注：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。]，還是在緬懷人生的生命雨馨……。

　　緣分，也許是清風細雨輕拂嫣紅的落花殘紅，看到的時候早已招惹催零；也許像午夜綻放的曇花，來不及好好欣賞，很快就凋零；也許又像這紛飛彌漫的細雨，想攥在手心里，可是，怎么抓也抓不住。

　　在這迷離的季節里，心，不會再有妄念和遐思，只想在這蒼茫紅塵路上，淡泊寧靜地過好流年余月。

　　曾經的[注：善：容易。經常發愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]，執著與欲望，經歲月的洗禮，已有感悟。只想這樣靜靜地聆聽著這微風，這清雨的芬芳心語，讓心溢滿寧靜與安然！

八年級作文篇10

　　那是一朵盛開在宇宙中唯一的花蕾，嬌艷而矜持，它的一笑一顰存在于人生中，它是無法被抽離的。它青睞于文明，饋贈其一個燦爛的笑容。

　　它像發著淡淡微光的星星散落在深沉的夜空的懷抱里，像刊然入睡的小孩，只要愿意相信它的存在，才能感受到它的真諦。文明禮儀見證我們的成長，是我們生活的寫照。

　　文明仿佛是個無形的夢，既是美滿的，又是空虛的，其掌握權始終在我們手中。

　　文明無處不在，就我們身邊舉例，不同的心態結果亦然不同。

　　有一天，小A中午在教室做作業，小B從他身邊走過，不小心把小A的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了……

　　情節一：小B并不向小A道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣小A強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……

　　情節二：小B忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，小A到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。

　　如果文明可以讓石頭開花，可以讓枯草流淚，為什么我們要讓文明禮儀從我們的指尖溜走呢？哪怕是一句話，一個不經意的'動作……

　　無規矩不成方圓。

　　日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣。

　　文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明不是開口說空話，一切在于實踐中。它像永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生中折射出璀璨的光芒，永不熄滅，永不停滯。

　　有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？少成若天性，習慣成自然。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

　　文明禮儀亦如耀眼的星星，而我們仿佛是舞臺上群星拱月的主角，必須要用文明禮儀來約束自己才能以共同的力量使社會有條不紊，文明進步。

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