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（薦）四年級的作文300字9篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
爸爸長得并不出眾，1米8的個子，瘦瘦的，鼻子上總是架著一副眼鏡。別看爸爸長得不怎么樣，做起事來可認真了，可謂是工作認真。
有一次，我和爸爸媽媽說好去城北公園散步，吃過晚飯，我剛要換鞋，突然嘀嘀嘀爸爸的手機響了。喂，哦是你啊。怎么要開會，好我馬上就到，再見。就這樣，一次散步又泡湯了。
還有一次，我放學回來，見爸爸不在，便問媽媽，爸爸去哪啦。他說今天要加班寫材料，不回來吃飯。哦，知道了。我寫完作業，見爸爸還沒回來，就上床看書了。
看著看著，我漸漸睡著了。半夜我起來上廁所，還是沒見爸爸回來，我不禁有些擔心了。早上起來，我一看表已經6點半了，就起來刷牙洗臉，這時候門開了，爸爸回來了！他那憔悴的臉上露出蒼白的神色，一看就知道他一晚上沒睡覺。
瞧，這就是我的爸爸，一個工作負責的.爸爸。同時這也是我敬佩的原因。
四年級的作文300字 篇2
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。我也來到了秋姑娘的閨房：樹林。
銀杏總是一馬當先地站在前面最先變黃與別人比美。我走到它跟前，一陣秋風吹過，葉子從樹上紛紛揚揚地飄落下來。有的像一把把黃色的小扇子，打著旋直落地面，有的像金燦燦的蝴蝶在林間飛舞，真是美麗極了。銀杏林里到處都鋪著厚厚的'銀杏葉，我撿起一片葉子細細地端詳著：它就像一把黃色的小扇子，它的葉柄像我們人類的腿一樣，由粗到細。它的葉脈仿佛就是潺潺的溪流，把營養輸送上去，它的存在就如我們的心臟那么重要。一。二。三……它的葉脈就像我們的血管縱橫交錯地，分部在葉片的各個地方。瞧！它上方有大海的波濤那是銀杏葉的葉緣。深綠。淺綠。翠綠。黃色在葉子上美妙地過渡，讓人們絲毫察覺不出，使它的色彩自然協調。
我往前走了走，看到了一番與銀杏林截然不同的場景，一片綠色包攬了這塊風水寶地。在這里棲西的是楊樹。它的葉雖然沒有銀杏葉那美麗的外表，但也不差喔！我比較喜歡它。在楊樹葉的邊緣有一些小鋸齒，摸起來非常刺人，綠色的楊樹葉，風一吹總能發出動聽的聲音。
秋天是美麗的，秋天的樹葉更美麗“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。我愛秋天，更愛美麗的樹葉。
四年級的作文300字 篇3
國慶假期到了，表弟又來我家玩了。我非常喜歡給別人講故事，現在表弟來了，我當然要好好表現。
大清早，吃完早飯，我便叫表弟坐在小板凳上，聽我講故事。我讓表弟在我一整排大大的書架上挑一本他想聽的書，我幫他念。就這么開始了，他選了一本《夏洛的網》。
捧起書來，我生動地一字一句的讀了起來。“在舒爾曼先生家里的股慘重，生活著一群快樂的動物……”。
讀了一半，為了檢驗他有沒有認真聽，我便問他：“羅圣寒，你知道……”說到一半，我突然頓住了——人呢？我噤聲，將鞋子用手拿起來，踮起腳尖，出了門外。只見表弟臥在沙發上，手里悠閑地拿著電視機遙控器，目不轉睛地盯著電視機上播放的《喜羊羊與灰太狼》，可不舒服！我氣不打一出來：我好心給你講故事，你卻溜出來看電視。我向他吼道：“羅圣寒！你給我過來！”
把他叫過來后，我瞪了他一眼，繼續給他講。講完了，我一看，人兒又沒了，又躺在沙發上看電視呢！
走到他面前，把電視機鎖上，又跟他重新開始講，這回他沒逃走，可他東張西望的'，心思早已飛到九霄云外去了。唉，我的表弟真調皮啊！
四年級的作文300字 篇4
未來的我將是個發明家，要創造出許多讓人類更加方便的機械化機器。
未來的我將創造出一種能夠隨著天氣的變化而變化的衣服。夏天，人們穿上我制造的衣服，可以感到一絲絲的涼爽；冬天，可以感到暖和。這是舒服極了。
未來的我將發明一種房屋。這種房屋的門可以語音說話。如果是房屋的主人就會自動開門，歡迎主人；如果主人不在家來了個陌生人，它會用自己的電子大腦分析是好人還是壞人，如果是好人，會讓他進去或告訴他下次再來，反之，則回用藤鞭將壞人捉住。這種房子還可以移動呢！如果要出門旅行，不用出門，只要在墻上的屏幕中輸上自己要去的地方，然后按下紅色按扭，一眨眼的.工夫就可以到達，可方便了！
未來的我會培養出一種樹，它可以結出150中果實，其中有25中是別的國家才有的呢！每一種有30個果實，它們都是改良的品種，對人的身體有著很好的效果！
我知道我的一連串的夢想很難實現，但我相信只要我努力，成功的曙光正在向我招手。
四年級的作文300字 篇5
我家的小花狗，長得多可愛啊！身上的毛雪白雪白的，像一條白色的地毯，“地毯”上被滴了幾滴墨汁。
眼睛上，有一撮黑色的毛，遠遠看去，像四只眼睛，怪不得別人叫它“四眼狗”。
它那耳朵是多么機靈，睡覺的時候，頭趴在地上，它能聽見很遠很遠的聲音呢！
它吃東西前，都要先聞一聞，覺得好聞才吃。它吃起東西來，香得不得了。吃完了還要把嘴邊舔一舔，像是沒有吃夠一樣。
小花狗喝起水來，更是有趣，用舌頭舔。它小巧玲瓏，鼻子像一個非常小的西瓜，上面還有像西瓜一樣的線條。
只要陌生人一進門，它就會迎上前去蹭陌生人的腳，像是在做恭喜的手勢，同時發出“汪、汪、汪……”的.叫聲，歡迎客人的到來。
小花狗的名字叫“吉娃娃”，我和它出去散步的時候，它跑得非常快。不一會兒，它跑不動了，蹲在地上“撲哧撲哧”的喘氣，我就使勁拉著走，它硬是不走，我只好把它抱起來。走著走著，我想把它放下來，低頭一看，它卻睡著了。
我愛我家的小花狗，因為它不但機靈，而且還熱情好客。它帶給我的一些樂趣，使我在快樂中成長！
四年級的作文300字 篇6
我有幾張照片，這幾張照片是從我的相冊里挑出來的。
這幾張照片各式各樣，五顏六色，像花兒的瓣，可好看了。
有一張照片是老舅抱著我，那時我才一個月，連話也不會說，也不會笑，像一個小傻瓜似的`。我為什么要挑這張照片呢？告訴你吧！因為我老舅對我非常好，所以我把這張這張照片放在二樓多功能大屋子里。
還有，這張照片是我剛二個月，我正在睡覺，旁邊有一個小盆子，里面裝著兩個小鴨子，二個游泳圈，三個小球，姥姥坐在我旁邊，我為什么要挑這張呢？我還是告訴你，我還想有這些玩具，但是現在什么玩具都沒有了，所以我盼望有多一些的玩具。于是我把這張照片挑出來了。
還有一張，是媽媽抱著我的，媽媽旁邊有表，鴨子，球，寶貝圖畫，電燈，花兒，磁帶，小狗書包，吉祥圖案，星星，小狗奶嘴，海星，水袋，飛機還有小熊等玩具。我為什么要選取這張照片呢？我還得告訴你，我喜歡這些東西，但現在已經空空如也，一無所有了，所以我挑選這張。
我真喜歡我這幾張照片。
簡評：照片可以勾起回憶。
四年級的作文300字 篇7
生活中往往藏著許多有趣的秘密，只要我們細心觀察，就會發現一些奇妙的科學小知識。
有一次，我在做作業的時候遇到了難題，我手握水筆，在頭上撓來撓去，冥思苦想。當我放下手肘時，手中的筆帽碰到了桌上的廢紙片，奇怪的事情發生了：桌子上的小紙片被好像施了魔法的筆帽吸了起來，搖搖欲墜地掛在筆帽的一端，這是為什么呢?難道我的頭發有魔力?我又換了一只鉛筆在頭上反復擦拭，再用它去吸小紙片，可是一點反應都沒有，這是怎么回事呢?我趕忙跑去問媽媽，媽媽告訴我，這叫摩擦起電，還帶我在手機上百度了一下，查閱了相關的資料。
原來，物體摩擦會產生靜電，電會吸引與它帶相反電荷的物體或不帶電的.輕小物體。塑料、化纖物體與皮毛摩擦最易產生靜電，吸住了不帶電的小紙片。日常生活中，梳頭的時候，有時頭發會豎起來;晚上脫毛衣時，偶爾會發出啪啪的響聲，甚至出現火化，這些都是摩擦起電的現象。我驚恐萬分，原來我們身邊也有這么多有趣的科學奧秘呀!
生活就像一個萬花筒，多姿多彩，趣味無窮。我們要做生活的有心人，多觀察、多思考，去探索科學世界里神奇的奧秘。
四年級的作文300字 篇8
李老師是我們班的語文老師，她個子高高的，燙著一頭卷發，一雙明亮的眼睛總是那么溫和慈祥，講起話來是那么的熱情，讀起課文來是那么的動聽。
我喜歡李老師，因為李老師總是在我垂頭喪氣的時候給我打氣，使我重新振作起來。
是李老師讓我在學習中找到了樂趣，我剛上小學的時候學習并不好，很少會的問題，很少與老師交流，可是，老師并沒有認定我是一個壞學生，而是在那里細心的為我講題，直到我懂為止，講得多了，我才發現，老師的嘴唇干了，聲音也有點沙啞了，我心中不由得感動，因為我知道，老師是為了給我講題，才累的口舌干燥，那是我下定了決心，一定要好好學習，天天向上，不會讓老師對我的付出而白費，從此，誓言一直激勵著我前進，幫助我克服了許多困難。
每當我看到李老師，就會有一道暖流流進我的心里，溫暖著我的心田，仿佛是一把鑰匙，打開了我那小小的木板房，照耀著我，溫暖著我。
雖然李老師退休了，也許以后再也見不到她了，但是她永遠活在我的`心里，成為一個美好的記憶。
這就是我的李老師，我的恩師。
四年級的作文300字 篇9
大自然里的奧秘有許多許多，這些奧秘給了人們許多啟發，比如：科學家研究壁虎的腳發明了打掃摩天大廈的機器人，減少了傷亡，人們模仿水母發明了“水母檢測器”可以提前18小時觀測到風暴，給漁業帶來了巨大的幫助。
一天我在外邊玩，偶然看見了一叢正開的艷麗的牽牛花，有的如同一位少女翩翩起舞，有的含苞欲放，還有的.一支獨秀，每朵花兒都散發著獨特清香，我本想靜靜地觀察一番，可就在這時，一場大雨打破了周圍的寂靜。
豆點般大小的雨滴從天而降，我只得拉開步子跑回家去，可腦子里滿是那叢獨特的牽牛花，雨越下越大，仿佛是老天爺龍顏大怒，命龍王將水狠狠潑灑下來，大概過了半個小時，雨漸漸停了，我想這么大的雨，牽牛花一定一命嗚呼了，我決定去好好看看。可令我極為震驚的是，這叢牽牛花，依然傲然挺立，絲毫沒有受傷。
我頓時呆住了，頭腦中的思緒一涌而上，牽牛花竟有如此強大的毅力，能不受風雨擺布，在生活中曾有多少人因為一些困難卻放棄自己的理想。
大自然真是人類的好老師！只要肯學，天天會有收獲。
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