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五年級的作文300字

時間:2024-11-26 15:56:45 五年級 我要投稿
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(熱)五年級的作文300字9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(熱)五年級的作文300字9篇

五年級的作文300字 篇1

  最近,我又研究出一種新鋼筆和筆記本。這種鋼筆和筆記本可不是一般的東西。它們的功能可不少呢!下面我來給你介紹一下吧。

  我的鋼筆是能變形的,它可以變成毛筆、圓珠筆等,總之它什么樣的筆都能變。這種鋼筆還能自動提供墨水,只要你的墨水用完了,它就會自動產生墨水。它還有防盜功能,只要有人偷走了你的鋼筆,鋼筆就會有自動反應,先發出警報聲,然后很快將墨水自動排出。偷鋼筆的人想拿起筆來寫字的時候,鋼筆會發出七十多度的熱量,然后自己彈回主人的文具盒。

  它不僅能變形,還能變色。當主人需要什么顏色的時候,它就會變成什么顏色,讓你不管寫什么還是畫什么都能隨心所欲。

  我發明的筆記本有超級改錯功能和記憶功能。它能幫助主人克服寫錯別字。只要你一寫了錯別字,那個錯了的字就會消失,而且她還會讓你的作業寫得很工整漂亮,筆記本還會唱歌來表揚你:“你真棒!”還有,主人如果寫了好詞好句好段好文章,它都會默默地給你記錄在本子的后面,等到主人寫作文一時沒有好詞好句的時候,本子就會自動提醒你去看看。當然這樣的`本子還有一個最大的優點,就是永遠用不完。

  對我的發明有興趣嗎?有興趣的話就快來看看吧!

五年級的作文300字 篇2

  我有一只調皮的小貓。它的頭上有些淺灰色的毛,眼睛一只藍色,一只土黃色。背上和尾巴上都是雪白雪白的毛,小手像一朵桃花,特別漂亮。它是一只波斯貓,叫咪小貓、咪咪等等。它已經一歲了。

  它吃食時,總是坐在地上,把頭埋下去吃,有時候也趴在地上吃。如果碗里沒有食物了,它就會“喵,喵,喵”地叫,它好像在說:“主人,給我倒食物!”

  在玩耍時,它會偷襲你,它也會把你瞄準,然后向你撲來。每次早晨,天還沒亮,我們就起床了,只要我媽媽一進廚房,它就爬上簡易衣柜,等我媽媽出來,如果我媽媽出來時,沒注意到它在衣柜上,它就會伸出小手來弄媽媽的頭發一下。有時候還四腳朝天地來抓我的.手,經常把我抓傷。

  它睡覺時,經常團著身子,把頭遮起來,有時還把小手藏起來。或者把手抄起來。

  最近,它到了談戀愛的時期。有一天晚上,我們都入睡了,它聽見隔墻王婆婆家的母貓在叫,就跳到窗臺上,偷偷地推開窗戶,跑了出去。早上我們在家里到處喊它,都沒發現它的身影,害得我們擔心了一整天。到了晚上它才回來,一身臟兮兮的,這時我們才松了一口氣。

  小貓咪,還真調皮!我愛我的小貓。

五年級的作文300字 篇3

  大家好!我是一頭鯨,我呢有兩千公斤重,約十七米長!我一條舌頭就有那幾十頭大肥豬那么重。

  其實我還非常能吃,海洋里的小魚、小蝦,我一頓就吃兩千公斤。因為我們長得像魚,人們把我們叫“鯨”,其實我們不是魚類,而是哺乳動物。我們的祖先原本跟牛羊祖先一樣生活在陸地上,后來,環境發生了變化,我們的祖先生活在淺海里,過了一段時間,我們祖先的四肢和身體退化了魚的樣子,從此適應了海洋里的.生活。

  我們是用肺呼吸的,呼氣時浮出水面,噴出來的水柱像花園里的噴泉一樣。不同的種類的鯨噴出的水柱是不一樣的。須鯨的水柱是垂直的,又細又高。齒鯨的水柱是傾斜的,又粗又矮。

  我們需要睡覺,睡覺時會和幾個伙伴在一起,頭朝里,尾巴向外,圍成一圈,靜靜地浮在水面上。如果聽得到什么聲音,便立即回散游開。

  我們已經在地球上生活了5000多萬年。但是,由于人類的過度哺殺和海洋環境的污染,我們的數量已經急劇地減少。

  人類,救救我們吧!別將我們趕盡殺絕。

五年級的作文300字 篇4

  星期天早上,媽媽對我:“今天中午我們吃餃子吧。”我一聽便高興地跳了起來,這時媽媽卻說:“先別高興,這回你得自己包;要不,你就不準吃。”這下我可著急了,包餃子我可不會啊!但又想吃到那香噴噴的餃子,還是答應了。

  媽媽準備好包餃子的材料后,我就來到面板前和媽媽一起包餃子。哪知道包餃子并不是一件容易的事,我捏這邊,那邊的餡有冒出來;捏那邊,這邊的又冒出來,于是我干脆用手兩邊一起捏,結果兩邊沒有露餡,“肚子”卻破了,只好再拿一塊面皮補上,放到那兒和媽媽包的`一比,我真的不想再包了。媽媽好像看出了我心思,于是就對我說:“做事情可不能半途而廢啊!”我心想:“對啊!如果來年包餃子都學不上,還能干什么呢?”于是,我學著媽媽包餃子的動作,先把餃子皮放在手心,餡不能放得太多,順著皮的邊慢慢的向里用勁捏,直到合了口。就這樣連續的包了好幾個,越包越熟練,越包越好看,心里可高興了。

  吃飯的時候,我專門找我自己包的餃子吃,可香了。

五年級的作文300字 篇5

  在我的夢想中有一部這樣的新型汽車,他的外表比普通汽車要漂亮,它里面的空間比普通汽車要大,最重要的一點,他有著普通汽車沒有的.功能。

  我夢想中的新型汽車可以在天空中翱翔或者在太空中漫游,它飛的時候,汽車兩旁就會長出一對翅膀,他可以在陸地上行駛,這很正常,因為普通汽車都可以在陸地上行駛,他還可以在海面上沖浪,也可以潛到海里觀察魚兒的一舉一動,在車里可以看得清清楚楚。在海上的時候,車輪子就會變成一張大大的氣墊。如果你忙碌了一天,很累很累,你就可以把它調成自動駕駛狀態,他就可以自己駕駛汽車,這時候你就可以躺在軟綿綿的沙發上,聽著美妙的旋律,也可以看看窗外的美景。

  我夢想中的新型汽車,他有一個特殊的功能,就是語音功能。你只要說:“去動物園。”它就會顯示去當地動物園的路線,并且還不要你親自去開車,它可以自動駕駛,自動駕駛時,是不會與其它車輛撞起來的,因為他有一個感應器,一旦與其他車輛靠近時,它就會從其他車輛的頭頂上飛過去。

  我夢想中的多功能新型汽車,可以帶給我們很多方便,雖然這是我夢想中的,但我始終堅信,世界的未來一定會有這部車。

五年級的作文300字 篇6

  今天,我們年級的足球比賽開始了。

  我們班的足球隊氣勢洶洶地來到運動場上,對方的隊員也不簡單,我們兩個隊幾乎不相上下,球一會兒在我們“手上”,一會兒又在對方“手上”,我們就像獅子遇到老虎一樣,誰也斗不過誰。

  突然,對方的'隊員做出了一個驚人的舉動,他氣勢洶洶地一抬腳,“嗖”地一聲,球進了,觀眾看得目瞪口呆。那個對手還在歡呼,隊友們在“哭”,心里想:“不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友。”原來那個對手踢進了一個帥氣的“烏龍球”。我們隊的人都非常驚喜,心里想:“太高興了,原來受寵若驚就是這個感覺,哈哈哈——。”

  操場旁的大樹一如既往地搖擺著,樹上的樹葉“沙沙”的響著,好像在嘲笑對方的隊員,又仿佛在夸獎我們隊員真厲害。

  終于,我們隊勝利了。我明白了一個道理:“天作孽猶可恕,自作孽不可活。”這可真是別樣的運動會,讓我們明白了別樣的道理,你們說呢?同學們?

五年級的作文300字 篇7

  快樂的元宵節 每個人都有自己喜歡的節日,比如:春節、兒童節、端午節、勞動節、植樹節……。而我卻喜歡元宵節,聽到元宵節人們就會想起吃湯圓,可我卻不是,我是為了看那五彩濱紛的煙花。

  又迎來了正月十五,晚飯過后我迫不急待的叫上爸爸媽媽來到了樓下,好多的人啊!我想這都是看煙花的人,隨著人流我們來到了燃放煙花的體育場,此時天色已經慢慢的變黑,離燃放煙花的時間還早,一盞盞孔明燈在我的頭上飛過,飛向天空,把天空點綴的非常漂亮,我心想,天空中如果也有我的一盞該多好,媽媽仿佛看透了我的心思,也為我買了一盞,我許了愿,點燃了孔明燈,孔明燈帶著我的愿望升上了天空。

  忽然間,一道道金色的煙花升上了半空中,好似一只只頑皮的小猴子竄上了天。嗖嗖嗖……有綠色的、紅色的、藍色的一個個燃放的煙花展現在我的眼前,有的像趴在床上的.小狗,有的像飛舞成群的螢火蟲,有的像春天綻放的花朵,把天空裝扮五彩斑斕美極了。

  看煙花的人們歡呼雀躍,臉上洋溢著節日喜慶的笑容。

  看完煙花,我隨著人潮戀戀不舍的走回了家,躺在床上腦海里時時出現煙花美麗的景象,我真的期待下一年的元宵節早日到來。

五年級的作文300字 篇8

  時間,輕輕的,輕輕的流逝。此時,與朋友約好一起去公園玩耍的小鵝正在整理要帶的`東西。而另一邊,小鵝的好朋友小青蛙已經在公園等待了。

  過了一會,小鵝出發了,手里拿著小青蛙最喜歡的零食巧克力,準備送給小青蛙。走著走著,突然,前面傳來一陣哭聲:“哇~!”小鵝走近一看,原來是小母雞的寶寶,而小母雞的事情很多小動物都知道:這是一只可憐的母雞,家里很窮,小母雞也沒有工作。而現在,小母雞的寶寶也餓了。小鵝一聽馬上拿出巧克力送給小母雞,小母雞連忙說:“謝謝你,你真是個好孩子。”小鵝說:“不客氣。”小鵝想起自己還要去公園呢。

  小青蛙已經等了很久,終于看到小鵝的身影。小青蛙說:“你為什么遲到了?也沒有帶巧克力。”小鵝說:“我帶了,路上送給了小母雞。”小青蛙不開心的說:“哼,不給你玩了。”“小青蛙!我······”小鵝話還沒說完,小青蛙就走了。小鵝回到家就寫了一封信發給了小青蛙。小青蛙知道后,就去給小鵝道歉·,從此,小青蛙也變得愛幫助其他的小動物了。

五年級的作文300字 篇9

  同學**上學遲,她悄悄的站在教室門口,害怕體罰嚇的魂不附體,不幸她很快被從走廊路過的書記逮住了。書記毫不留情的將她揪辦公室。

  書記質問她為不進教室。她死活不吭聲,她的很快就被叫。她她上學的想法后,站在一旁泣不成聲, 老師們都被她的所感動而她卻面無表情的盯著地板。

  上課鈴響了,她被語文老師推推搡搡著進了教室,語文老師用幾年來從未聽到過的語氣溫柔的.勸說她好好留在教室上課,學習,同學們被老師的懇切打動了。

  英語老師也在一旁苦口婆心的勸說道,9年的義務教育最起碼小學上完,你離開去晃蕩的話那將是的呀!切打動她的"鐵石心腸”,她要回家。

  老師要她回到座位,可她剛回到座位又跑到教室門口。。。。。。老師快氣瘋了,她拉開教室門,背著書包沖出了教室。

  同學們心情沉重的望著她的背影,真希望明天還可以聽到她爽朗的笑聲。

  希望你留下只言片語幫助我!

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