小學四年級作文

時間：2024-11-26 14:30:45 四年級我要投稿

小學四年級作文7篇【實用】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文7篇【實用】

小學四年級作文篇1

　　今天，我們來到了美麗的頤和園。

　　一進門，我們就看到了仁壽殿前的“壽星石”， “壽星石”原是嗜石成癖的明朝官吏米萬鐘勺園中的'珍物，光緒年間移至此地，成為仁壽殿院內的一塊天然屏障。

　　銅制麒麟鑄造于乾隆年間，形狀奇異，龍頭，獅身，牛蹄，鹿角，遍體鱗甲，是傳說中的瑞獸，具有鎮(zhèn)惡辟邪的作用。此麒麟原為圓明園之物，后遷至此。原為一對，其一被毀，此只麒麟前腿亦帶傷痕。

　　首先，我們來到了昆明湖。昆明湖的水清澈見底，像一面鏡子，閃閃發(fā)光。上面還不時漂著幾艘小船，顯得寧靜優(yōu)美。昆明湖的湖面上有一座十七孔橋，十七孔橋橋頭和望柱上有著神態(tài)各異的獅子，十七孔橋從中間一孔向兩邊數去，每邊都是九孔，既對稱，又表示是至高上的皇家之橋。

　　銅牛在昆明湖東岸，十七孔橋東橋頭北側。1755年用銅鑄造，稱為“金牛”。銅牛是為鎮(zhèn)壓水患而設。

　　廊如亭是中國古建筑中面積最大的亭式建筑，達130余平方米。清漪園時，東堤無圍墻，北亭可四面觀景，視界開闊，故名廊如。因形制為八角重檐，又俗稱“八方亭”。亭內懸掛之匾的內容為乾隆御制詩和古典名著的摘抄。

　　可惜天公不作美，我們正看得入迷，就下起雨來了，我們只好念念不舍地離開了頤和園。

小學四年級作文篇2

　　誰敢與獅子共舞？我敢！不信有照片為證。五歲的我坐在威猛的獅子身上，獅子張著血盆大口，還有四只非常鋒利的爪子。你們是不是非常佩服我的膽量呢？不過，我要告訴你一個小秘密，其實這是一只假獅子。

　　那一年，我隨爺爺、奶奶到北京旅游。對小朋友來講，到北京不去著名的北京動物園那將是遺憾的事。

　　進了動物園的大門，一只獅子闖入了我的眼簾，我一見到它就被它的兇猛的氣勢嚇的大叫起來，情不自禁的往爺爺身后躲。媽呀！獅子從籠子里跑出來了！趕快跑啊！爺爺看見我的樣子大笑起來，告訴我別怕，那是一只假獅子，只不過做的逼真一些。爺爺讓我坐上去照張相留個紀念。我心里想，雖然是假的但也是夠嚇人的`，我看還是不坐上去為妙。可我那當兵的爺爺最討厭膽小的人，他以首長命令士兵的口氣命令我必須坐上去，我見命令沒有改變的余地，也就只好硬著頭皮、閉著眼睛爬了上去。就是在爬的過程中，我依然是非常緊張，兩腿發(fā)軟、眉頭緊皺、直冒冷汗。我真擔心他是一只熟睡的獅子，萬一醒來啦可就慘了！等到真正坐在獅子身上時，什么也沒有發(fā)生，感覺還真的挺好的。就在我得意洋洋的為征服雄獅而高興時，爺爺不失時機的按動了照相機的快門，為我留下了這張讓我感到驕傲的照片。

　　照完像，爺爺告訴我，世界上的任何困難和膽怯都要想辦法去戰(zhàn)勝，有時只需要咬咬牙就能挺過去。我記住了爺爺的話，每當我膽小時，我就拿出這張珍貴的照片來，鼓勵自己戰(zhàn)勝自我。

小學四年級作文篇3

　　它，是花香的發(fā)源地；它，是編織美好夢想的世界；它，是為每一個人帶來歡聲笑語的天地；它，便是我校的小花園。

　　小花園的四周被五顏六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大樹、小樹包圍著。只要你有時間，坐在小花園那特有的腰果形的石凳上看看書，便有繁茂的樹為你擋風遮陽，有艷麗的小花為你送來縷縷清香，那真是一種享受。在樹蔭下做做游戲，更是別有一番情趣，就仿佛置身于童話世界。

　　一年四季，小花園總是五彩繽紛。

　　鶯歌燕舞的春天，大地蘇醒了，草兒使勁的往上拔，一下子變得更細，更高，更綠了。兩旁的柳樹隨著太陽冉冉地升起，顯示出無窮生機。春風吹來，它那柔嫩纖細的枝條在微風中搖曳，好像幾位壽翁摸著長胡子，凝視著東方將要升起的旭日。

　　赤日炎炎的夏天，知了在樹上開著小小音樂會。茂盛的樹冠像是一頂頂大草帽，為在小花園中玩耍的孩子們送來了陰涼。這時總能聽到小花園里同學們的笑聲和知了的“歌聲”，讓人忍不住多停一會兒，多聽一陣兒。

　　風，輕輕地，溫和地吹著，那是美麗的秋姑娘姍姍而來。小花園里楓樹的葉子漸漸變紅了，一片一片地飄落在用鵝卵石鋪成的小路上，地面上仿佛燃起了一團團的火。走進小花園，踩在那火紅的'“地毯”上，讓微風輕輕拂過你的雙頰，讓落葉緩緩從你的肩膀上飄落，好美啊！

　　寒風刺骨的冬天來到了，萬物披上了銀色的時裝，小花園里的樹枝上蓋著一層薄薄的，晶瑩剔透的冬雪，白里透綠，煞是好看。雖然小花園里不是經常有人光顧，但同學們堆的雪人總是伴著小花園度過冬天。

　　無論一年四季如何變化，我校的小花園總是那么美，總是帶給我們數不盡的歡聲笑語。

小學四年級作文篇4

　　今天，下午我們做了一件與眾不同的事。星期四，蘇老師告訴了我們一個合不攏嘴的事：“明天，我們要舉行一場辯論賽”。辯論賽前，我們就早早地做出了充足的準備。

　　開始了，蘇老師彬彬有禮地說：“我們今天辯論的主題是：環(huán)境是變好還是變壞。有請正方代表，反方代表出場。”語音剛落，全班的“觀眾”響起了熱烈的掌聲。第一個是我們正方的“口才能手”楊荔丹，正方立即響起了熱烈的掌聲。她慢慢地站起來，看得出來他非常的.緊張，但還是亮出響亮的聲音，把對方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我們班的優(yōu)生！既然也有一絲焦急，看來有些棘手。

　　我坐在下面，心里比臺上的人還緊張，我為楊荔丹捏了一把汗楊荔丹加油，別讓反方有反擊的機會。............下面的觀眾更激動。接下來的自由辯論更是熱火朝天，都像菜市場了。當我們已經像雞窩一樣，幸好蘇老師控住了局面。

　　蘇老師一會幫我們一會幫反方，不過一個很奇妙的事蘇老師在哪方哪方就勝...................一場激烈的辯論賽圓滿結束了。

小學四年級作文篇5

　　咦，是誰打翻了綠色的油彩瓶呢？哦，原來是春姑娘給大地換上了綠色的新衣。

　　春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧啊！春姑娘的纖纖細手，輕輕的撫摸著大地，撫摸著藍天，撫摸著所有的一切。

　　小草被春風喚醒，悄悄地探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對未來的希望。春風里，沉睡了一冬的樹木，又披上了綠色的紗布，枝頭上又長出了嫩綠的幼芽，帶著對生的渴望，對未來的'憧憬，在微風中歡笑。

　　春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃，將許許多多五彩繽紛的鮮花灑向人間：紅的那樣鮮艷，黃的那樣燦爛，白的那樣無暇……，北歸的大雁，又投進了春的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著涼涼的溪水快樂的歌唱，歌唱著春風，歌唱者春雨，歌唱著這一片勃勃生機！

　　春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆”，一針春雷響過，春雨淅淅瀝瀝地落了下來。看，在春雨中，一簇簇嫩綠的麥苗挺了起來，一個個金黃的希望升到了人們的心頭，一張張笑臉在春風中晃動！孩子們在春風中的笑臉，就像一棵棵小樹苗，在春風、春雨的滋潤下茁壯成長！

　　“一年之計在于春”，嫩綠的小草，鮮艷的花朵，歌唱的小鳥以及歡樂的人們，構成了這燦爛無比的春天。春天帶來生機，帶了了希望

小學四年級作文篇6

　　有人喜歡清秀典雅的百合花，有人喜歡婀娜多姿的牡丹花，還有人喜歡千姿百態(tài)的菊花，但我最喜歡的是翠綠可愛的仙人球。

　　他身穿綠色的外衣，有個灰色的家，千萬根刺把自己打扮得像刺猬一樣，好像在隨時準備戰(zhàn)斗。它有個大大的'“將軍肚”，而且這個綠色的“小胖子”還有很多用途呢！

　　仙人球可以防輻射，我媽媽總在電腦、電視旁邊放上一兩盆青翠欲滴的仙人球。我疑惑不解的問：“媽媽，你為什么把仙人球放到電腦和電視旁邊呀？”媽媽耐心的講道：“因為它們可以吸收輻射，這樣就可以減少輻射對我們的危害，讓我們更加健康。”頓時我恍然大悟。晚上睡覺時我的好奇心又來了，問：“為什么床頭也要放仙人球？”媽媽說：“仙人球可以在晚上凈化空氣，這樣更有利于我們的睡眠，讓我們的夢境更香、更甜！”經過查閱資料，我發(fā)現(xiàn)仙人球很耐活，非常好養(yǎng)，只要在出遠門前給仙人球澆好水，接下來的半個月就不用再給它補充水分了，這時候它的”將軍肚“和刺就派上了用場。因為仙人球肚子里裝的全是水，到嚴重缺水時，會均勻出水，而刺則具有鎖水功能，防止水分過快或大量蒸發(fā)。

　　怎么樣？這個頑強的“小斗士”是不是作用很大呢？希望我的發(fā)現(xiàn)能帶你了解神奇的仙人球吧。

小學四年級作文篇7

　　今天我們班每個人都很興奮，為什么呢？因為朱老師要給我們上一堂食物手工課——壽司。

　　下午一點，活動正式開始。

　　我們以小組為單位，把小課桌拼成大方桌。準備好場地后，各自拿出早已準備好的材料。我準備了米飯、海苔、香腸、肉松還有竹簾，加上我們組其他成員帶來的東西，真是樣樣俱全、應有盡有。

　　朱老師給我們做了示范材料后，我們就開工了：首先我把竹簾放到桌子上，把它攤開；然后小心翼翼地取一張海苔放在簾子上；接著舀一勺米飯放在海苔上，均勻地把它鋪開。同時放上香腸條、肉松、黃瓜條、番茄醬；最后把它卷起來切，哪曉得一刀下去，海苔里的.餡噼里啪啦地流了出來，第一次嘗試失敗。

　　第二次嘗試開始。前面步驟還是和第一次一樣，到最后一步，這次我用力按緊竹簾卷呀卷，哇！咋成了三角形？我趕緊使出九牛二虎之力把它整呀整，在同伴們的指點下，終于變成了一個壽司條。朱老師幫我把壽司條一塊塊切好，這次里面的餡真聽話，一個都沒跑出來。我還得到了朱老師的表揚，她說：“這次做得好，可以擺盤。”我一聽，心里樂開了花！

　　通過這次活動，讓我嘗到了色味俱全的壽司，增進了與同學間的合作意識，更重要的是讓我明白了，做任何事，只要堅持、只要用心就會成功。

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