初三感悟作文15篇(精)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初三感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三感悟作文1
世間萬物皆有生命。花、樹、鳥、動物，甚至一滴水都有生命。而什么是生活呢？人生的真諦是什么？
人生有限！
每個人，從出生到一百年，這段時間是有限的，它只有一百年，只是一百年。然而，上帝有時是有偏見的。他讓一部分人無病而死，另一部分人老死不相往來。但無論如何，人生總是偶然開始，一眨眼就匆匆結束。過了這段時間，就像一撮灰，輕輕一吹，就沒了。甚至可能是一撮灰燼。
人生又是無限的！
我在我家的墻上看到一只小小的螞蟻，所以如果我討厭螞蟻，我可以選擇碾碎它，只需輕輕移動我的手指。但是我沒有做，因為沒有必要，沒有意義。在那只微小的螞蟻背后，也許是一支龐大的軍隊，一群壯觀的.生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續繁衍，繁衍，永無止境。我為什么要為難這只小螞蟻？
人生渺小！
我聽說過沉船泰坦尼克號，它殺死了1000多人。雖然震驚世界，但這一千多條生命已經完全融入歷史。或許，人們想起來，偶爾會隨口提幾句。人生太小，俗話說：沒有你地球照樣轉。人生似乎很渺小。
生命值得珍惜！
幾場暴風雨過后，空氣會很潮濕，甚至木窗上的木框也會受潮。人們不會注意到，在潮濕的窗框上，有幾個蘑菇，那么小，但是站著很結實，多么結實。過了幾天，他們把孢子撒在地上，死了。短短幾天，蘑菇愿意為之奮斗，這是一次人間之旅。生命值得珍惜，不是嗎？不然蘑菇為什么能在短短幾天內爭取到？
生命短暫，卻很美好，因為很多短命的生物都愿意如此頑強的成長。
生命是脆弱的，一不小心就會破碎，就像一個長在窗框上的小蘑菇。
珍惜生命，珍惜生命的每一個過程。
初三感悟作文2
一次很偶然的機會在網上看到了這本書，覺得很開心，自己能讀到這樣的小說。作者他構造出了一個魔幻綺麗的世界，塑造了很多有著鮮明個性的人物，也描繪出了他們心中永恒的追求。
幻城中人們總是追求著自己想要守護、想要愛的東西，卻總是發現顛倒了，弄錯了，錯過了，沒有時間可以等待了。巧妙的將每個人的關系緊緊地聯系在一起，但總會有人死，覺得很凄涼不過，我欣賞這樣的人生，因為他們曾快樂過、痛苦過、失望過、期待過的燦爛人生。卡索和釋，有著三世的不解之緣：第一世，卡索是一個被囚禁的巫師，釋是用頭撞開捆綁卡索的鎖鏈的霰雪鳥，可最終他們被卷入波濤洶涌的大海，卡索得到了自由卻失去了生命；第二世，他們成了皇子兄弟，用各自的.方式熱愛彼此，釋為了卡索的自由殺了很多人，連卡索最喜歡的人，卻最終死在卡索的手上，但卻還依然地希望他能得到自由，真正的自由。卡索則繼續被身份所禁錮；第三世，釋成為了自己最渴望成為的人——靈力強大得足以使卡索獲得自由的人——火族的王子，可惜他已經忘記了自己前世的身份，當他帶領大軍攻到冰城宮殿中，見到自殺的卡索躺在一片白色的血泊中，才晃過神來想起自己就是那個為了哥哥可以舍棄一切的釋。最可憐的是淵祭，沒有人和他溝通，沒有人了解他，他是孤獨的同時也是寂寞的。地位越高，權位越大人心就會越高傲冰冷。
看起來故事很凄美，凄涼中夾著一絲幽美，幽美中帶著一絲痛楚，很喜歡這篇虛幻的美麗小說，喜歡那里面的偉大親情。突然覺得自己應該珍惜現在的親人，和朋友，因為他們是可貴的，可愛的。我不想像卡索一樣，失去自己珍惜的人。一本好書可以給人前所未有的感受，也可以改變一個人。
初三感悟作文3
自從進入初三以來，我發覺時間越來越不夠用了。
之前，我總覺得時間一大把一把的，每天一上課心里就開始期待下課。尤其是初一的時候，我還沒有徹底的從小學的那種學習狀態回過神來，對待學習還有些馬虎。但是，隨著時間一天一天的過著，又隨著一個學期一個學期的度過，就好像一晃眼，我就從剛入學的初一生一下子轉換成了即將畢業的初三畢業生。
進入初三以來，隨著時間不斷的壓縮，每天里我們幾乎除了吃飯與睡覺就是在學習。我對初三最大的感悟就是，就算我們每天除去吃飯與睡覺的時間都在學習，但是對我們來說學習的時間似乎還不夠。我身邊不少的同學都還再不斷的壓縮自己吃飯與睡覺的時間，在他們看來，哪怕只能擠出一分一秒的時間用在學習之上，這對他們來說也是非常重要的。
初三學習的緊張程度自是不用多說，我們在這個時候大都有了明確的目標，我們要做的就是努力的'朝著我們的目標前進。每接近一步我們的目標，我們都會感到無比的高興。畢竟在初三里獲得進步，這是極難的。
雖然初三的學習很緊張，但是我們都愿意為了自己的夢想去奮斗。整個初三，我們灑下了無數的汗水，我們為我們的夢想付出了無數的努力。盡管追夢的路途艱險，但是不到最后一刻，我們永不會放棄。
現在的我們還在繼續奮斗著，教室里的同學們全都埋頭在自己的課桌上。課桌上堆積起來的書本早早的就高過了我們的腦袋，我們奮筆疾書的模樣成為了我們整個初三的模樣。我們在爭分奪秒，我們在不斷的復習著所學的知識，在初中階段的最后時光里為自己拼搏。
初三感悟作文4
天，陰沉沉的，沒多久，豆大的雨珠便滴落下來。
似乎是受到天氣的影響，望著窗外灰蒙蒙的景像，我的心情也陰暗下來。
好不容易敖到了假期，本以為可以回到奶奶家好好地重溫一下小時候的樂趣，可以老天似乎故意要和我作對，從放假到現在，不是刮風就是下雨，根本沒有機會出去玩兒。
門前的一條小路早已“面目全非”，別說走了，讓人看都不想看。算了，管他呢，臟就臟吧，我實在忍不下去了。前腳剛踏出門檻，奶奶就在里屋喊道，“外面下著雨呢，別出去了，不然衣服肯定要弄臟了。”“沒事，我出去透透氣，一會兒就回來。”我沿著泥濘的'小路小心翼翼地走著，看著路邊沾滿泥漿的小草，有多長時間沒走過這種路，看到這樣的景像啦？似乎已經很多年了，還記得小時候，每次下雨的時候都是爺爺背著我上學的，這條小路被爺爺踏遍了，如今，爺爺再也背不動我了。小路老了，爺爺也老了。不知不覺都走到了小河邊，水中不停地泛著水暈，不時地濺起幾滴水珠，似乎在和我一起重溫童年的情景。
漸漸的，雨停了，太陽也久違地出來了，小草上殘余的水珠反射出晶瑩的光，似乎在點綴著這條小路，水面也平靜了下來，可是，我的心卻久久不能平靜……
人生不也如此嗎？我們只急于趕路，而忘了欣賞這沿途的風景，只顧慮結果，而忘了過程的喜悅。今天，我感悟到了。
初三感悟作文5
如果你是一粒種子，親情就是土壤，為你提供成長所需的養分；如果你是一棵小草，你的家庭是一棵大樹，張開你的長臂保護你免受風雨；如果你是一艘船，親情是一座燈塔，指引你回去；如果你是一條小河，親情是大海，它會張開你包容的雙臂。
人們說，長期在病床前沒有孝子。這些人無視家庭紐帶。他們不知道什么是愛。每次回家見父母，都只是給錢，沒有交心。時間久了，家人不在了，他們變得陌生。父母臥病在床，無人照顧，直到父母去世的那一天，他們才知道家庭的價值。
父愛加母愛就是親情，父母的愛讓我們感受到親情的偉大。我們每個人都應該感受親情，理解親情，不要等到所有親人都走了才知道什么是親情。快感受一下！
趕緊感受一下親情吧！不要只在假期看父母。經常回家，看看爸爸臉上的皺紋，媽媽頭上的白發。
趕緊感受一下親情吧！不要總說工作忙，家庭重于一切，不要一到家就趕，只想走。父母盼你回家那么久，你回家那么短太長了，唉！多陪陪父母，別再珍惜寶貴的時間了！
趕緊感受一下親情吧！不要在父母離開的`時候想起那句話：時間去哪里了？你沒看清楚就走了。
趕緊感受一下親情吧！不要迷茫，其實親情是春三月的細雨，滋潤著你的心；親情是炎炎夏日的烈日，點燃你的心燈；親情是秋天的果實，撫慰著你收獲的喜悅；親情是冬天和臘月的陽光，溫暖著你永恒的希望。
初三感悟作文6
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分急躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。天天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;假如有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的.尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是布滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
初三感悟作文7
初三中考，這個在以前對我來說可望而不可即的字眼，如今我卻已經初三中考了。在感嘆時間的速度之快的同時，又有緊張與高興。渴望長大，可是也面臨著我人生的第一個十字路口——中考!以前的學姐都說：“初三中考很忙，很累，很苦!”今天是第三天了，我確實感受到了那種沖刺——
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三中考的累，不過很享受。
我接觸了一門新的學科——化學。化學很神奇，嶄新的實驗室，嶄新的課本，讓我對化學有種追求的感覺，每當我走過化學實驗的門口，看到嶄新的化學用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加了幾分。
體育課是緊張的。因為初三中考，會有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節體育課之后，我們都會累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——初三中考的生活很累。
因為初三中考，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無聲，每個人都很自覺的拿起書本復習，預習或者寫作業，這是班里一直從開學到現在的情況，每個人都在為自己的理想而付出汗水，每個人都在努力，沒有一個人有一句怨言。我在那種環境感受到了初三中考的'沖刺與緊張!
初三中考，自然很累，作業很多，一天下來，每門功課都有或多或少的作業。成堆的作業壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過飯后，挑燈夜讀，寫完作業復習，沒有怨言，有的只有汗水與努力。
初三中考，我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇，我無悔!
初三感悟作文8
在一個悠閑的傍晚，靜靜地讀一本書，帶著夕陽的余暉走進另一個世界。那是書的世界：山和水，嫣紅和金色的雄蕊，長長的白云和高高飛翔的蒼鷹，一望無際的麥田，也有干旱的沙漠和貧瘠的土地。赤身裸體的窮人喝稀湯，號哭聲變成了強大的.力量。一個美麗的微笑出現在淚水中，天使的光芒照亮了所有黑暗的角落，直達我的內心。
我在閱讀中追求心靈的洗禮和情感的升華。書里的人？東西？一切都讓我向往。無論是愛還是恨，總有讓人感動的東西。湯姆叔叔的信仰感染著身邊的人；海倫·凱勒的堅強帶給我希望；簡愛的善良贏得了羅切斯特的愛。卡西莫多永遠無法用純潔的愛在死后與埃斯梅拉達分離；我欽佩基督山伯爵敢愛敢恨；希斯克利夫的情感轉變透露出人性的光芒；西方決策的寬容維系著一個家庭；青銅和葵花的兄妹，表現出深厚純真的感情。
我正在尋求通過閱讀獲得對生活的理解。書中有無數人的人生經歷，或悲或喜，或順或坎坷。我和他們一起哭，一起笑，仿佛經歷了很多事情，嘗遍了人間的酸甜苦辣，積累了很多人生經驗。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人機智，數學使人深思，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人雄辯。”我研究書中人物的優秀本質，充實自己。
我在閱讀中尋求欣賞美。我愛曹文軒作品中的純美；我愛“春潮帶雨來匆匆晚，野無人渡河”的古詩自然美，愛“路漫漫修遠忙，我上下尋”的壯美；我愛“天后荷葉無限綠，太陽下荷花紅異”的美景；我喜歡那種“一英寸長的草有多少愛就會得到第三縷春光”的奉獻之美。我欣賞書中所有的美，追求美麗的風景和精神。
隨著太陽漸漸落山，我用筆在書邊寫下了今天的閱讀理解，起身把書放回書架。
初三感悟作文9
《朝花夕拾》原本叫做舊事重提，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。
每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在朝花夕拾中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇則是狗，貓，鼠。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的'《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。
初三感悟作文10
你們看過《猴子和蜻蜓》這個故事嗎？這個故事太精彩了，故事的內容是這樣的：
有一只蜻蜓，飛的太久了，很疲勞，就落在一棵樹的枝丫上休息。一只猴子走過來不讓她休息，還用樹枝邊打邊罵：“滾開！我們猴子是不和別的東西一起睡的。”
蜻蜓并沒有被樹枝打著，她馬上飛去找她的哥哥——蜻蜓國的國王，告訴了他猴子如何的欺負她。蜻蜓王聽了，就派了三個使臣去見猴王，說了猴子欺負他妹妹的事，所以他要宣布，把遇到的猴子全殺死。猴王大笑著說：“讓他來吧，我隨時等著他。”蜻蜓王聽到回信后，就令全體士兵上戰場。并對猴軍說：“當那些混帳蜻蜓走近的`時候，就用你門的棍棒重重的打，全部都要打死。”蜻蜓王聽到他發出這樣的命令，就密令蜻蜓們分別停落在敵人的額頭上，直到猴子們的棍棒重重的打下來再飛開。
蜻蜓王的戰術果然有效。每一只猴都向停在別的猴子前額的蜻蜓打下去，那些靈敏的蜻蜓，直等到棍棒即將落下來，才飛開，結果所有的猴子都被自己人打得頭破血流，死在地上。蜻蜓卻沒有一個受傷。
在文中，看起來弱小的蜻蜓是無論如何也不可能打敗強大的猴子的。然而，結果卻恰恰相反，手無寸鐵的蜻蜓用他們的智慧戰勝了全副武裝的猴子兵團。同樣，在我們今后的人生旅途中，我們會碰到許許多多的巨大的的困難和強大的敵人，那時侯，我們不能氣餒，不能退縮，更不能束手就擒，而是要像蜻蜓一樣勤于動腦，用智慧克服困難、戰勝敵人。
初三感悟作文11
感悟經典。經典是歷史遺留下來的寶物，是先人的著作，是人類的瑰寶。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，是蘇聯作家，尼古拉·奧斯特洛夫斯基，在已經失明、全身癱瘓的情況下，他強忍疾痛，在病榻上歷時三年才寫成的。故事就取材于他的親身經歷，這是一部激勵過無數中國人的書。
主人公保爾·柯察金，當之無愧地成為了我們年輕人的楷模，在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。這種精神品質也是我們這個時代所不可或缺的精神品質。我們這一代年輕人，身居高速發展的時代，具有豐盈的物質享受；具有中國特色“小皇帝”獨享的愛；具有唯我獨尊、脆弱、盲目樂觀的性格。唯獨缺少的就是保爾·柯察金身上的精神品質。是保爾·柯察金激勵了我們這一代的.年輕人。
“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部的精力都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”是這既富有哲理，又鏗鏘有力的話語，鞭策著我們這一代年輕人的成長。使我們警醒、振作，同時樹立起為理想而奮斗的目標！我把這段話作為我的座右銘。我從保爾柯·察金身上學到了堅強，執著，吃苦耐勞。特別是要勇于拼搏，勇于進取，勇于創新，不被困難所嚇倒，一定要勇往直前，永不退縮的精神品質。我要像保爾·柯擦金那樣，珍惜生命，努力學習，為建設祖國而努力，為美好生活而奮斗！
感悟經典，我懂得了許多人生的道理；感悟經典，我獲得了許多人生的啟迪；感悟經典，我領悟到了生命的真諦！
初三感悟作文12
初三過得很快，幾乎是一眨眼的工夫，它就過去了。這讓我聯想到“人生如夢”這個詞，不錯，初三生活就是一場夢。
而在夢中我得到了什么？可能就是電影般的經歷吧，包括學習，朋友，考試等等的類容。這些經歷在我腦子里都十分清晰，有的我仍然歷歷在目。這給了我一些感悟，也給了我知識，反正這些經歷對我的成長多少有些幫助。可是，這些經歷也有不盡人意的地方，這就是它過得實在是太快啦。
現在中考已經結束，我們得迎接高中生活。但是對這種變化我幾乎沒有感覺，仿佛還停留在一年前的初二。仿佛我們還沒有參加中考。但是中考的那一天已經過去了，它已經成為了我們人生中的過客，一去不回頭。這一天標志著初中生活的結束，我們所演的初中這場也謝幕了。
但是我們昔日的好友會被拆散，各自又會開始新的生活。我對此很惋惜，畢竟我們同處了3年時光，我們畢竟同學一場。可我不清楚我們是否還有機會能再次相聚，但是有一點是肯定的——這日子至少是在五年之后了。
我們班上被縣一中優錄上的人也不少，有十人，這可是我們學校被優錄人數最多的一個班級。我們學校十二個班，共有五十一人被優錄上了，另外我班還有五個被市里的.省級重點高中優錄上了。這些都是上重點高中的好班的。再說，我們班上這次中考肯定也能再考出一批人。這樣一來，就有望突破20人上重點高中的記錄。這樣的成績我們學校還沒有誰能達到。
現在，初中已經結束了，我們需要迎接高中，迎接更大的挑戰了。我們并不清楚在高中會發生什么，但愿三年后，我們都能考上理想的大學。
初三感悟作文13
光陰如銼，細磨無聲，不知不覺，我以來到了初三。
正直開學，來校之際，我以做了充分的準備，收拾行李，整理儀囊，來之前，我的心情是復雜的，也是沉重的，因為，在我們這所封閉氏校園里，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的`，經過兩個月的停歇，再次來到熟知的校園，看到說一的老師，同學，心里有種說不出的喜悅，開心，其實，我是那種開朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節，恰之，班主任老梅不怎么喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的，所以，我不會盡量看她的臉色行事，她不讓干什么我就不干什么，她不讓寫什么，我就不寫什么，因為我深知，她是個好老師，是個嚴厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語口語，是個很不錯的英語學者，在河南市也是數一數二，一個星期就那樣平淡無趣的過去了，星期天返校之際，以往，她布置英語背誦很是不起眼，所以也沒在意，誰知上課時竟一個一個的提問，一個一個過，我心慌了，因為我根本不會背，到我這的時候，感覺心就快要跳出心臟，沒辦法，我只能傻傻的站在那里，我不是差學生，也稱不上是好學生，只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒想到我是如此不堪，我積極背誦，但總是不能過，他罰我抄了三十遍，直到現在，我還沒有勇氣去找她背，我真的快哭了，現在，我的心情很是復雜，我該怎么辦？我該如何做？我到底行不行？到現在還沒有個定語，我很是擔心，但那也沒辦法，哎……
初三就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點，希望初三的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油！加油！加油！
初三感悟作文14
生命的可貴，生命的患得患失。生命即使一瞬即逝。轉眼都不復存在的！可想而知。生命的寶貴。但是生命的珍貴，有一些人卻不屑一顧！因為他們早已把生命拋之腦后。這樣的人，真的沒有一絲的感恩嗎？想一想是誰給了你生命？是誰給了你活下去的理由？這一切的一切都要感恩于父母。但是你卻早已將生命所拋棄。手機不離手，煙酒不離口。這樣的你真的好嗎？這樣的你是否真的.變頹唐？感悟生命，讓心歸零。相信明天將會更好！
珍貴
相信，生命的神奇。生命的可貴。當我們從擁有生命的那一天。生命便不再是你自己的了！因為你的生命中住著許多人，關心你的人。呵護你的人。這些都是在乎你的。因為你的生命重流著他們的血。你將會是他們的唯一！將會是他們的牽掛！所以，珍貴生命。同樣重要！生命可貴，你們值得擁有！也許拋棄什么，失去什么都不能夠失去生命。因為生命一旦失去了，將會是永遠的失去。珍惜現在所擁有的，因為擁有的才會更加的精彩。學會擁有，把握一切，做好自己，一切安好！
珍惜
也許，世間最重要的就是生命吧！也許，擁有了才知道是如此的寶貴。生命同樣也在一瞬間。只希望我們會更好。
只希望我們會更加的珍惜眼前。生命的可貴，生命的神奇！現在唯一能夠做的就是保護好自己的生命！因為失去了變會是永遠的失去！便會是永遠的不會再來！珍惜所珍惜，擁有該擁有！感悟生命，因為生命來之不易。感悟生命，因為生命將會更加的精彩！珍惜生命，明天將會更好！感悟生命，更感激給你生命的人！
感悟生命，因為生命來之不易！感悟生命。相信，生命將會更加的豐富多彩！擁有生命，將會是多幸運！在有限的時光里更好的讓生命發光發亮！
初三感悟作文15
可以說：父母為我們付出了一生的心血，所以對于父母，我們應該存一顆感恩之心。感恩父母，會使我們變得孝順。老師給了我們知識，給予了我們又一個“靈魂”，是他們手把手的指導，讓我們看到了人生路上的希望。老師是無私的，他們不曾想過：吧知識保留，不讓學生超過自己，而是把知識毫無保留的教給了我們，希望我們青出于藍而勝于藍。
感恩老師，會使我們變得善良。朋友給予了我們友情，在我們需要的時候，及時伸出了援助之手，在我們快樂的時候和我們一起分享喜悅，在我們難過時，為我們分擔憂愁，朋友是可以為我們保守秘密，聽我們傾訴苦水。朋友是可以說真心話的，感恩朋友，會使我們擁有友情。陌生人給我們呈現了五彩繽紛的社會，盡管素不相識，但我們有困難的時候，他們還是會伸出援助之手，而不求回報。
感恩陌生人，會使我們擁有博愛。在我們獲得成功時，我們不能理所當然的'認為這是我們自己的勞動，而要感謝生活給了我們機會，讓我們的生命綻放光彩，感恩生活，讓我們的生活變得更加豐富多彩。在遇到困難的時候，我們得感謝挫折，感謝災難，人類是災難之子，在無數次的失敗中我們走了過來。感恩挫折，因為它使我們明白了成功的珍貴和來之不易：感恩災難，因為它使我們懂得了不經歷風雨怎么見彩虹的道理。
因為懷了感恩的心，我們變得毫無畏懼，倒了，爬起來，又倒了，再爬起來，繼續前進，直至挫折倒在我們的腳下。無數次的磨礪，使我們變得堅強。在感恩中成長，我們的生活會更美好。
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