五年級的作文9篇【熱門】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
講著、夢想。有時候、覺得自我真是夠可笑。是啊，我有夢想，但是我做不到，半吊子的態度，別人也覺得可笑。好像越來越近了、我卻更覺得迷茫。燃燒著激情，我明白自我、我明白我還缺著什么，少了一個和自我一同前進的人。我的夢想。
也許我成不了畫家，我只想在我閑暇之余畫幾幅讓我興奮的作品。也許我成不了音樂家，我只想在我閑暇之余彈幾首讓我快樂或憂傷的歌曲。也許我成不了作家，我只想在我閑暇之余看幾本讓我豐富知識的各色的書籍。也許我成不了攝影家，我只想在我閑暇之余照幾張令我心動的'畫面。也許我成不了廚師，我只想在我閑暇之余做幾道菜，享受這過程，喜悅我愛的人吃下的幸福。也許我成不了舞者，我只想在我閑暇之余跳幾段讓我享受身體的扭動就像零件重新安裝的舒服。也許我成不了旅行家，我只想在閑暇之余看看世界各地的美的人、事、物。也許我還有很多想做卻成不了的事，但我明白，我以后的工作將不會是它們。它們是我閑暇之余的喜悅。不管我做的到或做不到，那有如何？我不在乎身外之物，錢的多少又如何？有住的有吃的有穿的，只要不是落魄的讓人受不了就行。把錢花在想做的事上，我會更快樂。我只想做個自由者。我的夢想就是做我想做的事。
五年級的作文 篇2
我是一棵樹，我很高興能生活在這美麗的地球，以前，這里有著豐富的資源，樣樣不缺，我和我的朋友們，一起沐浴著陽光，吸收足夠的營養，不需要任何肥料。
以前，這里有著美麗的環境，我和我的朋友們，一起在花叢中嬉戲玩耍，聽小溪姐姐吟誦的歌曲，看大自然這幅美麗的畫卷，生活過得多么愜意；以前，這里有著天地賜給大地的禮物——人類，他們勤勞地種植，用自己的勞動換來幸福，男女搭配的多么巧妙，他們可以繁殖下一代，用自己的汗水，換取下一代的幸福…… 不知是幸福的時光太短暫，還是幸福的時光溜得太快，人類的`生活發生了翻天覆地的變化：這里不再有著豐富的資源，水龍頭弟弟不斷地哭泣，滴滴答答的聲音還是不能挽救回人們的心靈；現在，現在不再有著美麗的環境，樹任人類砍伐，草任人踐踏，花任人類采摘，動物任人類捕捉，我的朋友們也大幅度的減少，現在，我孤獨地聽著小溪姐姐撕破嗓門的哭喊，可人類還不斷地亂扔塑料袋，大自然這幅奇妙的畫卷被摧毀得所剩無幾，而這罪魁禍首就是人類，他們小偷小摸，想不勞而獲，他們破壞環境，還不知悔改，他們還大批批地生產下一代，害的地球媽媽喘不過氣……
人類啊，求求你們了！還我們一個健康的地球，要知道，沒有第二個地球！
五年級的作文 篇3
去年四月，爸爸給我買了三只小雞，其中小花雞是最強壯的，在生存的競爭中，它成了最后一只“寶雞”。它是我最好的朋友，時時刻刻都陪著我。
這只雞很淘氣，也很貪吃。一天中午，我把它放到了屋子里，它就繞著我轉圈，并嘰嘰叫著。直到我吃飯時，它才不轉了，只是仰著頭看著我碗里的面條。我一轉頭，它就“嘰——”地叫一聲騰空而起飛到了我的碗里，開始吃我的`午飯。我斗不過它，所以就把飯給了它。
小雞很好學，它從來沒見到過別的公雞，更沒有見過公雞打鳴，為了讓它學會打鳴，我經常教它，我學著公雞叫給它聽。但它還是嘰嘰叫著，什么反應也沒有。直到一天中午，它剛吃完飯，我和爸爸離開時，它“咯兒——咯兒——”地叫了一聲，把我和爸爸都震住了。
小雞在20xx年1月2日下午，大約三點時，被人偷走了。在監控畫面中看到那人飛快地跳下樓梯，越過地下負一層的電梯口跑走了，唯一的線索只有負一層電梯口的一坨起雞屎。
小雞沒有離開我，因為在它被偷之前，我還珍藏著它的十幾支美麗的羽毛。
很長時間我都很難過，因為它是我用九個月的時間精心養大的。爸爸媽媽也經常說：“別難過了，不就是一只雞嘛！期中考到前三名就給你再買三只。”但我并不想要他們買雞，我只想要回那只曾帶給我快樂的小花雞。
如果有時光機器，我一定回到過去，看看我的小雞是否還快樂得“咯兒——咯兒——”地叫著。
五年級的作文 篇4
昨天，上完補習班之后，終于征得老媽的同意，在外面和同學痛痛快快的踢了一場足球。
我們是住在學校家屬院那里，所以球場還是很好的。我和萬劍，奕明他們一隊，我們都是一個單元樓的，相互之間也熟悉一些。因為人比較少，所以我們也沒有那么講究規則，只要能把球踢進球門就行了。
比賽剛開始，我就搶到了球。對方球員來攔截我，我左躲右閃，眼看快要到球門了，我以為我一定可以射門，就放松了警惕，還沾沾自喜。誰知，對方的鵬鵬就趁著我洋洋得意的時候，來了個足底搶球，一下子把球帶走了，我真是很懊惱。不好意思的朝萬劍他們做了個鬼臉，然后趕緊往回跑。可是，由于我們的放松，還是讓他們進球了。我們都很郁悶。
他們很激動，我們就有點垂頭喪氣。后來我們打個互相鼓氣，然后繼續踢。
踢球很開心，對我們來說，結果不重要，因為我們終于可以不用總是上補習班，寫作業了。
我真的.希望，我們放假的時候，能夠多一點娛樂活動，而不是整天的學習學習再學習。
五年級的作文 篇5
分數真的很重要嗎？高雯瑾；總分219，第29名。我聽到后哭了，因為我從沒考這么低。我知道考砸的話他們會不理我，并且離開我，我害怕離開……
不出我所說的；爺爺不停問我、考50、10、20、我就所嘛你是考好哈哈！！當我說出后他又說我就猜到你的分數低。
你活該，誰讓你想考好的.，他說。我承認，我是想考好，可是又和你沒關系，你說什么嘛。
他不管我，線在又管我，他有病。人們都說尊敬老人，但我實在忍不了了。
我認為分數不重要。你們認為呢？
說我就猜到你的分數低。
五年級的作文 篇6
一望無際的大海，一眼望不到頭。遠眺大海，是那么藍，那么平靜。隱隱約約看見幾只小船在平靜的海面上緩緩行駛，劃出一道道長長的白色波紋，像一條條潔白的尾巴，有趣極了！這時，一只黑白相間的海鷗，在水面上自由的飛翔，一會兒東，一會西，是那么的快活。我不禁驚嘆道：“哇，好美啊！”
我走上前去，海浪一會兒上，一會兒下，踏著舞步，翩翩而來，翩翩而去，美麗極了。我蹲下來，聞了聞海水，一股濃濃的魚腥味撲鼻而來。每當浪花洶涌而來時，我們就會歡樂地跳起來，濺起無數朵的白色水花，在空中劃過一道美麗的弧線，打濕了我們的衣服，但是我們還是十分快樂！
燦爛的陽光照在金黃色的沙灘上，仿佛陽光都變成金色的，像溫柔地小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。我的小腳丫踩在金黃色的沙子上，軟軟的，舒服極了，身后留下一個個小小的腳印。我們開始在沙灘上堆起“金字塔”，你來運沙，我來堆塔。一個海浪打過來，剛堆好的`塔就被海水沖走了，可是我們一點也不氣餒，還是樂意地反反復復堆著“金字塔”。
夕陽西下，三三兩兩的人們離去。海浪溫柔地撫摸著我們的小腳丫，癢癢的，沙灘上只有我們的笑聲一片，我們在享受著快樂的生活......
五年級的作文 篇7
大家好，我是可愛的長須鯨。大家都說我肥肥胖胖，我的脂肪大概有35——50厘米厚吧。其實我自己也不知道有多厚，因為我沒量過，我也量不到，因為我已成了魚的樣子。很多人叫我“鯨魚”，其實 我不屬于魚類，我屬于哺乳動物。在很早很早以前，我的祖先跟牛羊一樣，也生活在陸地上。可后來由于環境發生了變化，我們的.祖先只好在靠近陸地的淺海中生活。又過了很長很長時間，祖先們退化 了，前肢和尾巴變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，怪不得有人以為我們是魚類。
我們是用肺來呼吸地，所以不能像魚在水里待久，每過一段時間就要到海面上呼吸一次，不然就會窒息而死。
我們身體超大，八頭大象還沒我大。我們的“老大”非常重，一條舌頭就有二十頭大肥豬那么重，厲害吧！
我們須鯨主要吃小魚、小蝦。在肚子餓時，我們只要張大嘴巴，將小魚、小蝦連同海水從須板中濾出來，把魚蝦吞進嘴中，而齒鯨呢，它們更子兇猛，主要吃大魚和海獸，有時還吃我們呢！
我們也是胎生的，是喝媽媽的奶長大的。我一生下來就很大，一天可長五十多公斤，兩三年我們就可以長成大鯨了。我們的壽命非常長，一般可活幾十年到一百年，和烏龜的壽命差不多。
哈哈！大家現在熟悉我了吧。
五年級的作文 篇8
純潔的雪，是冬天的精靈，是我們的好朋友。
我愛雪。由于有它，哪里都是天堂；由于有它，冬天才顯得更加美麗；由于有它，我們才喜歡冬天……無數個理由，都能證明我們愛冬天的雪。
我愛雪。由于它有一顆善良的心。它無論走到哪兒，哪里都有它的蹤跡：樹梢間停留著幾簇雪白而純潔的雪，真美；大地上鋪滿了松軟而厚的積雪，呈現出一大片潔白；房頂上蓋滿了“白地毯”，這時的屋頂變成了白色，是雪的天地……雪的`任何一個行為都能證明雪是友誼之星，由于它的行為獻出了很多。
雪是精靈，由于它美麗，由于它善良……我愛雪，我更愛在雪地上打雪仗，好好享受這美麗的雪仙境……冬天最美的是雪，冬天是雪做成的，雪是冬天的搖籃，雪是自然的使者，是心靈美的真諦……我愛雪，不是由于它美，更是由于它友善！雪呀，你為我們寫了一段友誼的作文！
五年級的作文 篇9
這心事懷揣了好幾周，還是不得其解。
我做事速度慢：吃飯慢，洗澡慢，寫作業慢……這個問題已經伴隨我有十幾年。我也因此多了不少外號，什么“烏龜”啊，“蝸牛”啊……起初我并不放在心上，最近我才意識這個老毛病的嚴重性。初一還能混混，現在初二多了一門物理，本來分成三份的時間就已經不夠花，現在要分成四份，我還怎么應付得過來呢？我十分著急，我知道老師和爸媽更替我心焦。唉，誰叫我連發現做事速度慢這一毛病危害性的速度也是如此之慢呢。
初二剛開學，作業并不是很多，還是比較輕松的，可我已經有一兩門作業不能及時完成，總留著點尾巴在那兒。那幾天我真的是很認真，很努力地去改正。可一次測驗讓我失了些自信。因為時間關系，數學卷子我還有一題沒完成。那道題我會做，卻不能做，因為我的速度慢。英語也差點來不及，想想別人都有剩余時間檢查漏洞，而我……我開始變得心事重重。
經過上周，我的希望已抹去了一半，這周才剛開始，我已什么也提不起勁來。這周的測驗試卷考下來，語文是來得及了，可余下的時間也不多，甚至質量不能保證，以至于我只考了七十分。數學有三道沒做，總共扣了二十四分，再加上其它錯誤，可以想象這門的分數是多么慘。這是一個好學生該有的成績嗎？
我深深地反思，接下來我該怎么辦？
我會不會越來越跟不上“大部隊”？我不敢想象我的后果。因為我的速度慢，班主任就此找我談了兩次。我也十分想改過來，可只是空想能有什么用？我發現，我越想快，似乎動作反而越慢，我越想快，似乎動作反而越慢。我……早知如此，何必當初呢？
老師們都說，初二這個時候是我養成好習慣和改掉壞習慣的'關鍵期。我不能再猶豫了，現在的一切已經再清晰不過地證明慢的可怕。古人云：“有志者事竟成！”我必須相信自己，也必須行動起來，去解決面臨的難題。為我加油吧！
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