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五年級的作文300字【共10篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
最近我可要煩透了，這根煩心線掛在一只可愛又調皮的小貓身上。這只小貓害得我挨了老師的批評和同學的嘲笑，這是為什么呢？不要急，聽我慢慢講。
這只小貓是外婆從奶奶家抱來的，外婆一放下它，它就亂跑起來，我猜它在找一個藏身的地方。它一會兒跑到柜子下，一會兒跑到我的床下，它可能覺得不安全，一直亂跑，外婆怕它跑丟了，于是就把它拴在桌子腿上，拴上繩子后的小貓一直坐在桌子旁，好像在想媽媽，過了一些時候，它不再害怕我們了，外婆就把拴它的繩子解開，讓它自己玩。
可是，到了晚上麻煩事來了，我睡到半夜，突來醒來，看到一雙亮亮的大眼睛正看著我，把我嚇了一大跳，發現它是小貓后，我把它往床下推，可它喵喵的叫著，又用抓住我的被子，一副極不情愿地的'樣子，我起來把它的爪子撥開被子，把它放地上。然后我鉆進被窩，剛一躺下，它又跳了上來，我就這樣與它折騰了一夜，第二天不用說我上課打瞌睡，被老師好好的訓了一頓，還遭到了同學的嘲弄。到了晚上，完成了作業，準備上床時，我的“床友”已經在我的床上等我了。
我對這只小貓真是無可奈何。
五年級的作文300字 篇2
提到鏡子，大家都會想到玻璃鏡子，但其實“鏡子”還不止這些。
“玄武門之變”后，李世明當上了唐朝皇帝，招來了謀士魏征，責問他為何挑撥他們兄弟之間的關系。魏征如實說出，李世明聽后并未怪罪他，認為魏征是一個難得的人才，便委與重任。此后，魏征司其職、盡其責，不畏皇上，直言進諫，使唐太宗奮發圖強。唐太宗以魏征為鏡，創造了太平盛世“貞觀之治”。以人為鏡，可以知得失。
我們說“前車之撤，后車之鑒”。我們還可以以史為鏡，對照歷史，我們可以知道，那些做得對，那些做得錯。我們可以向古代名家學習，從歷史中學知識，懂道理，以前人之事來激勵自己，讓我們與前人中的`精英作比較，得知自己有什么不足的地方，加以改正。以史為鏡，可以知興替。
還有就是最普通的鏡子了，我們需要它來整理我們的儀表。每天早上出門前，我都要在鏡子前照一照，看看臉是否洗干凈了、頭發亂不亂，衣角有沒有拉平整。有面玻璃鏡子，可以讓我們在人前展示我們良好的儀表，給人留下好印象。以銅為鏡，可以正衣冠。
所以說，“鏡子”不僅僅是指玻璃鏡子，我們還可以以人為鏡，以史為鏡，不斷地向前人學習向歷史學習，向身邊的人學習，爭取不斷進步。
五年級的作文300字 篇3
一年中有許多節日：有團團圓圓的中秋節、有懷念祖先的清明節、有尊敬老人的重陽節、有張燈結彩的元宵節，還有寒冷無比的臘八節……但是，我還是最喜歡一年中熱鬧的春節。
我喜歡春節，是因為在春節這天，人們早早地起來，粘窗花、貼對聯、掛燈籠，喜氣洋洋地準備著美味的食物，有肉、有菜和孩子們喜愛的'零食，飲料、糖果、干果等小吃在春節這天可以吃個夠。
夜晚來臨了，餐桌上有家人制作的年夜飯，一家人說說笑笑，可快樂了！大家一邊吃著香氣四溢的飯菜，一邊看著有趣的春節晚會。吃完飯后，孩子們穿上衣服，和大人們一起拿著煙花爆竹去放。美麗的煙花在夜空中閃爍。
之后，我們又挨家挨戶地去互相拜年，祝愿對方平平安安，幸福美好。回家后小孩子們紛紛給長輩們拜年，想拿到壓歲錢，但是大人們神秘一笑說早上壓歲錢自會出現。我醒來后發現，果然放著一個個大紅包。
今天大家一起回到祖奶奶家，和兄弟姐妹們玩個夠，開開心心過個年。大家一起迎接新的一年。
我喜歡這個熱鬧非凡的春節。
五年級的作文300字 篇4
“把《寒假作業》認真寫完。拿出白色本子，共寫8篇日記，一篇不能少……”一聽到這個聲音就知道班主任在布置寒假作業。當老師說“拿出社區活動卡”時，我傻了眼。接下來老師又說：“你們要把你們在社區里做的事都要記錄下來。像幫助老人過馬路什么的都可以。做完了還要去社區里蓋個章，清楚了嗎？”天哪，這不是很難搞嗎？隨后轉念又想，嘿嘿，老師又沒是說作業，我不做。老師似乎猜透了我的心思：“這是作業！”真夠特殊的，我心里在想。
為了做這份特殊的作業，我可花費了大量心思。
我記得第一天痛苦的情景。早上，剛起床的我，“咚咚”跑下樓，打開大門，看看有沒有需要幫助的'人。不一會，就找到了。一位小朋友孤單地走在大街上，好像在尋找她的玩伴。這時，我沖了出去說：“小妹妹，我來陪你玩好不好呀？”“好”，小妹妹興奮地說。于是我便跟她開始玩了起來。玩了差不多了，小妹妹也要回家了。接著我拿出“社區活動卡”在上面寫了“陪別人玩”，就滿懷期待地走向社區服務中心。到了那兒，社區阿姨對我兇巴巴地說：“不過關！”說著就把那張紙扔在了旁邊。哎，只好一無所有地回家了。
這項作業真夠特殊的。
五年級的作文300字 篇5
朱自清說：“燕子去了，有再來得時候；楊柳枯了，又再青的時候；而我們的青春時光卻一去不復返了。如果我們不和時間賽跑，一味地消極等待，那么時光流逝，要做的事情終會成蹉跎。”這段話不僅講了一個事實，而且說明了一個哲理。那就是：時間不等人，我們要珍惜時間，和時間賽跑。
我也體驗過不珍惜時間的后果，記得有一次培訓班的老師布置了許多作業，星期一時本來就有時間寫，但是我想了想還有五天時間呢！明天再寫也不遲。于是這一天在手機游戲中消磨掉了。星期二的時候我又想：還有四天時間呢！不著急，看電視、玩游戲、找同學玩……時間又這樣在指縫中悄悄地流逝了。只剩三天了，可我依然覺得這些作業對我來說只需要一天就足夠了或者來個通宵什么的。時間過的'很快，明天就要去上課了，可現在已經晚上八點了，現在加班做作業，爸爸一定會收拾我，真應該早點把作業做完，就這樣我帶著后悔與決心把充足的時間推了一天又一天，最后帶著不安進入了睡眠，直到老師檢查我作業時，發現我根本就沒有寫，結果被老師狠狠的批評了。
我們在學習上就是要有你追我趕和與時間賽跑的精神。只有這樣才能在人生的秋天采到碩果。
五年級的作文300字 篇6
今天我玩累了，躺在床上享受著空調，慢慢地我進入了甜蜜的夢鄉。
在夢里，我變成天使。飛到南極，和小企鵝們一起比比，看誰是捕魚高手；飛到迪尼斯，和米尼、米其一起玩游戲；飛到傣族，和傣族女孩一起跳舞，一起吃飯。
之后，我變成了美食家，我在世界各地品嘗美食，有新化的雪花丸子、三合湯、油糍粑、杯子糕和白溪的水豆腐、美國咖哩飯、麥當勞，北京的烤鴨，鳳凰的血鴨、油炸粑，傣族的竹筒飯。
突然，我又變成了面包館的一塊小面包，有個饑餓的男孩進來呆呆地看著其它的`面包，我想：他怎么了還不把我買走呀！這事，售貨員姐姐問他買不買，他說沒有錢。突然，一個小妹妹一下子將我和另外一塊面包買下了，當她正往自己口里送時，她看到了那饑餓的小男孩了，于是，她毫不猶豫的將我送給了他，那個小男孩流出了感動的眼淚，我也流下眼淚。
我又變成了女英雄，如同花木蘭一樣在戰場上與“敵人”爭個你死我活，熱血奮戰。
最后，我掉進一個無人的世界，我的身旁有許多好吃的，我一口咬下去，哎呀！我被痛苦帶出了這個世界，原來我咬著我的手，而不是漢堡包呀！哦難怪是南柯一夢呀！我還以為夢想成真了呢！
五年級的作文300字 篇7
秋天是一個豐收的季節，即使我在校園里，都能感受到那濃濃的秋天的味道。
清晨，剛剛走進校園，撲面而來的是那些清新的空氣，讓我瞬間把煩惱拋到了腦后。如果細細地品味，想必大家能感受到空氣中有一點淡淡的，酸酸甜甜的幽香，再細細地聞一下，可以發現，這其實就是那還掛在枝頭的石榴發出的香氣。這石榴呢，最香的時候其實應該是大雨之后，饞得我口水直流。
細看石榴，它有著一件青黃的皮大衣，神氣地掛在枝頭，活像一個高傲的妙齡女郎；再看它那滾圓滾圓的'大肚皮，既像一位發福的中年大叔，也像一位已經“懷胎九個月”的年輕媽媽；再看它的底下，有一個已經凋謝的花，雖然花沒有了，但是花的輪廓仍然清晰可見，遠看如同一個撒嬌的小女孩。還有一些“別類”的石榴，也許是吃得太撐了，肚子“嘭”地一下子炸開了，所以前面“吃”出來的心血一下子“付之東流”，不過找起一顆它“肚”里的東西，就會發現，其實是多么的美，如同一顆顆紅寶石那樣發著光芒。
我愛秋天，我更愛秋天的石榴！
五年級的作文300字 篇8
有一天，我家里來了一位阿姨。于是，我端出一盤蘋果給阿姨吃。這蘋果有皮不能夠吃，得把皮削去。我就拿起一只蘋果來到水龍頭下面，用水沖洗了一下。然后，我把蘋果上面的水甩去。接著，我拿起小刀把蘋果上面的皮削去。
同學們，你可知道為什么要把蘋果皮削去嗎？那是因為果皮上面可能會殘留一些農藥，吃了會危害人們的身體健康。
我在削去蘋果皮的時候，用一只手捏住蘋果的上下兩端的中間部分，一只手拿住水果刀的刀柄。我把刀刃輕輕嵌入果皮里面，然后，我用捏蘋果的手輕輕旋轉蘋果，拿刀的`手緊貼著蘋果的表面。蘋果在我的手中慢慢地旋轉，蘋果皮只是與蘋果稍稍地分離，而且，這皮沒有中斷一直連著到了下端。最后，我把蘋果遞給了那位阿姨。她笑著接過蘋果，輕輕地把蘋果皮一抖。那蘋果皮全部抖落了下來，露出了漂亮的果肉。
那蘋果皮是那樣的薄，簡直跟紙一樣薄。那位阿姨看到我的高超的削蘋果的技術，不禁連聲稱贊，夸我是一個會做事情的好孩子。我聽了只是抿著嘴唇微微笑。
五年級的作文300字 篇9
花兒是美麗的，而我們這群祖國美麗的花兒，沒有園丁、陽光、水分、空氣的共同作用，我們怎么能出落成美麗、芬芳的花朵呢？
爸爸，他就像陽光照耀花兒一樣，用他廣博的胸懷，照耀你、呵護你。雖然他的那份燃燒，有時會有些強烈，但是他也是在幫助你適應惡劣的環境！爸爸的愛，像陽光無處不在。
水分，它會滋潤花朵，讓花兒茁壯成長。這水分的滋養，不就像媽媽無微不至的`照顧嗎？媽媽無論何時都是如此愛你。媽媽的愛，像水分，沒有媽媽就沒有我們。
園丁，在花園中幫助花兒更好的成長，讓它們枝正葉茂。這樣的角色，在我們的生活中，非老師莫屬，老師會激勵你，也會鞭策你，就像園丁會給花兒澆水，也會剪枝。他不會讓你驕傲，也不會讓你失落，老師的愛，像園丁！
同學在我們身邊，好似花兒需要生活中的空氣，他們一直存在，不覺特別，但又不可缺少。古時候，孔子說過：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”同學就是這樣互相勉勵，互相幫助。同學的愛像空氣。
正是在生活中有了如陽光、空氣、水分、園丁一樣的人們的幫助，我們這些花兒，才能茁壯成長，芳香四溢！
五年級的作文300字 篇10
小草是一種很平凡的植物，我原以它是最弱不禁風的，可通過觀察，我發現它身上表現出來頑強的意志力！
無論小草遇到什么困難，被火燒，經歷風吹雨打，被人踩踏它也不會放棄生命，頂著一顆不屈的頭依然挺立在那兒！
有一次我去公園玩，看見有一些男生在草地上踢足球，那原本精神抖擻的小草被別人踢得像是睡覺了，低垂著頭，我看的`有些傷心了，心里想：“小草會不會痛呢？：”我忍不住了，上去制止了那幾個男生，我想小草應該謝謝我。第二天我又去了一次公園，本以為小草肯定死了，可結果讓我大吃一驚，小草不僅沒有死，而且它還活的更加精神！
還有一次，下了一場大雨，風卷殘云，花朵和樹枝有的折枝，有的落入渠道，我心想：“小草會不會有事？真想出去看看它呀！”直到第二天早上，雨停了，我急忙沖出家門去看小草，讓我驚訝的是小草還活著，而且葉子上還有晶瑩的水珠，美麗極了！
小草，你雖然弱小，但你永遠都那么堅強！我們要學習小草那種堅韌不拔，鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇到什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣，為社會奉獻出自己的一片綠意！
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