三年級的作文優秀【9篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
話說有一次，諸葛亮、劉備、馬超四人同乘飛機，突然遇到了緊急情況需要跳傘才能逃生。這時發現機上只剩下三個降落傘包。大家一陣緊張，諸葛亮飛快的說：“我說幾道題，你們答上了就跳傘。”大家異口同聲的回答：“好”。他問劉備“天上有幾個太陽？”劉備說：“一個”，便拿了個傘包下去了。又問馬超：“天上有幾個月亮？”馬超拿起了傘包說了一聲“一個”便走了。他又去問了曹操，“天上有幾個星星”曹操一抖，只好自己跳了下去，啊！
什么,他竟然在河里撿了一條老命，沒有死，曹操可真命大呀！
第二次又這樣，諸葛亮問了問，他們沒想到曹操答不上，又奮不顧身地跳了下去，老樣子，不過這次他是被一位洗衣服的.老奶奶撿了回來。第三次飛機又壞了，曹操沒等諸葛亮來問問題，就想跳下來了。“妄你一世聰明呀，今天飛機上有四個降落傘，哈哈，哈哈”諸葛亮說。
三年級的作文 篇2
最近，我看了一篇徐慧莉寫得《油菜花開》，頗有感想。
文章寫的是作者小時候和伙伴在油菜地里捉迷藏，玩到黃昏時分不敢回家，便躲到油菜地里，直到天黑，悄悄回家躲到爺爺奶奶身后。
最開始我看到這個題目，就想到另外我從小生活的地方——農村 那兒的油菜花。看了文章內容后，我驚喜不已!原來作者也是從小在農村長大，小時候玩的游戲、個性也跟曾經的我一樣。
作者生動、細膩的描述，把我帶回了孩提時代......那時的我，十分活潑、調皮，每天到處玩兒，什么爬樹、捕蝴蝶都是常事，有時會不小心把手或腳擦傷，也不會哭，就是一假小子。你們可別說我，我想你們孩提時代不也這樣么?
一想起曾經無憂無慮、活潑開朗的我，我既欣喜，又疑惑。欣喜的是我曾擁有那么美好的時光;疑惑的是，為什么現在的我內向、文靜、煩惱呢?曾經那個快樂的、愛笑的我去了哪兒?我的童真又去了哪兒?是因為巨大的.學習壓力么?我想大家的回答是肯定的。
太感謝作者徐慧莉了!我決定做回曾經的我，樂觀、愛笑、開朗，這樣才能夠交更多的朋友，才能夠天天開心!
同學們，你們的童真呢?找到了嗎?我已經找回了!
三年級的作文 篇3
鄰居家有條小狗名叫：旺旺，長著一身雪白的毛，非常可愛，時常在院子里玩，大家都很喜歡它。
這天，我做完作業，就下樓找旺旺玩，可在院子里怎么也找不到它，于是，我就去問門衛王大爺。王大爺說：“旺旺到花園里玩去了。”我輕輕地來到花園邊，果然看到了旺旺，它正在草叢里捉蟲子。只見旺旺睜著圓圓的大眼睛，直盯著前方草叢里的一只蚱蜢，然后一躍，想把蟲子撲住，可是蚱蜢機婁，早跳開了。旺旺不服氣，繼續尋找蚱蜢新的落腳點。我輕輕的叫著旺旺的名字，旺旺扭頭看了看我，又繼續尋找蚱蜢了。氣得我直跺腳，可是看它傻傻的樣子，又好可愛。
第二天，我又去找旺旺，旺旺正在吃飯了。等它吃飽了，我就想把它抱下樓去，可是旺旺不讓我抱。我就說：“旺旺，那你自己下樓吧。”旺旺好象聽懂了我的.話，撥腿就往樓下跑，我追也追不上它。到了樓下，它看到一個小妹妹，就過去在小妹妹面前汪汪的叫，嚇的小妹妹連忙躲到她媽媽身后。我忙過去對小妹妹說：“不怕，旺旺最喜歡小朋友，在和你說話呢！”旺旺坐在地上，看著小妹妹，樣子非常可愛。我蹲著輕輕的撫摸著它有頭，小妹妹見旺旺一點不生氣，開心的笑了。旺旺真象個懂事的孩子。
我非常喜歡旺旺，旺旺也成了我最要好的小伙伴。
在和旺旺的相處中，我發現只要我們心中有愛，人和動物都能和睦相處。
三年級的作文 篇4
要說我最愛的歌曲，我的腦海中就會響起讓我們蕩起雙槳的旋律，沒錯，我最愛的歌曲就是讓我們蕩起雙槳。它可是我從小聽到大的歌曲。
這首歌誕生在一九五五年七月，是喬羽爺爺為電影《祖國的花朵》寫的主題歌歌詞，由劉熾譜曲。一天，劉熾和一群小演員來到頤和園玩耍，他們到昆明湖上劃船，劉熾怕水，但在孩子們的呼喚中，不得不硬著頭皮上了小船。開始他只能老老實實的坐著，兩手抓著船舷一動也不動，后來他被孩子們感染了，和孩子們一起打水仗、賽船，脫下鞋子坐在船舷上打泡泡。突然他靈光一閃，“歌的旋律出來了，我得馬上記下來!”劉熾興奮的喊道。就這樣他用了20分鐘就完成了《讓我們蕩起雙槳》的獨唱和二部合唱。
電影公演后，這首優美輕快的`兒童歌曲就傳遍了全國。不久就流傳到國外，后來又編入了中小學教材，并獲得了各種獎勵。這首歌一直流傳到至今。
現在，這首我最愛的歌曲的旋律只要響起，我就仿佛看到了歌曲中美麗的畫面，看到一個美麗的湖面，旁邊有美麗的紅墻，而湖中有人在輕輕的劃槳，非常的美麗舒服。
三年級的作文 篇5
今天下午，標點符號在草地上進行了一場比武大會。它們決定選出本領最好的一個標點符號。
第一位出場的是老人家字典公公，他是標點符號的大裁判。他上場以后宣布比賽開始。緊接著就是我們的比武選手逗號，它像小蝌蚪一樣的游到了比賽場上，樣子非常冷漠，有一條長長的尾巴，像一只小蝌蚪，它說：“我的功勞最大，要不是我，句子就會變成一條長長的面條。”隨后感嘆號出場了，它滾動著自己的輪子，飛快地跑上了比武場。它非常高傲，非常驕傲地說：“你們這些小不點有我的'作用大嗎？要是沒有我這話都沒有感情。”帥氣的問號拿著隨身帶的那把大剪刀，蹦蹦跳跳地上了戰場，非常冷漠地說：“沒有我，這篇文章就不能發出疑問。”省略號也帶著自己的分身走上了戰場說：“在句子里，我可以表示很多東西。”冒號也不甘示弱的走上了戰場，嚴肅地說：“沒有我，就不能說話。”
最后作為裁判的字典公公，看著它們爭吵不休，于是用洪亮的聲音說道：“孩子們，你們都是最好的標點符號，你們的本領都很棒，我們不能拿自己的優點去比別人的缺點，要互相學習，互相合作才行呀。”標點符號們都覺得字典公公說得對。
三年級的作文 篇6
在寧靜的夜晚，老鼠躺在自己的那張舒適的搖籃里，絞盡腦汁地想著法子，總不可以坐以待斃吧！這只討厭的貓，得想個辦法來對付你，也讓你瞧瞧我們老鼠家族的厲害。它想呀想，終于，它想出了一條妙計。
于是，老鼠先躡手躡腳的走到洞門口，來探探情況，接著，它探出半個腦袋來瞧瞧，那只可惡的貓，是不是還守在洞門口。要是它不在的話，最好了，我直接就出去找吃的。如果，它在的話，我再見機行事。它剛把頭伸出了一點，貓就直瞪著他，一雙眼睛里充滿著殺氣。嚇得老鼠，連忙屏住了呼吸。老鼠連忙深呼吸一口氣，平靜下來。心里默默念叨著：我不怕這只可惡的貓，我不怕，我憑什么怕？我待在里面，它也拿我沒轍。過了一會兒，老鼠假惺惺的說道：“貓大哥，你看，你老是蹲在我家門口，你也挺累的。要不，我帶你去一個地方，去泡個溫泉浴，你也可以松弛一下，放松放松。你覺得怎么樣？”貓聽了老鼠的.建議后，覺得也挺有道理的。于是，它說道：“既然老鼠小弟，這么說了，我也不推卻了，你的好意我也接受了。這個地盤你比較熟悉，你就帶我去吧！”老鼠聽貓這么說：“貓大哥，你放心好了！保證讓你舒舒服服的。”老鼠嘴上這么說著，心里想著：貓呀貓！原來，你也會上我的當呀！我還以為你有多聰明呢！哼！你等著吧！
于是，貓和老鼠一起前往溫泉的地方走去……
三年級的作文 篇7
我家養了五條熱帶魚。它們大小不同、顏色也不一樣，有青灰的、有桔紅的、還有紅藍相間的。其中我最喜歡那條紅藍相間的熱帶魚。
他的眼睛大大的`，亮亮的，張開的小嘴就像一年級小朋友念的拼音字母“o”。他的尾巴是桔紅的，就像一把小扇子一搖一擺的，身體是深藍的，背上長著紅色的背鰭，好看極了。
小熱帶魚最愛吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丟進魚缸，它就飛快地游過來幾口就吞到肚里去，其它小熱帶魚只好干瞪眼。
我七天給小熱帶魚換一次水，它們漸漸長大了。我愛我家的小熱帶魚，它們給我帶來了無窮無盡的樂趣。
三年級的作文 篇8
真好！明天我們就可以去鼓浪嶼了。因為，學校組織我們五年級和六年級的學生去鼓浪嶼實踐基地。
說到鼓浪嶼，人們最開始想到的應該是鄭成功和日光巖，而我也是想到這些。聽說，島上氣候宜人、四季如春，無車馬喧嘩，有花香鳥語，那么，我們的宿舍會是什們樣的呢？我覺得，島上可能安靜得只剩下鋼琴聲，天風海濤，美妙極了！
我既開心又害怕。開心可以去美麗又迷人的`鼓浪嶼實踐基地。可我又害怕會違反紀律。老師說過：“鼓浪嶼很安靜，聽不到喧嘩聲，只可以聽見鳥叫聲和鋼琴聲。”是啊，去鼓浪嶼不可以喧嘩，可再想想我們以前在學校，吵吵鬧鬧。還有，教練沒有說上床睡覺，不準去床上。還有走路時的注意事項等等。
我對這次鼓浪嶼實踐充滿了期待。我們要學習萬能機床、烹飪、還有小小導游、水果拼盤。不過我最期待的還是水果拼盤。水果拼盤造型生動、形態各異、誘人食欲。要問我為什么喜歡它呢？主要是因為它好看又好吃。
鼓浪嶼，安靜又美妙，怎不令人喜愛呢？希望我快點看到它。
三年級的作文 篇9
我的班有一位和藹可親、美麗、大方的語文老師，她叫董老師，也是我們的班主任。我很愛我們的班長（主）任老師！
她有一頭卷卷的長發、漂亮的臉、一雙水靈靈的眼睛、彎彎的'眉毛，苗條的身材。
董老師每天教我識字、讀課文、背古詩、寫作文，老師還和我們一起玩游戲。
董老師對我們的學習可認真負責了，只要有同學的詞語不過關，課文沒背，作文沒寫好，董老師都會利用休息時間幫他輔導。
董老師像媽媽一樣關心我們，當我們做錯事的時候老師會批評我們，耐心地教育我們。
我要感謝董老師：教會了我許多知識，老師您辛苦了！
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