八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　我的爸爸濃眉大眼，四方形臉，是個(gè)身材魁梧的男子漢。

　　他對(duì)媽媽十分體貼，對(duì)我更是寵愛(ài)有加。此外，他還是個(gè)有正義感，有責(zé)任心，淳樸善良，樂(lè)于助人的人。

　　下面我講講爸爸助人為樂(lè)的事吧：

　　記得那是前年夏天的一個(gè)中午，天氣非常悶熱，爸爸到街上去買(mǎi)西瓜。在抱著西瓜準(zhǔn)備回家時(shí)，他看到一個(gè)熱得滿(mǎn)頭大汗的盲人叔叔站在西瓜攤近旁的樹(shù)下直喘氣，臉上顯出十分難受的表情。爸爸于是連忙返回西瓜攤，借了賣(mài)瓜人的水果刀將手上的'西瓜切成兩半，再將其中的一半又一分為二，然后拿著這兩塊西瓜走到樹(shù)下遞給那位盲人。盲人叔叔連聲說(shuō)“謝謝”！爸爸說(shuō)聲“不用謝”，然后轉(zhuǎn)回西瓜攤，將另一半西瓜拿回家。

　　還有一次，我與爸爸一道去買(mǎi)菜，一位小妹妹在走路的時(shí)候不小心被一塊石頭絆倒在地，爸爸急忙跑過(guò)去把小妹妹扶起來(lái)，溫和地對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹你沒(méi)事吧？”小妹妹感激地說(shuō)：“叔叔，我沒(méi)事，謝謝你！”這雖然是一件小得不能再小的善舉，但我從中看出爸爸是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。

　　再有一次，爸爸帶我乘車(chē)到武漢去玩，乘車(chē)的時(shí)候，一位老奶奶沒(méi)有座位，爸爸連忙把座位讓給這位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶邊高興地坐到座位上邊對(duì)爸爸說(shuō)：“你真是一個(gè)好心的年輕人！謝謝你啦！”爸爸說(shuō)：“不謝不謝！年輕人給老人讓座是應(yīng)該的”。

　　我的爸爸就是這樣一位愛(ài)幫助別人、關(guān)心別人的好人，我為有這樣的爸爸感到自豪和欣慰。

　　由于爸爸在勝利街開(kāi)了一家當(dāng)鋪，生意上比較忙，有時(shí)還到礦山去打金子，每隔一個(gè)月左右才回來(lái)一次，難得一見(jiàn)爸爸的我大多數(shù)的時(shí)候在想念爸爸中度過(guò)。每次見(jiàn)到爸爸回家時(shí)，我就像快樂(lè)的小白兔一樣跳躍著奔向爸爸，爸爸則張開(kāi)雙臂將我攬?jiān)趹牙铮�親了又親，然后將在外面帶回的好東西從包里拿出來(lái)給我吃。每次臨走時(shí)，爸爸必定鄭重其事地與我道別。由于舍不得爸爸，每次分別時(shí)我都要哭一回鼻子。爸爸總是安慰我說(shuō)：“寶貝不要哭，爸爸過(guò)幾天就會(huì)回的”。有時(shí)，爸爸還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸之所以長(zhǎng)年累月地在外面奔波，是為了賺錢(qián)養(yǎng)咱們這個(gè)家和供你讀書(shū)，你一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)爸爸和媽媽的期望哦。”我于是點(diǎn)著頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你放心！我一定會(huì)努力的！”

八年級(jí)作文 篇2

　　考試名落孫山！

　　我站立著，呆滯的目光投到已被我攥的皺巴巴的成績(jī)單，心里卻在不住的概念，就只差一名了啊，沒(méi)那么坑吧？一會(huì)兒，我又緩緩的坐下來(lái) ，理清自己的思緒。想了想，縱然現(xiàn)在心情糟糕，考試名次過(guò)去了也就過(guò)去了吧，也不會(huì)因?yàn)槲叶�突然加分。淡淡的苦笑著想：那是上天不�?huì)欣賞我的才華吧！ 窗外不知何時(shí)飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，空氣壓抑著。伴隨著老師的一聲“放學(xué)”，同學(xué)們紛紛作鳥(niǎo)獸散。這時(shí)，飛來(lái)一張紙團(tuán)，上面寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字：“250。”那正是我考試的名次。只差一名我就可以參加那個(gè)比賽，才有機(jī)會(huì)斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)啊！這樣得到別人的欣賞與賞識(shí)！

　　被壓抑的憂傷與怒火瞬間沖到腦門(mén)，沖擊著我的理智防線，我大聲吼著那個(gè)扔紙團(tuán)的男生：“我平時(shí)本來(lái)就比××的成績(jī)好，這回是失誤了而已！你們不會(huì)欣賞我的才華嗎？！”

　　語(yǔ)畢，我胡亂的.清好書(shū)包，撐開(kāi)我那把嫩綠的傘，離開(kāi)了學(xué)校。

　　我在路上走著，天地間灰蒙蒙的一片。原本澄藍(lán)的天空變成了鉛灰色。我突然覺(jué)得我的這把嫩綠的傘和這深沉的雨天多么格格不入！細(xì)細(xì)的雨絲兒鉆進(jìn)我的傘下，滑到我的臉上，冰涼的感覺(jué)頓時(shí)傳遍全身，冰凍了我的失憶與憂傷。

　　走進(jìn)街心花園，在雨中觀賞這些花兒，看到它們同我一樣垂頭喪氣，對(duì)我而言的細(xì)細(xì)的雨絲在他們那就成了雨珠的雨重重的打在它們身上。

　　那些花兒已經(jīng)站不直了。淺淺的憂傷又彌漫在我心間：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！

　　我憐惜的用雨傘替他們擋雨，在嫩綠色的傘下，一些花兒顯得更有生機(jī)了。但郁結(jié)在我心中的結(jié)卻解不開(kāi)：你們的風(fēng)雨來(lái)了，有欣賞你們的我為你們打傘：那我的風(fēng)雨已至，誰(shuí)來(lái)替我打傘？嘆息間，忽然看見(jiàn)一枚淡紫的花苞在搖動(dòng)著，似乎要迎風(fēng)展開(kāi)，我愣了愣，旋即好整以暇的觀望，看它怎樣展開(kāi)花瓣。

　　它終于還是開(kāi)了，雖然被風(fēng)雨帶走了幾片花瓣。但它依然挺立在風(fēng)中，雨中。雨勢(shì)漸漸減小，這會(huì)的雨對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是雨絲了。它舒展著身體，花瓣上還殘存著幾星雨點(diǎn)，但它變得更加精神了！我對(duì)它很是賞識(shí)——雨中綻放的花朵，無(wú)人欣賞，但它也會(huì)開(kāi)出自己最燦爛的一面，活出最精彩樂(lè)觀的自己……我不也像是那朵花嗎？無(wú)人欣賞，卻要活出最精彩樂(lè)觀的自己！望望被我攥的皺巴巴的成績(jī)單，我小心的將它撫平，凝望著那個(gè)“250”，又舒心的笑了，撐著那把與深沉雨天格格不入的嫩綠雨傘，釋然的回家去了。

八年級(jí)作文 篇3

　　感謝這些年來(lái)你為我操碎了心，媽?zhuān)�讓我抱抱你�?/p>

　　——題記

　　歲月匆匆流逝，在我童年的精彩回憶里，抹下一道道斑斕的色彩。是你，讓我的青春綻放，信念永恒。

　　在我還期待著公主裙，向往著童話里的白馬王子的那個(gè)年紀(jì)，眼睛里總是你忙來(lái)忙去，好像永遠(yuǎn)不停歇的聲音，洗衣、做飯、拖地、打掃家里上上下下，記得那個(gè)時(shí)候，總把你想象成童話里勤勞的小女巫，騎著掃把，飛上飛下的打掃，即使偶爾有點(diǎn)空閑的時(shí)間，你也決不讓自己閑下來(lái)，手里拿著毛線，琢磨這位家里每個(gè)人都添上一件毛衣。你知道嗎？那個(gè)時(shí)候，我有多想抱抱你。

　　等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了六年級(jí)。課業(yè)也逐漸繁重起來(lái)，臨近結(jié)業(yè)考試，每天都要在學(xué)校補(bǔ)課到六點(diǎn)鐘才能放學(xué)，回家后還要面對(duì)一堆小山似的習(xí)題，再加上作為班委需要承擔(dān)的一些任務(wù)，每天晚上幾乎都要忙到近十點(diǎn)鐘。你主動(dòng)包攬了我接我放學(xué)的任務(wù)，其實(shí)從學(xué)校到家里并不遠(yuǎn)，僅有一站路，可你就是不放心，非要親自接我。實(shí)際你每天也要到五點(diǎn)鐘才能下班，于是每天從家到學(xué)校的`那段路，總能看到你來(lái)去匆匆的腳步。每天走出教學(xué)樓，看到你躲在走廊下被冬日的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖的樣子，而當(dāng)你看到我時(shí)，總是綻放出一個(gè)宛若百合花般的笑顏，卻掩飾不了眼角分明的疲憊。每次你總會(huì)帶上一壺?zé)崤Ｄ毯鸵恍┝闶常�遞給我的時(shí)候，你就說(shuō)：“餓了吧，渴了吧，先喝點(diǎn)熱牛奶暖暖身子，冷不冷啊，看你穿這么少，明天記得穿多一點(diǎn)，今天累不累啊。。。”等到了家里，你又忙前忙后的張羅著晚飯，七點(diǎn)半，到了我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，這時(shí)候，你總會(huì)遞上一杯熱水，然后靜靜地在一旁坐下，陪著我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)不用，你偏不肯，每次看到你昏昏欲睡的耷拉下腦袋，又猛地驚醒，我心里都是慢慢的心疼。有時(shí)候，你覺(jué)得冷了，首先想到的也不是你自己，而關(guān)切的問(wèn)我：“怎么樣，冷不冷，我去拿條毛毯給你披 上？”你知不知道？那個(gè)時(shí)候，我有多想抱抱你。

　　初一的時(shí)候，我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了寫(xiě)作，于是我告訴你：“我要參加新概念比賽，我要成為一名作家。”你笑的合不攏嘴，說(shuō)：“行，媽支持你！到時(shí)候如果進(jìn)選，我陪你去上海參加復(fù)賽。”然后一整天，你都樂(lè)呵得合不攏嘴。你知不知道？那個(gè)時(shí)候，我有多想抱抱你。

　　我想抱抱你，抱你溫柔的臉，柔順的發(fā)，滄桑的手，結(jié)實(shí)溫暖的身體。媽?zhuān)�下輩子我們還做母女，你來(lái)做女兒，我來(lái)做媽媽?zhuān)�讓我好好的�?bào)答您！

八年級(jí)作文 篇4

　　手扶住窗根，我的心突然發(fā)疼。這是一個(gè)普通的夜，白天剛下過(guò)陣雨，風(fēng)特別濕潤(rùn)，猶如海的呼吸，輕悄地穿過(guò)荒蕪的花園，撫摸了我一下，臉上一陣涼意。

　　是什么使眼睛發(fā)潮？為什么會(huì)想起你？窗外黑黝黝的屋脊，像幾條鯨。深深淺淺的燈光，似乎要從千萬(wàn)人生故事中，泄露一點(diǎn)什么消息。好比一本書(shū)的封面，引誘你去翻閱。不料記憶所及的那一頁(yè)，竟是老朋友你。

　　那是五年級(jí)

　　一年一度的寫(xiě)字比賽即將開(kāi)始。而每一個(gè)班只有一個(gè)人能參加比賽。聽(tīng)到有寫(xiě)子比賽的我欣然高興。我們班制定了一個(gè)推選活動(dòng)，而最后推選出來(lái)的.結(jié)果，竟然有兩個(gè)人的票數(shù)一樣；那就是你和我。你也想?yún)⒓颖荣悾�我也想。于是，老師讓我們�?xiě)一些東西，看誰(shuí)寫(xiě)得好看。我到家后一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)挘�整整潔潔的�?xiě)了出來(lái)，第二天，我便交給了老師。很想知道結(jié)果的我，早已坐立難安了。

　　老師的腳步終于邁進(jìn)了教室，期盼己久的我趕緊站了起來(lái)，豎起耳朵聽(tīng)，“這次寫(xiě)字比賽推選的結(jié)果是……”我的心砰砰直跳，在心里祈禱是我。“結(jié)果是——梁思雨”我的心一下子落入了低谷，似乎在也收不回來(lái)。我呆呆的坐在板凳上，眼淚奪眶而出。心里一直埋怨自己，為什么做得這么好，還是不行呢？我到底哪里不好？”我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。在這時(shí)，有一個(gè)清脆的聲音在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別哭了。”我抬頭望了望，竟是和我一起競(jìng)爭(zhēng)的梁思雨。我理都不理她。于是，又趴在桌子上。無(wú)奈之下，他只好走了。

　　過(guò)了一會(huì)，有人拍拍我的肩膀。“參加比賽的人是你。”我聽(tīng)了之后立即抬起頭，望了望，竟然還是你。心情又落了下去，心想，怎么可能，肯定又是你在說(shuō)謊。想著，又低下了頭。“真的，是真的，老師說(shuō)的”一會(huì)全班同學(xué)都這樣說(shuō)。我的心終于平靜了。我高興極了。以后，我更努力。

　　終于，到了比賽的那一天。我緊張的心，砰砰直跳，坐在那里心神不安。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要緊張，我相信你一定行的”說(shuō)著，我們緊緊地抱在一起。我走上了賽臺(tái)。

　　比賽成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)校長(zhǎng)站在全體同學(xué)前喊名的時(shí)候，我的心糾在了一起。“五（1)班，曹姍，第一名”校長(zhǎng)的話音剛落，我仿佛不能相信自己的耳朵。于是我領(lǐng)了獎(jiǎng)，我和你又緊緊地抱在一起。

　　時(shí)間過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼間我們分離了。現(xiàn)在我好想你。翻開(kāi)書(shū)的最后一頁(yè)，看到的竟是：手握相思筆，獨(dú)坐相思椅，望著相思月，想著相思的你。天是藍(lán)的，海是深的，我想你是真的……

八年級(jí)作文 篇5

　　往事，像一首縹緲的歌，在時(shí)光中飄落。但在此中，又有幾件事不會(huì)忘卻。

　　往事是一曲節(jié)奏輕快的歌。還記得在小學(xué)時(shí)，一年生日，媽媽將帶到了班級(jí)里，與同學(xué)們一起分享。同學(xué)們歡呼雀躍，而我也是十分開(kāi)心。

　　班主任在黑板上寫(xiě)下生日快樂(lè)幾個(gè)大字，我心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃，同學(xué)們?yōu)槲页�起了生日歌，這是我聽(tīng)過(guò)最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的愿望。搖曳著的燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的.心中。這次生日，與同學(xué)們一起度過(guò)，感到很快樂(lè)。這種感覺(jué)，與家人在一起又是不一樣的體驗(yàn)。

　　隨著祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。

　　往事是一首無(wú)憂無(wú)慮的歌。那些兒時(shí)與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹(shù)下看會(huì)不會(huì)有松果，在花圃中尋找盛放的月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。

　　往事是一曲也有傷感的歌。在畢業(yè)之前，同學(xué)們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)，我感到，我們，是真的要分開(kāi)了呢。翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的同學(xué)錄，每張紙上，都留著熟悉的名字。似乎字里行間，又充滿(mǎn)了不舍。

　　就像畢業(yè)時(shí)同學(xué)們合唱的那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂(lè)和無(wú)奈。盡管有傷心，但留下的更多是快樂(lè)的回憶。

　　往事是一曲溫馨的歌。受傷時(shí)，有同學(xué)，老師以及家人的關(guān)心。同學(xué)會(huì)扶你一把，老師與家人會(huì)體貼的詢(xún)問(wèn)你。在遇到挫折時(shí)，同學(xué)會(huì)送上鼓勵(lì)的話語(yǔ)，老師會(huì)投以微笑，家人會(huì)安慰你。

　　有時(shí)，甚至解出一道題目，同學(xué)和老師會(huì)夸獎(jiǎng)你，家人會(huì)鼓勵(lì)你。

　　這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。

　　往事如歌，但這些記憶不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會(huì)湮滅。

八年級(jí)作文 篇6

　　夢(mèng)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，人一旦有了夢(mèng)就會(huì)有無(wú)上的動(dòng)力，夢(mèng)所給的動(dòng)力，讓人有了追求。追求如同大海中航海一樣，受那個(gè)亮點(diǎn)燈塔的指引，就能順利到達(dá)目的地。若是被海市蜃樓所迷惑，就會(huì)迷失方向，不知所蹤。所以，我們?yōu)閴?mèng)想而追求，但要有切合實(shí)際的目標(biāo)不可盲目。在我的心中，有那么一個(gè)夢(mèng)。他讓我有了目標(biāo)，有了方向。他帶著我闖過(guò)了無(wú)數(shù)的艱難困阻，放我自由飛翔。

　　我的夢(mèng)是成為一名演員，能夠演出一部讓所有人開(kāi)心的作品。把我的喜怒哀樂(lè)與大家一起分享。我只想當(dāng)一名普普通通的演員，不靠知名度和別人一比高下，只希望觀眾看到我演的作品時(shí)能高興。在演戲的過(guò)程中，我能體驗(yàn)各種演員的性格，從中收到幫助和啟發(fā)。

　　我的演員夢(mèng)看似遙遠(yuǎn)但并不遙遠(yuǎn)，這個(gè)道路上荊棘叢生，但我不會(huì)放棄，每次的失敗注定了我未來(lái)的.成功，我會(huì)越挫越勇。當(dāng)我看到電視里那風(fēng)景秀麗的景色和感人的故事，我便更加堅(jiān)信了我的演員夢(mèng)。我想體會(huì)感人的角色，給觀眾帶來(lái)感動(dòng)；演快樂(lè)的角色，給觀眾帶來(lái)快樂(lè)；演內(nèi)心邪惡的角色，給觀眾警醒。

　　當(dāng)我選了這條道路的時(shí)候，我知道今后會(huì)有許多的荊棘，但那也阻止不了我對(duì)夢(mèng)想的追求。盡管以后無(wú)數(shù)次會(huì)被荊棘扎痛腳，被坑洼不平的小路絆倒，但我會(huì)從跌倒的地方爬起來(lái)，翻過(guò)層層疊疊的高山，走過(guò)泥濘的小路。我會(huì)一直堅(jiān)持著，走到那個(gè)鮮花盛開(kāi)，充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方。

　　演員這個(gè)職業(yè)不僅可以帶我重回歷史，體驗(yàn)古代的封建制度；還可以演繹未來(lái)，體驗(yàn)未來(lái)生活的美好；還可以帶我到神話世界，體驗(yàn)擁有魔法的美好，帶我到剛建國(guó)時(shí)期，體驗(yàn)人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和當(dāng)時(shí)人們生活的貧困。

　　實(shí)現(xiàn)我的演員夢(mèng)不能只靠嘴上說(shuō)說(shuō)，要付出在實(shí)際行動(dòng)上。我會(huì)為了自己的夢(mèng)想努力，實(shí)現(xiàn)了我的演員們，也就無(wú)愧于我來(lái)這個(gè)世上走一遭。

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