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五年級作文

時間:2024-11-25 08:39:27 五年級 我要投稿

五年級作文經(jīng)典8篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

五年級作文經(jīng)典8篇

五年級作文 篇1

  上個星期五,老師叫我們每人都帶一個雞蛋到學(xué)校來,要把這枚蛋帶在身上,不能讓它破掉。我想:馬上就要到“三八”婦女節(jié)了,我要把這枚蛋上畫上圖案,在“三八”節(jié)那天送給媽媽。

  晚上,我把作業(yè)都寫完了,便開始行動了;我先從冰箱里拿出一枚又大又圓的雞蛋,再在雞蛋寶寶身上蓋了四層“被子”:第一層是三張餐巾紙,第二層是一張報紙,第三層是保鮮膜,第四層是保鮮低。我想:這樣雞蛋寶寶應(yīng)該就沒事了吧!第二天早上,我一到學(xué)校,就聽見有人在說:“張馳的雞蛋報銷啦!”“陳乾的雞蛋也報銷啦!”……我看到這場景,被驚呆了,心想:原來雞蛋這么容易碎。偟浇淌业牧肿雍悖贸鏊恳豢矗貉!也碎了!做操的時候,我生怕我的雞蛋碎了,心里就像有十五個吊桶打水——七上八下,到了體育課,我也沒怎么敢動,生怕“驚醒”了蛋寶寶。一個上午終于過去了,到了下午的習(xí)字課,我的.蛋寶寶的“被子”已經(jīng)被我給扔了,我急著想看看它有沒有碎,還好,沒有碎!可是我在寫字的時候,一不小心,就掉到了桌子上,還好,沒有完全碎,害得我提心吊膽的。放學(xué)了,我回到家,便拿出作業(yè)來寫,我寫一會兒,看一會兒雞蛋,就像有只手會把它拿走似的。作業(yè)做完后,我把雞蛋給媽媽看,我驕傲地對媽媽說:“媽媽,這可是我保護了一天的成果哦!”媽媽說:“女兒真厲害!”

  晚上睡覺的時候我想:保護一個雞蛋都這么難,更何況是一個孩子呢?可想而之,媽媽是多么的辛苦、偉大!

五年級作文 篇2

  到今天我才發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)一直藏在我們的生活中,只要仔細觀察你一定會發(fā)現(xiàn)很有趣知識。

  數(shù)學(xué)老師布置了一個很奇怪的作業(yè),讓同學(xué)們親自到菜場走一走。我一跑回家就氣喘吁吁地對媽媽說:“媽媽…今天你休息!我到菜場買菜!”媽媽開心地說:“什么時候我家的小公子也會幫媽媽干活了?”。當(dāng)然她還是放心地讓我一個人去。

  來到菜場,不知道怎么的,我就開始心慌了。畢竟這是我第一次自己來菜場買菜,總是擔(dān)心挑不好菜。不過一會兒我就平了心中的不安,我是個男子漢怎么能被小小的菜嚇到呢?為了能買到最實惠的最新鮮的蔬菜我問了好幾家菜攤。終于,我在一個菜攤前停了下來,只見菜攤上的青菜還帶著小水珠,看樣子是剛剛從菜地上摘的。攤主是一位長相和藹的`老伯伯。我問了青菜的價格,經(jīng)過一番討價還價,我把價格從七角一斤壓到六角一斤,我挑選了幾株小一點的,嫩一點的青菜放到袋子中。心想:還真不錯!小販一稱有兩斤,我心中很快出現(xiàn)了:0。6×2=1。2元,立即付錢就離開了。心中還暗自高興:這下子媽媽一定會表揚我的!

  一回到家,我就打開袋子請媽媽過目。媽媽摸摸我的小腦袋,“我們家的強強可真的是長大了!不過呢下次買菜一定要注意了……”“注意?注意什么。俊边@下子可把我弄糊涂了。只見媽媽從袋子里拿出一株青菜,一甩,有很多的小水珠落了下來,接著我學(xué)著媽媽的樣子,果然甩出好多的水。再一稱,呀!兩斤也不到,我直呼自己上當(dāng)了!媽媽仿佛把我看穿了,說:“有水的蔬菜看起來很新鮮,可是稱的時候一定要把水分甩干嘍!”

  原來水分也要占一定的分量,看來真該好好學(xué)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)了,我以后可要經(jīng)常接觸生活中的數(shù)學(xué),要懂得生活,要體驗生活。

五年級作文 篇3

  我愛妖艷多姿的玫瑰,我愛純潔清香的百合,我愛代表母愛的康乃馨,我愛出淤泥而不染的荷花,可是我最愛的是樸實的菊花。因為有人說:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”。

  就如我家院子里的菊花千姿百態(tài)、形態(tài)各異。有的含苞欲放,飽脹得馬上就要破裂似的,像一位害羞的小姑娘,躲在綠葉叢中探出半個腦袋;有的花瓣長長的向里邊卷起來,像阿姨頭上漂亮的卷發(fā);有的圓圓的,像一個“大玉盤”會發(fā)出一種淡淡的清香;有的花瓣像彩色的噴泉,噴出金絲銀線;有的亭亭玉立,像一位美麗的`公主,穿著一件紅裙子,襯托著她那紅潤的臉蛋;還有的向下垂,像一位小朋友低下頭,沉思著,在思考著什么?

  我愛菊花的色彩,五彩繽紛,絢麗多彩。黃的像一堆金,紅的像一團火,白的像一捧雪,紫的像一抹霞光……它不僅可以美容,還可以泡茶、當(dāng)中藥、汁可以消毒止血。

  菊花雖然沒有玫瑰那么妖艷多姿,沒有百合那么純潔清香,沒有康乃馨那么溫馨,但菊花的生命力,花期也很長。

  到了深秋季節(jié),百花凋謝,菊花依然怒放,難怪歐陽修的一首詩是這樣寫的:共坐欄邊日欲斜,更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥,百草摧時始起花。

  我愛菊花,愛它樸實的美,更愛它那種不屈不撓的精神。

五年級作文 篇4

  一個夜黑風(fēng)高的凌晨,27號直升飛機上出了問題:因為太破舊,機箱已經(jīng)撐不住了,機上的三個人是平時形影不離的好朋友,直升飛機發(fā)出的“啪啪”聲使杰拉、米爾和克羅心驚膽戰(zhàn),他們知道這架直升飛機肯定會讓他們死的。

  這時,在沉思的杰拉和克羅一同站了起來,他們斬釘截鐵的目光對視了一下然后走進了倉庫,那里有降落傘(兩個)、有食物、有飲料,杰拉和克羅拿走了所有的東西,剛想跳機時,米爾叫住了他們:“你們要扔下我一個人嗎?”“是的!”說著杰拉和克羅便消失在了茫茫迷霧中,米爾看著他們的背影心中有種說不出的難過,機上空空如也,米爾心想:他們竟然忍心扔下他,在最關(guān)鍵時扔下他,他剛想走到床上,發(fā)現(xiàn)有一張紙條,米爾生氣地干脆不看,他覺得太晚了。

  就在他灰心時,直升機下降的速度變慢了許多,米爾在胸口畫著十字:“感謝上帝,讓我又有了希望。”清晨,米爾在美國的邊際找到了返回紐約的.路,一路上,他自言自語:“不知道,杰拉他們是不是已經(jīng)到家了?”

  米爾來到杰拉的家門口拉了拉門鈴,一個白發(fā)蒼蒼的老人走了出來。

  “先生,你找誰?”

  “我找杰拉,他在嗎?”

  “什么?杰拉!”又一個老人走來,“他不在,他說他在27號直升機上!

  “他沒有回來嗎?”

  “沒有!蹦俏焕先藷o奈地?fù)u了搖頭,“希望他還活著。”

  米爾一驚,突然想起那張紙條,他攤開紙條,上面寫著:

  米爾,我和克羅帶走了直升機上所有的東西,減輕了直升機的重量,不要害怕,你能活下來,順便告訴我的家人,說‘我死了,但請別難過’。

五年級作文 篇5

  今天,我們學(xué)習(xí)了《凡卡》一文,凡卡的悲慘生活使我震驚,我對凡卡的遭遇深為同情!

  凡卡生活在舊俄時代,九歲就被送到鞋匠那里做學(xué)徒,在老板家里,凡卡經(jīng)常挨打,挨餓,挨凍,過著非人的生活。他實在受不了了,才給爺爺寫信,懇求爺爺把他帶回去。而我們生活在新中國、長在紅旗下的.少年兒童,卻過著幸福的生活。我們和凡卡的年齡相仿,每天都背著書包高高興興地去上學(xué)。在家里,我們是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝,父母疼還來不及,哪里舍得打我們呢!

  凡卡每天只吃一點點兒面包,喝一點兒稀粥,經(jīng)常餓肚子,而我們經(jīng)常吃雞鴨魚肉,吃什么都講究營養(yǎng),可我們并沒有滿足,還讓父母買這買那,還經(jīng)常浪費糧食。凡卡經(jīng)常睡在過道里,還得哄老板的小孩兒,而我們現(xiàn)在住在樓房里,冬天有暖氣,夏天有空調(diào),舒服極了!

  學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文,我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別,我們今天的幸福生活來之不易,我們要好好珍惜,努力學(xué)習(xí)!

五年級作文 篇6

  我是一個愛想當(dāng)然的女孩,做什么事都不經(jīng)過大腦思考,因而鬧出不少笑話,也吃了不少苦頭。

  今天我去買水果,店里的水果非常豐富,散發(fā)著誘人的香味,我真不知道該買哪一種。店老板走過來,笑瞇瞇地對我說:“這山竹味道很好,又有營養(yǎng)!”“哦?‘山竹’?‘山上的竹子’也能吃?您看我像熊貓嗎?”我邊說邊行了個少先隊隊禮。聽了我的話,店老板笑得前仰后合,忙對我說:“小姑娘,這‘山竹’不是你所說的‘山上的竹子’,而是一種熱帶水果,它美味可口,又有營養(yǎng),深受大家的喜愛。要不你買幾個回家嘗嘗?”我聽信了店老板的“甜言蜜語”,高興地點了點頭,拿著山竹蹦蹦跳跳地回了家。

  到家后,我迫不及待地打開袋子,拿起山竹一口咬下去,本以為山竹的味道十分鮮美,可一咬下去才覺得又苦又澀,我“哇”的一下吐了出來。我的表情讓媽媽哭笑不得!拔奈模阋街竦钠じ墒裁?來,媽媽幫你把皮剝掉!眿寢尠焉街褡仙钠冮_,那山竹果肉白嫩嫩的,水靈靈的.,光看著就讓人流口水了。我伸出舌頭舔了舔,一股甜甜的汁水順著舌頭一直流進我的嘴里了!于是,我大口大口地吃了起來,啊,好爽。

  看來做什么事情都不可以想當(dāng)然,行動之前應(yīng)該多動動腦筋,否則你會跟我一樣吃苦頭的哦!

  點評

  一次小小的吃山竹體驗,讓小作者體會到做什么事都不能想當(dāng)然。文章雖取材于生活小事,但小作者卻從中悟出一定的道理,可見小作者是一位生活的有心人!

五年級作文 篇7

  暮春時節(jié),我們小小書蟲組來到煙雨桐洲體驗燒烤。桐洲島是四面環(huán)水的一座美麗的小島,就像是在一面銅鏡上鑲嵌的一顆耀眼璀璨的鉆石。

  早晨8點左右,我懷著幾分激動的心情上了車,我旁邊的王慕鴻和俞戴滔也是一樣的激動。我在天窗口上欣賞著風(fēng)景,一排排的青山從眼前飛過,真是“兩山排闥送青來”,太陽仿佛也不甘落后,發(fā)出燦爛的陽光。

  我們到了煙雨桐洲,我們把東西一件一件地從車上卸下來,放在桌子上。大人們也三下兩下就把火升起來了,錫紙鋪好,玉米放下,先將白嫩的玉米放在錫紙上,發(fā)出像爆米花入油的聲音。肉也不甘落后地跳下了灶臺,瞬間從一個乳臭未干的小骨朵變成了怒放的白牡丹,馬上就成了我們的口中之食,有的嫌味道太單調(diào),辣醬和豆醬隨手操來,涂上個里三層、外三層,玉米成了一個不折不扣的非洲來客!

  吃好喝好,手腳發(fā)癢了。我和王慕鴻看上了一輛雙人自行車,四個輪子,乍一看,感覺比兩個輪子的自行車穩(wěn)當(dāng)些,應(yīng)該更簡單,可一騎上去就發(fā)現(xiàn)不簡單,比起兩輪腳踏車難多了。騎快了,平衡反而找不到了,時刻要翻倒似的';轉(zhuǎn)彎的時候,用力太猛,人就要掉下去。我和王慕鴻“一、二、三”協(xié)調(diào)步子,配合得比較好的時候,我抬眼望去,桐洲島上一派田園風(fēng)光,“佛堤楊柳醉春煙”時時映入我的眼簾。

  美好的一天,一眨眼就過去了,夕陽西下,我們依依不舍地跟煙雨桐洲告別。桐洲島,明年的春天,我們再來看你哈!

五年級作文 篇8

  前言

  只要是五年級的同學(xué),似乎都沉浸在無法言語的興奮之中,為什么呢,只要往我們周實踐單上“學(xué)農(nóng)”二字望去,就什么都明白了。

  在車上

  前面說了,我們這次“學(xué)農(nóng)”活動,是每個同學(xué)期待已久的,一次遠離父母的,在余杭區(qū)長樂基地舉行的一場為期五天的實踐活動。想必每個人的內(nèi)心都是激動而忐忑的吧,登上去余杭的大客車,原先還只是隱藏內(nèi)心的淡淡的激動突然變得濃烈起來,同學(xué)們有的'在輕輕地討論,更多的則是出神的望著窗外發(fā)呆,對未知的長樂基地,未知的學(xué)農(nóng)生活充滿了幻想。

  教官

  到了長樂基地,嚴(yán)厲的教官就對我們的隊姿、站姿,來了個不折不扣的“下馬威”。主管我們四個校區(qū)的教官是一名女教官,聽說姓馬,比較嚴(yán)肅,不茍言笑。再就是兩位男教官了,負(fù)責(zé)管理我們的是一位比較胖的教官,也很嚴(yán)肅,不過也有可愛的一面。

  宿舍

  一般來說,一個宿舍最多只能住下12人,而我們班男生有15人,滿打滿算也會有三位男同學(xué)成為“特殊嘉賓”分配到其他班級的宿舍去,我就是“特殊嘉賓”中的一位。

  到了16號寢室,幾個二班的同學(xué)正在收拾行李,見我們來,他奇怪的問我們找誰,我剛準(zhǔn)備開口,“特殊嘉賓”之一的張熠桐已大大咧咧地自我介紹起來,我和另一位同學(xué)也簡單的向大家介紹自己并問好,一會功夫,大家就開始變得熟識起來。

  起床

  早上六點過一點,我就醒了,我很驚訝自己怎么能醒的這么早。我翻了個身,木頭床發(fā)出吱吱的聲音,同學(xué)們也都醒了,有的還在小聲說話。這次學(xué)農(nóng)改變了我的作息習(xí)慣,早睡一小時,也早起一小時,整個人感覺卻神清氣爽。

  炊樂園——飯香

  吃完早飯,我們一起去了歡樂園,應(yīng)接不暇的一個上午開始了。

  當(dāng)聽到教官指示,我們將在這里完成一頓午飯的制作時,我簡直要“暈”了過去,老天呀,對于做飯我可是一竅不通呀,心里雖在打鼓,但我還是在認(rèn)真聽著教練的講話,希望過會的我不會被笑話。

  我們小組被分配到了7號灶,萬幸的是,我沒有被分到炒菜組,而是負(fù)責(zé)生火和護火。

  我先挑了一些最干的引火柴,用打火機點燃了,塞進爐膛里,用嘴輕輕吹著火星,火焰燃起來了,我高興地又放了幾把引火柴,火起得很快,我連忙放了一點小樹枝控制火勢,這時,同學(xué)們已經(jīng)切好番茄準(zhǔn)備倒到鍋里了,我趕忙又放了不少細柴。

  要開始燒紅燒肉了,我拿起一塊大柴,十分小心地按教官之前教授的方法,中空的架在細柴上,漸漸地,大柴燒起來了,“萬歲!”我在心里歡呼。燒了一會,我又加了一塊大柴,并把燒成木炭的第一塊大柴推到最里面。

  太陽被菜香吸引到了頭頂,我們大口吃著自己做的飯,也格外高興,這是迄今為止吃過的最香的一頓飯。

  下田鋤地——汗與土的清香

  眨眼間就到了農(nóng)學(xué)的第四天,我還沒真正和田地打過交到,終于在第四天正式“學(xué)農(nóng)”。所謂“學(xué)農(nóng)”,顧名思義應(yīng)該就是“學(xué)著農(nóng)民下田鋤地,體會農(nóng)村生活”的意思吧。閑話不多說,且看我們?nèi)绾蜗绿镤z地吧。

  來到一塊田地中間,首先開始選鋤頭,我精心挑了一把最重的鋤頭,因為我想重的鋤頭必然重力和慣性大,鋤一下子,肯定能把平常鋤兩下子的土一起挖出來。你還別說,這鋤頭還真有用,我鋤了好多米都感覺不到累,后面才發(fā)現(xiàn)汗倒是出了不少。

  后記

  為期五天的農(nóng)學(xué)生活,在同學(xué)們的依依不舍中還是結(jié)束了。這次的農(nóng)學(xué)實踐活動,讓生活在現(xiàn)代城市中的我們我學(xué)會了眾多平時學(xué)不到的本領(lǐng),也讓我們明白,生活離不開農(nóng)業(yè),不付出得不到收獲的道理。

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