五年級優(yōu)秀作文精華（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
每天放學(xué)的時候，正值黃昏。走在回家的路上，我就特別喜歡觀察天空，看到忙碌了一天的太陽，將圓圓的'身體慢慢隱藏起來，它先是羞答答地露著半邊臉，這時它的臉格外地紅，紅得耀眼，將她身邊的云朵也染紅了，有的時候連整個天空都是紅的，像在天邊燃起了火焰，讓人沉醉。云在飄，猶如紅色的輕紗在舞動，帶著神秘而迷人的氣息。
太陽又沉下去一些，天空中便呈現(xiàn)出更多的顏色——桔紅、杏黃、粉藍、淡紫……這樣奇妙的時候并不多見，偶爾才會遇到。每當(dāng)這時，我就感到無比興奮，真希望能夠伸手摸摸這些炫目的彩霞。遠處的樹枝在風(fēng)中輕輕搖曳，樹枝上傳來鳥兒清脆的啼叫，這一切就像是一幅美妙的畫卷。
當(dāng)彩霞漸漸消散，一切都不再清晰，變得朦朧起來，天空越來越暗，終于，太陽完全落山了。
黃昏過去了，夜晚來臨了，這時月亮悄悄地爬上了樹梢，這又是另一幅畫了。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我愛山，愛樹木。愛著自然的一切一切……
清晨，我來到林間，悠悠的在林間散步。霧，纏繞這山林。與這一切相互包容，相互理解，似乎，它們在相互融合。即使觸碰到彼此，也不會分離。霧，漸漸散去，不，它沒有走，它，在葉上、在樹上、在草地上……它們互為一體，互為彼此。
漸漸的往前走，山。是如此的美，泥土、草地、樹木、花香。一切的一切都是我愛的，因為它，自然！對，自然。現(xiàn)在的地球不正是缺少自然嗎？坐下來歇一會，躺在草地上，我盡情地吸吮草地的清香、草地的清新。望著已不再藍的天空，我嘆了一口氣。自然啊，是多么的美好，又是多么的慘淡。藍天，它還具有它獨特的藍嗎？綠樹，它還具有它沁人心肺的綠嗎？自然，它還在嗎……
站起來，我向山峰走去。山頂，便是日出。啊！那應(yīng)該是唯一沒有被人類污染的自然了吧！日光是那樣純潔，是那樣充滿活力、充滿光芒。赤火般的光芒灑滿山林，露水經(jīng)過陽光的`照射，顯得晶瑩剔透。這，就是自然嗎？陽光照著霧化作的露珠，而露珠又變成云，而云又化作霧，這是一個神奇的循環(huán)。這，就是自然的力量嗎？
我，漫漫地走下山，來到湖旁。被陽光照射的湖面波光涌現(xiàn)，細細一看，湖面漂著片片紙、塑料袋。想必這是游客們?nèi)拥睦桑⊥蝗祟愓紦?jù)的城市，一個個的工業(yè)設(shè)備，一片片的烏煙四起，我的心流淚了，請愛護自然，還我自然……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
一個男孩玩耍一直貴重的花瓶，他把手伸進去，結(jié)果竟拔不出來。父親費盡了力氣也幫不上忙，逐決定打破瓶子，但在此之前，他決定再試一次：“孩子，現(xiàn)在你張開手掌，伸直手指，像我這樣，看能不能拉出來。”
小男孩卻說了一句令人驚訝的話：“不行啊，爸爸，我不能松手，那樣，我會失去一分錢。”
這一個故事，是我在一本中外笑話書里無意看來的。剛開始的時候，我覺得有些好笑，心想，這個人怎么那么傻啊，把手伸開了以后可以拔出來了，再把花瓶倒過來不就得了，有必要為了一分錢把那么貴重的花瓶打破嗎？一分錢，放棄也罷。再后來，我的心忽然變的沉重起來，這個故事竟給了我一個震撼，很深、很深……
在很多時候，每個人都在得與失之間徘徊著，猶豫著，緊緊的.抓住一些本該失去的東西，不愿松手，在這個時候，他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧，而沒有想到過失去之后隨之而來的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想，而沒有深入思考過這背后的問題。他們不知道在放棄一些東西的同時，你也會獲得一些東西，所以，我們要學(xué)會衡量得與失。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
從前有一個小男孩雞蛋，因為男孩的頭像一個圓圓的雞蛋。小男孩長得很奇怪，紅紅的'臉，藍色的眼睛，臉上有兩道疤痕。
有一次，學(xué)校舉行比誰好看，雞蛋得了最后一名。要領(lǐng)獎了，雞蛋害怕更多的人笑話自己，便溜走了。雞蛋逃過了一劫。
雞蛋很傷心。星期天，雞蛋看見草叢中有個領(lǐng)獎臺，就站了去。雞蛋想，站在領(lǐng)獎臺上應(yīng)該比些什么呢？雞蛋和小草比體重，雞蛋贏了。這時候飛來了一只小鳥，站在第三名的位置。
小鳥問：“你在干嘛？”小男孩回答：“我在和小草比體重呢！”“我也參加，我也參加。”小鳥叫道。“好吧！那你就站在第三吧！”
小草對小男孩說：“你真了不起啊，得第一名，我真羨慕你呀，雞蛋。”雞蛋說：“我才羨慕你呢！小草，我也很喜歡你。你綠油油的，又能保護環(huán)境。小鳥，你小巧玲瓏又可愛。”雞蛋和小草小鳥聊了很長時間。
這時天空烏云密布，閃電劃破了天空，下雨了！雨嘩啦啦地，下著。雨下完了天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。奇跡發(fā)生了，小男孩長出了黑黑的頭發(fā)，頭上的疤痕也不見了。小男孩長得非常美麗，小男孩也不雞蛋了，而是叫小帥帥。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
上課時間到了，請大家做好準(zhǔn)備每聽到這個我就頭疼。這是什么課呢？
啊！語文課，我的書還沒有背。啊！數(shù)學(xué)課，我錯的題還沒有改正過來。啊！品德課，我的練習(xí)題還沒有背。啊！英語課，我又得唉批評了。啊！科學(xué)課，我又得提高警惕。
下課時間到，請同學(xué)們嘿！又可以打乒乓球了，嘿！又可以輕松輕松了，嘿！下節(jié)課是體育課，又可以玩了。
每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師的'粉筆在黑板上寫個不停，每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老是在講臺講個不停，每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛看見那些錯題迎面而來，每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師在點我的名字。
年復(fù)一年，一年級升到二年級，二年級升到三年級，三年級升到四年級歡笑與哭喪去了以來，來了又去，未來是靠自己把喔的。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
比
我媽媽從來不讓我比，也常常說家庭條件不一樣，習(xí)慣也不一樣，沒必要比。
但有一件事，讓我認(rèn)為比是有用的。
去年夏天的一個周六，爸爸帶我和弟弟去釣魚。我可興奮了，恨不得插上翅膀飛到河邊。終于到了，我拿著竹竿興奮地跑到河邊，找了一塊離河近的'大石頭坐下準(zhǔn)備釣魚，扔下誘餌靜靜地等著。
一個小時過去了，我連一只舊皮鞋也沒釣到。蒼蠅、蚊子常常叮我，河床上的小螃蟹、小田螺引誘我去捉。我再也忍不住了，放下釣竿去玩羅網(wǎng)。可爸爸把我叫過 來，語重心長地說：“你怎么放棄了？你和弟弟比比，你弟弟都能堅持，你怎么不能堅持？”我看看坐在旁邊的弟弟，他一言不發(fā)，默默地釣著魚，幾顆大汗珠從他 的額頭上滾下來，但他依然不動。他的桶里已經(jīng)有三條魚了。
我慚愧地拿著釣竿又開始重新釣魚，我想：這真是不比不知道，一比嚇一跳，我要努力了！
這時，一縷波紋打破了寧靜。“哇！上鉤了！”我叫道。我開始溜這個“大東西”，我突然一拉，把魚拉了上來，我順手拿起一塊石頭把魚打暈放進了桶里。我仔細一看，是一條又大又肥的大鯉魚。
我心里想：比，原來是一種動力呀，我以后可要多跟人比呀！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
青春的路上，我們一步一個腳印，在那點點星光的夜幕中，記錄下一個又一個平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事。
操場上，即使天空已染上了絲絲紅暈，也還是有許多人。籃球架下，男生們在打籃球，每個人都氣喘吁吁的，汗水不斷從額頭上滑過，卻仍都雙眼緊緊頂住籃球，同時也不放過對手一絲一毫的動作，使得場內(nèi)氣氛緊繃著。跑道上，女生們在神色悠閑的散步著，這一側(cè)幾個女生在聊著閑話，說著八卦，那一側(cè)又有幾個女生在高聲唱著流行歌曲，引來別人注目也毫不自知。兩側(cè)時不時有歡笑傳來，偶爾還有幾聲興奮的尖叫，一派悠閑自在的氣氛，與籃球場內(nèi)的氣氛截然不同。
走廊上，三兩個女生與另一群男生面對面擦肩而過。在初中，這樣的畫面并不少見，明明同在一個班級了，卻如同陌生人班走過，一個招呼也沒有。我記得在小學(xué)里，每個人都很大大咧咧，男女生一起玩，勾肩搭背，笑得如陽光般明媚燦爛，沒有男女之別，有的只是友誼的升華與心情的放松，愉悅，但現(xiàn)在似乎都不同了。是因為每個人都長大了,不再毫無顧忌了嗎?還是那男女生的矜持嗎？也許還有心底那小小的已長出嫩芽的自尊心吧。
教室里，午自修，冬日的驕陽用溫暖卻不熱烈的目光看著每一個努力的人。指針不停地走動，教室里只剩下老師打字時的敲鍵盤聲，學(xué)生“唰唰——”的`寫字聲，以及那時間流逝的“滴答”聲。明年的這個時候，就初三了，收斂起過去的潦潦草草，收斂起過去的漂浮不定，學(xué)會向著目標(biāo)堅持不懈，學(xué)會釋放自己滿腔的自信……
或許，不知多少年以后，在回首，不會記得這些平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事了，但會記得曾有那么一些小事在我們的夜空中劃過一道美麗的光。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
今天是“五一長假”爸爸帶我去太湖玩。我早就聽說“太湖美，美就美在那水”，今天能來太湖真是我的榮幸。
我們的車開到了哪里，我剛一下車就被眼前的美景所迷住了。湖面上飄著薄薄的霧，仿佛給太湖披上了一件輕紗。漸漸地，霧散去了。周圍的美景清晰可見。看，太湖大堤猶如母親的手臂，把太湖輕輕地摟在懷里。湖邊的'蘆葦郁郁蔥蔥，不時有幾只白鷺從翠綠的蘆葦叢中飛出來，在湖面上自由自在地飛翔。走近細看，湖水清澈見底。湖底長著各種各樣的水草，有的像小辮子，有的像綠絲帶。成群的魚兒在水草中穿來穿去，好看極了！
啊！美麗的太湖，真是令人贊嘆不已。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
尊重會讓人心情愉悅；尊重可以使人擺脫陌生的關(guān)系。若有對彼此足夠的尊重，一切不必要的矛盾都是可以避免的……
“刷、刷、刷”我正在寫著總結(jié)。這時，耳邊傳來了同桌小紅的聲音；“這道題怎么做呀？”我看了看這道題目，太簡單了，也不知小紅是不是這么笨，看到自己還沒寫完總結(jié)便不再理會。可是小紅還是問了我好幾次，我只有沉默。小紅一手滑，手中的筆掉在了我旁邊，小紅說：“幫我把它撿起來。”我心中的怒火壓抑不住了，沖著小紅大聲喊：“你煩不煩，一天到晚都問我題目，那題目可簡單了，自己想一下不行嗎？還有，掉了筆自己撿行嗎？”“可我真的'不會做。”聽到這反駁，我生氣極了，就不加思索，沖動地侮辱她：“你當(dāng)然不會做啦，差生一個。”我無停止地吵起來，她一言不發(fā)，臉漲得紅紅的，卻流露出氣憤的表情。氣氛越發(fā)越嚴(yán)重，看見小紅那生氣的樣子，我漸漸懼怕了，但嘴里還是不停的辱罵她。“夠了，我承認(rèn)我是不夠你聰明，但我也熱愛學(xué)習(xí)，我也是有尊嚴(yán)的！”我頓時震撼了，對啊！她也是有尊嚴(yán)的，我和她之間是平等的，我又怎么能這么過分？我為什么不尊重她？我又怎能侮辱她呢？越想我越發(fā)覺自己不對……
一個讓我小瞧的人，讓我懂得了是尊嚴(yán)。在我嘲笑、傷害別人的尊嚴(yán)時，我的尊嚴(yán)也變得很渺小。
尊嚴(yán)猶如開在生命之樹的花兒，如果說花開花落是生命的本色，那么尊不尊重別人別人的尊嚴(yán)，更是看出你是否善待自己的人格。
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