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五年級(jí)的作文300字集錦(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
假如我是一朵云，我會(huì)飄向干旱地區(qū)，為人們下一場(chǎng)大雨，把灰塵洗掉，讓人們呼吸到新鮮的空氣，還要讓那里的人們，欣賞一番美麗的七色彩虹。為那些快枯了的小樹苗獻(xiàn)上我的一份愛心，讓它健康成長(zhǎng)，這樣世界上的綠色就會(huì)越來越多，干旱就會(huì)消失的無影無蹤。
假如我是一朵云，我會(huì)飄到每個(gè)城市，為正在忙碌的人們，當(dāng)一把太陽傘。看，建筑工人正在烈日下流著辛勤的`汗水，我會(huì)悄悄飄到他們頭上，送去一份涼爽；瞧，快遞員正在陽光里穿行，我會(huì)悄悄跟住他，送去一片陰涼；還有，可愛的小朋友在正午的陽光下上學(xué)，我會(huì)微笑著和他們打招呼，遮擋猛烈的陽光……
假如我是一朵云。傍晚，我要讓陽光照耀著我，一會(huì)兒變成威風(fēng)的森林之王—獅子，一會(huì)兒變成婀娜多姿的水仙。反正不管怎么樣，我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的我。
假如我是一朵云……
假如我真的是一朵會(huì)飛翔的云，我一定會(huì)完成我的愿望，給所有的事物都獻(xiàn)上我的一份愛心！
五年級(jí)的作文300字 篇2
一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動(dòng)的一幕幕。
記得在六年級(jí)上的時(shí)候，一次普普通通的數(shù)學(xué)課讓我受益匪淺。那天的內(nèi)容我自以為學(xué)得很好，就十分自滿。做作業(yè)時(shí)，我迅速抓起筆，翻開作業(yè)本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的速度寫完。看到第二題，我一下子就無精打采了。這些題實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我就算閉著眼睛寫也能寫全對(duì)。下面的題，我統(tǒng)一的掃了一眼，快速的寫完。我舒暢的嘆了一口氣，作業(yè)的擔(dān)子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時(shí)，程老師不斷地提醒我們說“這頁作業(yè)看起來簡(jiǎn)單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。等到交作業(yè)時(shí)，我掃了一眼就上交了。
意想不到的'事情發(fā)生了：當(dāng)我打開課作本時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面畫了三個(gè)紅叉叉。我當(dāng)場(chǎng)就迷茫了，仔細(xì)一看，都是計(jì)算錯(cuò)誤，可惜世上沒有后悔藥吃。
我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之后，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”她還耐心地跟我講了些事例。這些話讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理：做事要腳踏實(shí)地、不懂就要提問······
雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實(shí)在太深刻了！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我有一頭直順的秀發(fā)，一對(duì)水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一張愛發(fā)言的嘴巴。我有一個(gè)大毛病——粗心，下面來聽聽我粗心的故事吧！
有一次，我做數(shù)學(xué)評(píng)估時(shí)在玩橡皮擦，甚至還把直尺當(dāng)成一把菜刀，象切菜似的把橡皮擦切成幾塊。就這樣，我做完了評(píng)估，我想：檢查可真浪費(fèi)時(shí)間，不檢查了。于是，我就去看書，當(dāng)爸爸仔 仔細(xì)細(xì)地檢查后，大聲地說：“趙宇靈，你是什么意思？難的都會(huì)做，可簡(jiǎn)單的老是錯(cuò)！”我急忙丟下手中的書，像飛似的`跑了過去，頭發(fā)都被風(fēng)吹了起來，我一看，發(fā)現(xiàn)都是低級(jí)錯(cuò)誤，頓時(shí)，臉脹得 通紅，紅得像喝醉了酒似的，不好意思地低下了頭。
還有一次，做語文試卷時(shí)，報(bào)聽寫，曾老師報(bào)“開天辟地，而我卻以為劈是多音字，一個(gè)是pī，另一個(gè)是pì，所以寫成了開天劈地”在做組詞時(shí)，我有兩個(gè)寫不會(huì)組詞，于是我就先做后面的題了 ，可一不小心，就把它給忘記了。
我認(rèn)為做事要認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍，不能馬虎了事、三心二意，更不能把題看漏或者忘了。只要做到以上幾點(diǎn)，就能改掉粗心的壞毛病。
我希望我能把粗心的缺點(diǎn)變成細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
親愛的司機(jī)叔叔：
你好！
不知你是否記得一個(gè)每天第一個(gè)上車，最后一個(gè)下車，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛笑容的女孩，如果還記得，那就是我呀！
不能忘記您為解除我們學(xué)習(xí)壓力時(shí)放的動(dòng)聽的音樂，不能忘記你對(duì)我們綻開的笑顏，不能忘記您默默地在車上清掃衛(wèi)生。這都是因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛呀，也許這封信對(duì)于您每日對(duì)我們的付出，只是杯水車薪，但只希望它能表達(dá)我們對(duì)您的最真摯的感情。
之前，由于我的暈車癥如魔鬼般揮之不去，也正是由于那可恨的暈車癥，把我的胃折騰得難受，而您細(xì)心地察覺了我的不適，又關(guān)切地把我送到了唯一窗戶的.旁邊，讓每日四次的車上時(shí)光，變得不那么可怕，對(duì)此，我永記在心。
彈指一揮間，日夜輪回，緊張的學(xué)習(xí)生活，如箭一般逝去，您也將和我們告別了，一聲“再見”有不舍，又難過，也有感激。
曾幾何時(shí)，車廂中，歡聲笑語不絕于耳，笑顏從您那舒展的眉頭中流逝，如今，人走了，車空了，但情永存！
希望您記住，歲月中匆匆的載客中，有一群可愛的孩子，而您，在他們心中永遠(yuǎn)占據(jù)著，重要的位置。
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我在后院玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了四只可愛的小蝸牛。
小蝸牛伸著兩只觸角，搖頭晃腦的，好像在尋找吃的。我摘了幾片新鮮的樹葉喂它吃，它卻爬到了我的手指上。我叫媽媽過來，把它拍下來。
其他三只小蝸牛，都趴在樹葉上享受美味了，我情不自禁地跟它們玩了起來。小蝸牛們把身子一個(gè)一個(gè)的他了起來，最下面的蝸牛開始蠕動(dòng)。一開始，最下面的那只蝸牛還爬的挺快的`，但過了一會(huì)兒，下面的那只蝸牛行走的速度越來越慢，越來越慢，最后它干脆不走了，一動(dòng)不動(dòng)地停在了那里不動(dòng)了。
這時(shí)我又抓到了一只蝸牛，它看都沒看前面的“蝸牛堆”，就這樣冒冒失失地撞了上去。哎呀呀，所有的蝸牛都散落一地，全部都落在了那只蝸牛身上。
我家后院的小蝸牛多好玩啊，有時(shí)間也來我家看看吧！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我最喜歡的玩具是唐老鴨，那是我生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。這個(gè)唐老鴨的臉圓圓的，是白色的，臉上有雙又黑又大眼睛，眼睛下是一張黃色大嘴，瞧，它正咧開嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯著手上的寶劍，它的頭上戴著圓的、大大的帽子，把它的頭都給遮了一大半。
它的身上穿著紅色的襯衣，外面還套著蘭色的外套。它的手上拿著一把劍，另一只手握著拳頭，威風(fēng)凜凜，它翹著高高的屁股，黃黃的小腳像兩把蒲扇，穩(wěn)穩(wěn)地站著。它多么可愛啊！
它手上那把劍桿是一支淡綠色的蠟筆，輕輕一按，底下的劍筒就會(huì)發(fā)光，真神奇！這蠟筆還可以畫畫。唐老鴨腳下有一個(gè)紫色的寶盒，把底部長(zhǎng)方形的蓋子打開，就露出了米老鼠的紅色的'印章。它在我玩游戲的時(shí)候用。有一次，停了很長(zhǎng)時(shí)間的電，一直到晚上都沒有來電，家里的蠟燭都快燒完了。我突然想起了唐老鴨。于是我跑去把它拿來，把蠟筆插進(jìn)劍筒里，燈就亮了。我對(duì)爸爸媽媽說：“家里又多了一根燒不完的蠟燭。”爸爸媽媽都笑了。
我喜愛我的唐老鴨。
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