(精選)八年級作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
生命如詩，生命如歌，生命在不斷成長中獲得更加絢爛的演繹。——題記
時間靜靜地流走，我們也在悄悄的長大，不知不覺，我已經到了進入初三的年紀。回首往事，竟發現時間流逝的如此之快，以至于我忘卻了關于成長的許多記憶......
看著被我緊緊抱在手中的籃球，那些被忽略的記憶像碎片一樣又拼湊起來。這個陪我度過兩年初中歲月的伙伴。它記錄了我的每一個日夜，記錄了我成長的一分一秒，它就像烙入我心底的印記。想忘也忘不掉。
我緩緩運球走入球場，夕陽的余暉撒在球場上，給場上每個人的身上度了一層金衣。我向幾個熟人打了聲招呼，就拿起籃球練習投籃。我簡單的運了幾下球，然后身子迅速向后一撤，手中的球隨身而動，向后移去，接著，我迅速跳起，在空中手逐漸抬升，當我跳至最高處時，手腕一顛，手指撥球。籃球在空中劃過一道完美的弧線，隨后一頭扎進籃筐，濺起一陣網花。看到這一幕，我會心一笑，暗嘆到，看看現在的投籃，比起以前成長了多少啊
此時，旁邊穿灰色T恤的叔叔不禁叫了一聲：“好球！”接著又說道：“我看人不少了，咱們3vs3來一局怎么樣？”我點點頭，笑著說：“可以啊。”周圍的幾個人也都點頭同意。
于是，我，穿1號球衣的叔叔，穿灰色T恤的叔叔我們三人一隊。對面則是兩個穿紅球衣的年輕人和全場唯一一個老年人。
比賽開始，灰衣叔叔把球發給我，我接球后掃視全場，發現籃筐下1號的控衛，立刻將球甩進內線，對面穿紅色球衣的11號迅速上前放手，奈何為時已晚，1號輕松的打板進球。我們順利的拿下開局。
接著，灰衣叔叔又將球發給我。這次，對方開始了人盯人防守，沒有一絲空位的機會。看著面前防守我的紅色9號球衣的胖子，我打定主意利用我的速度突破。我將球擺在腰腹的位置，用出探步，不停試探對方，雙眼死死盯著他。突然間，我迅速啟動，宛如游龍一般突入內線，殺向籃框。看著近在咫尺的籃筐，我高高跳起，打算上籃終結。就在此時，一只大手鋪天而來。我向后一瞥，原來是11號的補防。我在腦海中迅速推演：這球我若強行出手，免不了被蓋帽的命運。
于是，我將球向上一舉，虛晃一槍，眼睛余光瞥見籃下站著的1號，我立刻將球送入他手中，在我落下那一瞬，看到他輕松跳起將球送入籃筐。
恍惚間，我仿佛看到了初學籃球時的`辛酸。球場上，我看到籃球向我飛馳而來，趕忙雙手去接，結果，手中一股大力傳入，我還是沒接住。周圍無數嘲笑聲鋪天蓋地的向我涌來；我又看到在那個球場上，當我千辛萬苦接到球后，費勁得把球扔向籃筐，結果投了一個“三不沾”時遭到的止不住的埋怨；我還看到，當我費勁全力突入內線，卻遭到一個無情的蓋帽時，無助的看著對方得意的笑......
看著地上靜靜躺著的籃球，我突然意識到：原來，時間已經過去了這么久，原來，我再也不是一個菜鳥了，原來，在不知不覺間見我竟成長了這么多。
聽著周圍人的夸贊聲，我微笑了。不是因為一個漂亮的傳球，而是我發現了那些被我忽略的成長！
八年級作文 篇2
“媽，我自己系的鞋帶卻怎么也解不開。”
“噢，下一次媽給你買沒有鞋帶的鞋子。”
……
“媽，我的衣服在洗碗時被弄臟了。”
“乖，咱以后不洗碗了，讓媽來吧！”
……
“媽，我把自己的床鋪整理好了。”
“哎呀，你看，一個小時都過去了，笨手笨腳的。”
……
“媽，我自己找工作有眉目了！”
“那當然了，你媽我手眼通天嘛。”
……
“媽，你憑什么管我？”
“你……”
……
“媽，我錯了。”
“孩子……”
這是一個望子成龍的母親與成長歷程中的孩子的幾次對話。當然，最后一次倆人之間隔著一道冰冷的鐵窗。看完這些，不能不令人深思。
在現實生活中，這種的例子不勝枚舉。但為何會“悲劇重演”，其根源又在何處，不能不令人匪夷所思。
“冰凍三尺，非一日之寒”，即使是世上最堅固的城墻，也是由一塊塊微不足道的磚砌成的。叛逆的少年也亦是如此。他們是在父母的一次又一次溺愛中，迷失了心智，從而一步一步地走向那無可挽救的深淵。
溺愛。
難道，溺愛真的有如此大的魔力，使一個個純潔無邪的.青少年走向“不歸路”。
答案是肯定的，毋庸置疑。
當那位母親為孩子買了無需鞋帶的鞋子時，孩子幼小的心靈中便產生了對父母的依賴，他已經不想獨立了，只想在大人們的庇護下長大。
當那位母親從此不讓孩子走近洗碗池時，孩子便開始養成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣，換言之，他已經離不開父母。
當那位母親嚴厲地指責了花了一小時才整理好床鋪，滿心歡喜地等待她夸獎的孩子時，孩子便會產生這樣的念頭：“反正我也做不好，干脆就不做了。”賭氣的情緒使他從此再也不自己動手勞動了，叛逆的心理已在他心靈的凈土上播下了罪惡的種子。
當那位母親動用自己的“關系網”為孩子找到他平生第一份工作時，她怎會知道她的這種做法使孩子認為，不僅在家中，就是在社會上，只要有錢與權，就能辦到任何事。罪惡的種子已在他心中生根發芽。
當那位母親想再一次“教育”自己的孩子時，她怎么也想不到，如今的孩子卻令她束手無策，她甚至已經沒有“理由”來管教他。此時，在他心中，以往的種子早就開枝散葉了。 當那位母親隔著鐵窗，望著淚流滿面的孩子，她才發現自己教育的失敗，然而，這又有什么用呢？涉世未深的孩子在幾番挫折后無所適從，自甘墮落，從而走上了這條不歸路，這又是誰造成的呢？
醒醒吧！各位望子成龍的父母們，趕快停止你們對自己子女的溺愛吧！要知道，溺愛，會使你們的子女一步步地走向你們為他們所設計好的深淵中。
八年級作文 篇3
看看鏡子里的女孩吧：圓圓的小臉，理著一個西瓜頭，彎彎的眉毛下鑲嵌著兩顆黑珍珠。小巧玲瓏的鼻子上，一顆黑色的“小芝麻”貼在正中間，紅紅的嘴唇稍稍上翹。這是誰？Yes！這就是人見人愛，花見花開，車間車爆胎的我。
生活中的我是一個樂觀開朗的女孩，做任何事情總是充滿激情。就拿洗衣服來說吧！這件每個人（除了我）都認為枯燥無味的事情，我卻可以做的特別特別……（此處省略N個特別）開心，并且近乎“完美”！怎么，不信？我洗的衣服與可以說是洗的一點雜質也沒有！（雖然說有點夸張，嘿嘿！）每次洗衣服時，我總要哼幾首小曲。“聽媽媽的話……”聽到了嗎？不用質疑，我又在洗衣服了！哎呀，這時我可起勁了！業余時間，我偶爾看看書、練練鋼琴。告訴你哦，我的鋼琴在今年6月的比賽中，演奏的《圓舞曲·玩笑》榮獲全省銀獎呢！當天晚上，我做夢都笑醒了！讀到這里，你知道我愛笑了吧？因為我聽說啊，微笑可以使你青春常駐哦，要不你也試試！
學習中的我是個奮發向上的.女孩。在小學，我的成績在班上總是名列前茅，現在我已經讀初中了，自己又有了新的目標：爭取每次考試全班前5，年級前20。在眾多的課程中，讓我情有獨鐘的就是英語了。不是我吹牛，在今年5月，我是唯一一個代表全縣六年級的同學去參加全省舉辦的英語口語競賽，最后，我得到了全州第三名的好成績。怎么樣，羨慕吧？上初中后的幾次英語測驗，我的分數一直保持在117以上呢！
你知道嗎？我能說一口很流利的普通話。小學的語文課上，老師總愛點我起來朗讀課文，我字正腔圓、抑揚頓挫的聲音得到了老師的贊賞和同學們的掌聲。在學校每次舉辦的演講大賽上，我都以最高分取得了全校第一名。更令我開心的是，在7月份，琴行在南門廣場舉辦的兩場大型晚會上，我都榮幸地擔任主持人，并得到了觀眾們的一致好評。
但是，人無完人，金無足赤。我也不是十全十美的，我也有很多缺點，在上課時回答問題不特別積極，遇到難題不愛動腦筋，尤其是數學題……但是，我一定會揚長避短，成為一名品學兼優的學生。
這就是我，一個多才多藝、陽光燦爛的女孩兒！
八年級作文 篇4
飄雪的夏天，追夢的起點。信念的光芒，在這個飄雪的夏天，綻放吧！
——題記
現在是冬天，純潔的雪掩飾了整個世界。我孤獨一人徘徊在海邊，寒勁的海風拂過全身。環顧四周，唯有翱翔的海燕。遙首眺望，海燕在風暴中奮斗，不屈的鳴聲沖破云霄。回想起來，以前我也是這樣的，直到那個夏天。
那時候，我和現在的海燕一樣，身上燃燒著奮斗之火。在挫折來臨時，我學會了堅強；在抉擇來臨時，我學會了放棄；在絕望來臨時，我學會了奮斗。雖然我也曾迷茫過，但是當霧氣充滿前方的道路時，總會有一道曙光驅散迷霧。感謝你，在我失落時給予我鼓勵，在我迷茫時指引我方向，在我放棄時喚醒我信念。你曾經是我的世間知己，是我唯一的依靠。我們曾約好初中三年一起度過的。可是，在那個飛葉飄舞的夏天，你離開了，沒有任何留戀的走了。當你孤傲的身影消失時，我就知道，其實這一切只是個騙局。過去的回憶，美好的時光，在此刻終止
在這之后，我開始沉淪，墮落。我再也不愿觸碰曾經的傷口，因此我只能不停的墮落，墮落。我沒有了奮斗的勇氣，也失去了信念的曙光。對我來說，這個世界是灰色的。直到一天，我收到了你的留言。
你在留言中向我陳述了你現在的情況。留言上說，其實你是很想與我共度初中三年的時光，只是當時的你以身患怪病，所以只能無奈的去了全國最好的醫院。可是現在已經快不行了，你只希望見我最后一面，當面請求我的原諒。
我瀏覽完這則消息后，迅速趕到了留言上標注的醫院。
當我見到你時，你以斷氣了。我望了望你英俊的臉頰，回憶褪色到了那個秋天。我終于知道你那刻的'無奈。其實在我記憶中的模糊約定，你還記得很清晰吧。
海風微拂我的臉頰，不屈的海燕依然在蔚藍色的天穹翱翔。黎明破曉，一道耀眼的曙光劃破天際。在這個飄雪的夏天，一位少年散發的光芒驅散了追夢途中的迷霧，開始譜寫他的傳奇。
八年級作文 篇5
有人說愛一個人是卑微的，而有人則說愛一個人是幸福的，還有的說愛一個人是很累的，這三點我全部都體會到了，雖然年齡不大，但是懂得了好多。
因為愛ta，所以覺得自己配不上ta，ta呢么優秀，呢么漂亮，自己配不上，所以很是卑微。
因為愛ta，所以覺得自己很幸福，可以認識ta，和ta成朋友，認為世界上自己是最幸福的。
因為愛ta，所以覺得自己很累，每次都很想讓ta開心，但往往事與愿違。
因為愛ta，所以自己的`心經歷了好多。
本以為作業會把自己的心填滿，可它好像還是有缺口，不然為什么會痛？放下筆頭的作業，鉆進自己的心里，我看見了它，雖然還在“撲通”“撲通”的跳著，可是我卻感覺不到，它還在跳嗎？看看它的顏色，灰暗無比，它還有生機嗎？看看它的樣子，滿身缺口，像個馬蜂窩一樣，它還活著嗎？聞聞它的味道，嗯，是傷心，憂郁，恐懼，疲憊，酸的味道，這樣的心還會有人要嗎？因為愛，所以這樣。
看見自己愛的人和自己的情敵聊天時，一股酸勁漫到心頭，臉上的笑容再一次被拉了下來，換上了一雙憂郁的眼神，眼中的淚水在大轉，下不下來已經和我無關，流下來怎樣，不流又怎樣，反正心已經被傷了，碎成那樣還會痛，正是無語死了。
愛一個人的心情，是無法用語言文字來表達的，愛的越深，傷的也就越深。愛有時候來的很突然，不用刻意去回避，適當的愛會給自己的生話帶來一些熱情，但是注意，永遠不要愛上根本就不可能和ta在一起的人，那樣你只會傷的更深。
八年級作文 篇6
他，常常是成績單的最后一名；他，是每逢老師批評都要罰站的人；他，也許是先天的發育不足而導致了他的笨。但他誠信的精神，讓我敬佩。
他的顏值非常高，額頭的白與黑發做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長。在他那黑的發亮的眼睛上戴著一副圓形的大眼鏡，給人一種文氣的感覺。兩股肉嘟嘟的臉蛋，好似很大的棉花糖一樣細膩柔軟。鼻翼下的紅嘴，讓人認為他就是一個小胖墩。但是，他的學習成績卻與人們想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蟬聯”最后一名。但是在他那可笑的名次下，有一顆誠實上進的心。有時，我去找生物老師，他就經常在那里與數學老師站在一起。
那天，我一進辦公室，就聽見那熟悉，如雷貫耳的聲音。他就在那里，接受著數學老師的`“審判”。只看見他雙手背后，肉嘟嘟的臉上分泌出汗來。而他旁邊的幾個人，也是同樣的動作，雙腳微微發抖，一副害怕膽小的樣子。只看見數學老師挑著眉毛，一副嚴肅的表情，用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說：“你們是不是沒有改錯啊？”他們的臉嚇得蒼白。望著老師嚇人的面孔，縮在自己的沖鋒衣里。當老師又問時，他們有的說改了，有的說沒改……但是，他的臉上卻十分嚴肅，理直氣壯的立著身子，直著腰，直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子，雙手背后，大聲地說了一句：“我沒有改！”
為什么我們要學習？學習可以讓我們武裝起來，自己學下的知識，自己可以在未來中一片光明。但是只學習，長大后，只是有腦子無心的禽獸罷了。在學習的時光里，你若沒有良好的心態來學習，自己會毫無增益。所以，我們應該要先成人，后成事。如果你沒有人品，德行，怎能學習？而他，有著自己的品質：他誠信，他有道德，他知錯就改，就是好樣的。只有自己履行了自己所應該承擔的責任，才能繼續上進拼搏，而更上一層樓。
鳳凰只有涅槃才能重生。人，只有努力而學習。他只要克服困難，好好上進，他就是成功的。
八年級作文 篇7
有的時候我們總是會猶豫，在是否之間，其實他就像一個天平，有一端輕，有一段重。而輕的那一端永遠都會被重的那一段翹起。我們在選擇時也總有一端因為太輕而被丟棄。
居里夫人放棄了自己的青春與美貌傳心于科研，對于他來說，夢想肯定比美貌更重要。
那天我從家出門，走向地鐵站。想來，這可是我第一次一個人坐地鐵，還是有些緊張。
我買好了卡，刷卡進入乘車區。肩上的包很沉很沉，感覺已經把我的肩拽得毫無知覺，“怎么車還不來呀！”我感嘆到。大約過了15分鐘車，終于開來了。我像只兔子一樣算進去，發現了一個空位，飛快奔向位置旁，坐了下來。
過了一站路，上來了一位老人，他面色紅潤，但腿腳卻不靈活，慢悠悠地走了過來，后面的`人不耐煩了，說：“老爺爺麻煩快一點，后面的人還要上車呢！”老爺爺聽后加快了腳步，走到了我的座位前扶著把手。
車又開了，越來越顛簸，我心想，到底要不要為老爺爺讓座呢？可我還要坐十幾站路，往書包那么沉！在我的內心仿佛正有兩個人在爭吵，到底讓還是不讓？一個說：“不讓了吧，你又不認識，”另一個說：“一定要，尊老愛幼是必要的，我在是與否之間猶豫不決。
突然車停了下來，老爺爺沒站穩，手脫離了扶手，摔了下去。看到這一幕，我內心的決定正在動搖，立馬上前把老爺爺扶了起來，讓他坐在了我的位子上。
肩上的書包很沉，很沉，但內心的那塊大石頭已經放下，我不會因為給老人讓座而后悔，就算肩上的書包是那樣沉。
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