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五年級的作文

時間:2024-11-24 12:31:03 五年級 我要投稿

五年級的作文(共8篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的五年級的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級的作文(共8篇)

五年級的作文 篇1

  婆婆家養了一只貓。它全身雪白,腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵,兩雙眼睛活像兩顆滾珠在臉上轉來轉去,有趣極了。我給它取了個名字叫“凱特”。

  別看它長得討人喜歡,在家卻懶懶散散,走路都要“請”他“高抬貴腳”。

  有一次,婆婆要帶她出去玩,他死活不肯,賴在窩里不出來。婆婆很生氣,假裝說:“不要你了,你這只臭貓!”凱特一聽就急了,要知道,它也是一只聽主人的話的貓啊!凱特趕緊依偎在婆婆的腳邊,不停地拉扯婆婆的褲腳,跟婆婆撒嬌,這件事情才算結束。

  說到這里,你會不會覺得它只是一只懶散在家、騙吃騙喝的貓呢?如果這樣想,那你就大錯特錯了。他捉起老鼠來可是英姿勃發啊!

  婆婆家有老鼠,但她卻不知道。殊不知自己在睡覺時,凱特在拿老鼠當“下酒菜”呢!一次,凱特發現了一只老鼠。它躡手躡腳觀察了一會兒,猛地朝老鼠撲了上去,哪知機靈的'老鼠往旁邊一竄,害得凱特撞上了桌腿。惱羞成怒的凱特立刻像一道白色閃電沖了過去,老鼠還沒來得及反應過來,就已經成了凱特的囊中之物了。那時候的凱特,頭昂的老高耳朵立得挺挺的,像掛著勛章的將軍一樣自豪。婆婆正好走過來,發現了地上的幾嘬貓毛,于是讓它禁食半天。我回過頭來,看著凱特的一臉囧樣,好像在說:晚上的魚排漢堡又泡湯了!

  唉,凱特,你那個性鮮明的脾氣,真是讓我又愛又恨啊!

五年級的作文 篇2

  從小到大,我有很多敬佩的人,有老師、同學、爸爸、媽媽等等。其中我最敬佩的人要數我的數學老師。

  我的數學老師她姓謝,略顯消瘦的身材,搭配上烏黑的長發,顯得格外的親切。老師的眼睛很有神,每次與老師對視時,總覺得自己的內心似乎都會被老師的`目光所透射。

  謝老師,很年輕,但她的教學經驗卻很豐富,在課堂上,無論是多么深奧難懂的知識,她總會用合適的語言,生動的話題,讓我們大家去理解,讓我們明白。她總是那么的激情四射,在我們心中播撒著知識的種子。

  謝老師,很威嚴,當你上課不聽講時,當你做作業馬虎時,當你做錯事時,謝老師那威嚴的身影,還有那能透射心靈的目光,就會出現在我們的身邊。正是謝老師的威嚴一次次的鞭策著我,讓我不斷的改正錯誤,才能及時的跟上老師的腳步。

  謝老師,很博愛,我們班有七十多個人,學習成績也參差不齊,可謝老師自從給我們帶課后,從未曾丟下一個學生。對學習好的鼓勵表揚,對學習差的提倡互相幫助,經常還專門給幾個后進生開小灶。正因為她的博愛我們班的成績一直都在年級里名列前茅。

  謝老師,很辛苦,老師和媽媽一樣,她也有小孩,她在學校要教育我們,回家還要當好媽媽,然而面對這種辛苦,她卻無怨無悔。一次偶然的機會,讓我真正的明白了老師的辛苦。那是一個星期五的下午,放學后,因我值日,掃完地后,路過老師的辦公室,發現老師正在批改作業。在操場上玩了一會后,天已漸漸黑了。當我再次回到老師的窗前時,發現老師依然挺拔的坐著,手中的筆在不斷的顫動。看著老師的背影,我的心跳似乎已停頓,目光略顯呆滯。回望那滄桑的背影,我深受感動,此時的我很想對老師說:“老師,你辛苦了。”

  這就是我最敬佩的人:謝老師。

五年級的作文 篇3

  暑假,我家來了兩位不速之客——兩只小兔子,這兩只小兔子是我們家的兩個“活寶”。

  這兩只兔子是我朋友送我的,它們渾身雪白的毛,蜷縮在一起時就像兩個小雪球。它們豎起的耳朵,像靈敏的雷達,一直在聆聽周圍的動靜,隨時準備逃跑。它們的兩只眼睛是桃紅色的,一直打量著這個新的環境,十分警惕。最有趣的是它們的尾巴,十分短,像被人拔掉了似的,也好似一個小毛球,耷拉在身后,跑起來時,尾巴一顫一顫,實在太好笑了。

  我把它們兩個放在一個用紙板做的箱子里,然后從廚房里拿出幾根胡蘿卜,和一些大白菜的葉子。它們的雙眼一看見胡蘿卜,就立刻跑上去大吃特吃起來。它們真的很能吃,兩顆大門牙幫助著它們不停地啃著,“咯——咯”,“咯——咯”,啃蘿卜的聲音接連不斷。我走過去看了看,呀!胡蘿卜早就吃完了,菜葉子也全吃完了。可這兩只小兔子還是眼巴巴地望著我,像是在乞求我再給它們一點吃的。可是,吃多了對身體也不好,我看看它們都已經成了一個胖胖的雪球,我便沒有拿胡蘿卜了。

  它們十分頑皮。有一次,我把它們放在天臺上,原本想讓它們在樓頂上呼吸一下新鮮空氣的。可是意想不到的事情發生了,我上天臺接它們時,發現箱子已經倒了下去,兩只兔子已經跑得不見蹤影。我想去告訴媽媽,卻突然在花叢中看見了一條短短的尾巴,我便明白了。我向尾巴的地方走過去,那條小尾巴還在不停地抖動著,我雙手向著尾巴的`地方猛地一伸,就摸到了那毛絨絨的毛,然后一把將它抱了出來,放進了紙箱中。

  還有另外一只呢?我走到墻角處,搬開那里的罐子,果然不出我所料,里面真有一只兔子,也在大口大口吃著青菜,絲毫沒有注意到我。我抱起它,它的兩只小“手”依然抓著菜葉子不放,這真是個“貪吃鬼”。它也被放進了箱子,我終于長舒了一口氣。

  家有活寶,我的生活中沒有無聊!這兩只小兔子如此可愛,如此有趣,它們給我的童年留下了一份美好的回憶,我永遠也忘不了它們!

五年級的作文 篇4

  20世紀50年代初,毛主席號召:“知識青年到農村去,接受貧下中農的再教育”。我外婆作為一名知識青年,響應號召來到現在中山市最邊遠的一個小漁村,如今40多年過去了,趁著新年我們和外婆一起回去“探親”。

  車子開進小漁村,外婆目不轉睛地盯著窗外看,嘴里不停地叨嘮著:“這里的變化可真大呀!你看,這停車場以前是打谷場……那里,那里就是生產隊分給我們的茅寮啦!”可窗外我根本無法尋覓打谷場、茅寮的影子,取而代之的是停滿摩托車、小車的停車場和一棟棟充滿鄉土氣息的“別墅”。我們順著村子的小路往海邊走,外婆慢慢地跟我聊起她下鄉的故事,“我們下鄉的時候,要和當地的農民一起生活,一起工作。春天來了,我們學習插秧,那些水田都是圍海造田的,每次下田都要淌水而過,土生土長的農民知道那里是坑那里是洼,涉水過河輕而易舉,連褲子都不濕,而知青們總是落湯雞”。 我們順著土圍向海邊走,外婆指著海圍告訴我:“每當海水退潮的時候,海灘的泥地上有很多跳跳魚,農民抓弄知青們,笑說誰要是能抓到一條魚,今天就不用下地干活。”知青們蜂擁而至紛紛跳下海灘,折騰了半天,連魚皮也沒摸著,個個弄得像只泥猴似的。外婆一邊說,一邊笑,眼角的皺紋像花兒一樣開放。海圍兩旁有的是藕田,有的是稻田,有的是甘蔗田,田與田之間的水塘養滿了鴨子、鵝和雞。水塘邊偶爾還有一兩間破舊的“吊腳樓”,外婆說:“她們當年住的茅房也跟這些差不多,有時發大水的時候,海水會淹到床前,不過她們總是沒有抱怨,互相幫忙共度難關。”

  看著眼前一望無際的'農田,海岸線越退越遠,外婆無限唏噓,感嘆時光的流逝,小漁村的變化。 正當我們回到停車場,大樹底下做買賣的幾位年過花甲的老人認出了外婆,她們熱情地圍攏過來,又是握手又是擁抱,親熱得不得了,“想當年”的話語不停地飛揚……我看著這富足、美麗的小漁村——雞頭角,祝愿它越變越美,以后我也要帶著子女們重溫故土,領略田園水鄉的美麗。

五年級的作文 篇5

  我的'周末生活豐富多彩。

  星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業,作業有點多,有點簡單,我就是不想做。我每天練習跳繩,就是一分鐘達不到100個。我有時候游泳、畫畫、彈琴、練武術、跑步、跳遠、翻跟頭、下棋等以做實驗、玩、研究問題、發明出東西,還可以幫媽媽干很多活,媽媽就不那么累了。

五年級的作文 篇6

  天公都不作美,陰雨連綿。

  今天早上,天空灰灰的、暗暗的,一朵云也沒有。去外邊玩兒害怕下雨,在屋里又有些憋悶,這可怎么辦?最后,我決定呆在家里度過這一天。

  九點左右,外邊有些人開始打傘了,我打開門,細細的雨絲從天上落了下來,好像是一層面紗,蒙住了我的眼睛,外邊美麗的`景色的模糊了。仔細聆聽,可以聽見小雨點輕輕拍打樹葉的聲音,樹葉上下顫動著,顏色變得越來越鮮艷,地面也變得潮濕了。雨絲打在我的臉上,癢癢的,舒服極了。

  雨下大了,變成了一串串珍珠。“啪,啪,啪”豆大的雨點落了下來,打在玻璃窗上,往窗外望去,天地間掛著無比寬大的珠簾,遠處有些看不清了。雨落在地上,濺起了一朵朵水花,好看極了。雨水順著房檐流下來,開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多,匯成一條條小溪。

  外邊什么也看不清了,必須低下頭揉一揉眼睛,沉靜一會兒再看。可天空偏偏不等那些愛好它的孩子,一會兒工夫,雨停了!

五年級的作文 篇7

  今天是十月七日,是國慶節假期的最后一天。我和媽媽還有茗茗參加了小河馬公益活動,為云南魯甸賑災義賣。

  早晨爸爸送我和媽媽還有妹妹去了徐家匯公園門口,已經有很多小朋友在那里分組,我們是第六組,我們組有四個小朋友,我、妹妹、一個小弟弟和一個小姐姐,我們走到了徐家匯公園的教堂門口廣場上,然后茗茗看見了一個阿姨帶著一個大哥哥,她就沖了上去,說我們是小河馬公益活動募捐給云南魯甸的小朋友們,阿姨開心的.說這個小孩真有愛心,本來一束花應該是10元一只,但是阿姨就給我們了50元,然后我們走到了地鐵站,有很多叔叔阿姨爺爺奶奶買了我們的花,小弟弟和茗茗都賣了很多花,我和姐姐都有點著急了,我和姐姐就組成了一組,我們開始討論起來怎么賣花,我們剛討論好就看見了一對叔叔阿姨,姐姐說我來賣花,我們就回去了。媽媽數了數錢以后,發現我們賣了300元,就給了志愿阿姨,他說我們真棒還給我們每人一個獎狀呢。我們很開心。

  最后我們拍了一個集體照,我的感受是,小河馬公益活動太好了,可以鍛煉我的膽量,還可以獻一份我的愛心,我以后還要參加這種獻愛心的活動。

五年級的作文 篇8

  每當你有題不會做時,你會想到誰?每當你躺在暖和的窩里,你又會想到誰?我會想到我的好朋友,他就是——小康,一個令我尊敬的人,一個無私奉獻的.人,他長著一副黑黑的臉,和一雙又大又圓的眼睛,還有一張能說會道的嘴。看見他我仿佛看到了包青天。

  小康在一個平凡的學校讀書,做一些平凡的事。他常常很早就回到學校,總是在最臟的地面清掃著,他那勤勞的手給同學創造一個美麗的課室。

  不管是酷暑,還是嚴寒,小康總是把班里的衛生做得干干凈凈。

  記得有一年的冬天,刺骨的寒風怒吼著。我悄悄地回到課室,看見小康早已回到學校,他正拿著掃把,垃圾已掃了一座“小山”。他正要把垃圾掃進垃圾鏟里的時候,一陣寒風吹了進來,把垃圾吹了亂了,小康二話沒說馬上又重新掃一次。他用很快的速度轉身拿垃圾鏟,把垃圾倒到垃圾箱里面去,突然我看見康權臉上露出一絲微笑。

  我曾經問過小康,你為什么把教室搞的這么干凈,他說了一句話是:“只要同學開心,我也開心”。只是說了一句短短的話,就表是了小康對集體的關心。

  我真尊敬他。

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