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二年級作文300字[合集8篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
![二年級作文300字[合集8篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
二年級作文300字 篇1
我聽爸爸說，東孝街道敬老院里住著許多沒有兒女的老爺爺老奶奶，我感到很難過，真想為他們做些什么！所以今天我決定和爸爸一起去為他們包“愛心”餃子。
我們開始為包餃子做準備，你洗菜，我倒水；你切菜，我剁肉；一幅其樂融融的場景。一個個雪白又可愛的餃子在我手中誕生，把它們放在盤子里，就好像團團圓圓的一家人。白白胖胖的餃子放進水里，我們又到院子里跟老人們聊天，大家都等不及想要吃上“愛心”水餃了！
到了吃飯時間，大家端著熱乎乎的餃子送到桌子上給老人們吃，老人們吃著餃子，臉上都露出了高興的笑臉。還有不方便的老人，叔叔阿姨們親自送到房間去。一陣忙碌之后，我和爸爸還有很多獻愛心的.叔叔阿姨坐在一起吃著“愛心”餃子嗎，心里都是美滋滋的，覺得很滿足。
在餃子的香氣中我們的活動畫上一個完美的句號。尊老愛幼是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，獻愛心是一件令人開心的事，我感到今天我所做的事好有意義。
二年級作文300字 篇2
每當一陣清脆的下課鈴響起，我們班的同學像脫了韁的野馬，一窩蜂地從教室向門口的空地上跑去，寧靜的門口頓時沸騰起來。
我們女生都十分踴躍地參加跳長繩，這也深深地蘊含著我們對跳長繩的喜愛。只見我們擠在一起，都迫不及待地開始躍躍欲試了。張雅淳和劉夢嬌用力地揮動手臂，甩起繩子，猶如金蛇狂舞，發(fā)出一陣“呼呼”的響聲。又使繩子在空中劃過一道道美麗的弧線，像彩環(huán)一樣飛舞起來，令人眼花繚亂。陸曉怡先“飛”過長繩，我們也緊隨其后，一個個身輕如燕，就像小飛俠一般。在陽光的照耀下，我們像蝴蝶蜜蜂采蜜一樣跳起了那優(yōu)美的.“8”字舞。該我跳了，我的心跳隨著繩子的落地聲也怦怦直跳，那顆心懸著，七上八下著，“一，二”我數(shù)了兩下，便跑進繩圈里，繩子從我腳下一閃而過，我也跟著跳得飛快，頭發(fā)在我后背甩來甩去的，拍打著我。此時的我們，像松鼠似的上躥下跳，像猴子一般左右跳躍，像燕子那樣往返疾飛，像喜鵲一樣活潑得很……
“叮鈴鈴”，上課鈴聲劃破了我們的這種“瘋狂”，只好依依不舍地走進教室，這十分鐘過得可真快，好想時光倒流啊！
二年級作文300字 篇3
《商書》記載：“欲作和羹，爾惟鹽梅”。說明在3000多年前的商代，東方大地上就已經(jīng)出現(xiàn)了醬腌技術(shù)。《詩經(jīng)小雅》也有云：“中田有廬，疆場有瓜，是剝是菹，獻之皇祖。”詩中說的“剝”和“菹”是醬腌的意思，而廬和瓜是食用蔬菜，被制成醬腌菜。中國醬腌文化源遠流長，醬腌產(chǎn)品與技術(shù)傳向韓國、日本等地區(qū)，影響深遠。
今天，我來到了湖南插旗菜業(yè)有限公司，這是一間規(guī)模龐大的.腌制場，曾獲得了“湖南農(nóng)業(yè)大學科技富民雙百工程示范基地”等數(shù)項榮譽哦！
步入展覽廳，公司員工向我們一一介紹了醬腌的歷史、過程以及文化，我一邊聽著，一邊認真觀察著這些腌菜。他還熱情地帶領(lǐng)我們進入車間觀看了整個制作流程……時間在不經(jīng)意間流逝了，我們道過謝后，便結(jié)束了這次體驗。
在這次活動中，我獲得了許多新的知識。我想告訴大家，知識就在我們身邊，只是你沒有留意。讓我們把這場文化之旅繼續(xù)進行下去……
二年級作文300字 篇4
今天是星期六，我本來要自己出去騎自行車的，媽媽覺著我一個人玩很無聊，所以說：“我們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑槺阋舶蚜崃峤憬銕希阏f怎么樣？”我連忙說：“行啊，我們走吧”。
在操場上，我興奮地拿著羽毛球和拍子擺好了姿勢，信心十足的向媽媽“進攻”，經(jīng)過幾個來回，我的信心有點不足了。因為我每次接、發(fā)球都顯得手忙腳亂，可媽媽顯得熟練自如。我可打心眼里不服輸，暗暗下決心以后要超過她。
就在這時，姐姐來到了我們身邊。看樣子姐姐要和媽媽挑戰(zhàn)了，我想這下姐姐可沒戲了。可是事實并不是我想的`那樣。現(xiàn)在媽媽已經(jīng)發(fā)球了，只見姐姐迅速來了一個“空中大轉(zhuǎn)身”，面對箭一般迎面而來的羽毛球，媽媽來了個措手不及，我連忙為姐姐的勝利而吹呼！接下來的幾個輪回，媽媽也顯得有點力不從心，我想這下媽媽可輸?shù)男姆诜恕?/p>
今天我很快樂，因為我玩了一次刺激而又激烈的游戲。從中我也學到了一個道理，那就是不論學習還是玩游戲，要想當“常勝將軍”，就得平時多練習，多積累經(jīng)驗。
二年級作文300字 篇5
每個人都有著屬于自己的特質(zhì)，也隱藏著那樣的一個字可以代表自己。有的人容易大放異彩、明顯的表現(xiàn)出來；而有的人則是默默的付出，借此展現(xiàn)自己的特質(zhì)。至于我，最能夠代表自己的字，就是我名字中的“莞”。
“莞”這個字的意思是：微笑的樣子。聽家人說，是充滿著大家對我的期許，希望我可以快樂的度過每一個日子！我也常常把微笑掛在臉上，這樣無論是自己的心情，或是別人看到我的笑臉，都會開心起來。因此，經(jīng)常面帶著微笑的我跟名字的'意義十分符合；也因為如此，我也變得更加樂觀、開朗！每當心中有烏云揮之不去時，只要想著自己被期待要帶著笑臉度過，心中就會感覺有股力量像泉水涌出，在背后支持著我。那笑臉包含著大家對我的期望和自我的期許，就化成了一雙隱形的翅膀，帶著我飛越絕望的峽谷，就算跌倒也能爬起來，飛向成功的那一片天！只要這么想，心靈就像充滿了電，勇于挑戰(zhàn)、不像困難低頭認輸！
雖然這個字沒有四維八德中的字有深遠的意義，不過卻是能發(fā)揮我自己的特色、代表我能有自信迎向未來的挑戰(zhàn)，可以用我的方式來面對人生的代表字。我會永遠把“它”記在我的心里。
二年級作文300字 篇6
今天老師給我們布置了一個任務(wù)，要我們回家自己做一個小制作，并且把制作的過程和感受寫下來。
回到家后，我開始思索該做什么呢？忽然，我看見陽臺上有許多瓶瓶罐罐。哦，有了，我可以把它們變廢為寶。我的.腦海里立刻閃出了小汽車、拖拉機、坦克等模型。“坦克，對了，我可以做個小坦克呀！”我高興地叫道。
我拿來剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具，我又拿來八個胖胖的旺仔牛奶罐，四個一組用膠布連接起來，用筷子做橋，把兩組連接在一起，這樣坦克的輪子就做好了。
接著我開始做控制室，我拿來一個泡沫用雙面膠把它粘在輪子上面，這樣，控制室就做好了。
正當我為自己的制作高興時，問題又來了，用什么做炮臺呢？又用什么來做炮管呢？正當我發(fā)愁時，看見哥哥正在喝牛奶，我靈機一動，從家里找來兩個喝完的牛奶盒用膠布膠起來，然后粘在一起，炮臺做好了。我又用白紙剪成橢圓形，然后用一支筆插在炮臺里當炮管，最后我在一張正方紙上寫著：“虎翼號坦克”，把紙片貼在坦克的正前方。這樣，一輛坦克就大功告成了。
同學們，你們也來和我一樣，開動腦筋，變廢為寶，我相信你一定會有更多意外的收獲！
二年級作文300字 篇7
在那春暖花開的日子，我們滿懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。
我們先來到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚兒在水里自由自在的`游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣。“咔嚓，咔嚓”班級同學之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動又興奮的表情，留在了相機里。看！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個水池，水池上矗立著許多高低錯落的柱子。班級同學們都在柱子上蹦來蹦去，看起來十分開心。
然后我們來到了菱西湖公園。一進公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個字。一看到這樣的景色，大多數(shù)班級同學都忍不住照了下來。繼續(xù)往前走，我們在安老師的帶領(lǐng)下，來到了一個迷宮前。在走迷宮的同時，我用手機拍下了走迷宮的經(jīng)過。我們繞公園走了一圈，最后來到了公園大門口。門口有一頭假牛，于是班級同學們就爬上那頭牛，而我就在用手機，把班級同學們千姿百態(tài)的動作和表情全都記錄下來。
班級同學們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興啊！在歡聲笑語中，我們度過了快樂而又幸福的一天。
二年級作文300字 篇8
在元旦即將來臨之際，我們學校舉行了一年一度的拔河比賽。每個年級一個組，經(jīng)過抽簽來確定班與班之間的對手。
今天下午，我們都提前來到了學校，每一位同學都對自己所在的班級充滿信心。有的人甚至還從家里拿來了五顏六色的彩帶來為班級加油喝彩。比賽終于開始了，我們班是對陣四年級四班。我們心里十分緊張，非常想為班級添彩，但又害怕因為自己一個小小的失誤，卻影響了整個班級的榮譽。只聽哨聲一響，心里頓時平靜下來，大家都使出了吃奶的勁，往屬于自己的方向拉，雙方開始了“拉鋸式”的姿勢。雙方僵持了很長的時間，最終還是由于我們班體力不支，輸?shù)袅说谝粓觥５覀冞�是斗志昂揚，因為還要比賽第二場。第二場比賽開始了，也許是對方信心十足，我們?nèi)齼上伦樱捅粚Ψ礁傻袅恕?/p>
比賽結(jié)束了，我感到非常遺憾、自責。我們班的`高大的學生難道不比其他班多嗎？追根究底，就是沒有把力氣凝聚在一起。失去了是班級的榮譽，我們班總不能什么也落在其他班的屁股后面，難道我們班就沒有一個優(yōu)勢嗎？所以說，我們一定要為班級爭光，要知道，我們是生活在一個大家庭里。
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