五年級(jí)的作文大全（7篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
隨著時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，汽車(chē)以普便我們每一個(gè)家庭，于是，我也發(fā)明了一輛汽車(chē)，我給它取名為“飛車(chē)”。
我的這輛飛車(chē)的好處是多多的，冬天，你起來(lái)去上班，準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)上班，可是，你的車(chē)上結(jié)了一層厚厚的冰，你不好清理，但是，這種問(wèn)題在我的新形飛車(chē)上，那簡(jiǎn)直是微不足道的一件小事。你只要按下自動(dòng)清理的按鈕，這層冰就會(huì)在1秒鐘化為冷氣，而這這些冷氣會(huì)被儲(chǔ)進(jìn)一個(gè)空間，到了夏天，這些冷氣會(huì)給你當(dāng)空調(diào)用。如果到了冬天，你不用著急，這些儲(chǔ)存的冷氣會(huì)變成熱氣，照樣給我們當(dāng)空調(diào)用。
而且，我的飛車(chē)還有個(gè)好處就是不用汽油，只需要用幾片葉子，就可以開(kāi)上一整天，這樣既節(jié)省了資源，又保護(hù)了空氣，
汽車(chē)在夏天開(kāi)的時(shí)候，地面很熱，這樣汽車(chē)的輪胎容易受損，就會(huì)發(fā)生事故，而我的這輛飛車(chē)就可以戰(zhàn)勝這個(gè)缺陷，我在車(chē)兩側(cè)裝了兩個(gè)給車(chē)降溫的.東西，等車(chē)太熱的時(shí)候，它就會(huì)噴出水來(lái)，給輪胎降溫
我一定要好好學(xué)習(xí)，早日時(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)
五年級(jí)的作文 篇2
潘橋，中小學(xué)活動(dòng)中心內(nèi)。
上百名實(shí)小學(xué)生那著各式各樣的鍋鏟，在那兒有模有樣的炒菜。頓時(shí)，活動(dòng)中心內(nèi)炊煙裊裊，香味撲鼻。每一處灶臺(tái)都是一道風(fēng)景。周?chē)囊换ㄒ徊莺孟癖幌阄陡腥荆谀抢镙p輕搖擺起來(lái)，太陽(yáng)也樂(lè)呵呵的照著我們。那是多美好的場(chǎng)面啊。
”我炒，我翻，我再炒，我再翻！“
我是五（12）班的紙飛機(jī)小組中的一員，在大家的齊心協(xié)力下，我們終于把灶臺(tái)上火生了起來(lái)，火苗在灶臺(tái)里歡快地跳躍，我們的.心也跟著跳躍著，歡快的笑聲從我們的嘴巴里蕩了出去。火點(diǎn)燃的一瞬間，芹菜炒魷魚(yú)就倒了下去，我這個(gè)廚師菜鳥(niǎo)拿起鍋鏟，在哪里打來(lái)打去，將鍋里的魷魚(yú)炒的亂七八糟，慘不忍睹。不過(guò)，鍋里的魷魚(yú)倒出在盤(pán)子里時(shí)，奇跡發(fā)生了。當(dāng)老師一口吃下去時(shí)，他像卡住喉嚨似的，臉漲的通紅，久久說(shuō)不出話來(lái)。我們充滿期待的看著他，”好吃，太好吃了！“他蹦出的第一句話竟然是這句。我還以為會(huì)說(shuō)太難吃呢！
一刻后，處處都飄散著一股烹、炒、炸、煮的清香，使人垂涎三尺，處處都是同學(xué)的張張笑臉，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在人群里。我跟著蘇老師，在人群里”蹭飯“，一些山珍海味全入我口。這次蹭飯可讓我開(kāi)了眼，食物的菜名更是千奇百怪，無(wú)中生有。菜更是人如其名，讓人回味無(wú)窮。可樂(lè)鴨舌甜中有咸，土豆kiss豆豆香辣并存，笨魚(yú)先飛燒的活靈活現(xiàn)，任何人看了都會(huì)”口水流下三千尺“·······
當(dāng)香味漸漸散開(kāi)，我們也依依不舍的從灶臺(tái)上離開(kāi)，回到了校園。有人帶著笑容，有人灰頭土臉的。
快樂(lè)，可以燒出來(lái)，煩惱，可以吃進(jìn)去，所以快樂(lè)的人永遠(yuǎn)立于不敗之地。
五年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)人在膽怯、失去信心的時(shí)候，如果給他一點(diǎn)掌聲，他就會(huì)重新振作精神，重新鼓起勇氣。
記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我很膽怯。或許是班主任想給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在六一兒童節(jié)代表全班去唱一首歌。雖然我已在班上的節(jié)目中表演過(guò)，但仍然那么膽怯。我想拒絕，卻沒(méi)有勇氣，只得硬著頭皮接受了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。于是，我每天放學(xué)后就小聲在家一遍又一遍地練唱。
表演的時(shí)間到了，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，我嚇得心里直打顫，恨不得有一個(gè)地洞能讓我一頭鉆進(jìn)去。我在臺(tái)上一邊唱著，一邊怪自己一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，唱得這樣差，到時(shí)怎么下得了臺(tái)呢？正在這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重、堅(jiān)定有力而又真誠(chéng)的掌聲，我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？我一陣狂喜后又一陣失落，這掌聲怎么會(huì)給我呢？我唱得這樣差。
我慢慢地抬起頭向臺(tái)下看了一眼，果然看見(jiàn)臺(tái)下的觀眾們都在為我鼓掌，我興奮極了，這真的是給我的.掌聲嗎？我唱得還好嗎？我的心砰砰直跳，我的臉有些發(fā)燙，忽然感覺(jué)腰板也挺直了許多，仿佛身體內(nèi)有一個(gè)強(qiáng)大的支柱，我在心中默默地說(shuō)“謝謝你們，相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望！”頓時(shí)，我信心大增，表演得越來(lái)越好。一首歌唱完，臺(tái)下又爆發(fā)了一陣陣熱烈的掌聲。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，耳邊常回想起那陣掌聲。難忘那掌聲，它給了我信心和動(dòng)力，它讓我不再那么膽怯，對(duì)生活充滿了信心。
五年級(jí)的作文 篇4
有人喜歡巍峨的山峰，有人贊嘆浩瀚的海洋，有人愛(ài)欣賞火紅的太陽(yáng)，我卻如醉如癡地愛(ài)上了迷人的夜空。
一天傍晚，我和媽媽來(lái)到草地上乘涼。一抬頭，啊，天空就像藍(lán)寶石一樣晶瑩剔透，美麗萬(wàn)分。夜幕漸漸降臨，“藍(lán)寶石”也漸漸暗淡。月亮和星星閃亮登場(chǎng)了，瞧，一顆顆星星在黑色的夜幕下顯得格外璀璨。“一顆、兩顆……”我不知不覺(jué)地?cái)?shù)起了星星。星星排列成各種星座。看，那邊有個(gè)射手，正瞄準(zhǔn)一只大獅子，準(zhǔn)備發(fā)射。那邊還有一只小羊在跑。前面還有一個(gè)大勺子，勺根正朝著北方，它們是北斗七星。在我的'頭頂上一頭金黃的牛兒這正在津津有味地吃著草，不用說(shuō)它當(dāng)然是大名鼎鼎的金牛座了。
月亮在天空中最亮，最美。今晚的月亮特別圓，令我不由地吟起李白的一首詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在白云端。”我想：住在月亮里的嫦娥姐姐和可愛(ài)的玉兔是不是也在望向我們呢？月亮好像在與星星在玩捉迷藏。當(dāng)它它藏在云里時(shí)，那無(wú)數(shù)的星星就眨巴著明亮的眼睛，四處尋找月亮姐姐。當(dāng)它從云里冒出來(lái)，星星們就調(diào)皮地隱去自己的身子，不再眨眼睛了，可真有趣。
如此美麗的夜空，難道不令人無(wú)比神往嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
又是一個(gè)星期二，我還是和往常一樣，晚上在超越學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
八時(shí)許，突然幾道明亮的閃電快速地劃過(guò)了南昌城黑沉沉的天空，緊隨其后的就是幾聲震耳欲聾的雷聲。無(wú)數(shù)黃豆大小的雨點(diǎn)就劈頭蓋臉地從天上砸了下來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)鬧開(kāi)了。我們下課時(shí)，大暴雨還在一刻不停地下著。同學(xué)們都像潮水一樣涌出了教室，來(lái)到了大廳等待家長(zhǎng)來(lái)接。原來(lái)本是干凈、整潔的的大廳，如今卻被來(lái)來(lái)往往的`家長(zhǎng)和電動(dòng)車(chē)把污水從外面帶了進(jìn)來(lái)，大廳里一片狼藉，一片雜亂。許多同學(xué)的家長(zhǎng)都沒(méi)趕來(lái)，可能是因?yàn)榇笥甓伦×寺飞系木壒拾伞Ｎ覌寢屢策t遲沒(méi)有來(lái)，就在我焦急時(shí)，一位阿姨將手機(jī)借給我。我立刻撥通了媽媽的電話。原來(lái)媽媽是讓我和同學(xué)萬(wàn)理一起坐他爸爸的車(chē)回家。這下我才放心了。
我和萬(wàn)理一起在大廳里走來(lái)走去，苦苦地等了一個(gè)多小時(shí)，萬(wàn)理媽媽終于來(lái)了。這時(shí)已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)了。我們一人一把傘走進(jìn)了暴雨之中，黃豆大小的雨點(diǎn)從天空中砸在了雨傘上，發(fā)出來(lái)了一聲聲“噼里啪啦”的撞擊聲，非常有節(jié)奏感。當(dāng)我們走到路口時(shí)，這兒的一切景象讓我大吃一驚。這兒原本是一條寬闊的大馬路，可是現(xiàn)在卻變成了大河道。來(lái)往的車(chē)輛像小艇一樣在馬路上行走。可是它不像小艇一樣靈活，而是緩慢、艱難地在水上移動(dòng)著。由于大雨，東湖的水位猛漲，水都已經(jīng)沖上馬路了。居然還有人把東湖上的游船駕駛上了馬路。我眼前這場(chǎng)景和世界著名水城威尼斯幾乎沒(méi)有不同之處。我們一邊走一邊看，還走了一段水路才上了車(chē)。這水足足有我大腿那么深。
我們雖然上了車(chē)，但并不順利。我們坐的車(chē)在路上堵了四十多分鐘才走了二百多米。后來(lái)在交警的幫助下，我們才慢慢得前進(jìn)。當(dāng)汽車(chē)走到水深處時(shí)車(chē)輛把水弄出了一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪。我平時(shí)只有走十五分鐘的路程，可現(xiàn)在足足走了一個(gè)半小時(shí)才到家。
這場(chǎng)雨對(duì)于司機(jī)來(lái)說(shuō)是不好的，它給人們出行帶來(lái)了不便。可是它對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)卻是好的，因?yàn)樗屛覀兇箝_(kāi)眼界，給我們帶來(lái)了快樂(lè)。這場(chǎng)暴雨真是又好又壞啊！
五年級(jí)的作文 篇6
時(shí)間消縱即逝，美好的瞬間，只有用眼去觀察，用心去感受，或許有意想不到的收獲。
那是一個(gè)下雨天，我在家閑著沒(méi)事，就決定出去透透氣。于是，打著小花傘去公園里漫步，淡藍(lán)色的衣裙在清風(fēng)細(xì)雨中飄逸，頓覺(jué)心曠神怡。走進(jìn)公園一看：哇塞！郁郁蔥蔥的樹(shù)葉在風(fēng)中搖弋，五彩繽紛的鮮花在雨中競(jìng)相開(kāi)放，小蜜蜂未曾停止采蜜的腳步，在花叢中飛來(lái)飛去，蝴蝶煽動(dòng)著濕潤(rùn)的翅膀在花蕊中輕輕點(diǎn)點(diǎn)，我高興極了，想想自己穿戴也是這般漂亮，在花叢中搖來(lái)?yè)u去，仿佛在跟蝴蝶仙子比美呢！
這時(shí)，一個(gè)小小的身影向我走來(lái)，越來(lái)越近，我認(rèn)真觀察著她的動(dòng)靜。哎！怎么回事，怎么停下來(lái)啦，再仔細(xì)一瞧：她也是一個(gè)小女孩，穿著粉色的連衣裙，打著一把綠色的小花傘，就像一個(gè)花仙子。她在干嗎？觀察花，還是想摘下還沒(méi)開(kāi)全的玫瑰……我不聲不響地挪動(dòng)著腳步，近距離發(fā)現(xiàn)：她蹲在那里，用自己的小花傘在為一朵嬌嫩的玫瑰花遮風(fēng)擋雨呢，她的傘并不大，頭發(fā)，肩頭全濕透了。看見(jiàn)這一幕，我走近她問(wèn)道：“你這是干嗎？不怕自己淋濕得感冒呀？”她頭搖得跟撥浪鼓似的說(shuō)：“姐姐，如果這朵玫瑰花離開(kāi)了雨傘的保護(hù)，就會(huì)被無(wú)情的風(fēng)雨拍打而凋零的。”我答應(yīng)她說(shuō)：“哦！”站在原地一動(dòng)不動(dòng)，生怕破壞了這美好的'瞬間。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸地停了下來(lái)，那位小女孩盯著玫瑰花看了一會(huì)兒，又望望了天氣，似乎放心地離開(kāi)了。我仍在原地靜靜的立著，看看剛才被保護(hù)著那朵玫瑰花，又望望那位剛走的小女孩，亭亭玉立，鮮艷多姿，燦爛無(wú)比！這一瞬，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音！
五年級(jí)的作文 篇7
我曾嘗過(guò)清香雅韻的鐵觀音；我曾嘗過(guò)清香的紅茶；也曾喝過(guò)沁人心脾的綠茶……卻唯有一種茶，讓我至今回味無(wú)窮，那就是瑤族的油茶。它清新，淡雅、有自己的獨(dú)特個(gè)性，讓喝過(guò)的人難以忘懷。
茶是永州瑤族人民一種特制的茶。初次認(rèn)識(shí)油茶，還得追溯到去年，我隨爸爸一起去永州讀書(shū)。記得剛到那兒，熱情好客的瑤族老鄉(xiāng)就泡來(lái)了一碗熱騰騰的茶，我一看，不禁大吃一驚：這茶里面居然放著各種各樣的配料，我好奇地喝了一口再嚼嚼里面的配料，頓時(shí)滿口清香，淡淡的甜辣味雜著淡淡的咸味，再加上清新的茶香和姜香，那一種味道，真的只可以意不可言傳。
想喝一碗正宗瑤族的油茶，可是非常的不容易哦，特別是準(zhǔn)備的材料時(shí)耍非常的齊全。耍準(zhǔn)備的`材料有茶葉、油、老姜、水、食用鹽、蔥、花生米。
接下來(lái)就是打油茶，先將冷水于鍋中燒開(kāi)，把茶葉放入水中泡開(kāi)，不要泡太久，讓茶葉由脆變軟，干鍋燒熱后把準(zhǔn)備好的茶葉放入，用特制的木棒敲打，放入老姜一塊，加入水，不能蓋住，等它翻滾，輕輕攪：動(dòng)，然后將碗擺好，每個(gè)碗放一點(diǎn)花生米和蔥就可以了，一碗美味的油茶就這樣出鍋了。
都說(shuō)茶如人生，人生如茶，那一碗碗清香美味的油茶，不正是？質(zhì)樸好客的瑤族的人民的體現(xiàn)嗎？
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-21
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)的作文11-17
五年級(jí)的作文11-17
五年級(jí)作文11-17