小學二年級作文合集(5篇)
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學二年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
大家好,我叫貢子喬。今年9歲,在正則小學讀三年級,下面我就來介紹一下自己吧。
我是一個長得十分清秀的女孩。在同齡人中,個子還算比較高,都快1米4了。但身體卻非常輕,似乎被風一吹就會摔倒,那是因為我太瘦了,奶奶常說我是“排骨精”,同學們也笑我是“蘆柴棒”。有一次,我挺不服氣地對笑話我的同學說:“別看我瘦,力氣可大著呢!”于是我抱起一個比我還重的同學,大家紛紛為我喝彩。我曾有一頭長長的、柔柔的、黑中帶黃的頭發,為了便于打理,飄逸的長發變為了像兔尾巴一樣的小短辮。我有一雙水汪汪的大眼睛,一張能說會道的'小嘴巴,笑起來還有兩個甜甜的酒窩。只是這酒窩很奇怪,一邊深一邊淺。我的嘴巴里還有兩排殘缺不全的牙齒,唉,真有些遺憾!平常,我特喜歡穿紅色的裙子,因為我覺得紅色能展現出我熱情的一面。
我的興趣也很廣,有唱歌、跳舞、彈琴,不過我最喜歡的還是看書,經?吹萌绨V如醉。記得有一天,我寫完作業后,就拿起一本書看了起來。不知過了多久,奶奶來叫我吃飯,我隨口應了一聲,但卻沒有動。奶奶不見我來,又到房間來找我,只見我還在津津有味地看著書。奶奶喊道:“小書呆,吃飯啦!”我這才戀戀不舍地去吃飯了。
怎么樣,你們想跟我交朋友嗎?如果想的話,就來正則小學三(6)班找我吧!
小學二年級作文 篇2
我們的學校“練市小學”座落在練市鎮的南郊。那是一所環境優美的現代化的農村學校。
一走進大門展現在眼前的是一幢幢高大挺拔的教學樓,每天我們都在這里學習。學校的.東邊是寬廣的操場,操場的四周有環形的塑膠跑道。每節體育課我們都在操場上自由活動啦,打球啦,跳繩啦??傍晚的時候高年級的哥哥都會在操場上踢足球。我們的學校有很多綠化帶,春天來了,花兒開放了,有紅的,白的,藍的,紫的??小草從黃色變到綠色,好像在說:“謝謝你春姑娘,把我變成了綠色。”大門廳前的荷花池更加美麗,夏天荷葉大得像把傘,小魚把它當成大傘在下面乘涼。青蛙坐在上面“呱呱”唱歌,把荷葉當成了舞臺。
我們的學校是我們的知識樂園,也是我們的成長樂園,我在學?鞓返爻砷L!
小學二年級作文 篇3
小紅和小蘭是少先隊員。
這天,她倆結伴回家。在路上,她們突然發現地上有好多大米和一條米線。小紅對小蘭說:“你快回家拿一個盆子還有針線,我跟著米線走。取來東西你追我”。小蘭聽了急忙跑回家拿來了盆子和針線。于是小蘭一邊走一邊撿大米,不一會兒就撿了好多。而小紅也找到米線的源頭了,原來是一位老奶奶的米袋在漏米,她卻全然不知。小紅趕緊喊住老奶奶,這時老奶奶一看果真袋子破了。
這時小蘭也追來了。她把米給了老奶奶,并且補好了袋子。老奶奶說:“謝謝你們真是好孩子”。她們聽了老奶奶的'話,心里甜滋滋的,說:“不用謝,我們是少先隊員,這是我們應該做的”。
小學二年級作文 篇4
星期日,我約了幾個小伙伴去踏青。
春天的郊外,顏色并不多彩,大都沉浸在青綠色中,最絢麗的還要數桃花的淡粉色了。桃花很美,雖然它們不是太高,有的樹枝甚至垂到地上了。遠遠望去,顏色更是美麗:下面的為深粉色,中段為淡粉色,最上面為白色,就像雪花似的,好漂亮!
我們走出礦區,走向田野。在路上,我們看見小草發芽了,露出嫩嫩的小腦袋。小樹變綠了,柔嫩的枝條隨風搖擺,好像在給我們招手問好。草坪上,小花點點星星的開放了,在微風中快樂的舞蹈。田野里,小麥變綠了,像一塊綠色的'大地毯鋪在地上。油菜花開了,遠遠望去,像鋪了一地金子。小河解凍了,河水嘩嘩的流著,唱著歡快的歌,蹦著跳著奔向遠方。游玩的老人和孩子們都脫掉了厚厚的棉衣,換上了單衣裳。孩子們在田野里追著、鬧著,不時傳來一陣陣笑聲?罩械男▲B也來湊熱鬧,嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“春天來了!春天真好!”我們欣賞著春天的美景,隨著夕陽西下,戀戀不舍的回了家。
小學二年級作文 篇5
我叫張一怡,我是一個活潑開朗的女孩。我今年11歲了,我比較膽小,我不是很自信,但我很愛交朋友,所以我的朋友很多,我容易緊張,我一緊張就容易說錯話。
我最喜歡的就是彈古箏,這是我的特長,我每天都會彈1小時的古箏,現在,我已經會彈多首曲子,例如:《漁舟唱晚》《山丹丹開花紅艷艷》《戰臺風》《井岡山上太陽紅》等,這些曲子我早已背得滾瓜爛熟。
我的優點就是說英語,我張口就可以說一口流利的英語,我還可以說出15句的英語自我介紹。
當然,我也有缺點。我的缺點就是寫字不規范,做事情有點馬馬虎虎,不是很細心。
老師,您聽了這么久一定想知道我的樣子吧!我 是瓜子臉,我有一頂烏黑的.頭發,大大的眼睛,只可惜戴了個眼鏡;我的鼻尖有點往上翹;我有一對酒窩,笑起來的時候,兩邊的小臉變陷下去了,可愛吧
我現在就是語文的閱讀部分不是很行,還是要您請教哦!我每次做閱讀的時候都感覺很難,很多都做不到。
老師,前面我說我喜歡彈古箏,有機會的話我一定彈給您聽哦!
老師,這就是我,請您記住我哦!
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