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四年級生命作文

時間:2024-11-23 15:25:13 四年級 我要投稿

四年級生命作文(錦集14篇)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的四年級生命作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級生命作文(錦集14篇)

  四年級生命作文 篇1

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上一棵棵松樹,無需誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊頑強地向上生長……這多么富有詩意啊!

  其實,生命本身就富有詩意,難道不是嗎?

  有很多文章,都是寫生命的,例如《百合花開》中的“許多年后,這片懸崖,布滿了百合花,每到了花季,便成了花的原野”難道這沒有詩意嗎?

  再拿名人做例子吧!例如史蒂芬·霍金,他在21歲時,得到了一種病,而且是很罕見的怪病——雷氏和加結合癥,使得他一生都得禁錮在輪椅上,而醫生預言他最多只能再活兩年。可是他卻與命運唱反調,奇跡般地活到了80歲,并成為了"繼愛因斯坦最偉大的人”。

  生命,是最堅韌的.,從撒哈拉沙漠,到南極凍土,均有它的蹤跡。

  生命,卻又是最嬌弱的,倘若不珍惜便會消失。

  正是這兩種性格,造就了它的詩意。

  好好珍惜生命吧!我們要使生命的詩意,愈發的濃郁。

  四年級生命作文 篇2

  “媽媽,媽媽,快過來,這朵花好奇怪呀!”星期天,蹲在水泥坡旁的我一邊目不轉睛地盯著地面,一邊對媽媽喊道。

  我家樓道口有一個水泥小坡。在這個小坡旁有一棵生命力很強的小花,它就生長在坡面上一條狹窄的縫隙中,而且上面還長出幾朵美麗芬芳的花。

  經過幾天的觀察,我對這朵無名花有了較詳細的了解。

  先說說花苞吧!它的顏色跟草一樣,是翠綠的。那花苞鼓鼓的,仿佛馬上就要破裂似的,花苞的上面尖尖的,身上緊緊包裹著許多小葉片,好像是媽媽保護幼小的嬰兒。

  再來看看花開放時的樣子!這花很奇怪,剛長出來的時候,花苞上尖尖的`,微微地散開,然后花苞就悄然無息地綻放開來,就像一個新娘子揭蓋頭一樣一點一點地全部開放。這時花的顏色是金黃的,衫著葉子那淡淡的紫色,讓人看著非常舒服。

  慢慢地,花的花瓣從直到往外卷,直到花瓣卷的越來越小,最后花蕊和卷著的花瓣都慢慢枯萎。

  這就是那棵生命力很強的無名花,生命的生長真的很神奇!

  四年級生命作文 篇3

  生命對我們來說很重要,但我常常想,生命是什么?

  當時想看看植物發芽生長的規律,就讓媽媽找了一些小黃豆。我輕輕地把它們放進土里,倒了些水,開始等待。

  我經常有很多錯覺。一顆黃豆長出來,想起來就覺得幸福,不管是炒的還是煮粥的。但是,我寧愿看它怎么長!

  一兩天,豆子還沒長出來。我有點趕時間。雖然不能急著吃熱豆腐,但是太慢了!讓我很無奈。

  第三天早上,下起了煙雨。我看著窗外,看到種子還沒有發芽。“哼!”我大叫:“我不信這豆子長不出來。”我馬上就想把土挖出來。第一眼,一個嫩綠色的新生命降臨人間,我深感質疑?它們為什么不在溫暖的陽光下生長,而是在冷雨之后?

  我終于知道,他們是一群勇敢的人。他們敢于冒險。生活中的道路是危險的,尤其是狹窄的.道路。他們必須隨時面對死亡。只有勇者和冒險者才能通過。所以,勇者險勝!

  多勇敢的大豆門啊,我把它們養到了生命的最后一刻!

  四年級生命作文 篇4

  星期天上午,我和張新垚來到世紀廣場西邊馬路對面的草地上和泥巴。玩著玩著,我們就轉移到了一棵大樹下,玩地正高興的時候,一位老爺爺看見了,走過來說:“不要再和泥巴拉,看你們腳下,有那么多泥巴,如果踩到廁所的地板上會很臟的。”老爺爺堅決不讓我們再和泥巴了,沒辦法,只能換地方拉。我拿了兩根棍子,用泥巴把棍子粘到一起,當作一把槍,我拿著自制的槍和張新垚來到世紀廣場上找別的玩。

  我們來到噴水池的'一個淺水區玩,這時我發現自制槍上面的泥巴裂開了一條小縫隙,于是,我把槍放在旁邊的水池臺上搟了搟,覺得手臟了,就彎下腰到水池里洗手,可是水面太低了,我夠啊夠,快夠到水的時候,“噗通”一聲,我掉進水里啦,我想抓住水池臺的邊緣,可惜沒抓到。當時我在水里冷的直打哆嗦,雙眼什么也看不見,我趕緊站了起來,可感覺還在水里,這時為什么呢?原來身上的棉衣吸進了好多水,渾身都濕透了。我又靠著感覺翻過了圍臺,這時張新垚已經把我爸爸喊過來了,爸爸趕緊把我送回家,換了衣服。

  唉!落水的滋味真不好受,也很后怕,幸好水淺,如果水深的話,準會把我淹死,以后再也不去水邊玩啦。

  四年級生命作文 篇5

  生活需要親情。敢問親情是什么?是母愛的溫柔,還是父愛的嚴厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓斥,還是爸爸不留情面的一個巴掌?或者 也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《常回家看看》;是旅游在外的思念的電話,是國外一次昂貴的國際長途;是母親節時一束美麗的康乃馨;是一句關切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但,無論親情是濃是淡,它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!

  生活需要愛情。請問愛情是什么?是楊過小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是 也許它只是情人節的一支玫瑰,一盒巧克力;是患難中的一句深情的安慰;是種平等的互相尊重的.感情;是一個柔情的微笑;或是一次真誠的對視吧。但,無論流行歌曲把愛情唱得有多濫,或是多少人污辱了它的圣潔,生活依然需要它!

  友情、親情、愛情,三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花,蕩起漣漪。沒有愛,生活將變得索然無味,了無生趣。讓我們去珍惜身邊的愛吧!生活需要它們!是的,大聲再說一遍,生活需要愛!

  四年級生命作文 篇6

  生命告訴我,世界充滿了生機……

  生命告訴我,春天萌發生命,于是我找到了春。春告訴我,嫩葉從她那兒成長。剛長出的嫩葉,是翠綠的,是透明的,是充滿朝氣的。看,苞子里的嫩葉已爭相探出了頭,張望這新奇的世界。

  生命告訴我,夏天成長生命,于是我找到了夏。夏告訴我,嫩葉在她那兒長大。長大后的嫩葉,是果綠的,是清涼的,是充滿活力的。長大的嫩葉,他要面對選擇,選擇他生命的.顏色。

  生命告訴我,秋天成熟生命,于是我找到了秋。秋告訴我,嫩葉在她那兒成熟。成熟后的葉子,是黃色的,是堅硬的,是飽含歲月沉甸的。成熟的嫩葉要面對兩個選擇:要么被風兒吹走,飄向未知的遠方;要么擁抱大地,為大地獻出所有。嫩葉選擇了后者,飄飄灑灑奔向大地的懷抱。

  生命告訴我,冬夭孕育生命,于是我找到了冬。冬告訴我,嫩葉從她那兒消融。消融后的嫩葉是無形的,是柔弱的。他選擇了親吻大地,回報大地的恩情。無情的冬的白雪砸在脆弱的葉片上,直到最后把他吞噬、淹沒……樹葉奉獻了他的全部,只為來年的再生。

  積雪消融了,又一片嫩葉探出了頭……“是他嗎?!”我問生命。生命告訴我:生命是這樣的……擁有生命,珍惜生命,奉獻生命,創造生命。

  四年級生命作文 篇7

  生命是什么呢?我認為,生命,是一個強大的存在。

  這個“五·一”節,全家人驅車來到長泰“十里藍山”游玩。在瑪琪雅朵花海中,鮮花向我們展示了它們迷人的生命力,我不禁為之傾倒。而就在不遠處的山重村“古民居”中,那千年臥樟卻用它獨有的方式為我們展示了它那厚重而又頑強的生命力。瞧,這株臥樟的樹干早已倒下、干枯,但就在它倒下的枯干之上竟奇跡般地長出了新根,抽枝發芽,不知歷經了多少百年,更不知歷經了多少風霜雨雪,它依舊蓬勃生長,用它愈加茂密的枝葉向世人展現了它頑強的生命力,令人著迷。

  你還記得嗎?當年汶川大地震時,多少生命就此隕落。生命在大自然面前是脆弱的,是不堪一擊的.。但地震時,一位母親為保護自己的孩子免受傷害,用自己虛弱的身軀包裹著孩子。孩子被救了,母親卻死了。這就是偉大的母愛!一個母親為了保護自己的孩子,無私地獻出了自己寶貴的生命。這就是生命的延續!人類生命的延續!

  生命是有限的,但它更是強大的。它有無限的價值,問題是你如何展現它。上至人類,下至一株樹苗,都是如此。所以,我們一定要好好珍惜生命,讓生命發揮出燦爛的光彩!

  四年級生命作文 篇8

  一粒種子隨風而去,悄悄地落在石頭的縫隙里,沒有人注意到。這種獨特的生活伴隨著石頭,依偎在石頭的縫隙里。

  生活在這個世界上的每個人都有生命,但很多人看不懂。

  我閉上眼睛,想知道我為什么來到這個世界。父母給我的是生活。來到這個世界,有時候會為前面的路失去而難過。人生的`意義是什么?人一輩子什么都不做是真的嗎?那么人生有什么意義呢?無意義?我不這么認為。雖然人的一生都很忙,但在忙碌的生活中,他們總是會做一些事情。

  感覺生命的力量是巨大的,生命的意志是堅定的,生命的能量是巨大的,生命的顏色是鮮艷的……難道生命不是這樣嗎?在人生的道路上,難免會遇到挫折。不要讓自己墮落,要敢于面對他們,向他們學習。

  四年級生命作文 篇9

  大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利,我們要熱愛生命。

  一粒種子,一只螞蟻,都聯系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的海輪·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

  生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又如大山一般堅忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的.不幸的殘疾人,但她憑著自己堅強毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成為哈佛大學的一名殘疾學生,你能不說這是生命的奇跡嗎?

  生命是短暫的,我們去熱愛生命、珍愛生命,用短暫的生命,繪出一幅絢麗多彩的畫!

  四年級生命作文 篇10

  “人生就像一本書,傻瓜們走馬觀花似的翻閱它,聰明的人用心閱讀它,因為他知道這本書只能讀一次。”這句話是著名的高保羅說的。是呀!生命只有一次。

  默默無聞的小草自強不息,自力更生的幼苗在石縫里頑強拼搏,百折不撓的蠶寶寶堅持不懈……

  “野火燒不盡,春風吹又生”的小草頑強地生存著,給人們帶來新鮮的空氣;石縫里的幼苗,好比“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”這句詩句;蠶寶寶盡自己所能為人們奉獻,蠟燭用自己全部的光給人們照亮,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  世界的萬物都有生命。

  在我們身邊也有這樣熱愛生命的人:“樂觀開朗的盲童安靜;自強不息的海倫·凱勒;堅韌勇敢的杏林子;關愛他人的叢飛……”

  生命的美麗,永遠展現在她的進取之中。就像大樹的美麗,展現在它高聳入云,直入云霄的.蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,展現在它搏風擊雨的飛在天空中;像江河的美麗,展現在它波濤洶涌、洶涌澎湃,一瀉千里的奔流中。

  時光在流逝,生命是短暫的,我們要熱愛珍惜生命,用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫。態度決定一切!讓我們從小事做起,積極努力,勤奮上進,充實的過每一天,讓自己的生命在奮斗中體現真正的價值。

  四年級生命作文 篇11

  今天語文老師讓我們讀立一篇作文叫《珍愛生命》文中講的是老師讓拿一個雞蛋隨身戴在身邊7天,主人公三番兩次把雞蛋打碎。這篇作文讀完后,我們起哄也要做一個試一試。老師答應我們讓雞蛋帶在身邊一天。

  下午回家,我拿了一個雞蛋戴在了身邊,我用記號筆在雞蛋上畫上了一個笑臉。用貼畫做了一個小女孩的頭發,看起來真漂亮。

  我帶著這顆“生命蛋”來到了學校。我用我的紅領巾把這顆蛋蛋包在了一起,小心翼翼的放進兜里。

  上課了,趙老師看到了王梓懿的雞蛋放在了一個玻璃框里,里面有很多的`衛生紙。老師說,他的雞蛋像躺在了棺材里一樣,馮子軒說:“你的雞蛋死了。”班上的同學不想笑的都笑得肚子痛。

  下課了,我把雞蛋放在了兜里,我去找同學玩,那個蛋居然從兜里掉了出來,蛋黃撒了一地,我看著有一種“犯罪”的感覺,覺得自己傷害了一個小生命。

  通過這次的事件讓我明白了生命是如此脆弱,生命只有一次,我們要好好珍惜生命,決不讓生命流失。

  四年級生命作文 篇12

  樹,一年四季,從出生到死去,都在為人們默默地無私地奉獻著,人們卻沒有學會去做一些感謝它們的事,卻認為它們的服務是理所應當的。

  春天,樹上開滿了花兒,濃郁的花香彌漫著整個世界,我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天,那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風,吹散了我們心頭的燥熱,還可以讓我們在一頂頂的“綠色大傘”下乘涼,看著太陽一寸寸地落下,數著星星一顆顆地閃現……秋天,它又結出了又大又美味的果實……

  一年四季,大樹一刻也停不下來,每天吸入人們不需要的'二氧化碳,吐出我們必需的氧氣。清新空氣,美化環境,真是綠色環保衛士。等到它活到一定的年歲,它還會把自己的身軀奉獻給人們,讓我們蓋房子;把根部給藝術家,雕刻出精美的根雕作品。

  樹是偉大的,社會就是因為有了像大樹這樣的人和物,才會如此的美好。珍惜大樹那無私的奉獻,像大樹那樣生活、學習,珍惜生命,讓自己的每一天都充實而有意義,以后,用自己的優秀來回報大樹的這種精神。

  四年級生命作文 篇13

  以前,我家里養了一只狼狗。有一次,我們一家出去游玩,忘記給大狼狗喂食了,回來的時候大狼狗死了,小狼狗還活著,我發現小狼狗一直在大狼狗轉圈,好像是舍不得狼狗媽媽死去一樣,我想我一定要把小狼狗養大。

  后來,我把小狼狗養的白白胖胖地區性,經常帶它去玩。小狗點點,我家有一只小白狗,它叫點點。點點到我家的時候剛滿月,可逗人愛啦!它身體圓滾滾的,雪白的長毛摸起來又柔又軟又光滑,遠遠看去就像一團小絨球。點點很懶,最喜歡睡覺。有時我覺得無聊,想找它玩一會兒,如果它正在睡覺,那時無論我怎么拉它的.耳朵,它都不理我。等我一松手,它就像一個小皮球似的,懶洋洋地滾到一邊繼續做著美夢。如果恰好它醒著,就會跑到我腳旁撒嬌,表演它的拿手好戲——站起來轉圈。

  見我樂得咯咯直笑,它就跳到我身上,伸出粉紅的小舌頭舔我的手。現在,點點已經一歲了,成了我不可缺少的朋友。

  四年級生命作文 篇14

  我常常在想,生命是什么呢?我們該如何詮釋生命的主題。

  一天,我在院子里玩耍,不經意的在小石堆里發現了一株綠綠的嫩芽。我想:這么堅硬的石頭,這小草竟然鉆出來了。這小草的生命力竟有如此頑強!

  還有一天晚上,我在寫作業,一只飛蛾闖進了我的視線,它還遨游到我的作業本上,我趁它不注意,拿起手中的尺子,向它拍去,在它還沒來得作出反應的時候就被我拍倒了。我以為這下它死定了,也在為自己剛才的快速出擊沾沾自喜,可當我把尺子拿開的那一瞬間,它既然還活著。撲騰了一下又頑強的.飛了起來,從它的身上我懂得了生命的頑強。

  周末我們去公園游玩,我看到了一個盲人爺爺,他慢慢摸索著往前走,手里沒有拐杖,在靠湖邊的一條凳上他緩慢的坐了來,空洞的雙眼望著前方,像是在欣賞湖邊的風景,顯得十分愜意。老爺爺什么也看不見,可他竟然能準確的知道那些地方,這真是生命的奇跡呀!

  生命原來如此頑強。

  那個老人、那些嫩芽,還有飛蛾給了我們生命的啟迪,因此,我們一定要珍惜生命!

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