游三年級作文【精品10篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的游三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
游三年級作文 篇1
下午，我和爸爸、媽咪一起去鼓浪嶼海邊游泳。
到了海邊，我看到了廣闊的.大海。海邊有許多男女老少在游泳。媽咪給我買了一個藍色的游泳圈，我和爸爸換好了泳褲，就跳下海游泳啦！
在游泳的過程中，我和爸爸都喝了好幾口海水，海水的味道可真是咸得要命。但是，我還是很開心！
游三年級作文 篇2
上個星期六的上午，媽媽帶著我和妹妹來到了南郊公園。
一走進南郊公園，就聽見了有人在吹薩克斯，聲音好動聽呀！我們的心情也一下子歡快起來。今天我們的目的地非常明確——兒童樂園。沿著石板路，媽媽帶著我們徑直來到了兒童樂園。兒童樂園的游樂項目可真多呀！這里真是孩子們的天堂。今天來的人非常多，人山人海，熱鬧極了。我和妹妹要痛痛快快的玩一場了。
那邊傳來《小蘋果》的音樂聲，吸引了許多的小朋友。我們也趕過去湊熱鬧。原來是“迪士高魔毯”。只見“魔毯”上的人們喊著、叫著、歡呼著，好高興呀！很快就輪到我和妹妹了。我和妹妹走上“魔毯”。“迪士高魔毯”是一個大大的圓盤，圓盤的四周有圍欄，應該是防止人從上面掉下來。圓盤上設置了許多座位，有趣的是座位上沒有設置安全帶。我和妹妹坐上魔毯。開動了，“魔毯”轉動起來。“魔毯”一邊轉動一邊晃悠，我和妹妹在上面坐都坐不穩，我使勁抓緊“魔毯”上的欄桿，盡管我拼命想讓自己坐穩不摔倒，可還是摔在了地上。我爬了起來，又重新坐在座位上。“魔毯”毫不留情地轉呀轉呀，我牢牢地抓住欄桿，不讓自己再摔倒。我們歡欣雀躍，盡情地喊叫著。很快一首《小蘋果》結束了，“魔毯”停了下來。我和妹妹牽著手站在魔毯軟軟的.地板上，感覺整個人輕飄飄的，有騰云駕霧的感覺。我和妹妹戀戀不舍的離開了。后來我們有玩了很多項目。可是我還是覺得“迪士高魔毯”最好玩。
今天我們玩得真開心了！
游三年級作文 篇3
去年暑假里的一天，天氣炎熱。吃完中飯，媽媽告訴我今天去學游泳，聽了媽媽的話我高興地一蹦三尺高。因為游泳我早就想學習了!
于是我們帶著泳衣，興高采烈地來到游泳館。一進游泳館，哇!好多人!到處人山人海。有的人在仰泳，有的在蛙泳，有的在潛水，還有的在嬉戲，我羨慕極了!我下定決心一定要把游泳學好。這時，教練教我們做熱身運動。做完了就給我們綁上腹帶，準備下水。我已經迫不及待了，我想：游泳有什么難的?還不是手和腳不停的攪水嗎?于是我壯起膽子昂首挺胸不管三七二十一，“撲通”一聲猛扎進水中。 我一個勁兒拍水，頓時水花四濺，模糊了我的眼睛，忽然，身子直往下沉，我拼命掙扎向教練求救。可是一張嘴就“咭嘟咭嘟”的喝了好幾口水，鼻子一吸發酸，那滋味難受。只見教練飛速的跳入水中，救起了我。媽媽微笑地對我說：“你以為學游泳這么容易?還是跟教練認真地學吧。”休息了一會兒后，我再次下水，教練這教了我一個口決：收蹬并，收蹬并。就是收腿蹬出去，然后再并攏。劃手就溺頭吐氣，抱水就抬頭吸氣，劃手就蹬腳，抱水就并腿。
經過教練的'細心教導，一次又一次的去練習，雖然很累，但漸漸的熟練了起來，手腳配合也協調了許多。把腹帶也拿下了。我終于學會了游泳，我可以向小魚一樣在水里穿著。可以像青蛙一樣在水里靈活地游來游去。還可以跟大哥哥大姐姐在水里一起玩耍，多爽呀!游泳給我帶來了很大的樂趣。
從學游泳這個事我懂得了一個道理：要想學會一種本領，就必須要有一種恒心，堅持不懈的努力練習，才能取得成功!
游三年級作文 篇4
盼啊盼啊，終于只剩一個晚上就到了星期五了，為什么我這么盼望到星期五呢？因為明天放假？不對，你猜錯了，因為明天我們去秋游，要去石門采摘桔子呦！我興奮得一晚上合不攏眼。
終于要去秋游了，我準備了許多零食和飲料，還帶了一本課外書消除疲倦。當然，我還準備了裝桔子的袋子。一切準備就緒，我們排著整齊的隊伍，來到了操場上，找到各班的導游，不久就便上車出發了。
經過漫長的90分鐘車程，我們終于到了期待已久的石門，眼前的景色讓我驚呆了，哇！好大一片桔林啊！我們跟著導游悠閑地走著，不一會兒就到達了我們的“地盤”。同學們盡情地摘著，我也不例外。我專挑黃橙橙的`，光潔鮮亮的。我在林子里轉來轉去，像只飛奔的小鳥，好不容易摘了一大書包，我見摘了這么多，便沒有繼續摘，便掰開一個嘗嘗味道，哇！一股淡淡的桔香向我飄來，我情不自禁的咬上一口，這味道酸酸甜甜簡直難以言傳。嘴饞的我，三兩下就把一個桔子吃完了。我連忙把我采摘的桔子拿出來和同伴一道分享這香甜的味道。你瞧！這些桔子正咧開嘴笑呢！它們仿佛在祝賀我摘了一大包呢！但美好的時光總是很短暫，不知不覺已經到了中午，我們得乘車返校了，同學們依依不舍地踏上了回家的旅程，還有的同學揮舞著小手，大聲說道：“再見了，石門桔園！”同學們的臉上個個洋溢著開心的笑容，帶著自己的勞動成果滿載而歸。
采摘桔子的活動不僅培養了我們的動手能力，還讓我體驗到了勞動的快樂。
游三年級作文 篇5
今天，我和好朋友一起去學游泳。
來到游泳池邊，我戴上泳鏡，跳下池里，水里好暖和呀 ，我開心極了。我的好朋友說：“我剛學會仰泳，我教你吧。”“好啊！”我說。
她教我先放松，然后漂在水面上，接著手腳并用，慢慢地向后游。我試了一下，還真有點樣子，但高興不到一會兒，我就被嗆了一口水。朋友趕緊把我拉起來，又教了我一遍，給我糾正了錯誤的`姿勢，并對我說：“就這樣，多練幾次就可以了。”經過我反反復復地練了好多次，終于我也游得像模像樣了。
快樂的時光總是很短，不一會就到時間了。啊，今天真是有收獲的一天呀！
游三年級作文 篇6
春天，是一個百花齊放，萬物復蘇的季節。在這個美麗的季節里，我期待的春游終于來了。
春游之前，黃老師簡單的為我們介紹了一下春游景點--芳草園。芳草園的面積很大，有九十畝。芳草園里有各種各樣的花草樹木，樹木有高有矮，花兒萬紫千紅。園內目前的游玩處有崇正書院，“三洲芳草”牌坊和涵碧亭。
出發嘍！聽同學說，芳草園在新門街西部，要經過六個紅綠燈才能到，離學校可遠了！于是，我就一邊走路一邊數紅綠燈，不停地盼望著第六個紅綠燈的到來。一個、兩個、三個……第六個紅綠燈終于映入了我是眼簾。“好耶！”我歡呼雀躍，“到芳草園嘍！”
我大步流星的跨進大門，首先映入眼簾的是一望無際的草坪和郁郁蔥蔥的大樹。我邊走邊看，有高大的榕樹、龍眼樹、玉蘭樹，還有比較矮小的香樟樹與桂花樹。草木的清香真是讓人心曠神怡啊！
我們找到了一處樹蔭，開始了最激動人心的活動---野餐。我先把野餐毯放在地上鋪平，同學們和我都有滿滿一書包的零食分享。同學們給我果汁、餅干、果凍。我的東西一拿出來，馬上閃亮了他們的眼睛---“是爆米花和蝦片！”大家可開心了，爭先恐后地搶了起來。看到大家這么開心，我也興奮的.不得了。
吃飽喝足了以后，我又和其他小朋友玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。姚鈞鏵是老鷹，肖莊佳是母雞，而我和七個同學是小雞，“老鷹”兇惡的想要抓住小雞們，“母雞”拼命的保護小雞們，而“小雞”們呢？則慌忙地躲閃著，我們笑啊、鬧啊，笑聲在小樹林里回蕩著。我帶來的蠶寶寶聽到我們的笑聲，好像也很開心，吃了更多的桑葉。
快到中午了，天越來越熱，春游也該結束了。我們收拾好垃圾，就各回各家了。
春游真開心！對下一次春游我更是滿心期待了！
游三年級作文 篇7
今天，老師帶我們去參觀海洋館，早就聽說海洋館非常有趣了，我們迫不及待地等車開來，我們還帶了許多吃的`東西，一會兒，車來了，出發了！我們高興地跳上了車。
到了海洋館，老師先給我們買門票，我們跟著老師走進了海洋館。在海洋館里，我們認識了中華鱘、海龜、軟骨鯊、海獅、海狗、鯊魚 、水母、面包海星。
我最喜歡的是面包海星，因為它就象面包掉進水里好象還可以吃似的，同學問我：“這是面包嗎？”我回答說：“要是面包，那你就吃吧！”說完，我們哈哈大笑。
走出海洋館，我們吃了午飯就上車回家了。回到家了，我余興未了地對爸爸說：“海洋館真神奇！真有趣！”同學們，你們也想去參觀海洋館嗎？
游三年級作文 篇8
上課鈴響上，正在喝水的我被嗆了一口，放下水杯，迎來了吳老師和藹的笑容，“今天，我們要玩一下游戲，大家要細心觀察啊!玩完要寫作文。”
“啊!”我聽見了許書劍同學的一聲驚嘆，似乎是對今天的游戲“來襲”而奇怪，又似有“弦外之音”——懼寫作文。當我思緒未完時，老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去，只見黑板上赫然四字：作文接龍。于是，繼許書劍之后，班上一片嘩聲，老師不理會，開始講游戲規則。
“規則很簡單，每組一張紙，第一個人寫兩分鐘，傳經第二個人寫兩分鐘，以此類推，大家湊成一紙文字，但要求文章貫通。”
老師宣布規則后，班上“一石激起千層浪”，大家馬上討論起來，我乘機觀察，只見第一組的陳婕正對后面的人說著什么，還做了一個勉勵的動作。
不一會兒，游戲開始了，第一排的同學正在奮筆疾書，后面的同學也是摩拳擦掌、躍躍欲試;到了第二排的同學，后的同學，索性向前躍，想預先知道內容，我心里蓋不住緊張的心情，因為我是第三排，不知不覺中，我的重心也向前移。
時間一分一秒地過去，從兩分鐘到了一分鐘，最后到了倒數十秒。我緊張地等著，手掌搓出了汗，“3，2，1，0。”隨的`老師的一聲：“傳!”，我拿到了期盼已久的作文紙，此時，班上已哄動起來，后面的同學翹首以待，前面的同學正在激烈地討論著寫的內容，似乎已到游戲的“黃金時期”。
我用顫抖的手按著作文紙，緊張而又激動地“掃描”著前面同學的語言：坐在沙發上……看電視……各種節目……我看著，頭上四冒出了汗，忽然，一個念頭閃過我的腦海：“跳閘”，我為這突來的奇想而開心，奮筆疾書起來，不知不覺中，兩分鐘已到，正寫得開心的我只得拿下筆，將基本成形的作文轉交給后面的人，心中還默默祈禱著：一定要寫得好，接得妙，以我的思路繼續呀!
一會兒后，我心里恢復了平靜，只是有此為后面的同學擔擾罷了。
兩分鐘還真短啊，不知不覺間，已傳到了第五個同學手中，一行只有六人啊!如今還剩不足四分鐘的時間，我擔擾極了。
這時，場面已完全失控，前面的同學都忍不住離開位子跑去“觀光”，后面的同學則正在催促前面的同學，吳老師也不阻止，只是笑觀這嘲鬧劇”。
到了最后一個同學了，全班靜了下來，靜到了極端，每個同學都屏息凝神，眼睛齊盯最后一排的同學，氣氛頓時緊張到了極點;每個同學都繃緊了神經，沒有一個人說話，但從同學們的眼神中，可以看出每個同學懷有的一種緊張的、無法用語言表達出來的情感。
光陰似箭，到“交卷”的時間了，最后一排的每一個同學都帶著戀戀不舍之情，舉步維艱，緩緩將作文紙呈與老師。隱約中，聽見了陳晟煜的一聲抱怨：“這沒法寫了!”接著，每個交作文紙的同學都發出自己獨有的感慨，如一味瓶一般，酸甜苦辣咸皆有。游戲結束了嗎?沒有，老師還沒有念同學們的“大作”呢!
老師總共念了三篇作文，其中兩篇較有特色：一篇語句貫通，文采極佳;另一篇移花接木接得牛頭不對馬嘴，使得全班大笑。
“哈哈!”笑聲回蕩在教室里，回蕩在同學們的心里，和諧與開心融在了一篇篇妙趣橫生的作文里，這就是我們的有趣課堂。
游三年級作文 篇9
今天，爸爸帶我去游玩，我心里別提多高興了。
一路上，有許多花草拼成的字，有“歡度國慶，國慶快樂”。
到了公園之后，我開始玩蕩秋千，我用力一蹬，蹬得很高。我又玩了杠桿，我翻的那一剎，緊閉眼睛，使勁一翻，感覺頭暈，冒出了冷汗，翻了過去，好險啊！我又玩了過山車、蹺蹺板還有很多好玩的。 我們走上公園大拱橋，我扶著橋把向上走，到了橋頂，我向下看，太陽倒映在水里，漂亮極了，我下了橋，走到了動物園，那里只有狐貍。我們又走上了木橋輕悄悄的。忽然我看見有一堆大石頭，我爬上了最大的石頭，又有些害怕，趕緊下來 我們走向一望無際的田野。向日葵花里的`瓜子香香的，饞得我直流口水，那火紅的高粱像頭上著了火似的。有幾個農民伯伯正在地里收割呢！
這一次游玩真高興啊！我真想每天都能游玩，那該多好！
游三年級作文 篇10
··· 寒假，我和姐姐妹妹去游樂園玩，游樂園一游作文。買完 門票，我飛快地奔向我最喜歡的“旋轉飛椅”上。而妹妹則去了手工圖畫館。我坐在飛椅上，飛椅慢慢的上升，漸漸的旋轉起來。我被吊在空中旋轉，一陣陣清風迎面而來。今天很熱，而這一陣正好給我洗個“涼風澡”，讓我全身舒暢，。使我不由得說“大風你真好”。
游戲 結束了 ，我去圖畫館找妹妹，此時此刻妹妹也剛好完成一幅畫。在等畫干的時候，我們又玩了很多游戲-------“小飛象”、“旋轉茶杯”........妹妹一個勁的'喊頭暈。而我火上加油“暈死你，暈死你!”我又逗趣的說：“光玩一個在地上轉的就已經這樣了，如果玩旋轉飛椅那還不嚇得尿褲子。‘’說完哈哈大笑。妹妹說”討厭“她本想打我，可是她正在是暈乎乎的狀態 懶得理我，便向我吐了吐舌頭。
回家了，我依依不舍的說：”真好玩“暑假我一定再來玩”。
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