三年級作文

[精]三年級作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

　　你拔過牙嗎？這可是一件很恐怖的事呢！

　　一個周六，興趣班下課了，媽媽說：“寶貝兒，媽媽帶你去拔牙。”我一聽，頓時臉色蒼白，失聲尖叫起來：“啊，我不要拔牙，我不要啊！”記得上次拔牙的時候，醫生讓我張開嘴讓他看一下。結果，趁我沒留意，醫生一下子就把我的牙掰了下來，害得我痛了好幾天。從那之后，我最害怕的事情就是拔牙了。

　　“媽媽先請你吃西餐，再乖乖地去拔牙，好不好？”我眼珠一轉，嗯，不管三七二十一，吃了再說。媽媽帶著我吃完了豐盛的西餐，我摸著圓滾滾的肚皮，想逃回家去。可是媽媽一把拉住我，說：“你是個男子漢，可不能說話不算數。而且，你的蛀牙再不拔掉，新牙就長不好了。”沒辦法，我只好乖乖地跟著媽媽來到牙科診所。

　　醫生輕聲安慰我，告訴我他會輕輕的，不會弄疼我的.。唉，看在西餐的份上，我只好硬著頭皮，躺到了那張讓人害怕的椅子上。我的雙手緊緊地抓住扶手，把眼睛閉得死死的。醫生掰開我的嘴，突然，牙齦感覺一痛，緊接著就開始發脹，過不多久，嘴巴開始變麻木了。醫生又拿來一把鉗子，直接把我的壞牙給拔了下來。不過拔的時候一點也沒覺得痛，醫生說，因為打了麻藥，但我的嘴巴卻麻了好久呢！

　　牙齒是我嘴巴里的小衛士，要是小衛士生病了，我就吃不了我喜歡的東西了。所以我以后一定要堅持早晚刷牙，每次刷3分鐘，愛護好我的小衛士，再也不受拔牙的痛了。

三年級作文 篇2

　　嘶——一張8月30日的日歷被無情地撕去了，迎接我的是嶄新的8月31日，這是學校報到的日子。

　　一路上，媽媽還在嘮叨要有禮貌地和老師同學打招呼，要遵守課堂紀律......我的心早已飛進了學校，只希望媽媽能快點。到了學校，我和一個暑假沒見面的同學坐在一起滔滔不絕，說暑假里去哪玩了，吃了什么好吃的.....羨慕和不屑的聲音不時傳出。上午結束后，回到家，耳邊還回響著早晨的嘈雜聲。嘶——又一頁日歷被撕去了。

　　9月1日，我正式上三年級啦！我們現在的教室在2樓呢！在上2年級的時候，2樓是可望而不可及的，而現在，我們就在這里。從朝南的.窗戶看去，可以看到一棵又高又大的廣玉蘭，有三層樓這么高呢！三年級有了我喜歡的科學課和信息技術課呢！終于等到第一節科學課了，我在書包里找來找去也找不到科學書，我問同桌秦柯借，秦柯說：“科學書還沒發呀！”聽到這話，我心里懸著的石頭終于放了下來，原來是虛驚一場，開開心心地上完了第一節科學課。我還當上了科學小組長呢！

　　三年級多了很多有意思的課，也多了很多的挑戰。你好，三年級，我，已經準備好了，來吧！

三年級作文 篇3

　　這個星期五就是藝術節了，但是我們班選定的歌總是唱不好。這讓我們都很著急。

　　在今天中午，徐老師十二點來到了四樓音樂教室給我們排練，我們唱得和以前一樣，沒有什么進步，特別是我們低聲部，總是找不到自己的調，唱著唱著，就跟著高聲部唱成了一個調了。

　　老師先讓我們做動作，我們的手在下面轉著，好像一朵朵鮮花，之后又往上轉，猶如一個巨大的摩天輪在原地打轉。接下來動作在重復一遍，然后身體左右擺動，再頭左右搖一搖。

　　這樣，就把動作做好了，下一個當然練歌了，主要是低聲部，老師經常用鋼琴來幫我們低聲部找好音，但是我們還是經常變成高聲部。我想：“怎樣才能唱好低聲部呢?”對了，可以聲音沉重一點，我試了試，比原來好多了。

　　最有趣的事，因為低聲部聲音發不出來，徐老師讓高聲部輕一點。開始唱時，才唱一半，高聲部卻被低聲部帶了過去，本來是低聲部給高場總帶了過去，現在是一個反轉。

　　大家都很認真地排練著，好像鼓著一口氣。

　　最后，我們全部唱了一遍，希望通過我們的`努力練習，明天的唱歌能夠成功，這樣也就不會讓老師和父母失望了。

三年級作文 篇4

　　《海底兩萬里》是法國科幻作家儒勒·凡爾納最著名的科幻小說。該書講述的是法國生物學家阿龍納斯教授海底旅行的故事。

　　這本書通過對海上怪物的.追蹤，描繪出了神奇的海底世界。那里有海底平原、海底森林、海底墓地、海底隧道和沉沒的大西洲和古城堡

　　沿途，主人公飽覽了海底變幻無窮的奇異景讀和千奇百怪的海洋生物，更是經歷了種種危險。故事時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又把讀者帶入詩情畫意的美妙境界。

　　這本書懸念迭出，高潮頻起，趣味盎然。在閱讀中，我們不僅能獲得極大的精神享受，更能獲得廣博的地理知識，以及感受到大自然的神奇和科學的力量。

三年級作文 篇5

　　翠湖座落在銅陵“恒大綠洲”的西南邊，它是一座集風光和銅雕塑文化為一體的公園。那里風景極美，是人們休閑放松的好去處。

　　走進翠湖，你就會被它的美麗景色牢牢地吸引。大片大片的綠色草地此起彼伏，碧綠如茵，上面星星點點地散落著各種小野花。紅的、粉的、黃的'、紫的，還有藍的，真有點呼倫貝爾草原的樣子。

　　草地邊和湖面連接處，種著許多柳樹。在微風吹拂下，枝條蕩漾。春天的柳，已經悄悄地露出了嫩嫩的柳苞，不仔細近瞧是看不出來的，只能看到綠的晃動，就像是害羞的小姑娘。可香樟、竹早已將翠綠披在身上。

　　湖邊柳樹下一條時而用木，時而用磚鋪就的小路，猶如畫家用筆勾勒出的美麗曲線，沿湖蜿蜒向前。湖邊坡上來自多國雕塑家之手的銅雕作品隨處可見。順湖向北，走著走著，橫跨翠湖兩岸的一座大橋映入眼簾，這就是創意極美的“玻璃廊橋”了。水晶般的橋面受到陽光照射，熠熠生輝。開放的廊橋頂可以遮風擋雨。玻璃橋下幾只野鴨在波光粼粼的湖面上游弋。一會鉆入水中，一會浮出水面。不知被驚了還是同類的呼喚，只見野鴨拍動翅膀飛了起來。頓時，湖面被劃出一道浪花，瞬間便不見蹤影。岸邊的草坡上，大人和孩子你追我趕，玩得盡興。放風箏的少年興致勃勃地奔跑著，風箏扶搖直上，越飛越高，只有那被湖中野鴨突如其來的起飛吸引住的孩童紋絲不動地站在那兒，就如公園里那美侖美奐的銅雕塑。

　　聽老人說，翠湖十年前還是一片荒地，但隨著城市的飛速發展，就變成了現在這樣的一幅美景，我真的喜歡它。

三年級作文 篇6

　　秋天的什么最美？當然是秋菊啦！

　　秋菊雖沒有玫瑰的嬌艷，也沒有牡丹的富麗，更沒有百合的莊重，但它去能傲霜獨放，讓人油生一種敬意。

　　秋菊的品種很多，有“燈下舞娘”，有“晴空淡雨”，有“碧海銀濤”……

　　這些秋菊千姿百態，有的含苞待放，有的剛剛綻放，還有的迎風吐艷。秋菊的顏色也是五彩繽紛的，有的紅如火，有的白如雪，有的粉如霞，還有的黃如金……

　　最引人注目的.是一盆高居在百花之上的一盆黑菊花，這盆黑菊花與眾不同，他的黑里似乎還透著紅，寬寬的花瓣像燙過的頭發一樣絲絲往里卷，顯得異常莊重，嚴肅。像鐵面無私的包公正坐在公堂上審案。

　　還有一盆九龍菊，花頭極大，白色的花瓣一絲一絲的，花瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，它那墨綠的枝干上，枝葉稀疏，香味撲鼻而來，十里飄香。

　　看著這一盆盆絢麗多彩的菊花，我不由的吟到：“采菊東籬下，悠然見南山。”

三年級作文 篇7

　　一天，小猴光光和他的好伙伴一起在河邊踢球。光光一會兒踢給秀秀，一會兒踢給明明。他們玩得可開心了。可是，光光不小心把球踢到了河里。眼看著球要漂走了，伙伴們都很著急。

　　光光大聲說：“球是我踢到河里的，所以由我來負責。”光光看見旁邊有根長樹枝，他就用樹枝使勁兒撈皮球。撈著撈著球終于撈上來了。他們又開心地玩起了皮球。

三年級作文 篇8

　　我要發明一個警察機器人，因為現在犯罪事件太多了，警察都忙不過來。

　　你會想，可以讓機器人來幫忙呀！我想讓科學家做一個警察機器人，它裝有特殊的電池，只要吃犯罪嫌疑人的武器就可以了。

　　它長的`是這個樣子：兩只眼睛是全市的監控攝像頭；兩只手，一個是手銬，一個是盾牌。腰上有一把槍，腳會噴火。它跑的很快，功夫也不錯。

　　如果犯罪嫌疑人打劫了，機器人就會立刻到達現場，將犯罪嫌疑人開槍打死。如果他的同伙來了，槍也沒有子彈了，這種警察機器人還可以用空手道，制服他的同伙。假如出車禍了，警察機器人還指揮交通。真是多功能機器人呀！

　　從現在開始我就要好好學習，以后長大了可以制造這種機器人。

三年級作文 篇9

　　星期六，我閑著沒事，就去找小伙伴們捉昆蟲，準備做標本。

　　我把劉豪、馬俊浩和于寶三個人都叫來捉昆蟲玩。我們在花叢中走來走去，瞪大眼睛仔細地尋找昆蟲，突然發現一只天牛在草地上慢慢地爬著，我一下子把天牛捉住了，放在了瓶子里。

　　我和小伙伴們回來了，我問：“于寶，你捉的昆蟲是什么？”于寶說：“我捉了兩只。一只是蝴蝶，另一只是毛毛蟲，你捉的是什么？”“我也抓了兩只。一只是天牛，一只是螳螂。”我回答。

　　我和小伙伴們一起做實驗了。我把一支吸進去藥的針扎進天牛的身體里，過了一會兒，天牛的身體就開始噴白色的液體，我估計這是藥效發作了吧！過了一會兒，這只天牛就死了。

　　接下來開始做標本了。我把螳螂夾在書中，放在太陽下曬，大概要曬兩個小時左右，等我把螳螂取出來的'時候，螳螂就干了，也就成為標本了。

　　做標本真好玩！希望你也能像我們一樣親自動手、仔細觀察，保證能讓你增長大自然的知識。

三年級作文 篇10

　　看到“唱反調”這個游戲名稱，我想，莫非是我讓你走開你偏不走開？想知道就一起進入游戲吧！

　　我們幾個小伙伴用手心手背的方法選出了一位發命令的人物，誰的動作錯了或是慢了就被淘汰。

　　游戲開始了，“坐好！”主持人發出命令，我像收到緊急信息似的站起來，其他伙伴毫無動搖，像讀書一樣，身子和腿擺成直角，主持人只好說：“好吧好吧，下不為例。”

　　下一句比賽正式開始了，機不可失時不再來。我的`控制司令啟動了聲控模式。“站好！”我旁邊的伙伴開啟飛機引擎，開始“飛了幾下”又關閉了。虛驚一場，這局誰也沒有撞槍口。“咚咚咚！”主持人拍了幾下桌子，好似不是拍桌子，而是拍到了我緊張的心情。“兩只手都不要舉起來！”我們連忙把手都舉得高高的。“舌頭不要吐出來。”我們立刻吐了出來。我們像小狗站了起來向主人索要食物，真是滑稽。

　　主持人見我們淘汰的幾率很小，就陰險地說：“嘿嘿，我要出絕招了。”不會是學小狗叫，烏龜爬吧！再怎么損也不至于讓我們上天摘云摘月亮吧！我心中忐忑不安。損招開始了，主持人一會兒讓我們抬左腳，一會兒讓我們扭屁股，時而讓我們坐下，弄得我們上氣不接下氣，我像從水中躍上岸的魚兒一樣躺在地上“閉目養神”，因為我被淘汰了。

　　唱反調考驗了我們的反應能力，這個快樂的下午真有意義。

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