小學四年級作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
別看我是一個學習好的人，恩恩，我可不是書呆子。
誰說學習好的人就非要是書呆子啊，真是的。別把我英姿颯爽的形象毀了，要不我扁他。我最愛的是電腦啊，游戲和音樂是我的love。咳咳，說重題了。我的天地里有很多東西，不過無論是什么。我的爸媽可以讓我的天塌下來，我想補天就要給我的爸媽說好話。哎，學生的天地真是薄啊。那沒有盤古開闊我們的天地？哎，盤古就是只有偷偷的玩自己的東西。再加上學習的負累，真是頭疼啊。什么壓力是動力，讓那些在旁邊說風涼話的'家長學一學試一試。我看光學一年級的課程都把他們累死。并且現(xiàn)在家長根本不理解學生們的心思，說玩一下電腦也不讓。玩一下就大發(fā)雷霆，他們自己也沒想一想。自己玩一下的時候我們咋沒去阻止啊。現(xiàn)在的家長把自己孩子當成了機器人。學了一天也以為不累似的，要不他們試試啊。我看都要嚇得尿褲子了。現(xiàn)在的家長，哎，我看沒希望了。
想在的家長都有一個錯誤思想：那就是學習到無止境的就好！各位爸媽，別忘了我們也是人啊，別把我們當玩具害我們。
小學四年級作文 篇2
“我洗我洗我洗洗。”在暑假里，你知道我?guī)驼l洗過一樣自己會做的家務，你猜不到吧，讓我來告訴你吧——幫媽媽洗衣服。
吃完中午飯以后，我鄭重宣布：“爸爸媽媽，今天我洗衣服！”媽媽以為我開玩笑說：“你會洗衣服嗎？”“媽媽，你怎么能不相信你的女兒？”““相信！”媽媽回答說。
我開始洗衣服了。我先把衣服放進一個大盆子里，裝進一盆清水。再放進一些洗衣粉，用手攪拌。然后從水里拿出一件大衣。只要衣服浸了水，就已經沉重了，何況我力氣也太小了。再用手使勁的搓。我搓了半天，最后累的'氣喘吁吁。心想：哎，真是累死了，洗一件衣服竟然這么累，媽媽是怎么洗的呀！我一件件的搓，一件件的洗。把所有衣服洗好了，把臟水到了，裝進一盆純凈水。把已經洗好的衣服放進去。洗掉衣服上的洗衣粉，再把衣服搓一遍。
終于洗好了，勝利終于屬于我。我想：竟然我?guī)蛬寢屜匆路揖蛻摵檬伦龅降住Ｏ牒茫夷贸隽酪录埽岩患路苌先ァ?/p>
這件洗衣服的事，讓我體會到媽媽洗衣服多么辛苦，多么吃力。我一定會幫媽媽一些自己會做的家務事。
小學四年級作文 篇3
星期五，我們神龍小學組織三年級至六年級的同學，去武漢園博園游覽。
早上8:50同學們排好隊，在江老師和劉老師的帶領下登上大巴前往景區(qū)。
一路上，同學們興奮地大聲歌唱，不一會兒就來到了園博園的北門。武漢園博園又很多展館，我們班將要參觀的是長江文明館。
長江文明館位于園博園的`中心地帶，他是一座展示長江流域文明的博物館。在一樓我們看到了一些和歷史有關的雕塑，如三國人物，水滸人物……這些雕塑栩栩如生，同學們紛紛和他們合影留念。長江文明館的二樓、三樓有一些各具特色的博物館，吸引了大量游客參觀。比如礦物晶體博物館、老相機博物館、明清珍寶博物館、古樂器博物館等。我最感興趣的是礦物晶體博物館，看著那些五顏六色、形態(tài)各異的礦物晶體，我不由得感嘆大自然的神奇!
時間過得真快，不知不覺就到了離開的時候了，我還有許多東西沒有看完，真可惜啊！通過這次游覽我不僅學到了許多歷史知識，而且還增長了一些見識，開闊了眼界。
美麗的園博園我一定會再來的、
小學四年級作文 篇4
去年八月的一個下午，驕陽似火，天空亮得刺眼。太陽公公的火氣好大啊，張著血盆大口，把風娃娃都嚇跑了。
“時間到了，該去紅聯(lián)學琴啦！”外公用他一貫的大嗓門在樓下催促。“人都要烤焦了，還去？”外婆心疼地埋怨。外婆真是我的救星啊！誰知外公又叫到：“放心，今天有新裝備，不會曬到的！”我雖然不情愿，但是還是忍不住下樓去瞧瞧外公口中的.新裝備。啊，聰明的外公，原來在他的小三輪后面安裝了一頂小帳篷！外公得意地說：“怎么樣，請上VIP專座吧！我開心得一蹦三尺高，急忙鉆到帳篷里，里面陰涼陰涼的，和外面簡直是兩個不同的世界，好舒服啊！：“外公，出發(fā)！”
一路上，我一邊半瞇著眼，一邊享受著帳篷內的清涼，，外公的小三輪有節(jié)奏的搖晃，我都快睡著了。突然一聲“咯噔”我從半夢半醒中回過神來，我連忙拉開帳篷，露出兩只小眼看看到底發(fā)生了什么事！原來小三輪的鏈子掉了，已經滿頭大汗的外公不得不停下車把鏈子裝上。但是重新上路的小三輪不像之前那么聽話了，變得調皮了。好像在故意逗外公。外公的腿像灌了鉛一樣，每騎一腳都很吃力。我心疼極了，在一旁干著急，不停地叫到：“外公，騎快點，快點！”汗流浹背的外公開玩笑說：“越催越慢，再催熄火！”
啊，不能這么催？有了！我從琴盒里拿出節(jié)拍器，打開開關，調到92的節(jié)奏試了試，噠噠噠噠，噠噠噠噠，好像太快了。我又調到62的聽了聽，噠噠—噠噠，和心臟跳動一樣。就這節(jié)奏了，我放大音量，隨著節(jié)奏有規(guī)律的叫著：“噠噠，外公，噠噠，加油！噠噠，外公，噠噠，加油！”本來有氣無力的知了也加入了我的隊伍：“噠噠，知了，噠噠，知了！”哦，對了，還有這淘氣的小三輪，終于聽使喚了：“噠噠，咯吱，噠噠，咯吱！
我們在炎熱的夏日，演奏了一首清涼美妙的交響曲！
小學四年級作文 篇5
今天，到了中午，我回到家中，吃了午餐就到校園去了。到了教室，我突然發(fā)現(xiàn)放在桌子上的鉛筆盒不見了，我扯開嗓門大喊：“誰拿了我的鉛筆盒？”，大家被我的喊聲嚇了一跳，要知道，鉛筆盒里可有我要買試卷的錢，如果不見了，可就要被媽媽打了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時班長走到我面前問我的鉛筆盒是怎樣的，我說“一個長方形的鉛筆盒，是綠顏色，上面還畫有一個熊”。班長問同學有沒有見過，同學們都說沒有見過。
“叮……叮……”，無情的上課鈴打響，我像失了魂似的.坐到了座位上，這時老師走來了，手上拿著一個鉛筆盒，問是誰的，我站起來說是我的。老師給了我，我對老師說了聲“謝謝”。
小學四年級作文 篇6
上課了，老師眼睛瞇成一條線，嘴角微微一翹，露出了親切的微笑：“我們下面來舉行一個有趣的活動——折紙飛機”，同學們聽了可高興了。
開始折紙飛機了，先取一張長方形的彩紙，把朝前的兩個角折起來，然后把它們折向中間，再對折，接著折翼，最后粘上中間。
飛機比賽就要開始了。教師環(huán)顧四周問：“誰先上呀？”我心里很害怕，想：“千萬不要叫到我呀！”最后，老師把目光落在了王同學身上，這時我才長長地舒了口氣。我是沒事了，王同學可倒霉了，好可憐，只見他臉上的.笑容馬上消失了，臉僵住了，眉目頭皺了起來，眼睛無助地看著老師，等他回過神來以后，連忙叫到：“別……，別……別選我。”但是老師的態(tài)度很堅決，王同學沒辦法，被逼上了講臺。只見他腳都沒離開地面，一步一步蹭了上去，緊張得連紙飛機都忘了拿，站在講臺上，汗珠順著脖子流了下來，臉漲得通紅，眉頭鎖得更緊了，一會兒看看天花板，一會兒左顧右盼，就是不敢看大家。
正當王同學不知所措的時候，挑戰(zhàn)者姜同學大步流星地走上了講臺，臉上掛著自信的笑容。他一上臺就開始介紹：“我的飛機叫普金一號”。比賽開始正式了，王同學臉上稍稍放松一些，姜同學的臉上收起笑容，兩人神情變得嚴肅起來，把飛機舉得高高的。老師一聲令下：“起飛！”兩人把飛機投了出去，王同學的飛機橫沖直撞；而姜同學的飛機撤換。……
這場比賽很精彩，遺憾的是，兩位挑戰(zhàn)者的飛機都沒能飛出窗外。
小學四年級作文 篇7
現(xiàn)在人們總是寫錯字，還有些人一篇作文寫的錯字是那篇作文的一半，所以我要發(fā)明一種神奇的筆。
這種水筆的外形和普通水筆的外形一樣，但作用可不相同。每當寫錯字時水筆就會立即停水。
當你知道錯字時，水筆就會把寫錯字用的筆水吸進來，這樣我們就可以不用再買改正帶了。
如果你在寫完作業(yè)之后，覺得手很累，筆就會自動飛到你手邊幫你揉手。
如果你覺得身上很熱，你就拿出神奇的水筆，再按紅色的按鈕，水筆就會變成一臺和手一樣小的風扇。你肯定認為吹的風一定很小，一定不涼快，不過這個擔心是多余的'。這個風扇雖然很小，但吹出的風可以根據你熱的程度而改變風的大小。
水筆的功能還很多，我就不一一介紹了，我相信未來人人都能有我這種神奇的水筆。
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