五年級的作文(精選15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文1
今年過年，媽媽買來了幾個像洋蔥頭一樣的小坨坨，聽媽媽說后我才知道那便是美麗的水仙花的根。媽媽找來了花盆，將他們放在水中，并且隔幾天補充一點水。
水仙花的莖是橢圓形的，一層包一層，里面好像有什么寶貝似地，莖上的根一條條的，像空心管一樣，又像老爺爺花的大花胡子，細長的葉子分別長在莖的兩邊。你瞧！在大力士莖的支撐下，一朵朵小精靈般的花兒爭相開放，花蕊是金黃色的，花瓣兒有點白里透綠，有的話六個瓣，有的四個瓣花瓣們好像一個個忠誠的士兵護衛著花蕊大王。
花蕊中有一個個小孔，好像一個迷你的.小馬蜂窩。難道香氣是從這個小孔里面出來的？有的花兒全開了，在陽光下盡情地綻放。它們個個精力充沛，不遺余力。還有一些半開的花兒似剛剛醒來，揉了揉眼睛向外伸出了半個身子，好像一個小孩子探著腦袋向外觀看美麗的世界。那些含苞待放的花兒還在睡夢中沒有醒來，還在花瓣內。一陣微風吹來，花兒們在風中翩翩起舞，擺弄著自己美麗的舞裙。看著看著，我自己好像是一個水中仙子，在蕩漾的水波浪中輕輕搖擺。
水仙花是一個耐力很強的花，只要有水，它就可以瘋狂的成長、開花，爸爸有一次出了十天差，沒有人照看和管理它們，回來時候他辦公室的水仙花還在盡情的開放著。
水仙花小的時候雖說不起眼，像個蔥頭，被人們說成丑小鴨，但是開放時候它香氣四溢，美麗奪目。我想到了平時在城市里工作的清潔工，他們雖然地位渺小，可是與水仙花一樣叫大家呼吸到清新的空氣，享受到美的環境。
啊！我愛你，水仙花！
五年級的作文2
童年有我可愛的笑聲，有我難過的哭聲……但我印象最深的還是那件令我發笑的趣事。
那年我剛滿6歲，年齡還小，什么事都還不懂。一次我去舅舅家玩，看見一個玻璃缸里裝著幾個會動的小東西西，把我嚇了一跳，站在那兒一動也不動。這時媽媽走了進來，看見我站在那兒發呆，問我發生什么事了。我害怕的說：“媽媽，那是什么我好怕，”便嗚嗚地哭了起來。媽媽一看笑了，說：“傻孩子，那是熱帶魚，不會咬人的，不用怕。”我聽媽媽這么一說也就放心了，和魚兒做了好朋友呢!下午回去的時候我戀戀不舍那可愛的魚兒，便問舅舅要了幾條魚回去養，舅舅滿口答應了，媽媽卻不以為然。擔心我肯定會把魚弄死。我捉了幾條魚便興高采烈的回家了，心里可高興了。
后面幾天我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里不肯出門了，過兩分鐘就去看一次。一天，爸爸媽媽都出去了，我便一個人在家里照看魚兒。我來看時發現魚兒吃的水很臟了，魚兒也好幾天沒洗澡了，便想給魚兒痛痛快快的洗一次澡。我先把給魚兒撈出來放進另一個干凈的杯子里，把以前的舊水換下，重新打了一缸干凈的.水，再把魚兒放進水里。讓它們自己洗。突然我想到好像還缺了點什么，哦!原來是少了肥皂。我馬上到衛生間弄了點洗衣粉放進魚缸里，用手劃來劃去，弄出了許多泡泡，這才放心。便到客廳里去看電視了。過了半個小時我想去看看魚兒洗完了沒有，走到廚房一看我呆了，咦!每個人都有一個美好的童年，童年也真像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂。當然童年發生的事也是充滿稚氣，卻又什么令人懷念的。
五年級的作文3
“美味香香汁水多，外形好似鵪鶉蛋，土黃外殼快快剝，呈現一顆大珍珠。”猜猜這是什么水果呢？沒錯，是龍眼！我相信每一個嘗過它的人都還記得那甜美的味道。不管怎樣，一起跟我來品一品龍眼吧！
語文課上，張老師提著一袋粽色的球球進入了教室，我們仔細地盯著小球看，“是龍眼！”有人小聲喊到，那話音剛落，教室里立刻傳出小小的驚訝聲。“誰來描繪一下這個龍眼啊？”張老師舉著一顆龍眼說到。下面響起了同學們的議論聲，只有幾個人把手舉了起來。張老師一看大家氣勢不足，立刻剝了起來，一聲聲“哇―――”的驚嘆鉆入我耳，不少人也流起了口水，我也情不自禁地盯著張老師手中的龍眼，原來是硬邦邦、皺巴巴的一顆土黃色的小球，可張老師用那纖纖玉手為它去掉了那層丑外殼，它露出了灰白灰白，半透明的身子，它好似一個白胖胖的孩子，剛剛來到這里，十分害羞不愿鉆出來。張老師一圈一圈地剝去它的皮，晶瑩剔透的身子完全被剝了出來，龍眼從一個干巴巴的丑小球變成了灰白晶瑩的夜明珠。張老師舉起龍眼給我們看了看，然后輕輕放在了嘴邊，用牙齒貼著剝出的龍眼，小心翼翼地咬了一口，“哇―――”教室中頓時響起一片羨慕聲，大家緊緊地盯著張老師的嘴巴，張老師細細咀嚼著龍眼肉，好似吃到了世間最美味的東西，同學們呆呆地看著張老師，一個個禁不住用舌頭舔著嘴唇，好像在說：“我也要！”張老師嚼盡了那團小果肉，好似還覺得不夠，接著，張老師又舉起那剩下的果肉，小心地放入口中，好似一匹非常饑餓的狼，不到五秒鐘，就吞完了那個龍眼。頓時教室中響起了抓狂聲、驚叫聲、羨慕聲！張老師臉上浮過一絲笑容，喊到：“好了好了，每人發一個咋樣？”“好――”同學們洪亮的'回答聲壓倒了張老師的聲音，于是，張老師抓出口袋中土色的龍眼發給了我們，我們才安靜下來，滿意地露出院甜美的笑容。
啊！好棒的龍眼。我們不但嘗過，而且還上了這樣一節精彩的課，接下來，就來再嘗一嘗這龍眼吧！
五年級的作文4
冬是一個美麗的季節！
早上，我剛剛起床，就感覺到了一股刺骨的寒冷迎面而來，我起身穿好衣服，來到了窗邊，發現天灰朦朦的，老天爺好像在為什么煩惱事而發愁，太陽公公也不見出來。
過了一會兒，天空中落下了一個個雪娃娃，冬奶奶麻利的幫大家織超了白毛衣，不一會兒，汽車、大樹、樓房……都穿上了冬奶奶織的白毛衣了，汽車身穿毛衣在雪地里情到快活的跑來跑去，大樹和樓房也睡著了。
過了一會兒，中午了，平日太陽早已升起到高空中了，可是今天的太陽好像是被這寒冷嚇著了，雪是無常的，剛剛還看見雪柔柔弱弱的樣子，下一秒就狂風大作，風把大樹吹的直彎腰，樹葉也被迫從大樹母親的懷抱中離開，雪也像一把把鋒利的劍一般，在加上狂風，一場暴風雪如約而至，狂風后，周圍的一切都變的靜悄悄，什么風聲，鳥鳴，都似乎被狂風鎮住了，大概是過了幾秒鐘，世界上的一切都歸復如初，似乎什么事也沒有發生，只有凄慘的天空在默默地說著。
夜晚，什么繁星，什么月亮，一切都不復存在了，只有雪，現在整個世界空蕩蕩的'，夜晚也不在那么黑了，太陽的微光映在雪地上，黑暗的天空又被擦亮了一般，看似是紅，但仔細一看，又有一點黑，這是一種無法用語言文字形容的一種顏色。
啊！冬，你的黎明雖然沒有春天的黎明那么美，但你能夠使人看清事物的本身，你的夜晚雖然沒有夏天的夜晚那么熱鬧，但你能夠讓人知道黑夜并不可怕，你的黃昏雖然沒有秋天的黃昏那么感人，但你能夠讓人知道時間在流逝！
啊，冬！
五年級的作文5
我的老師有許多。從我呱呱墜地的那一刻起，就命中注定我會有許多老師。爸爸媽媽理所當然地成為了我的第一任老師。他們教我說話，教我走路。上了幼兒園，那里的老師和藹可親，讓我們在快樂中成長。而當我跨入小學的門檻時，我才發現原來這里的老師更令人難忘。尤其是我的語文老師，因為……“報告！”我喘著粗氣站在門口上，差一點就遲到了。我拍了拍胸脯，坐在了椅子上。“交語文黃岡！”組長走過來對我說（那時我還不是組長），“就差你的了！”他揚揚手中的作業本“老師讓寫語文黃岡了么？”聽到這句話，我心中已經，問道。“你不會沒寫吧？！”同桌湊過來對我說。“哦！天哪！我徹底的完蛋了！我居然忘記寫黃岡了！怎么辦，怎么辦……”“啥？”組長和同桌齊聲說。我連忙把黃岡拿出來，準備動筆寫。可是紙是包不住火的，我還沒寫幾個字，就被我們“可愛”的小班看見了。他第一時間告訴了語文老師。我的'悲慘結果便是：被“拎”到辦公室去“喝茶”。去“喝茶”的人還不止我一個，有遲到的，表現不好的，老師一一說完之后單獨把我留下來。“為什么不寫黃岡？”老師嚴厲地問。我嚇壞了，低聲說：“我，我忘記做了。”“昨天我就算沒有發短信，我也口頭布置了啊！”老師臉上明顯出現了生氣的神色。我天生膽小，面對著吳老師時總是很緊張，因為在我的心目中，老師是個遙不可及的人，面對老師時，我總是不敢看老師眼睛。就連發言時，我的心都顫顫的，生怕說錯了什么話而使老師大發雷霆。我的淚水已在眼眶中打轉，就如那浪花一樣，一步步，一點點的沖上了礁石，終于沖毀了堤岸，奪眶而出。老師見我哭了，就輕輕地為我擦去了眼淚，說：“快回班吧，早讀開始了。下不為例啊！”我跑向教室，淚流不止。不僅是對自己的自責，還辜負了老師對我的期待。
如果我手中有一束鮮花，我一定會毫不猶豫的送給我的老師，因為他們教我許多知識，讓我從一個不懂事的小娃娃成為了一個小大人。我喜歡我的老師！
五年級的作文6
我的同學有很多，其中有一個是我最想夸的，下面，就讓我給大家講一下她吧！她有著一頭馬尾發；一雙黑溜溜的大眼睛，忽閃忽閃的；一個有點兒大而又有點高的鼻子和一個櫻桃小嘴。她十分喜歡笑，笑起來時，露出一排潔白的牙齒，像一顆顆雪白的珍珠。聽完我的講述，你是不是很想知道她是誰呢？她就是——梁嘉熙。
嘉熙十分喜歡繪畫。記得有一次，我們正在上美術課，老師端來一盆不知名的`小花，讓我們寫生，我正苦惱著該怎么畫，她便認認真真地畫了起來，不一會兒，她的畫紙上出現了一盆美麗的小花，比圖畫書上的還要美麗。我看了她那畫紙上栩栩如生的小花，羨慕地說：“你畫得真美麗。”她高興地說：“謝謝，不過我覺得它并沒有我想象的那么完美。”
梁嘉熙不僅繪畫好，而且樂于助人。有一次，我有個英語單詞不會讀，急得像熱鍋上的媽蟻團團轉，她走了下來，對我說：“那我來教你吧！”她犧牲了自己的時間幫助我補習了英語。“straight-boat”幾個英語單詞在她口中流利地說了出來。我一本正經地坐在椅子上，聽著她教，我從心底里暗暗佩服她。
梁嘉熙不僅繪畫好，樂于助人，還很“潑辣”。她英語好，當上了英語小組長，但她那一組的同學并不是愛寫英語的，不過，梁嘉熙總有辦法可以讓他們束手就擒。有天早上，梁嘉熙那一聲大吼“快點寫作業”，震得地動山搖。他們便乖乖地完成未做的作業，交給她。
這就是我的一個好同學，她愛繪畫，樂于助人……我為交到這個好同學而感到高興，我要像她學習。
五年級的作文7
今天是星期天，媽媽讓我看房子。我一個人在家什么都不做。看電視，沒心情看即將到來的期中考試。看課外讀物，沒有新書；復習一下。昨天復習了很久，一點結果都沒有。我不能和同學出去玩，因為我還沒有完成家務。唉，星期天真無聊！
突然，角落里的一袋洗衣粉給了我靈感。讓我們重溫一下小時候玩泡泡游戲的快樂。
開始，我馬上準備了材料：小廢瓶，吸管，洗衣粉。等材料準備好了，我就開始制作：先把溫水倒入廢物瓶，然后輕輕倒入洗衣粉，再用準備好的吸管慢慢攪拌，然后把小廢物瓶上下左右搖晃幾次。一瓶吹泡泡的水準備好了。
我迫不及待地來到我家門前的場地，開始表演我的“特長”。我拿起廢瓶，用吸管輕輕吹了吹。許多泡泡寶寶從稻草的另一端跳了出來。有的是單泡，看起來有點孤獨；有的是兩個泡泡，就像快樂的洋娃娃擁抱；還有連載泡泡，好像一個在扯另一個的`衣角，玩老鷹抓小雞的游戲…
這些奇特的氣泡被選擇并安置在不同的地方。有的直接飛到窗戶上，還沒停穩就碎了，窗戶玻璃上只剩下一點點洗衣粉水；有的搖搖晃晃飛向屋頂，卻不小心接近屋頂，卻在瞬間破碎；其他人雄心勃勃，直奔藍天。不幸的是，廣闊的天空并沒有給他們留下生存的空間。剛到半空中就碎了；只有幾個泡泡寶寶在我眼前玩。毫不氣餒，我又搞砸了。這一次，又有很多泡泡寶寶出來了，還在往自己的地方跑.
看著眼前這些美麗可愛的泡泡寶寶，我不禁暗暗贊嘆：他們的生命雖然短暫，卻有無私奉獻的美好，有自己的目標，永不停息。于是，我回家，拿著語文書，又開始復習。
五年級的作文8
在百花齊放、萬物復蘇的春天，風箏成了小孩子手中愛不釋手的小玩意兒。四月的尖山，春光明媚，廣場上空五彩繽紛的.風箏競相飛舞，就像地上五顏六色的花朵。小小的我好像也被“感染”了，我也想放風箏，我也想飛！一放下書包，就叫上爸爸，拿起心愛的“福娃”奔向廣場，恨不得馬上就能飛上藍天。
我先把線拉出一點，讓爸爸拿著風箏，然后對爸爸說：“爸爸，我說放，你就松手。”聽了我的話，爸爸點了點頭。我擺好奔跑的姿勢，說了聲：“放！”就向前奔去。奇怪，風箏怎么沒往上飛？停下來一看，原來是我逆著風跑，風箏自個兒追著我的腳后跟飛了。失誤，純屬失誤，再來！
第二次放風箏之前，我先弄清了風向，然后再順著風向跑，速度比第一次還快，心想：這次我的風箏一定能飛起來。可結果卻不盡人意，風箏飛的很低，而且我一停下來它就往下落。正當我納悶的時候，站在一旁的爸爸提醒了我——忘了放線。咳……
兩次嘗試，我得出了一個結論：放風箏要順著風跑，一邊跑還要一邊放線。就這樣，我每失利一次，都總結一次，找到原因，吸取教訓。經過不斷總結，不斷調整，最后，我的風箏終于飛上天了！盡管沒有邊上的“老鷹”飛的高，但看著“福娃”在天上盡情翱翔，我特別開心，就像自己在飛一樣，這種感覺好奇妙！
放風箏看起來很簡單，但這也是一種本領，里面蘊含的道理卻不少。
經過這一次的親身體驗，我明白了：學什么本領都要用心學，去鉆研它，對它下功夫才可以。而且在嘗試時不要怕失敗，失敗也是一份經驗，這種經驗一點點地積攢起來，就是成功！學習也是這樣，遇到了困難，不要放棄，試試其他方法，最后，你一定能成功！
五年級的作文9
“過年了，爸媽快給壓歲錢！”“爺爺奶奶，我給您磕頭拜年，您給個壓歲錢！”過年說事說起了壓歲錢，長輩們都會喋喋不休地模仿起家里“小祖宗”們那討壓歲錢時的一番話來，然后便陶醉在這被“討”的幸福之中。
說起壓歲錢，誰都知道這是中國老百姓的傳統。記得小時候每到除夕夜，我就守候在家中，靜靜地等著大人們給我送壓歲錢。雖然壓歲錢只有幾角上元，但在我眼里，那代表著我在這個吉祥、熱鬧、幸福的家庭里長大了一歲。
如今大家的日子過好了，壓歲錢也越“壓”越多，從幾十元漲到幾百元甚至上千元。而許多家長這個時候在孩子面前也表現得特別寬厚仁慈，不管孩子怎樣去花壓歲錢，絕無半句“怨言”。為此也就“造就”了一大批花壓歲錢的“時代英雄”。
一位十分關心下一代的老師告訴我，他已經跟蹤調查自己學校學生怎樣花壓歲錢好多年了，他發現不少年少的學生把壓歲錢都用在了購買玩具和花炮上；不少的初中學生開始把壓歲錢用來搞“社交活動”，彼此請客送禮，大吃大喝；再大一點的學生有的更是把壓歲錢花得讓人心驚肉跳：用壓歲錢帶“女朋友”瀟灑走一回，用壓歲錢打游戲、泡網吧、上舞廳，有的甚至把壓歲錢送進了賭場。
當然，面對壓歲錢的“通貨膨脹”，也有不少家長一直保持著頭腦清醒。他們用了許多辦法，盡可能地不讓壓歲錢給孩子帶來負面影響。一位朋友告訴我，每年處理孩子的壓歲錢，他都果斷地采取“截留”、“克扣”的方法，把孩子的壓歲錢收為囊中之物，牢牢地掌控在自己的手中。前幾年孩子還小，對他的`做法沒說什么，今年，孩子好像長大了許多，對父親的做法提出了異議，認為父親剝奪了他支配壓歲錢的“合法權益”。看來這位朋友不改變一下管理孩子壓歲錢的方法，父子倆就有鬧矛盾的危險了。
五年級的作文10
“不是說好擁抱過后兩個人就一起放手，不說好下個路口就分手，誰也不許再回過頭，兩個人沿著街一直走，誰也不能夠停留。”也許很多人好奇我為什么會寫《和平分手》的歌詞，是不是在歌頌自己的愛情，那我只能說句你錯了，我寫的是友情。
我和他從小一起長大，是屬于那種好玩的一起玩，好吃的一起吃，有困難一起過的鐵哥兒。那時候我們倆形影不離。
我還記得，那是一個下著雨的夜晚，我一個人在家，覺得很害怕，你從你家里跑來。當時，我為你開門的那一刻，我驚呆了，看著濕漉漉的你，我連忙拉你進來，給你找干毛巾讓你擦干頭發，再拿我的衣服給你換。我們兩個坐在沙發上說那些讓我們快樂的事，那時候的我們很快樂，也很天真。
慢慢地上初中后，兩個人開始有點疏遠，但它始終不是我們友誼之間的障礙者。有次你打電話來就一直講你在那邊的`生活，朋友，而我只是在那另一頭聽著你述說著你的快樂。那時你就發現我們有點疏遠了。
漸漸地你覺得我變了，變得不是那個活潑的孩子，我卻只是在心里想著：“沒有，我還是那個我，只是我更愿意聽你講你的故事，只要你開心，你快樂我就很幸福。”
慢慢地我們之間沒有了聯系，我們之間連朋友都不是了。我不知道為什么會變成這樣，我很苦惱。每天晚上躺在床上腦海里出現的全是你和我之間的友誼，你和我之間的點點滴滴。
我懂得了：如果關心一個人就在他背后默默地支持他。我愿意在你背后默默地支持你，看著你。因為你的笑，你的美在我的眼中勝過最美的玫瑰。抱著夢往前飛，不逃避，不后悔，你是我成功路上的堡壘。
有你我的天空是完美的。但我們之間的一切都結束了。我終于懂得了，慢慢放開你，默默地支持你，我也會很開心。那時我牽起你的手，而你卻放開了我的手，我不哭泣，因為“俊”若安好，“子”便幸福！
五年級的作文11
外公要來我家小住，我高興得不得了。外公剛一進門，我就熱情地把他拉進我的臥室，指著我的大床，豪爽地發出邀請： “今晚您就跟我一起睡吧！”外公聽了大為高興：“好！就跟我的乖孫子一起睡！”可憐的我卻不知道，這草率的決定即將為自己招來一場“大災難”。
洗漱完畢，我躺在床上閉目養神，不一會兒就四仰八叉地酣睡起來。不知過了多久，我被一個奇怪的.聲音吵醒了。我打著哈欠，拿起放在床頭柜上的手表： “才兩點嘛！”我翻了個身，正準備回到夢鄉，突然，“轟——呼嚕——”一陣可怕的巨響震得我六神無主，還以為UFO要大駕光臨呢！我躲進被子里縮成一團，嘰里咕嚕地向外公靠近。“轟——呼嚕——”咦？且慢！我騰地坐了起來，側耳傾聽，原來是外公的鼾聲呀！
外公的呼嚕聲此起彼伏，變化多端。一會兒像停靠在碼頭的輪船，汽笛聲悠長震耳；一會兒像快散架的拖拉機在鄉間小路上狂奔，匆忙急促；一會兒像重金屬搖滾樂隊，丁冬丁冬富有節奏；一會兒像人潮涌動的菜市場，雜亂無章……突然， “轟”聲一提，像是一個休止符凝結在半空，緊張得我大氣也不敢喘。等了好半天， “咔——”外公長出一口氣，鼾聲終于接上了。我拍拍胸口，剛剛放松一下心情， “轟——呼嚕——”突如其來的鼾聲又把我嚇個半死，就像一記悶雷沖擊著我的耳膜。可憐的我捂著耳朵在床上翻來覆去，毫不夸張地說，這一夜我就是在無盡的鼾聲和狂想中度過的。
張繼在《楓橋夜泊》中寫道“夜半鐘聲到客船”，現在，我可以很負責任地把它改成“夜半鼾聲到臥室”。
五年級的作文12
在我家附近有許多不同的小店，如種類繁多的早餐店、價廉物美的玩具店……可是在我心中印象最深刻的還是我的同學艾博葳家的小店。
這家小店是賣零食的，老板是一位六十多歲的老奶奶。為什么說這家小店給我留下深刻的印象呢？是因為這家小店的老板非常熱情，而且賣的東西都很便宜，別人賣五元的東西，她這里只賣三元。
我第一次來這兒買東西時，老板就熱情地走出來說：“小朋友，要買什么東西呀？告訴我，我幫你拿。”
我當時有些害怕，可是看著奶奶慈愛的目光，我還是鼓起勇氣說：“我想要一根棒棒糖。”
“好，我來幫你拿。”說完，老奶奶拿來了一個棒棒糖。
我接過說：“謝謝你！”然后，正打算從口袋里拿出一元錢遞過去，突然發現口袋空了。啊？錢呢？剛在口袋里的，怎么不見了？
老板似乎看出了我的囧相，溫柔地說道：“小朋友不用了，送給你。”說完就進店了，看著老奶奶忙碌的背景，我心中涌過一陣暖意。
經過了上次的事情，我經常到他家里的店里來買東西，奶奶也認識了我。后來，我和同學艾博葳來這里買東西，發現老板好像和他非常熟悉，經過詢問才知道原來這家店就是他家開的。這世間的緣分竟是這樣的奇妙，驀的，我對小店又多了一份親切感。
最近一次，我又去他家買東西，發現小店有了許多新的變化，如：整個小店變大了，商品也變多了，貨架前面還裝了供人休息的桌椅，店門還布置了一個大的雨棚。每當刮風下雨的`天氣，就會有不少行人在雨棚下避雨，在桌椅旁閑聊，安靜的小店頓時熱鬧起來。
“你們為什么花大價錢裝這些公共設施呀？又不賺錢？”我疑惑地問艾博葳。
艾博葳不加思索答道：“客人開心地購物，又能躲雨閑聊，有舒服的空間，何樂而不為呢？”聽到這里，我真想為店主的善良點贊。
我喜歡這家小店，因為它不僅給了我溫馨的感覺，店家的熱情、善良也將永遠感染我，伴隨我成長。
五年級的作文13
今天，是小兔妮妮的生日，妮妮可高興啦！她穿著淡紫色的上衣，套上淺綠色的外套，再配上一條粉色迷你裙，可漂亮啦！
“鈴鈴……”門鈴響了，妮妮聽了，一蹦一跳的.跑去開門，她從貓眼里看了看，是小貓咪咪呀！妮妮馬上開了門。
咪咪看著妮妮的衣服，真心的夸獎：“妮妮，你的衣服真漂亮！”妮妮不說謝謝，還高傲地抬著頭，說道：“就是嘛！你看看你的衣服，灰不溜秋的！真老氣！”咪咪尷尬的進了屋。
大家都來齊了，有小貓咪咪、小狗汪汪、小豬嚕嚕、小馬蹬蹬……人可真多呀！大家都夸獎著妮妮的衣服。妮妮用余光掃視了大家，大聲嚷著：“嗨！就你們，還想穿這種衣服呀？”大家的臉紅紅的，妮妮更神氣了。
兔媽媽把菜端了上來，可豐盛啦！有水煮活魚、炒肉、雜菜湯、胡蘿卜片……大家都幫忙著端菜，只有妮妮游手好閑，一會兒玩玩這個，一會兒玩玩那個。
“可以吃了，謝謝大……”兔媽媽的話還沒說完，妮妮就一把搶過胡蘿卜片，哼哧哼哧地大吃起來。
大家用不滿的眼神看了看妮妮，兔媽媽也忍不住了，輕聲的埋怨：“妮妮！”妮妮抬頭看了看大家，大大咧咧的，把胡蘿卜渣噴了出來：“吃吧！吃吧！快點吃吧！”大家輕輕坐了下來，開始吃飯。
不一會，妮妮就吃完飯了。她一會看著咪咪吃飯，一會在別人的耳邊大喊一聲。
開始吃蛋糕了，妮妮插上八根蠟燭，燈關了，大家唱著生日歌。突然傳出一股刺耳的聲音：“好難聽呀！不要唱了！”大家停了下來，只見妮妮捂著耳朵，大聲地嚷嚷。
大家再也忍不住了，各自找了個理由離開了。妮妮卻翻翻白眼，心想：肯定是嫉妒我呢！
大家一起說說看，妮妮哪些地方做錯了？
五年級的作文14
盼啊!盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。
逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨的，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的'人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有的，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇!
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前的，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊!”
人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節大吃大喝一番。春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花??大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快!
五年級的作文15
海誓山盟的感情，對于現在的現實生活也許只是一種妄想，太多的感情都存在于金錢與理性之間，而往往金錢卻更勝一籌，記得有人這樣的告訴我，現在的社會，有錢就有感情，有時甚至感情在金錢面前一文不值，雖然這句話太過于極端，但他也真正的體現了現在人對生活的一種渴望，對物質生活的渴望，并不是說這樣選擇生活的人就是貪婪，因為每個人選擇生活的方式不同，一個問題站在不同角度，去想，去看，他體現出來的意義就不一樣，但也不要被現實沖昏了頭腦!
”這我才知道是王老師，可我心里在想：老師今天哪不對勁，感覺怪怪的。這時，爸爸走過來，笑著說：“家里的窗戶可不比你們學校的窗戶好擦喲。一陣寒風吹過，吹得我好冷，冷到心底，不知道哪里的蟲子在低鳴的.叫著，仿佛被人踩住了喉嚨，有一聲沒一聲的，但每一聲都似一把利劍穿透我的心臟；
原來馬小跳不是當上了真正的市長，而是游戲里的“超級市長”。” “沒事，少給他點換他一張，他傻他又不知道。250字作文青春，這道明媚的憂傷就這樣在淡泊中漸行漸遠；
媽媽好像看穿了我的心思，說：“我買只小烏龜送給你吧。青春屬于瘋狂，屬于叛逆，青春屬于我們。我先用小勺盛起一個餛飩，放到嘴邊吹一吹，再輕輕咬下一半，那餛飩餡的美味和餛飩皮的滑溜感合在一起，真是妙不可言!
如果,我是一棵樹,我愿做一棵無私的而有用的參天大樹。我們現在正處在讀書的好時候，等到年老時，再想讀書就過了讀書的好時候了。
我想：我回去后，一定要大力推廣節約水資源，我要拯救地球；我學會了感激，開始向關心、幫助、支持我的人表達真誠的謝意。
”“到超市里，我想買好吃的、好玩的，媽媽就說，這個不買，那個也不買。大家在聚會上都你一言我一語的討論，就像開辯論會一樣?
那什么才是寬容呢。同學門爭先恐后地擠出教室門，來到操場上打雪仗、堆雪人。
我帶好圍裙，信心十足地走進了廚房？我會好好的，一定會好好的。
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