五年級的作文

[集合]五年級的作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文1

　　一場大雪過后,四處白茫茫的。我和姐姐高興的跑了出去,我一不小心差點摔了一個跟頭,于是,我對姐姐說:“雪剛下完，地上太滑了，爺爺奶奶走路會滑倒的，我們把路上的雪鏟掉吧！”

　　姐姐說：“好主意，我們立即行動吧！”

　　我們找來了鏟子開始鏟雪，我們先把鏟子插進雪中并用力往上抬，一鏟一鏟的雪被我們堆在了一起，沒多長時間，路上的雪就不多了。我和姐姐干得氣喘吁吁，滿頭大汗。休息一會兒后，我們體力充足，又繼續開始鏟雪。這一次，我和姐姐開始了比賽，我們誰也不讓誰，只幾分鐘的'時間，路上的雪就被我們鏟完了。

　　在爺爺走過來的時候，我們齊聲問爺爺：“爺爺，我們做得好不好？”爺爺哈哈地說：“好！好！這樣我們走路就不滑了，晚上也不會結冰了！”

　　這一刻，我們才明白：我們鏟雪給行人帶來了方便。

五年級的作文2

　　一個黃昏，我漫游在竹林中，享受這美好的散步時光。遠遠地，那個大火球一樣的太陽好像絲毫沒有要回家的意思，像一個貪玩的孩童不想回家。

　　太陽好像要努力在一天中最后的.時光里，盡可能把光芒帶給我們一樣，散發出了紅艷紅艷的光。光把一根根挺拔的竹子鑲上了一層紅邊，給竹子上蹦跳的幾只小鳥穿上了一件件精致美麗的彩色衣裳，又把天上的云彩涂上了粉紅的顏料。幾只歸鴉在光芒中匆匆朝著家的方向飛去。

　　一會兒，那個巨大的紅色火球好像終于太累了，緩慢地往下掉。但是，當太陽快要觸到竹林時，似乎又停住了腳步。就像竹林變成了床，把太陽穩穩托了起來。就在這時，太陽像一個跳水運動員，突然間以最優美的身姿跳了下去。金黃的余光暗了一些，像魔法一樣把潔白的菊花變成了黃色，又給回家的鳥兒蒙上淡黃色的紗。

　　最后，余光漸漸不見了，只剩下深藍色的天空。成群結隊的大雁漆黑的身影在空中飛著，顯得格外孤獨。然而，盡管夜幕降臨了，但那風聲、那蟲鳴，仍讓人覺得心曠神怡。

　　大自然中有那么多有趣又美麗的景致，但我更愛竹林中的夕陽。

五年級的作文3

　　春天來了，春天來了，我們一起沖出家門，奔向田野，去尋找春天吧！

　　春天似一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們一起找春天。小草從地里下探出頭來，似春天的眉毛。鮮艷的'花兒這兒一朵，那兒一朵。好似春天的眼睛。柳樹長出了新條，似春天的頭發。

　　春天來了，有許多小朋友去春游，他們看見了油菜花；看見了桃花；看見了解冰了的小河；看見了……

　　春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在蕩秋千；在風箏后面搖呀搖；她在動物嘴里叫。我發現春風是輕輕的，曖曖的，春雨細細的，密密的。

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友們的……”每當想到這首歌，就想到了春天。讓我們走進春天，留心觀察，一定會有更多的發現。

五年級的作文4

　　公園的一角真美啊！

　　在碧波粼粼的人工湖上，人們劃著船，盡情欣賞湖光水色，一朵潔白的荷花冒出水面，荷花上站著一只展開翅膀的仙鶴，仿佛準備起飛。仔細一看，那荷花，那仙鶴都是能工巧匠雕塑成的。真了不起！從“仙鶴” 嘴里噴出的水珠，紛紛落入湖中，水面像綻開一朵朵小梅花，好看極了。

　　人工湖旁邊是一個用石頭圍成的花壇，花壇里爭花斗艷的玫瑰，特別斗人喜愛。有的花瓣展開了。有的展開兩三片。有的還是花骨朵兒。有的飽脹得像要破例似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艷， 一朵有一朵的姿勢！

　　花壇對面，有一座石塊砌成的假山。從假山饒過去順著石鋪的小路就可以到達小山。小山上綠樹成蔭，一一座具有民族特色的亭子，挺屹在樹叢中，綠色的瓦和紅色柱子在金色的陽光照耀下，光彩奪目。亭 里的游人有的坐在石登上休息，有的興致勃勃地欣賞亭頂那六個向上翹著的角。亭外，垂柳在微風的.吹拂下擺動著柔軟的枝條，好像仙女們在展示秀麗的身姿；青松在陽光下顯得蒼翠挺拔站在亭子邊向外望去 ，一條鋪蓋著綠色琉璃瓦的長廊出現在眼前。如果不仔細看，還以為是一列火車橫臥在湖邊呢！

　　啊！多美的公園一角！

五年級的作文5

　　我的老師長著金光閃閃的大眼睛、烏黑光亮的長發、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，我的.老師愛護我們、關心我們、疼愛我們，就像我們的親生父母一樣，她就是我的譚老師。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。

　　老師在生活上很關照我們。那時我才6歲，就被一塊小石頭絆倒了，右邊頭上出血了。疼得我都哭了，老師見了，馬上跑過來把我扶起來，問：“疼不疼？我把你送到醫務室吧。”說完，就把我送到醫務室去擦紅藥水，那時我還在抽泣。

　　我在跟其他小同學做您讓我們做的手工，您叫我，我以為您讓我做點事，您卻給我了一件“紀念品”——一張畫和一個小獎品。那幅畫上是一條魚媽媽和一條魚寶寶，還有一群小蝌蚪，那幅畫我一直存著。

　　要離開您，到小學讀書時，我舍不得您離開我，我把眼淚憋在眼睛里，我做了一艘小船送給您，留作紀念還有那暫時的快樂。

　　老師為我們付出的太多了，您的關心和愛護我把它鎖在我心中的“小盒子”里，永遠地保存，我想對所有的老師們說一聲：您辛苦了！

五年級的作文6

　　媽媽的手是平凡的，但讓我感到這是生命起源的港灣。媽媽的手并不有力，但在童年歲月里，卻為我撐起了一片愛的天空。

　　媽媽的手，跌倒時她能將我扶起；成功時她為我奏起愛的'樂章，生病時她的撫摸總讓我感到一絲溫暖，一份幸福。

　　我媽媽的手是勤勞的，早晨，每當我在被窩里做美夢時，媽媽就已經早早的起床為我們做早餐了。當我起床后，桌子上擺滿了營養美味的早餐。中午放學回家，桌子上擺上了佳肴，我狼吞虎咽地吃了起來，這時媽媽總會給我端上一杯白開水，讓我慢點吃。當我把臟衣服換下來的時候，媽媽就用那雙勤勞的手開始給我洗了起來，媽媽就這樣日復一日，年復一年，十年過去了，媽媽總是為我忙碌著。手也漸漸粗糙了。

　　我愛這勤勞而又溫暖的手，我更愛我的媽媽。

五年級的作文7

　　各地的雪景都不錯，但我覺得我老家下雪時的風景獨好。

　　一月，雪紛紛揚揚地下了，飛到這飛到那，所到之處一片雪白，又像一片片鵝毛，更像是一個個小精靈，跳著優美的舞蹈，降落到人間，瞧那只小貓，想要爬到桂花樹上，爬到一半時，突然掉落了一片積雪，馬上被壓成了一個小雪人，樹上的小鳥啾啾啾地叫，仿佛在譏笑他，小貓即使有萬般無奈，也沒有辦法，只好走。忽然，起風了，把屋上的積雪紛紛吹落，又不知是哪家的小孩，在雪中玩鬧，寂靜的雪地又多了幾分生氣，過了一會兒，忽然風停了，玩鬧聲也沒了，整個世界萬籟俱寂，只能聽見屋內老式擺鐘的`鐘聲：滴答滴答滴答……和雪落的聲音，又不只是哪只小鳥叫了一聲，打破了這片寧靜，可過了一會兒，時間又像暫停了一樣，只有雪還在飄舞，我去睡了一覺，醒來后，我發覺雪停了，我出去看了看，一切都是雪白的，好像披上了一件雪白的大衣，只有魚兒還在水中游蕩，我行我素。大河邊的松樹，猶如一位哨兵，傲然堅守在崗位上。走在雪上就好似腳下有一張柔軟的白地毯。莊稼們蓋上了一層雪被，在下面甜甜地睡著。

　　我老家的雪景，可能稱不上是最漂亮的雪景，但是，在我心里，只有這里的雪景獨好。

五年級的作文8

　　在我國，買貼年畫曾經是過年中的一項重要的習俗。年關將近的時候，無論是城市還是農村的集市，都有著熱熱氣騰騰的人氣。買年畫的攤販將五顏六色的樣張掛在墻上，渲染著喜氣洋洋的節目氣氛，使不少人駐足觀賞，選購自己喜歡的畫張。

　　不過，關于年畫，在民間還有一個美麗的傳說。

　　很久以前，有一男子姓柳名振業，他孤苦一人靠耕耘度日。某年年底，他從武強南關集市上買回了一張武強年畫，上面畫有一個美貌女子，像真人一樣，當他遇有煩惱之事，看看畫便能解去憂愁。

　　忽一日，他發現鍋里有可口飯菜，還漿洗衣了衣服，并且天天如此。他為了弄清原因，經過多次窺探屋內情形得知，原來是畫中女子所為，她羨慕人間美好生活，又見男主人人品好，愿與其結為百年之好。這就是武強年畫仙女下凡的故事。自此，武強年畫一年鼓一張的.傳說就流傳開來。

　　在今天，隨著科學技術的發達，雖我很多以前頗顯神秘的東西早已司空見慣，但流傳下來的很多藝術造型，卻是中華文化的瑰寶。人們通過貼年畫，表達對健康、幸福生活的美好愿望。

五年級的作文9

　　我始終相信，每個生命都是一朵花，有的成為蝴蝶，有的似灰塵泯滅，但它們各有都有自己的生活中，需要完成各自的獨特使命。

　　生命如歌也如花，山川草木，生靈共舞，人們匍匐前進，如滄海一粟，多么微不足道。虛盡的年齡，只是嘆了口氣。

　　當某個黃昏，累了，倦了，我坐在夕陽下抬眼望天，每一個綠葉，每朵綻放的花，都使我們感動得熱淚盈眶。寧靜的夜晚，霧氣彌漫，我們將更多從生命地角度去張望，甚至用信仰去思考生活的主張。因此，我們向往自然，自然有一種讓我們前所未有的敬畏。生活本身，也充滿了厚重和美麗。

　　流水有痕，歲月沉默，泉涌不已，時間流動。人與時間的一次賽跑豈只有我們人生這短短這幾十年，我們的'人生在歷史長河之中顯得是微不足道的。我們很多的人生只需要完成生命賦予的使命就已經足夠，事實上，我們忽視了水的滴答聲，忽視了太多永恒地的美。

　　有一天，時間老去，或許我們會有不同的感受。鮮花盛開的聲音，不用聆聽，只用心欣賞，生命中的一朵花。

五年級的作文10

　　在我的印象中，我的表哥是一個樂觀的人。我很少看到他哭，可是那一次他卻哭得十分傷心。

　　那是一個周末，我到我的阿姨家去玩，傍晚的.時候，表哥從學校回來。一進門，我就看見他十分沮喪，我關心地問：“哥哥，你怎么了？”這時哥哥眼睛有些紅，似乎在用強忍的聲音回答我：“沒，沒什么事。”說完，他立刻轉身走進了房間。

　　吃晚飯的時候，哥哥坐在桌子邊，他不像以往那樣說說笑笑。而是低著頭一言不發。阿姨忍不住開口問他：“你這是怎么了？”這時只見他抬起頭，兩眼含著淚水，臉漲得通紅，嘴角微微有些顫抖，想說什么卻又說不出來，眉毛和眼睛擰成了一團。片刻后，他忍不住眼淚噴涌而出，趴在桌子上哭了起來。他越哭越大聲，淚水打濕了他的衣袖。一桌子的人都不知所措。不知過了多久，他不哭了，他用哽咽的聲音告訴大家，這次質檢考試考砸了。這時阿姨輕聲地安慰他：“沒關系，這次是你升入中學的第一次大考，或許還不適應，總結經驗下次繼續努力吧。”或許是大家的安慰起了作用，表哥通紅的眼睛含著淚花，站起身離開餐桌，拖著書包，邁著疲憊的腳步進了房間。

　　那是我第一次看到哥哥哭得那么傷心，從此以后我就發現了他比以前更加努力了。

五年級的作文11

　　我的媽媽 個子不高，留著一頭烏黑光亮的頭發，一雙讓人看著炯炯有神的大眼睛，還有著一張嘴，她的身材胖乎乎地，活像一只熊，但走起路來很文雅哦！

　　媽媽的.性格有些暴躁。有一次，我不小心把她最心愛的珍珠手環弄壞了，當她要打我時，爸爸挺身而出說：“她還只是一個沒長大的小孩子，不就是一個手環嗎！我到時候帶你去珠寶店買一個新的手環，比這個還漂亮，何必跟孩子斗呢！”媽媽聽了很生氣，因為她覺得爸爸忘記了這個手環是他們結婚紀念日時爸爸特意訂制給媽媽的，后來，媽媽并沒有打我，而是把爸爸“暴打”了一頓，我看見爸爸“鼻青臉腫”的，像一個小丑，我忍不住就笑了出來！

　　當然媽媽也有溫柔的一面。有一次，我發了高燒，頭疼得特別厲害，那時爸爸出差不在家，媽媽只能自已一個人大半夜的把我送到醫院去看病，回到家，我躺在床上，媽媽用她那溫柔的手撫摸著我的頭，這我才安靜地睡著了！

　　這就是我那暴躁又溫柔的老媽，我愛她！

五年級的作文12

　　上課鈴響了，我們端端正正地等待莫老師來上語文課，這節課上什么呢？

　　一會兒莫老師來了，只見手里除了教科書外還端著一盆花，我覺得十分奇怪，上課帶花來干什么，該不是要我們看花吧？莫老師面帶笑容走上講臺，行過禮之后說：“同學們，這節課我們來賞花！”哇！還真是看花呀！一下子大家高興起來。老師指著畫說：“這花叫五色梅，它的花有五種顏色……”“紅、黃、綠……”跟著老師的指點我們認真的數起來，的確是五種。它的葉子是綠色的，各種顏色的花在綠葉的襯托下特別好看！”我們完全沉浸在老師的.精彩講解之中。五色梅的花有點臭味，同學們可別小看這臭味，有了這臭味，各種害蟲舊部冒犯它了！老師說道，原來如此！難怪五色梅總是長得很好！

　　我們聽得津津有味，老師接著說道：“我們賞了花，下面以‘五色梅’為題作文！”原來如此！不過，看了五色梅，我才不怕作文呢，提筆飛快地寫起來，很快就完成了作文。

　　這真是一堂有趣的語文課！

五年級的作文13

　　當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節日———“六一”國際兒童節！6月1日上午，全體師生和家長歡聚一堂，還有三個幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節日。

　　節目的開始，首先是校長講話，然后是由三至五年級的同學們送上的'大合奏表演，由吳茂連老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學們一直激動地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學們給吳老師鼓掌，同時我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵去體會感恩，懂得感恩。

　　最后，當五年級的同學共同演唱了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。

　　這一天，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。小學是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里起航，希望同學們開開心心，快快樂樂地過好每一天。

五年級的作文14

　　她長著長長的頭發，戴著銀色的眼鏡，有一張能說會道的嘴，她就是我的媽媽。她很普通，可在我的心中，卻有著許多與眾不同的地方。

　　媽媽很嘮叨。俗話說得好：人過五十，就會嘮叨。可我媽才三十八，就開始嘮叨了。每當我練習薩克斯的時候，她就開始嘮叨起來：“第一行的第三小節吹錯了，第三行整體不流利，還有第四行節拍打不上，再重新吹五遍，快快快，等會還要錄給老師聽的……”，這時，我真想溜之大吉。

　　媽媽很溫柔。每次我做錯事的時候，她都和言細語地和我說話，而不是像爸爸一樣，怒氣沖天地對我說話。有一次，我不小心把水壺掉到了地上，要是爸爸的話，肯定會說：“連個杯子都拿不起，長大干什么呀？”但媽媽幫我撿起來，并對我說：“下次記得拿緊哦！”

　　媽媽很含蓄。有些時候，我要理解她說話的弦外之音。有一天中午吃飯的時候，媽媽對我說：“你好會利用時間呀。”我自豪地說：“那當然！”“明知晚上要上課，還在這玩玩具！”我一聽就清楚了，媽媽的`意思是說我一點也不會利用時間，我只好吞吞吐吐地說：“是，是，是……。”

　　這就是我的媽媽，一位很嘮叨、溫柔、說話意蘊深長的作文媽媽，我永遠愛她。

五年級的作文15

　我生在廈門，長在廈門，因此廈門的美麗風景，我再熟悉不過了，不信，跟我瞧瞧去！

　　廈門這座花園城市，常年綠草如茵，鮮花盛開，四季常青，再加上有許多著名風景點，就更是美不勝收了，但是，雖有這么多漂亮的風景來伴我成長，我最喜歡的卻是金榜山的林陰小道。在這里，我可以擺脫城市里汽車的“污煙瘴氣”和繁忙的氣息。在這里我可以盡情地呼吸，放松心情，享受無限的快樂。在這里沒有擁擠的人群，只有一支支“松散的隊伍”在漫步。在這里沒有“隆隆”的噪音，只有動聽的音樂和鳥兒共同譜曲的一首首優美的樂章，讓耳根清凈些。更重要的是。在這里，我可以感受大自然，因為，這里有歡樂的蝴蝶在舞蹈，有辛勤的蜜蜂在采蜜，有茂密的樹林，有興奮的鳥兒在高歌，有芬芳的花兒在比美，有無拘無束的人們在交談。有一道道流星般的.瀑布，劃破寂靜的早晨，盡顯自己“嘩啦拉”的男高音給這些正在“迪斯卡”的動物朋友們伴奏。

　　怎么樣，我說的沒錯吧！其實，只要人們不無限制地破壞綠地，亂砍濫劃，污染環境，要享受這樣的美景也并不難，關鍵在于人類，看來，保護環境真的很重要啊！

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