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六年級作文

時間:2024-11-22 16:21:42 六年級 我要投稿

六年級作文(常用8篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的六年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

六年級作文(常用8篇)

六年級作文 篇1

  臨近放學,窗外烏云密布,大風翻卷著一層層烏云,像是一個個張牙舞爪的惡魔,壓向遠處的樓房和白楊樹。我心想這就是古詩中所描寫的“山雨欲來風滿樓”吧!

  此刻,我和同學們正在教室里看書,同學們都擔心著,不知道放學時,這雨會不會停,接我們的父母會不會被大雨淋濕?我心里暗自感激母親,今天早晨上學時,母親特意將折疊傘放在我的書包里。

  忽然,陰暗的天空被一道扯天扯地的`明亮閃電給撕裂,緊接著一聲震耳欲聾的巨雷響徹云霄。膽小的女生被嚇得想找一個安全的地方躲藏,靠近窗邊的同學趕緊將窗戶關上。這時,又是一道接一道的明亮閃電和轟天巨響。噼里啪啦的豆大雨點密得像是要在大地上繡花。有人喊道:“下雹子了!”我站起身來一看,真的是下雹子了,只見豆大的雨點中夾雜著雞蛋大小的冰雹,冰雹像子彈一樣射穿它們經過的樹葉,從樓上往下看,只見滿地都是白楊樹的闊大葉子。冰雹噼里啪啦地敲打著窗子,窗戶槽里滿是冰雹和雨水。天上的雷公電母敲打著自己的樂器,像是在為雨寶寶和冰雹助威加油。我在心里默念,冰雹啊,冰雹啊,別再下了,農民伯伯的莊稼經不起你們的射擊啊!沒想到我這一念,天忽然就亮了,雨停了,冰雹也停了,雨過天晴了。

  我心里正在高興,雨滴又點點地飄落下來,雨點越下越猛,比剛才的還要猛烈。幸好冰雹沒來。不一會兒,雨變得輕柔,天地間都是雨絲在輕輕絮語。打開窗子,雨后的空氣是那么的清新。但愿今年是一個風調雨順年,農民伯伯們都有一個好收成。

六年級作文 篇2

  我的數學老師是個女老師,她姓李。她教學的方法跟別的老師截然不同,因此,我叫她“怪老師”。

  一上五年級,我就做好了承受大量作業的準備。誰知上課第一天,數學老師只留了3道計算題。開學的第一天留這些作業我并不以為奇怪。剛開學嘛,當然不能留很多,苦日子還在后面呢。一個月過去了,誰知作業還是那么一點兒。我沉不住氣了,心里直翻騰:都上五年級了,哪個學生不是“頭懸梁,錐刺骨”?能有這么輕松?

  李老師留的題也怪。有一次,在驗算時我無意中發現一道題可以用兩種方法解答,就順手寫了下來。誰料第二天,老師紅光滿面地走進教室,美麗的大眼睛笑成了一條縫。她說:“這次作業表現突出的是寇強、周亞楠。”老師接著說:“學習就要積極思考,要采用靈活的方法,要主動地發現問題!”這下我可樂壞了。從此,每當做數學題時,我就留意每一道題還有沒有其它的'辦法可以解。說也怪,老師布置的題十有八九都可用兩種方法解。連一向不愛寫作業的馬龍,也不再愁眉苦臉、唉聲嘆氣了。這時我們做作業,已經由一種負擔變成了一種快樂。怪老師可真有辦法,半學期下來,我們班的成績直線上升。連不愛學習的人,也如癡如狂地喜歡上這門功課。一看見老師走進門來,我們就高興;一聽上數學課,我們就覺得興奮。李老師怎么這么“厲害”呢。

  在我眼里,這個老師是名副其實的“怪”老師。

  【點評】 這樣的怪老師實在應該多多益善。第一,她不搞題海戰術;第二,每道題都有多種解法,既能培養學生勤思索的習慣,又減輕了學生的負擔。小寇作者也是一怪才,寫作不落俗套。他沒有寫老師如何熬夜加班,而是從老師的不平常處著手。這樣寫出來的老師是不是很令你難忘呢?

六年級作文 篇3

  春節過后,雪接踵而至,有時是雨夾雪,有時只是幾粒小小的雪粒,在那一晚,三個季節累加的寒氣噴涌而出,鑄造了一次前所未有的大雪。

  那一天天低云垂,寒風蕭殺,我們以為滂沱大雨即將來臨,緊鎖門窗,縮在屋里,等待大雨的來臨。吃完午飯,烏云像趕集似的從四面八方匯集而來,寒風怒吼著被檔在窗外,咆哮著驅趕重重烏云。

  天空上重云如蓋,像千百匹脫韁的烈馬,在空中奔馳。它們蹄一動,尾一掃,天上降下的不是雨,反而揚起了彌天大雪。大團的'雪花從天上旋卷下來,紛紛揚揚,像柳絮,似蘆花,又像輕悠悠的鵝毛,無盡無休地飄著、飄著。站在草地上,抬頭仰望,像像煙一樣輕,像銀一樣白,時而飄飄搖搖,時而被風卷起,時而與同伴抱成一團,落在松樹上。

  吃完晚飯,雪還在無聲地下著,漫天飄舞,隨著風向的變化不斷變換著自己的姿態。雪落地即融,路旁那一叢叢柏樹精心地把雪花積攢在葉片上,為自己披上一層潔白的絨毯。枯草挽留住雪,邀它與自己嘻嘻嘻,增添活力。梅與雪共舞,松攜雪同慶,竹邀雪齊吟,南國雪美如畫!

  雪止,天明,暗夜里,銀光泛泛。和著月光,雪鋪滿城。望去,白茫茫,雪沒有雨的引人注意,也沒有冰雹的驚人,更沒有風的輕浮,它,有的只是一種幽靜的美……

六年級作文 篇4

  今天,老師布置了一個作業就是回家對爸爸媽媽說‘‘我愛你’’三個字,然后,再寫一篇作文。老師說得這么干脆利落,可知,‘‘我愛你’’這三個字,在我心里猶如千斤般重的石頭壓在胸口,喘不過氣來。

  從小到大,我每年只能見到爸爸一兩次。有時,看著別人的爸爸對自己的兒女噓寒問暖,呵護至極,我心里就會有一些嫉妒,為什么別人的爸爸可以對兒女那么好,我卻沒有那么好的命運。后面,才得知爸爸的情況:他每天要上班,就是掙錢養活我們一家老小,也可以這樣說,爸爸就是我們家唯一的頂梁柱。這下,我突然覺得我很渺小,竟然為了自己的嫉妒心而埋怨爸爸。這么多年來,我卻從來沒對他說個‘‘愛’’字。是該說的時候了。

  爸爸至今都一直在南京上班,因為晚上加班的原因,所以我只能一星期打一次電話給他,每次說話都不能超過4分鐘,而這次居然更短。

  晚上,我握緊拳頭,在電話前晃來晃去。該不該打呢?到底該不該打呢?唉,好煩啊!答應好了,要打的.,總不能言而無信吧!我一個一個的撥著號碼,當撥到最后一個數字時,我也不知哪里來的壓力,竟然放下了電話,失敗了,這時,我給自己打了打氣,終于在第四次時,撥通了。電話里傳來了熟悉的聲音:“喂,是晗晗嗎?”或許因為此時的心情,聽到爸爸這和藹的聲音,我有著落淚的沖動。

  “是我,爸爸!”

  “有什么事嗎?”

  “。爸爸,我愛你!”我的聲音小的連自己都聽不見了。

  可,電話那頭沉默了,過了一會,我才聽到爸爸的聲音:“晗晗,爸爸這有點事,先掛了。”于是電話斷了。我分明聽到了這話中的哽咽聲,我確定爸爸哭了。爸爸是個樸實的農民工,有著農村人的獨特脾氣,正因為這樣我映像中他從不流淚,也從不對家人表達感情。而今天,對我、對他都太特殊了,我不禁也淚流滿面。

  外面媽媽的電話響了,聽到一聲“喂”后,就立即轉為輕聲細語了。

  我還沉浸在凌亂之中,媽媽進來了,她紅著眼圈望著我,又輕輕的把我摟在懷里,在我耳邊輕聲的說:”晗晗,爸爸讓我轉告你,他也愛你。有了你今天的這句話,他吃再多的苦也愿意。”

  突然,一切事那么的美好,想起老師的話;愛,就要大膽說出口。我心中滿滿的幸福。

六年級作文 篇5

  我們大約走了一個半小時吧,終于到達了目的地—維水風情濕地公園。走了一路的我們又累又渴但還是被這迷人的景色吸引住了。濕地公園里景色迷人,到處都開滿了花。紅色、黃色、白色、紫色五顏六色的鮮花芳香撲鼻,引來了小蜜蜂和蝴蝶光顧。

  樹上的玉蘭花,有白色的,也有紫色的。它們迎著春風舞蹈,向左轉轉,向右轉轉,還不時地擺動它那橢圓形的花瓣。

  那濰河旁的嫩黃色的迎春花,穿著金燦燦的連衣裙,像一個水靈的小姑娘。它寓意著春天的到來,萬物的復蘇,天氣的回轉和動物冬眠的結束。它是整個春天的象征。我們隨著優美動聽的樂曲來到了音樂噴泉。噴泉不斷變化著形態,時而高時而低時而交叉,仿佛是在迎接我們。噴泉降下來時還留下許多水珠,這些水珠像一層薄霧似的.,向橋上飄去。

  在那一片松林旁邊,有幾棵美人梅,它們和桃花差不多,只比桃花略小一點。許多人都在它們旁邊合影留念。粉嘟嘟的美人梅有的綻開了花瓣,有的含苞欲放,有的蓓蕾初綻

  這時,老師讓我們集合,我們便依依不舍地離開了濕地公園。如果你沒去過維水風情濕地公園,那真是一大遺憾呢!

六年級作文 篇6

  下邵,有一條古樸而又典雅的老街。它經歷了歲月的滄桑,留下了古老的痕跡,正是這些獨特的風景線,才顯現出了這條下邵老街獨特的韻味。

  老街分布在各個村莊,石橋上滿是“歲月刀”留下的“疤痕”。興許,這橋剛剛建造好時,是何等的嶄新、美麗。但正是這歲月留下的點點痕跡,使得這橋更有價值,讓我們聯想到當年這橋“風華正茂”的時候。

  老橋下,是潺潺的流水,這水并不是山泉般清澈見底,也不是又臟又渾濁的污水。只能說它“綠”,是如翡翠般的綠,水面上點綴著一簇又一簇的浮萍,綠上加綠,將“綠”進行到底。這水不算清澈,不算渾濁,總而言之,這水有自己的特別之處,是老街特別的一道風景線。

  流水旁,是辛勤的人們,婦人們抱著一大盆,提著一大桶的衣服,蹲在水旁邊的石板上,一件一件地洗著衣服,那不辭辛勞的背影,著實令人著迷。小孩子們則無憂無慮地在一旁玩耍,笑聲不斷,有時玩“潑水大戰”,有時你追我趕的,有時玩累了,就坐在石板凳上休息一小會兒。那天真爛漫的模樣,讓人十分憐愛。

  下邵老街的橋,下邵老街的水,下邵老街的人,都是這條老街獨有的.特點。無不都散發著古樸、典雅、簡約、悠閑、歡快的氣息,這是令我著迷之處。這條老街充滿了一種獨特的吸引人的魅力,讓人感到安詳而又不失生氣,這條老街散發出的獨特的美麗的氣質,言語是難以形容的,但心中,卻已經感受到了。

  漫步老街,一切景物盡收眼底,都市的街雖繁華,卻不及老街那份獨有的寧靜。我漫步在這兒,或許將來它會變成景點,但我希望這條老街能被保留,成為真正獨特的風景線!

六年級作文 篇7

  窗外,一陣狂風暴雨后,一片綠油油的植物,飽受風雨的折磨后,慢慢地抬起了頭,這,就是小草。

  小草是一種極其普通的植物,全世界隨處可見,看到這,你就可能疑惑了,小草這么普通,可我為什么要大費周章的介紹它呢?是,小草是很普通,但它那不畏困難、堅持到底的精神卻深深地吸引了我。每當狂風暴雨來臨時,它們總是斗志高昂,嚴陣以待,不顯露絲毫的膽怯。經過風雨的摧殘后,又一點一點的`抬起頭來,并不因為剛才的風雨而有任何的損失。這,使我想起了筑路工人,他們不也在修建道路時遇到了種種困難嗎?可經過千思萬想、廢寢忘食、夜以繼日的觀察、思考、試驗、攻關后,終于,克服了重重困難,把道路修建而成。就例如20xx年修的青藏鐵路,一開始不也遇到了巨大的困難嗎?但經過筑路工人反復思考,晝夜試驗,還不是讓風火山這攔路虎低下了高傲的頭!

  小草,是那么平凡,又那么偉大!以后,我也要像小草一樣,做一個不畏困難、堅持到底的人!

六年級作文 篇8

  馬小跳家里來了一個不速之客—杜真子。她是姨媽家的女兒,姨媽去國外了,所以讓杜真子借住在馬小跳家。

  可自從杜真子來了以后,經常和馬小跳吵嘴,還強占了他的房間,馬小跳的生活一下子亂套了。更令人驚訝的'是,杜真子還帶來了一個會笑的貓,是很可怕的冷笑。

  有一次,正在吃晚飯的時候,媽媽說,想讓杜真子做女兒,杜真子開玩笑地說:“如果想讓我做你們的女兒,那就不能要馬小跳!”馬小跳當真了,一氣之下,跑出了家。全家人都出來找馬小跳,終于在廁所旁邊找到了馬小跳。經過這一次,杜真子再也不和馬小跳吵嘴了,連那只貓也很友善地對待馬小跳。

  后來,姨媽回來了,要將杜真子接走了。全家人都出來送杜真子,唯有馬小跳,在陽臺上默默地目送著杜真子,因為馬小跳已經開始懷念杜真子了。

  讀完這本書,讓我想起了我和我的濤濤弟弟,雖然以前我們兩個經常吵架,甚至打架,但我們還是好哥們!我明白了,不管是家人,還是朋友之間,無論發生什么不愉快的事情,都要學會包容和理解,這樣,才是永遠的家人和朋友!

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