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六年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
20xx年寒假，我跟古詩有了一次邂逅，我發現了古詩之美。
梅花兩度不易得，錢塘月色今何如。這句詩是作者陳洪緣寫給自己的朋友周元亮的，看似只是在嘮家常，實則這幾句無不透露出他對朋友的思念，瞧他多含蓄，想見的'明明不是錢塘月色，而是久別的老友，卻借物抒情，融情于景。古詩詞就像一杯茶，只要細細的品，你就能感受到它的醇厚。對了，如果你見到了一個美人，你會怎么形容呢？你肯定會說：哇，她長得真漂亮。可要是古人，他們會這么說：北方有佳人。絕世而獨立。一顧傾人城。再顧傾人國。寧不知傾城與傾國。佳人難再得。寥寥幾句就把一個傾世的美人描繪得活靈活現，雖然古代沒有相機，可是直到今日從文字中我們仍能感受到那驚世的容貌。在這個春天，一群平凡的人干著一件不平凡的大事，他們就是醫者，在面對肆虐的病魔時，他們挺身而出，義無反顧地為我們筑起了一道道防疫之墻，所以我想把最美的詩送給最美的他們：衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還。
古詩詞的美，在于它的內涵，我帶著一顆熱愛的心，去感受它、了解它，于是愛上了它。古人云：腹中有書氣自華。我會用這句詩句勉勵自己，去發現更多的中華文化之美。
六年級作文300字 篇2
20xx年10月19日，我們高新中學六年級來到了求水山公園和安全基地參加秋游。
同學們都很喜歡和滿意這次的秋游活動，因為學到了很多知識和玩了很多游樂設施。
上午，我們來到了求水山公園，下了車，去完洗手間，我們來到一個長廊，導游給我們介紹了一下這面墻上畫的是什么，這面墻上畫的是原始人到中國人民的過程與一些神話。參觀完畢，我們爬了一下“長城”。隨后我們玩了五個游樂設施，分別是：旋轉秋千，碰碰車，海盜船，過山車和一個旋轉的東西。玩完了，吃完午飯，我們來到一個場館，里面有很多以前用的工具展示。
下午，我們來到了安全基地，班級分為兩波進行學習，我們學習了地震來臨時的'防范措施，還有防火知識，還學習了煤氣泄露可能發生的各種危險。
我很喜歡這次的秋游，讓我學習到了好多知識，希望以后的活動也會像這次一般精彩。
六年級作文300字 篇3
我總是掩飾不住自己的快樂，在課堂上，有什么好笑的事，我就“撲哧”一聲，樂了！有時有什么好玩的事情和媽媽說，在媽媽面前，還沒開口，我自己就已經樂的合不攏嘴了。在我眼中，我是一個開朗愛笑的女孩。
在六年級的時候，有一個同學的奶奶去天堂旅游了，后來看天堂太好了，就再也沒回來。我也不知道為什么，只是滿腦子想怎么逗他開心，我想講個笑話，逗她笑，我便“咳”了一聲，就講起了笑話，忽然那個同學一抬頭，眼圈紅紅的，但臉上卻蕩漾著散不開的笑容。在我眼中，我是一個能逗同學開心的開心果。
我在平時很大膽，敢和父母還嘴，頂嘴吧！~但是一到上課就不行了，會得不舉手，不會的更不用舉手了！在我眼中，我是一個膽小的.人。
為什么他們都說我這樣的女生，很不好，只會掩飾自己，在別人面前，流露出的都是最好的一面，壞的一面往往被掩飾起來，這樣就是別人沒有辦法了解自己，可是我覺得我不是那種掩飾的人，我只是害怕老師而已，僅此而已，他們就這樣說我，太傷我的心了……
但是沒關系，我會用行動證明他們說的是錯的，而且還有很多人站在我這邊，因為人緣好o（∩_∩）o…
六年級作文300字 篇4
現在是20xx年，人類的科技可發達了！
現在的汽車真豪華啊！它會自動駕駛，只要定好目標，車子就會自己行走。假如到目標還有很遠的'話，車子就會展開翅膀飛過去。假如看見湖，車子就會把輪子收起來，在水面行走。假如快要撞到人的時候，車子就會自動剎車。
汽車不用油，只要用太陽光就可以行走。夜晚只要靠月亮光。車子不會排放尾氣，環境變好了。
汽車的速度是每小時可達一萬公里，就等于以前的汽車行駛一小時，現在就走三分鐘左右就到了。假如從東莞到北京就是一個小時左右的時間。
車子的玻璃不會破，外殼非常硬，不怕被轉壞。假如發現爆胎的話，車子就會換上備用輪胎，破的輪胎就放在車箱自動修理，把破得輪胎修的和新得一摸一樣。你們看這樣的汽車是不是很方便呢？
假如真的有這樣汽車就好了，這樣又環保又方便的汽車多好啊。
六年級作文300字 篇5
在小學五年級的時候，我們有一位老師，她呀可是我們公認的怪老師。
我認為每個老師都是從教科書里帶我們學知識，可我們的怪老師卻說：”生活處處皆語文“。弄得我們丈二和尚摸不著頭腦。
第一天上課怪老師笑容滿面的走進教室，環視了一下同學們。刷刷刷揮動粉筆在黑板上瀟灑的寫了”逛大街“三個大字。同學們頓時像沸騰了的'開水似的七嘴八舌的議論起來，不可能吧？有這么美的事，只見怪老師笑而不語，又在逛大街后面寫上了”學語文“三個字。同學們的情緒一下子來了個急剎車。怪老師接著說同學們在逛大街的過程中，你們一定能學到不少語文知識，今天我給大家布置一個作業，就是這周去街里尋找語文知識。
誰知，就一天同學們還真收獲不少，有的人發現街上錯別字屢見不鮮，有的人發現成語被改頭換面，派上了廣告用途。例如十全十美變成了”食全食美“還有的同學發現店鋪的招牌有楷書、行書、隸書，逛大街還真讓你給我們逛出了名堂，正如怪老師所說：生活處處皆語文”。
這就是我們的怪老師，你說怪不怪。
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