五年級的作文（共15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文1
14歲漫長的歲月，經歷了許多的風風雨雨，快樂豐富的生活讓我每一天都在發泄著，無論是開心，激動、還是難過或是悲傷的淚水，淚水永遠都是我們最好的釋放。
一個看似普通的一天，爸媽都在忙碌的工作中，我正在去舞蹈課的路上，開心的收獲的`著的是一個老師賦予我們的美麗舞姿，這是喜出望外的我，還不知道一會兒是一個晴天霹靂，正在認真排練的我，在上課時就被媽媽慌忙的拉走了，我的心里頓時忐忑不安，手心里開始出汗，毫不知情的我被飛快地帶進醫院，濃濃的消毒水味，刺激的我的鼻子，不經意間我被領進了病房里，看見了那里面躺著一位慈祥卻又熟悉的面孔，那不是老爺爺嗎？我的腦子里頓時充滿了問號？一直健康的老爺爺，現在卻是毫無力氣，面黃肌瘦的躺在那。不知怎么的，我的鼻子頓時酸了一下，我飛快的跑到了病房里，他在對著我笑，輕輕的說：孩子，沒事，等我好了我再陪你去鍛煉。我的眼淚已經濕潤了，老爺爺被推進了手術室，過了1個小時看到手術室里的燈還亮著，心里充滿了祈禱和擔心，經過了四個小時的漫長等待，手術室里的燈滅了，我的心提到了嗓子眼，醫生出來說，手術非常成功，是良性的，我終于忍不住淚水，奪眶而出，淚水流淌在臉頰上，久久不能平息，因為這是激動的淚水，這是發自內心的淚水。
淚水，這個簡單的東西，淚水，這個感性的人所擁有的東西，這個釋放我們情感的東西，淚水，這個純潔的東西，這個珍貴而享用不盡的東西。
五年級的作文2
我有一只小狗，名叫“歡歡”。它的毛色黑白相間，有一雙炯炯有神的大眼睛。他是我和我的好朋友“隨緣”，在河邊撿來的，起初我們剛看見他的時候，一直在辯論一件事情——它是貓還是狗？當我們走進才知道它是一只可愛的小狗。我們小心翼翼的向它靠近，就好像在玩“寫王字”一樣。他扭著頭，用一種奇怪的眼神看著我，我們就好像心有靈犀，我盯著它的尾巴，希望他能歡快的搖起來，但一直沒有動靜。于是，我便使出絕招，吹口哨。它一聽，立刻向我走來，邊搖著尾巴邊圍著我們繞，我們一動不動，生怕把它嚇跑。當他轉身的.時候，我一把把它抱住，抱回了家。我們拿小魚喂它吃，買牛奶給他喝，他很快就認識我們了，我們走到那就跟到哪，與我們形影不離。晚上，我躺在床上，把它抱在我身上，它在我肚子上踩來踩去，最后進入了夢鄉。
一次，我們要上學了。他一直跟著我們，直到到了“北蔡鎮中心小學”。我們把它藏了起來，因為學校不準帶動物，也只好委屈它了。可他一直叫個不停，被老師丟了出去，我和“隨緣”很傷心，以為再也見不到它了，我甚至和“管雨欣”訴說，可回到家，他卻在窩里舒舒服服的睡覺！我們高興極了，連忙歡它的名字“歡歡~”他一聽，馬上跳出來，趴在我們面前，撒嬌似的叫。
我愛我的小狗，他太可愛了。
五年級的作文3
火辣辣的太陽掛在空中。由于近來持續高溫，所以下午我們不上學。正巧媽媽上午給我買了一本《中國小學生作文大全》和一本《不會作文怎么辦》這兩本書。我高興極了，就看了起來。
我正看著，這時候鄰居小紅來了，她是城南小學五年級三班的學生。她見我津津有味地看書，便對我說：“這書叫什么？好看嗎？”我回答：“它叫《中國小學生作文大全》，在里面……”小紅聽了對我說：“車見車開，花見花開，人見人愛的帥哥家勁，能否把這本說借給我呢？”我聽了這些甜言蜜語的話，心里美滋滋的，于是把書借給了小紅。小紅便拿著書，哼著小調，跳著舞，高高興興地走回家了。
下午兩點，我開始做作業，可作業做完了，小紅還沒來還書。于是我便去找她要。來到她家，我便問小紅：“我的'書呢？”小紅說：“我還給你了。”“但我怎么沒拿到？”我說。小紅一口斷定：“我確實還給你了。”我惱羞成怒：“我沒拿到，你說謊！”小紅抹著眼淚，吱吱嗚嗚地說：“我沒撒謊，我沒撒謊……”我生氣地走出她家。
回到家，媽媽看見我，說：“剛才你不在時，小紅來還書。見你不在，就把書交給我。叮囑我要把書還給你。可我剛才顧著忙活，沒拿給你。”媽媽一邊說一邊拿給我。我看見書，連忙跑去向小紅認錯，幸好不斤斤計較的小紅原諒了我。
這事讓我至今難忘，因為它讓我明白：做事情前不要沖動，要冷靜處理，沖動就是惡魔。
五年級的作文4
前幾天，我發現了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是――油能害死金魚。你也許會認為我在開玩笑，那你就大錯特錯了，不信的話，就聽我說吧！
星期天的早上，我很早就起來了。我和平常一樣，來到金魚缸旁，看我的小金魚。這五只小金魚可漂亮了，各個就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃的、白的、黑的.。我一邊吃著面包，一邊看著金魚。它們好像覺察到了，一個個爭先恐后的游了過來，我看著它們一個個爭先恐后的樣子，心想：也許它們餓了吧。于是，我就掰了一小塊面包想給它們吃，這時，突然從我背后傳來父親的一聲斷喝，“不要喂它們。”
我感到很奇怪，掉過頭來問：“爸爸，為什么不能給它們吃呢？”爸爸說：“那就要靠你自己去發現了。”我聽了爸爸的話，就拿出了兩只金魚放在了另外一只魚缸里，并且我又把剛才掰下來的面包放了進去。兩只魚兒看見了，就爭先恐后的搶了起來，很快面包就被吃掉了。我目不轉睛地盯著它們看，可它們卻一點事也沒有。我心想：爸爸一定是騙我的。于是，我就去玩了。
第二天，我再來看它們的時候，那兩條金魚都已經“壯烈犧牲”了。我的心里難過極了，突然，我發現水面上漂著一層油，我心想：這層油與金魚和死有沒有關系呢？于是，我就帶著這個疑問去查我的資料了。終于，我在《十萬個為什么》上面找到了答案，原來是因為這層油隔絕了空氣，魚因為吸不到空氣而死了。
通過這件事，我明白了：什么事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實踐。
五年級的作文5
現在我們生活的環境一年比一年污染嚴重，我們要更好地保護、珍惜我們身邊的美好環境。
這個學期里的一天早晨，我一出家門，眼前一片灰蒙蒙的，遠一些的房子、大樹都看不清了，感覺空氣中布滿了灰塵，仿佛整個城市被一匹大大的黃紗給罩住了。路上很多行人都戴著口罩，沒戴口罩的用手捂住嘴巴和鼻子，有的被嗆得直咳嗽。我頓時也覺得呼吸困難，每次呼吸都感覺吸入了許多灰塵。我突然記起在電視中看到的“霧霾”，我才知道霧霾是多么嚴重地污染著我們的環境。今天我總算見識了“霧霾”的威力！
放學回到家，我就把今天看到的“霧霾”的景象告訴了爸爸，爸爸回憶說：“我小時候沒有霧霾，也不知道什么叫霧霾。那時的河水清澈得像一面鏡子，成群結隊的魚兒快活得在水里游來游去，一到夏天的傍晚，大人們都聚集在河邊洗衣服，孩子們則三五成群地在河邊玩耍戲水；那時的.天空很藍很藍，各種各樣的小鳥快樂得在天空中盡情飛翔，一到夜晚，繁星點點，每一顆星星仿佛都在沖著我們微笑眨眼；空氣很清新，沒有污染，人們外出都不要戴口罩，也極少生病。后來，由于人類對環境的不斷破壞，才變成了現在這樣。”
聽了爸爸的話，我暗暗下定決心：我們一定要保護森林、保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，從我做起，只有這樣，霧霾才會離我們遠去，我們的河水、天空、空氣才會變得像以前那么清、那么藍、那么清新，才會有許許多多的動物重新與我們作伴。
五年級的作文6
清晨，我正在背誦李清照的“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”時，傳來媽媽的一聲驚呼：“天哪，起霧了！”得到媽媽的允許后，我披上厚厚的衣服出了門。剛下樓，一層白紗便跟我撞了個滿懷，一陣夾雜著絲絲寒氣的霧散發在天地間。
走在路上，我格外小心，除了若隱若現的建筑，什么也看不見。往日寬闊筆直的馬路于眼前十幾米處就被掩上神秘的面紗。我走著走著，霧像一個調皮的小孩子，跟隨著我。我帶著這些可愛的小精靈走在人行道上。旁邊的汽車玻璃上結了一層薄如蟬翼的`水霧，我用指尖輕輕一劃，一道清晰的水痕就出現在玻璃上。我又添了幾筆，構成了一個笑臉。我和霧的笑臉都映在了玻璃上，先前的些許茫然和害怕一掃而空。
我走前幾步，周圍的一切都被白被子蓋上了，整個世界，都靜悄悄的，仿佛是天上的仙境。
遠看，這霧格外的濃，像仙女把香醇的牛奶灑落在人間，又像地球覺得冷了，添了一件厚厚的白絨披風。
我深深吸一口霧氣，涼涼的，夾雜著一絲綠葉的清香，令人心曠神怡。朦朧間，我自己好像變成了一縷霧氣，隨著清風與鳥兒們談笑風生，與花兒草兒擁抱……
我徘徊于晨霧中，欣賞著它的變幻莫測，心頭便涌上一種朦朧而又優雅的享受感。不知什么時候開始，霧氣漸漸消退，房屋、樹木、道路依稀可見。太陽開始上班，淘氣的霧孩子回家找媽媽去了……
五年級的作文7
冬日清早，寒風凜冽，我去體育館鍛煉。
在路上，有幾個橙色的身影正在忙碌著。
清潔工人竟然這么早就工作了，那么冷的天睡個懶覺是件多么美妙的事呀！我心想。
清潔阿姨靜靜地掃著，我靜靜地看著。
她矮矮的，背有點駝，棕色的皮膚，額頭有幾道深深的皺紋，眼里透露著滄桑，清瘦的臉上淌著汗水。
她手握掃帚，緩慢而有力地掃著。拿起，揮過地面，拿起，揮過地面，拿起，……好像從來不知道疲憊。身后，是干凈整潔的路面。
忽然，我注意到了她的手。
她的手異常粗糙，像樹皮一樣龜裂著。六個手指頭上纏著膠布，手背上布滿血絲。這是歲月、寒風、烈日在她的手上留下的痕跡。不論嚴寒酷暑、狂風暴雨，她依然賣力地工作，沒有絲毫怠慢，掃把還是拿得穩穩的。
可是，這手為千家萬戶，為城市環境帶來了潔凈。
此刻，我被深深感動了。
突然，我腦子里蹦出了一個想法：我可以給她一瓶護手霜，這樣的話，清潔阿姨的手就不會龜裂成這樣了。
想定了，我跑向老媽。
“老媽，我想給清潔阿姨一瓶護手霜，這樣的話，她的手就不會裂開了。”
老媽爽快地答應了，便從包里拿出一瓶護手霜遞給了我。
我奔向清潔阿姨，將護手霜遞給了她。
“阿姨，這瓶護手霜送給您了！”
“啊——不用了！”清潔阿姨連連擺手。
我連忙說：“阿姨，我看您手裂成這樣了，如果還不用護手霜的`話會很痛的。你是在為整個城市服務。可以說，你們是寧可一人臟，換來萬家潔！”
最終，阿姨還是收下了我的護手霜。
她笑吟吟地說：“謝謝你啊，小朋友。”
“不用謝！”我不好意思地說。
我相信，她也一定被感動了。
人間處處有真情，真情時時感人心。
感動，是相互的！
五年級的作文8
人們都說，黃山的壯麗，桂林的清秀，泰山的氣魄，都不及那深秋的香山。那滿山紅葉，蝴蝶飛舞，不就是令人心心向往的“仙境”嗎？
剛一跨進香山，就被香山那超凡魅力所吸引了。天空如水一樣清澈，水清的可以見底，茫茫野草無邊無際，那枯黃和濃綠色縱橫交錯，形成了一幅“水彩畫”。這簡直是一個童話世界，然而最令我著迷的便是香山的山峰。
剛一走到香山，便被那滿山紅葉所吸引，紅色的樹葉遠看，仿佛似一條紅焰的絲綢。近看，則似一條彎沿小道，上面布滿了“紅蝴蝶”這一景象真是令人沉醉在其中。
來到香山腳下，那滿山的紅樹葉悄悄的掉落著，隨風而起，轉著一個悠揚的圈，仿佛在跳著巴蕾舞，就這樣飄著，飄著便形成了一條金色與紅色交織成的`一道彎沿小道，這樣美的場景，真令我心曠神怡。
爬到山腰，滿山的彩蝴蝶隨風飛舞。瞧：有的正在與別人低低思語，有的正與別人跳著芭蕾舞，還有的正在紅樹葉之間飛舞，嬉戲呢！這美景可不比“綠樹青山，斜陽古道，桃花流水福地洞天”的桃花源差呀！
那美景吸引著我往上爬，只見紅樹葉旁隱約約有個亭子，這亭子處立在半山腰上，如同一個萬紅中一點。我們一家沿著小道，走到了亭臺旁，抬頭遠望，環顧四周呀！多么美的景觀呀！雖然沒有泰山上的云霧繚繞，沒有桂林山上那奇特的山石，更沒有那黃山上的壯麗，但那幅“水彩畫”就足以滿足那美麗的仙境呀！
伴著夕陽，我們一步三回頭依依不舍地離開了這個美麗的仙境一香山，朝家的方向走去。
香山的紅樹葉是不可缺少的部分，它猶如香山的精靈，讓香山襯托的天生麗質，如詩如畫，真是寫不完，道不盡……。
啊！我愛香山紅葉，更愛香山。
五年級的作文9
安康，多么美麗的詞匯，多么動聽的名字。
雖然我沒在安康出生沒在安康長大，但是我對它的情深似海，因為它是我父母的故鄉;雖然它沒有名揚四海，但是它在我心里就名列前茅！就光聽它的名字：安康—————就能給人帶來平安和健康！
安康有風光旖旎的瀛湖，有寬闊迷人的廣場，也有滔滔不絕的漢江水，更有獨一無二的香溪洞！
暑假里一個陽光明媚的早上，我加入了一群晨練的隊伍來到了香溪洞這塊久仰的圣地！走過一條條寬闊大路，穿過一條條羊腸小道，順著小溪叮咚叮咚的樂聲走到底，再穿過一條陡峭的山路就來到一個小山洞。上山頂要經過三個天門，出天門就見到龍王的八個威風凜凜的兒子在噴水。水中有很多蝦兵蟹將，魚貫而入快樂無比！
在向斜上方望，就清楚地看見“天梯”兩個大字，它好像從天上掛下來似的讓我不敢再看第二眼！我就順著每一個臺階抓住鐵鏈向上攀登，與淘氣的弟弟邊向上攀登邊數著每一層臺階，一共數了183個臺階，直累得我們上氣不接下氣，從天梯頂上向下望去，我們好像在天上一般！我還發現兩邊的.鐵鏈上有許多的同心鎖，它好像要將來這里的有情人的心緊緊鎖住，一心團結才能向上，嘻嘻，不知我這樣說它高興么？在天梯的旁邊有一個天然的健身房，有很多熱愛生活關愛自己的老老少少在這里健身，真是一幅天然的畫卷，人人樂趣無窮我也美不勝收啊！
安康的美景我的只言片語是說不清楚的，有空你來是親自來看看吧。還值得一提的是在外爺家附近有一個不起眼的小水溝，是附近的人們洗衣戲水的好地方。我僅僅同外爺去了一次，那水的清涼與純凈就讓我難以忘懷！
啊！我的家鄉，獨特的家鄉，是一幅和諧迷人的田園風景畫！我深深地愛著您——安康！
五年級的作文10
今天像往常一樣，下了早上第二節課后我們做完了課間操，就聽見廣播里傳來了關于給學校前一階段在湖濱區六年級調研考試中取得優異成績的學生發獎的通知，我們學校會在全區取得什么樣的名次呢？又會有誰在那次會考當中取得驕人的成績呢？
全校以班為單位整齊的排列在學校的操場上，只見我們的張校長從舞臺右側健步走到了舞臺中間手拿麥克微笑著對大家說：“告訴全體師生們一個好消息，這次的全區調研考試結果出來了，我們學校在本次調研考試中取得了驕人的好成績，特別值得我們廣大同學學習的是六。三班張承琳同學她以全科最高分取得了本次考試全區第一的'好成績，好成績的取得是與老師的辛勤工作，承琳同學努力刻苦分不開的……”我不敢相信自己的眼睛這不就是我表舅家的姐姐嗎？
記得過年的時候，我和爸爸媽媽還去了他們家呢？看到她走到臺上向全體師生行了隊禮，雙手接過學校頒發給她的榮譽證書她激動了，我也激動啦……。姐姐你真棒是你給我們學校爭得了榮譽，你今天優異成績的取得是跟老師的辛勤教導，和你的刻苦努力是分不開的，同在一個校園里我怎么跟你會有那么大的差距呢？看到她從校長手里接過獎品和證書的那一刻，我想我一定要以你為榜樣，找到自己的差距，我也能像你一樣考出一個好成績用成績來回報老師的教導，用成績來證明我的實力……。姐姐，你是好樣的，我今后一定會向你努力的學習！
五年級的作文11
我家有一只小狗，他的媽媽是牧羊犬。我和喜歡他。
一天，我的舅舅送來一只小狗，我見他全身都是黃色，只有脖子那里有個“v”形狀白色的顏色，還有尾巴后面一小截有白色。肚子肥肥的，他才1個多月哦！
小狗剛來的時候還躲在沙發底下，久了就慢慢的出來了，一出來我就小心翼翼的抱了一下，又被嚇回了沙發底下。我就想拿幾塊肉把他引出來，可他不受誘惑“寧死不屈”。直到晚上才“偷偷摸摸”的出來。我們也跟它了幾塊肉。很晚了，我們在陽臺下面給他建了一個狗窩。久久的才睡著。
第二天早上，我突然聽見敲門聲，我懶洋洋的'起來開門，卻沒有看見人，突然一聲狗叫把我嚇倒在地。才發現小狗已經起床了到門口了。下午吃飯了，媽媽今天炒了紅燒肉，小狗可要享享口福了。我拿著筷子夾著紅燒肉到小狗面前，只見它停留了一會兒，好像流口水一樣。突然就猛的沖了過來，把筷子都咬住不放了。過了幾個小時，只見小狗好像在尋找什么東西似的到處跑來跑去。我以為它要吃東西了，就拿了塊肉給它吃，可他不吃，媽媽就說：“它要喝水了吧！”我就拿了個小碗到了點牛奶，再把小狗抱過來，見它像“饑餓的人撲到面包上”舌頭快速的伸縮。一下就喝完了。我又給他到一大杯的牛奶，不知怎么的突然不吃了，用鼻子好像在聞什么東西。我跟著它走，走了一會兒它停留了一會兒，就開始拉屎了，真是太臟了吧。從此之后我就開始給它掃屎掃尿了。但是好日子不多，現在我一抱它，它就咬我。使我越來越不喜歡它了。
我喜歡我的小狗，有時讓我開心，有時讓我難過。
五年級的作文12
春日里的一聲驚雷，喚醒了沉睡的大地。小草從大地里鉆了出來向四周張望，柳樹在河岸邊梳理起她那長長的頭發,穿著燕尾服的小燕子在天空中自由的跳著舞。三月的春光中植樹節又到了，我們在老師的帶領下去烈士陵園植樹造林、綠化環境。
下午，我們來到了烈士陵園，個個手中都拿著蘊含新生命的幼苗，臉上洋溢著快樂，一份激動、興奮涌上心頭。
跨進大門，映入眼簾的是一塊塊莊嚴的墓碑，望著這些墓碑我不禁肅然起敬，若不是這些為我們拋頭顱灑熱血的烈士們，哪里會有現在美好的生活呢?一份敬佩之情油然而生。
來到花壇旁，我們手中揮舞著鐵鍬，熱火朝天地干了起來，可我們的力氣哪能制服的這些硬土，這些看起來柔軟的`土堆露出了猙獰的面孔，給我們來了一個下馬威!
正當我們束手無策之時，幸好還有幾位大人幫忙，幾十分鐘后，十多個坑就挖好了，接下來就歸我們大顯身手了，我拿了一顆小樹苗放在中間的土坑里，我蹲下身，把土積在一起鏟平，我們都沒累倒，樹苗卻像一個頑皮的孩子怎么也埋不進去，幾十分鐘后搞定了，一份激動涌上心頭，嘴角洋溢著絲絲抹不掉的笑容。
坐石凳上，微風吹過，無比涼爽，一眼望去，湖水清澈見底;小狗在綠油油的草地上嬉戲、打鬧;天空是藍的，草兒是綠的，微風輕輕拂過，無比愜意。
天邊的紅霞，傍晚的微風，鳥兒正準備歸巢，這一切與我們一起度過了這個愉快的植樹節，而正是植樹節地球才增添了一絲綠意、一片生機。
五年級的作文13
我的同學有很多，其中有一個是我最想夸的，下面，就讓我給大家講一下她吧！她有著一頭馬尾發；一雙黑溜溜的大眼睛，忽閃忽閃的；一個有點兒大而又有點高的`鼻子和一個櫻桃小嘴。她十分喜歡笑，笑起來時，露出一排潔白的牙齒，像一顆顆雪白的珍珠。聽完我的講述，你是不是很想知道她是誰呢？她就是——梁嘉熙。
嘉熙十分喜歡繪畫。記得有一次，我們正在上美術課，老師端來一盆不知名的小花，讓我們寫生，我正苦惱著該怎么畫，她便認認真真地畫了起來，不一會兒，她的畫紙上出現了一盆美麗的小花，比圖畫書上的還要美麗。我看了她那畫紙上栩栩如生的小花，羨慕地說：“你畫得真美麗。”她高興地說：“謝謝，不過我覺得它并沒有我想象的那么完美。”
梁嘉熙不僅繪畫好，而且樂于助人。有一次，我有個英語單詞不會讀，急得像熱鍋上的媽蟻團團轉，她走了下來，對我說：“那我來教你吧！”她犧牲了自己的時間幫助我補習了英語。“straight-boat”幾個英語單詞在她口中流利地說了出來。我一本正經地坐在椅子上，聽著她教，我從心底里暗暗佩服她。
梁嘉熙不僅繪畫好，樂于助人，還很“潑辣”。她英語好，當上了英語小組長，但她那一組的同學并不是愛寫英語的，不過，梁嘉熙總有辦法可以讓他們束手就擒。有天早上，梁嘉熙那一聲大吼“快點寫作業”，震得地動山搖。他們便乖乖地完成未做的作業，交給她。
這就是我的一個好同學，她愛繪畫，樂于助人……我為交到這個好同學而感到高興，我要像她學習。
五年級的作文14
盼星星，盼月亮，今天終于盼來了我期望已久的小隊活動!下午五點左右，我和同學們排著整齊的隊伍，搬著礦泉水，拿著紅領巾來到了交警崗亭。
我們每人拿著鮮艷的紅領巾，準備為交警叔叔帶上。我高興極了，疊好紅領巾后，讓站在我前面的那位交警叔叔蹲下來，當時，我有點緊張，連手也顫抖起來，這是我第一次為這么偉大的人系紅領巾。系完紅領巾后，我向交警叔叔敬了個隊禮，大聲地對交警叔叔說：“交警叔叔，您辛苦啦!”交警叔叔也向我回了個威嚴的軍禮。
然后交警叔叔教了我們一些勸導的交通知識，例如：當行人闖紅燈時，我們要有禮貌得阻止他；要告訴行人紅燈停，綠燈行。同學們聽得都認真極了，我心里悄悄的告訴自己：“我一定要銘記在心，等會當一個優秀的小小交警員!”
學完交警知識后，我們便在交警叔叔的帶領下來到了十字路口。我們頭頂炎炎烈日，腳踏火辣辣的地面，筆直地站在十字路口的邊沿上勸導行人，感覺頭發著火似得，汗滴沿著額頭大滴大滴如雨似得落下。我心里想：“交警叔叔天天這樣工作著，他都沒有喊苦喊累，我也一定要堅持!”就這樣我們一直在堅持著!行人看到我們這些小朋友這樣認真，都在紛紛得稱贊我們，也很遵守交通規則啦!
最后，我們來到了一個亭子里，紛紛說自己的`感想。我的感想是交警叔叔這種不怕苦不怕累的精神很值得我們學習!以后一定要遵守交通規則，因為交警叔叔這么辛苦地為這個城市在付出，我也應該懂得回報!
這個城市因交警而安全，這個城市因交警而美麗，我真希望每個人都認真地遵守交通規則，讓我們的城市更加美麗!
五年級的作文15
從來沒有想過他能成為我的語文老師，從來沒有看過一個語文老師能這樣上課，從來沒有人能做出如此夸張的動作，這位神秘的老師就是我的語文老師——俞永軍。
別看俞老師相貌并沒有多么出眾，但他肚里的“墨水”不要太多哦。俞老師是一位上課高手，他總是能把全班同學的注意力集中到他一個人身上。他講課十分投入也十分搞笑，當他說誰家辦喜事，就又跳又叫，好像是他家辦喜事似的。轉瞬間，說到辦喪事，動作一百八十度大轉彎，又畏畏縮縮地裝哭，如果你看到當時的情景，你一定會笑噴了的。
俞老師又是一位教育專家，他在語文課堂從來沒有忘記教我們做人的道理，道理總是以國際新聞為例的，由卡扎菲被群眾打死，他得出了“得民心得天下”的結論。道理講完后，他還要加上一句經典臺詞：“你曉得啊！”他常常給我們講他小時候的故事，來勉勵我們要好好學習。
俞老師的口頭禪很多，如：“你曉得啊！”“這真是太可怕了！”……每當俞老師說出他的口頭禪時，同學們的情緒就會變得特別高漲，連忙跟俞老師學，這樣的課堂氣氛不要太高哦。
俞老師雖幽默，但發起火來，也特別的令人害怕。眉頭緊鎖，嘴唇一嘟，你隨時有遭受他拳擊的危險，或被捏肩的'痛苦，總之，很搞笑的。
俞老師的幽默，他教給我們做人的道理，我將時刻謹記。我很高興能有這么一位語文老師，我相信在他的教育下，我的語文成績一定會有所提升。
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