八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-22 12:54:06 初二我要投稿

八年級(jí)作文[大全10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文[大全10篇]

八年級(jí)作文篇1

　　處在青春期，我們才剛剛開始觸摸這個(gè)社會(huì)，所謂社會(huì)的復(fù)雜、兇險(xiǎn)、艱辛、浮華等都是我們尚未能體會(huì)到的。可是現(xiàn)在偏偏就有很多的中學(xué)生總是一副看破了紅塵的姿態(tài)，仿佛世上所有的假、丑、惡他都經(jīng)歷過(guò)，仿佛世上的萬(wàn)物都傷了他一般，整天一副受傷且哀怨的樣子。他們喜歡用華而不實(shí)的空洞的文字訴說(shuō)自己的孤獨(dú)、憂傷以及所謂的'‘“頹廢”。明明是很年輕的生命，卻偏偏一臉滄桑的模樣，絲毫沒有了半點(diǎn)青少年的活力與朝氣。

　　他們自以為這就是成熟。我想，這種所謂的裝出來(lái)的成熟恰恰暴露了他們的幼稚。這是一個(gè)故作姿態(tài)的青春期的悲哀。

　　我認(rèn)識(shí)的一個(gè)同學(xué)，他和這些人不同，臉上整天似乎都有笑容，是個(gè)挺樂(lè)觀、開朗的男生，成績(jī)挺不錯(cuò)，可總是起起伏伏。最開始我也沒怎么注意他，可是在認(rèn)識(shí)他一年之后，突然一次偶然的機(jī)會(huì)得知了他的父母親早在他10歲那年去世了的消息。那一刻，我不禁對(duì)他肅然起敬。我甚至都不敢想象，倘若我是他，我該怎么辦？可他卻以驚人的堅(jiān)強(qiáng)抵擋了這巨大的悲痛，并且一直保持樂(lè)觀，這該是多么難得。我?guī)缀跏菑奈匆娺^(guò)他哭，或許在他父母剛?cè)ナ赖哪菐啄辏苍г惯^(guò)命運(yùn)的不公，也曾對(duì)這個(gè)世界感到絕望，也曾在很多個(gè)夜里躲在被子里偷偷哭泣，可是，他畢竟挺過(guò)來(lái)了，以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)對(duì)待這個(gè)給予過(guò)他黑暗的世界。

　　我們比起他是幸運(yùn)且幸福的，我們至少還有疼愛著我們的父母，他都是如此的樂(lè)觀，我們又有什么資格說(shuō)憂傷？再想想貧困山區(qū)的孩子們，他們甚至都沒有上課的教室，沒有書桌，可他們依然充滿希望，保持樂(lè)觀，那么現(xiàn)在坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)的我們又有什么資格說(shuō)憂傷？再想想，那些衣不裹體，食不飽腹的人們，他們?nèi)詾闇仫柖疾ㄖ敲矗鳛橐粋€(gè)有著保障生活來(lái)源的我們又有什么資格說(shuō)憂傷？……難道就因?yàn)楹透改傅囊淮螤?zhēng)吵？和同學(xué)的一次矛盾？或者學(xué)習(xí)上的壓力么？如果我們連這點(diǎn)挫折都承受不了，那又以什么去面對(duì)進(jìn)入社會(huì)后的大風(fēng)大浪呢？

　　當(dāng)然，也并不是說(shuō)我們不能難過(guò)，不能憂傷，只是不要沉浸在這些情緒中長(zhǎng)期無(wú)法自拔。受傷了，難過(guò)了，哭過(guò)了，就不要再去想這些事情，迅速地再次以一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài)投入生活。我想這才是真正成熟的人的做法吧！

　　愿我們的身邊多一些陽(yáng)光的面孔，少一些頹廢的影子。

八年級(jí)作文篇2

　　你，以一種安靜的姿態(tài)，坐落在浸滿滄桑的小巷之旁。

　　你，弓著佝僂的的背脊，橫跨兩岸。默默地凝視伴隨了自己一生的小巷。潮濕、錯(cuò)落的石板，捧著一簇簇新綠的嫩草。這是生命的繁衍。泛著太陽(yáng)光斑的瓦片，錯(cuò)落有致地鋪在屋頂。古老、灰黑的磚墻，吐露著時(shí)間的滄桑，也埋著一種似是花開般的溫柔。

　　雨后的'陽(yáng)光真舒服，雨珠順著屋檐旋繞、滾落。“滴答——”你笑了。這熟悉而動(dòng)人的聲音，你不知聽了多少回。

　　一個(gè)小孩，拿著嶄新的風(fēng)車，奔跑著，歡笑著……

　　此時(shí)此刻，古老的小巷，反倒透著青春的韻律。

　　你很平凡，從頭到尾，你沒有任何一絲值得炫耀的地方。

　　你愛平凡的這里——陪你走過(guò)了幾十年的小巷。

　　你微微揚(yáng)了揚(yáng)手，換了個(gè)姿勢(shì)。

　　小孩坐在橋上，擺動(dòng)起了自己的風(fēng)車。

　　你像是幾塊舊石板，隨意錯(cuò)落而成，橋身上坑坑洼洼，但又是那么恰到好處。你的身上滿是時(shí)間留下的痕跡。你像一位拄著拐杖的老者，安詳?shù)厥刈o(hù)著這片方寸之地。你認(rèn)為，這是你的責(zé)任。

　　你很平凡，真的很平凡。平凡得很少有人從你身上走過(guò)，平凡的連水中的漣漪也沒有發(fā)出一聲的聲響。只任腳邊長(zhǎng)起簇簇青苔，傾聽草兒向自己?jiǎn)柡谩．?dāng)月光傾瀉在你的身上，當(dāng)月光灑向整個(gè)小巷時(shí)，是你最幸福的時(shí)刻，仿佛又回到了昔日。拉開你重重的記憶。

　　小孩哼起剛學(xué)的童謠，更像在為你唱。

　　平凡的你，卻擁有不平凡的靈魂。

　　從小，你就有屬于自己的夢(mèng)想。你決定，在一生中的每時(shí)每刻，都為人們奉獻(xiàn)，哪怕只有一絲的力量。日復(fù)一日，年復(fù)一年。你的手雖早已干枯，你的臉上雖早已布滿皺紋，但你卻始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。風(fēng)雨的吹蝕，冰雪的刺骨，春去，秋來(lái)，都絲毫動(dòng)搖不了你的決心。

　　因?yàn)椋銗圻@里，你愛這個(gè)古色古韻的世界，這里填滿了你多少的回憶!

　　你要守護(hù)自己的家人，在這里撐出一片“愛的世界”，雖然你早已年邁。但只要有一天，你的家人還需要你，你依然會(huì)挺立在這里。

　　小孩從橋上站了起來(lái)，幸福地向遠(yuǎn)處跑去。

　　“滴答——”又是一滴雨珠，從檐上滾落……

八年級(jí)作文篇3

　　在一場(chǎng)大雨過(guò)后天空中都會(huì)出現(xiàn)一條有七種顏色組成的橋——彩虹。在藍(lán)天的照耀多么美麗多么耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個(gè)“雨”，在陽(yáng)光的照耀下多么耀眼，美麗！

　　赤色就是紅色它代表著我們可愛的語(yǔ)文老師。為什么是紅色呢？因?yàn)樵谒恼n堂上我們每次都會(huì)笑的滿頭大汗，想在烤爐里一樣。他幽默風(fēng)趣的課堂，把我們的語(yǔ)文成績(jī)像初升的太陽(yáng)一樣帶到了頂端！

　　橙色就是代表著我那既嚴(yán)厲又溫柔的英語(yǔ)老師。因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)參差不齊的原因，老師就一直的嚴(yán)厲的去要求大家。所以在這方面她可是有點(diǎn)像我們的死對(duì)頭，海量的作業(yè)像橙色一樣的`雙面性這就是她的特點(diǎn)！

　　黃色就仿佛太陽(yáng)發(fā)散的光線一樣可以伸向萬(wàn)里，這點(diǎn)就非常像歷史老師那淵博的學(xué)識(shí)。老師淵博的學(xué)識(shí)讓我們整個(gè)班里的同學(xué)都為之驚嘆。老師好像什么都知道似的問(wèn)他什么問(wèn)題他都知道。像太陽(yáng)光一樣無(wú)限的發(fā)散。

　　綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書達(dá)理的地理老師。在她的課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。經(jīng)常說(shuō)她以前的校園生活，向大地一樣寬容我們，去體諒我們。

　　青色就是政治老師，為什么是青色呢？因?yàn)樵谒恼n堂上我們干什么他都一清二楚只是有時(shí)不說(shuō)罷了。老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。

　　藍(lán)色像天空一樣孩子氣的物理老師，長(zhǎng)得老壯但卻很孩子氣經(jīng)常和我們打成一片玩成一片。向天空一樣人老心不老！

　　紫色是生物老師，端莊的她在上課的時(shí)候很優(yōu)雅像一顆月下的葡萄泛著幽幽的月光。

　　最后統(tǒng)領(lǐng)使“彩虹”都出現(xiàn)的老班，雨的角色非他不可。因?yàn)橹挥欣习嗟某霈F(xiàn)才能帶領(lǐng)我們找到這七種不同性格但又非常可愛，心里散發(fā)出對(duì)我們愛的老師。

　　“彩虹”的美麗是沒有任何東西可以比的，因?yàn)檫@些“彩虹”都是獨(dú)一無(wú)二！

八年級(jí)作文篇4

　　從今天開始，距離開學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛的校園待在了一起。我還記得開學(xué)的第一天，我滿懷喜悅地走進(jìn)親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的'親愛的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛的校園中。

　　隨手拿起一本書，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人，都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應(yīng)在的地方，一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希望之花將永遠(yuǎn)地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。老師也開始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來(lái)，那娓娓動(dòng)聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊！一切還是那么熟悉！

　　這節(jié)課我聽地格外認(rèn)真。不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成了天籟之音，是那么得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊！這聲音，真是令人陶醉啊！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著那動(dòng)聽的講課聲，久久不能散去。啊！開學(xué)第一周過(guò)得真美好！

八年級(jí)作文篇5

　　盼星星，盼月亮，期待已久的精彩暑假終于到來(lái)了。我也可以趁著暑假這大好時(shí)光來(lái)到我夢(mèng)寐以求的桂林。

　　俗話說(shuō)，“桂林山水甲天下!”桂林以獨(dú)特的山水著稱，去過(guò)桂林游覽的人都紛紛情不自禁地感慨道：“桂林山水果然是名不虛傳!”當(dāng)我學(xué)了《桂林山水》這一課后，渴望去桂林的愿望就更加強(qiáng)烈了。

　　當(dāng)我真正地來(lái)到桂林時(shí)，我被它深深的震驚了——桂林簡(jiǎn)直不能用普通的語(yǔ)言來(lái)形容!

　　我們租了一條小舟，便靜靜地開始欣賞桂林的山。我攀登過(guò)如夢(mèng)如幻，云霧仙境般的.黃山，游覽過(guò)楓葉似火，世外桃源般的香山，卻從來(lái)沒有見到過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真高啊，一座座峰巒疊起，一眼望不到邊，使人不由得驚嘆它的宏偉;桂林的山真奇啊，一座座連綿起伏，奇形怪狀，令人不得不贊嘆它的鬼斧神工;桂林的山真險(xiǎn)啊，一座座怪石嶙峋，陡峭險(xiǎn)峻，使人不禁驚心一顫，嚇出了冷汗。

　　觀賞過(guò)桂林的山后，我們又接著欣賞桂林第二絕——水。恬適的仰臥在竹筏小舟上，悄無(wú)聲息地繼續(xù)我們的桂林之旅。我游覽過(guò)水平如鏡的西湖，眺望過(guò)波濤洶涌的大海，卻從來(lái)沒有見到過(guò)桂林漓江這樣的水。漓江的水真清啊，清澈見底，一眼就可以看見湖底的沙石，使我忍不住輕輕捧起水，懷疑這是不是幻象;漓江的水真好啊，冬冷夏涼，水天一色，令我忍不住把頭伸進(jìn)水里，嘗一嘗這甘甜的湖水;漓江的水真奇啊，生產(chǎn)了許多著名特產(chǎn)，養(yǎng)育一代又一代淳樸的桂林人，讓我不得不對(duì)它肅然起敬。

　　桂林的山高、奇、險(xiǎn);桂林的水清、好、奇。這樣的山環(huán)繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，兩者合為一體，配合得天衣無(wú)縫，巧奪天工，真不愧是“桂林山水甲天下”，令我不由得發(fā)自內(nèi)心地由衷感嘆：“山高路險(xiǎn)奇壯山，水清味好奇漓江。青山綠水互襯映，天下美景歸桂林!”

八年級(jí)作文篇6

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兩只小鳥在媽媽辛苦的孕育下破殼而出。他們睜開惺忪的雙眼，驚奇地看者這個(gè)陌生的、美麗的世界。一天天過(guò)去了，這兩只小鳥在媽媽的哺育下漸漸的長(zhǎng)大了，羽毛也豐滿了。一天，鳥媽媽對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠離開媽媽獨(dú)立生活了。”鳥兒們聽了媽媽說(shuō)的話以后，心想：對(duì)呀，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，要去外面的世界闖闖了，不應(yīng)該依賴媽媽。所以，鳥兒們戀戀不舍地與媽媽分開了。他們約好在明年的今天來(lái)看媽媽。說(shuō)著，一只小鳥飛向東邊，而另一只小鳥飛向了西邊。

　　飛向東邊的小鳥進(jìn)了一個(gè)大森林，在一個(gè)樹洞中安了巢這個(gè)巢幫助它避開了天敵，也幫助它躲避了狂風(fēng)暴雨的襲擊。它在這兒，自己照顧自己，很快適應(yīng)了這兒的環(huán)境。不久，它的身體一天比一天強(qiáng)壯，翅膀也一天比一天堅(jiān)硬。它在蔚藍(lán)的天空下翱翔，生活得非常自由。

　　而飛到西面的那只小鳥看見大戶人家的窗戶下有一只鳥籠。它很想住在里面，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)鳥籠門并沒有關(guān)，于是，它便毫不客氣的飛了進(jìn)去。看見主人已為它安排好了的溫暖的床，為它準(zhǔn)備了可口的.豐盛的食物。它非常高興。接著，它想起自己將在這個(gè)家里生活一年，不禁又高興起來(lái)：它吃了些食物后，躺在溫暖的小床上想像自己以后的生活是多么舒服，不需要?jiǎng)趧?dòng)就能吃到食物，想到這兒，“嘿嘿”地笑了起來(lái)，不知不覺地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快。他們看望媽媽的日子已經(jīng)來(lái)臨。籠子里的小鳥在主人忘了關(guān)門時(shí)偷偷地飛了出來(lái)，去看望媽媽。當(dāng)它到達(dá)媽媽的窩前已經(jīng)累的精疲力盡了，因?yàn)樗邙B籠中從沒有飛出來(lái)過(guò)。這時(shí)它的兄弟也已到達(dá)。鳥媽媽看見兩個(gè)兒子平安回來(lái)，高興地?fù)鋼涑岚颉＿@時(shí)，鳥媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的兩個(gè)兒子一點(diǎn)也不一樣：一個(gè)強(qiáng)壯，一個(gè)嬌小。當(dāng)鳥媽媽聽完兩個(gè)兒子迥然不同的生活情況，深有感觸地說(shuō)：“不同的選擇有著不同的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手來(lái)制造財(cái)富，這樣才能使自己真正地長(zhǎng)大”。

八年級(jí)作文篇7

　　家，是每一個(gè)人最珍貴的地方，是受傷了后療傷的地方；家，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣，因?yàn)榧依镉凶類勰愕娜撕湍阕類鄣娜恕Ｎ覑畚壹遥覑畚壹业囊徊菀荒荆淮u一瓦，更愛在這個(gè)家里給我愛的爸爸媽媽。在這個(gè)溫暖幸福的地方，在愛的沐浴下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

　　在兩年前一個(gè)冬日的下午，為了去看望摔傷住院的外婆，我和爸爸媽媽從杭州趕到老家，然后坐公交車去醫(yī)院。那醫(yī)院座落在縣城新區(qū)，離我們下車的公交站還有相當(dāng)一段距離。我們下了公交車，迎著風(fēng)往前走。誰(shuí)知道沒走一會(huì)兒，天空上方出現(xiàn)了大片的黑幕布——烏云，就像電影《哈利·波特》里攝魂怪獸群出現(xiàn)了一樣，天一下子暗了下來(lái)，在風(fēng)的作用下，烏云瞬時(shí)飄到了我們頭頂！“壞了，要下雨了！”爸爸的話音剛落，豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)劈頭蓋腦地向我們?cè)伊讼聛?lái)。我們趕緊躲到了路邊尚未成林的'行道樹下。媽媽急急地從隨身的包里拿出了一把小傘，我們才能繼續(xù)走。就這樣，我們一家三口躲在一把以我為中心的雨傘下，而爸爸媽媽只撐到一點(diǎn)，大半個(gè)身子全濕了。我看著他們這樣，就忍不住說(shuō)：“爸爸媽媽，你們撐不到，再進(jìn)來(lái)一點(diǎn)吧！”說(shuō)完，我把身子向前挪了挪。可他們卻說(shuō)：“不了，我們沒事，曉淵，你沒濕著吧？”然后，又把我推回來(lái)原位。這時(shí)，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出，幸好，雨水和淚水混在一起，他們分不清，而我已感受不到寒風(fēng)和冰冷的雨水，只覺得一種溫暖包圍著周身，那種感覺是那么奇特，那么令人難以忘懷。

　　這雨來(lái)得快去得也快，到了醫(yī)院門口，就已經(jīng)停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，我們一家人還緊緊地?fù)碓谝黄稹＿@時(shí)，我的心里如同天空一樣，出現(xiàn)了一條美麗又溫暖的彩虹！我想，這，就是愛吧！

八年級(jí)作文篇8

　　看著你的臉龐，在陽(yáng)光下顯得格外清晰。那帥帥的的眼神讓我想起太多太多的往事，我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，無(wú)法用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字來(lái)描述。

　　曾經(jīng)，不管我是對(duì)是錯(cuò)，你都忍讓我；在我傷心時(shí)，你是第一個(gè)安慰我；在我成功的時(shí)候，你是第一個(gè)鼓勵(lì)我；在我失落時(shí)，你永遠(yuǎn)是第一個(gè)給我勇氣。我們吵過(guò)，鬧過(guò)每一次都是我在無(wú)理取鬧，可你總會(huì)陪在我身邊逗我開心。可一切的.一切終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)，你放棄我去追求你的生活，而我放棄了對(duì)你的執(zhí)著。

　　當(dāng)眼眶中的淚水，留到臉頰，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己真的還很在乎你。想想曾經(jīng)，我看到了曾經(jīng)懵懂的我們，展望未來(lái)，我看到了成熟了許多的我們。即便到以后你忘記了你對(duì)我的誓言，即使你以后不記得我曾愛過(guò)你。到至少我現(xiàn)在還愛你。

　　你離開我無(wú)話可說(shuō)，強(qiáng)求來(lái)的幸福，只有天長(zhǎng)也不會(huì)有地久。

　　一個(gè)人坐在學(xué)校的操場(chǎng)，淚潸然而下。

八年級(jí)作文篇9

　　如果時(shí)間愿意，能否多給我一次機(jī)會(huì)？

　　在每個(gè)著名的人物背后，都有一段艱辛的過(guò)程。在音樂(lè)巨人朗朗背后也有著自己艱辛的經(jīng)歷，他從6歲時(shí)候開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，經(jīng)過(guò)多年的努力后，獲得了應(yīng)得到的收獲。其實(shí)，在現(xiàn)代有很多明星或影星背后，同樣有著令人難以想象的經(jīng)歷。

　　只有那些付出了的人，才會(huì)得到最美好的'結(jié)果。每個(gè)人在做一件事情之前，想過(guò)后果過(guò)后的決定才會(huì)是最好的！總會(huì)有不少人，等做過(guò)后才懂得后悔。而我，就是其中之一。

　　屬于我的這段人生，已經(jīng)進(jìn)行了四分之一。而這四分之一，卻是白白浪費(fèi)了~我們不該虛度光陰！只有在錯(cuò)之前，馬上改正過(guò)來(lái)還會(huì)有機(jī)會(huì)的。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是小學(xué)生了，俄已經(jīng)初二了，我不但沒有努力，反而越退越后。“我不可以步失敗者的后塵”卻因?yàn)檫@句話，我想明白了很多，我不可以成為一個(gè)失敗者，就算不能比別人更好，但是同樣要努力。

　　這個(gè)學(xué)期還只是剛開頭，但至少，我在這一開頭我有努力了！其實(shí)，自己是否努力了，不是為了證明給別人看的，而是為了讓自己清楚，自己所存在世界上的意義

　　只要自己愿意，也給自己一次機(jī)會(huì)吧！至少可以證明，自己不是失敗者，不是弱者。盡管失敗了，也要在失敗的那個(gè)地方站起來(lái)。就算曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)，只要及時(shí)改正了，也一樣會(huì)有好得結(jié)果。

　　為了自己，給自己多一次機(jī)會(huì)吧！

八年級(jí)作文篇10

　　這個(gè)星期二晚上，漫天的雪花鋪天蓋地地從空中落下，猶如一場(chǎng)舞會(huì)，一直持續(xù)到后半夜。

　　早上起來(lái)，只見雪把大地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹住了，到處都是那雪白的顏色，白得耀眼。那古老的江南老屋上，已經(jīng)蓋滿了雪，顯得別有一番趣味。站在陽(yáng)臺(tái)上，張開雙臂歡迎著遠(yuǎn)道而來(lái)的的風(fēng)，“嗯——”伸了個(gè)懶腰。

　　走在路上，看見那屋檐下的冰凌閃閃發(fā)光，一層一層地掛下來(lái)，想要努力地攀向地面似的，陽(yáng)光透過(guò)冰凌，在墻上顯出好看的形狀各異的像。又看見路邊的車子被雪鋪滿了，于是輕輕地拂起一點(diǎn)雪，捧在手中，涼涼的，像棉花一樣，輕輕的一擠，便成了一個(gè)球，放在手心玩弄著，欣賞那一片片雪花，細(xì)數(shù)那精致的紋理，小心翼翼的，生怕它化了，那樣子像在欣賞一件藝術(shù)品。

　　下雪的日子，最快樂(lè)的就是打雪仗了，一群小伙伴用雪球互相砸，雪球落在臉上，軟軟的，涼涼的'，舒服到心里。于是，校園中的同學(xué)們，都不約而同地打起了雪仗，這時(shí)候，任何人都是善意的，都是真誠(chéng)的，因此，校園開始熱鬧起來(lái)。

　　單說(shuō)我們班吧，即使我們班被擠在一個(gè)狹小的地方，但這仍不能掩蓋大家的熱情，所有人都捧著一個(gè)雪球，冷不丁地從背后偷襲他人，或者直接扔進(jìn)別人的衣服里，正義個(gè)透心涼，但不管是誰(shuí)，臉上總是掛著笑容，沒有誰(shuí)會(huì)為此生氣，這就是雪的魅力。

　　雪開始化了，水順著冰凌一滴一滴地落下，當(dāng)一滴水地的一剎那，“啪”便濺開了花，雪就以這樣壯烈的方式宣告它們的終結(jié)。

　　美好的雪，雖然段暫，但充實(shí)了我們的生活，在這下雪的日子。

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