三年級的作文

時(shí)間：2024-11-22 12:25:23 三年級我要投稿

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三年級的作文(范例8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文(范例8篇)

三年級的作文篇1

　　我的老師，長得很美，也是溫柔，就像媽媽一樣的照顧我們。

　　我今年剛上一年級，是媽媽送我來上學(xué)的，剛開始我不愿意讓媽媽離開我，可是，當(dāng)看到我的老師之后，我覺得老師長得漂亮，和我說話時(shí)比媽媽還溫柔，我就快樂的'開始上學(xué)了。

　　我很喜歡我的老師，你們喜歡她嗎?

三年級的作文篇2

　　今天下午，爸爸帶我到市中心醫(yī)院口腔科看醫(yī)生。

　　掛完了號，我們來到門診二樓的口腔科，爸爸認(rèn)真地向醫(yī)生介紹了我換牙情況。醫(yī)生仔細(xì)地看了看我的牙，搖搖頭說：“乳牙還沒有掉，旁邊又長出一顆新牙了，為了不影響牙的生長，必須把擋著新牙的乳牙拔了。”聽了醫(yī)生的話，我害怕極了。爸爸在一旁鼓勵(lì)我，相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。

　　一會(huì)兒，醫(yī)生拿來一根沾了麻藥的棉簽，讓我用準(zhǔn)備拔掉的舊牙緊緊咬住棉簽，我和爸爸坐在椅子上等待。不知道過了多久，醫(yī)生跑過來問：“小朋友，麻了嗎？”我搖了搖頭，爸爸站在一邊也發(fā)了愁說：“醫(yī)生，這麻藥怎么效果不明顯呀？”于是醫(yī)生又給我換了一根麻醉棉簽讓我咬住。過了一會(huì)兒，我感覺好像還是不太麻。而醫(yī)生卻認(rèn)為差不多了，讓我躺在床上。醫(yī)生拿起手術(shù)鉗夾住要拔的乳齒，然后用力一拔，“哎喲！”我疼得大叫起來，醫(yī)生說：“好了，沒事啦！”緊接著，他把一個(gè)棉球放進(jìn)我剛剛被拔了牙的地方，說：“咬十分鐘就行了。”十分鐘過后，爸爸讓我把棉球吐出來，爸爸看了看我的.牙齒，笑著說：“現(xiàn)在你真的變成我們家的‘缺牙巴’啦！”

　　回家的路上，我想：雖然拔牙很疼，但是只要勇敢面對，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得勝利的。

三年級的作文篇3

　　傅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉上有一對深深的酒窩，笑起來好看極了。她平時(shí)總是把自己打扮得漂漂亮亮的，她說赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色的衣服差不多她都有了。

　　為什麼說傅老師是個(gè)“矛盾”的老師呢？下面我就和大家講講吧：

　　第一，她把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，但我們卻一點(diǎn)兒也不累。這是因?yàn)楦道蠋熤v課特別生動(dòng)有趣，讓我們對語文學(xué)習(xí)有了很大的.興趣，學(xué)起來也就不覺得累了。

　　第二，她平時(shí)對我們很嚴(yán)厲，但我們卻一點(diǎn)兒也不怕她。這是因?yàn)樗龔膩聿话逯槨⒌芍圬?zé)罵我們，而是用很幽默、很溫柔的語氣批評我們，讓我們很愿意接受她的批評，并且改正。

　　第三，傅老師說她自己粗心，總是丟三落四的，但她對我們卻很細(xì)心。比如說午飯后，她怕我們在走廊跑步撞到墻上的大頭釘，所以要我們慢慢走，盡管這樣，她還是不放心，上課的時(shí)候她還要檢查每個(gè)人頭上有沒有汗。媽媽說這是因?yàn)槔蠋熖貏e有愛心。

　　遇到傅老師真是我的幸運(yùn)，我愛傅老師！

三年級的作文篇4

　　一天，呆呆熊約孫小圣中午去公園玩。孫小圣一聽，爽快地答應(yīng)了。中午，呆呆熊和孫小圣見面了。呆呆熊讓孫小圣跟著它到湖邊去看風(fēng)景。剛到湖邊，孫小圣眼一斜看了看湖面上長了青苔的石頭，然后“嗖”的一聲，跳到了那塊石頭上，朝呆呆熊先做了個(gè)“大鵬展翅”的'動(dòng)作，又做了個(gè)鬼臉，不料，沒有站穩(wěn)，還差點(diǎn)掉進(jìn)湖里，幸虧呆呆熊把它拉上了岸。

　　過了一會(huì)呆呆熊帶著孫小圣去涼亭休息。孫小圣眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，就出去找東西，可就是不知道他找什么。過了2、3分鐘，孫小圣兩下三下爬到?jīng)鐾さ闹由希p腳鉤住，用尾巴纏住梁柱，身體到掛在下面，嘴里念叨著：“想當(dāng)年，我的祖爺爺孫大圣在大鬧天宮的時(shí)候，曾經(jīng)在如來佛的手指上寫下過‘到此一游’今天我也要寫一寫。”孫小圣掏出筆來在柱子身上龍飛鳳舞地寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。

　　呆呆熊看到孫小圣得意洋洋的樣子，批評他說：“你怎能這樣亂寫亂畫呢？如果大家都像你這樣，那涼亭豈不是花花綠綠、亂七八糟，誰還愿意坐在這里休息呢？”

　　孫小圣聽后臉紅了，簡直像塊紅布。只見他打來水，把柱子上的字都擦掉了。孫小圣還和呆呆熊一起找了塊木板，在上面寫道：“做個(gè)文明好市民，請不要亂寫亂畫！”放在了柱子旁邊。

　　最后它們高高興興地回家了。

三年級的作文篇5

　　我是一只討厭人類的小鳥，藍(lán)天和溪流是我的第二個(gè)母親，我常常在藍(lán)天的胸懷下遨游，喝著小溪甘甜的喝水。

　　可討厭的人類把我的母親們污染了。他們把一些紙和布料燒成灰，排出的煙飛向天空，散布在每一個(gè)角落，弄得天空烏煙瘴氣地。人類又把一些垃圾丟進(jìn)河里，染黑了河水，連塑料也跳進(jìn)了河?jì)寢尩?懷里，猛刺媽媽的心，搞得小溪媽媽又臭又臟。人類真是太討厭了，可人類卻不知道這樣會(huì)害了他們，無論怎樣，我還是想讓人類改過自新。

三年級的作文篇6

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我們的學(xué)校里。”寒冷的冬天過去了，春天來了，萬物充滿一片生機(jī)，百花盛開，春意愈濃。

　　塔山中心小學(xué)，是我們上學(xué)的地方，一進(jìn)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片翠綠，幾棵小樹筆直地挺立在路旁，在旁邊的小花園里到處彌漫著花的芳香，偶爾也會(huì)有蜜蜂來采蜜，地上的小草也不甘示弱，展示著自己獨(dú)特的'美。

　　在學(xué)校里，同學(xué)家里幾乎都有十來只春蠶，一到下課，大家都爭先恐后地來到樓下的桑樹上摘幾片桑葉，回家好喂給蠶寶寶吃，日復(fù)一日，現(xiàn)在這棵樹上的桑葉已經(jīng)所剩無幾了。再往里頭走一走，里面的花花草草一個(gè)比一個(gè)茂盛，一個(gè)比一個(gè)艷。上課的時(shí)候，孩子們都津津有味地聽著，有的抄板書，有的在劃好句，到處都充滿了書香的氣味。在我們的學(xué)校里，你估計(jì)到處都可以看到花花草草，到處都可以看到花園，一次植樹節(jié)的時(shí)候，一位老師還種下了一棵香泡樹，她每天都給它澆水，施肥，用心照顧它，希望它快快長大。

　　在后面的操場里，有的人打籃球，有的人踢足球，有的人打排球，但我覺得捉迷藏是最好的選擇，因?yàn)槟抢锏臉渥疃啵輩捕啵性S多的東西可以遮掩我們的身體。

　　這就是我們春意盎然的學(xué)校。

三年級的作文篇7

　　每天中午，他總是跑出教室先到操場上去玩，玩夠了再上來做作業(yè)。當(dāng)李老師來收作業(yè)時(shí)，他總是遲遲不能上交。這就是我們班的小調(diào)皮——鄭同學(xué)。他天性頑皮，經(jīng)常受傷，臉上的疤痕就是頑皮的見證。

　　一次體育課后，小鄭故意把小胡同學(xué)的鞋子扔到了操場上，而且還不讓小鄭把鞋子撿回來。小胡氣極了，就把這件事情告訴了張老師。張老師就讓小鄭把鞋子找回來，但是鞋子已經(jīng)找不到了。等到放學(xué)時(shí)，小鄭就把鞋子給了小胡，自己只好光著腳回家了。小鄭真是一個(gè)自作自受的.調(diào)皮鬼啊！

　　小鄭雖然頑皮，但是他很喜歡樂于助人。

　　每次科學(xué)課下，老師有許多器材要搬回去，小鄭每次都第一個(gè)舉手幫老師搬東西，老師也經(jīng)常讓小鄭幫忙。這時(shí)候，小鄭總是跟在老師的后面，開心得不得了。

　　在我的心目中，小鄭就是一個(gè)既調(diào)皮，又樂于助人的同學(xué)。