六年級的作文

[推薦]六年級的作文5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

親愛的媽媽：

　　您好！

　　您一定想不到天天在您身邊的女兒會給您寫信吧！因為我平時膽小，不敢跟您講，今天就在信中一吐為快。

　　在我的一生中，只有嬰兒時代最快樂。媽媽那雙有力的大手托起我，把我放在搖籃中輕輕地搖我�？上�我卻感受不到，因為我只是個嬰兒。

　　稍稍長大一點，我印象中的您，拿著一根棍子，指著“a、o、e……”、“大、中、小……”、“1、2、3……”、“床前明月光，疑是……”讓我讀。只要沒讀好，媽媽的臉立刻板了起來，斥責道：“教了你那么多遍，怎么還讀不好呢？快讀！”可您不知道，聽您這么一說，我多難受。媽媽，我只是個孩子！

　　上了小學，您的笑容越來越少，“八字眉”卻日漸增多。而我呢，那些培優課本、課外題大量“進軍”書柜，把那些兒童讀物淹沒了。我的'生活也單純了，就連和媽媽一起游戲、玩樂也遙不可及。我想用偷懶來抑制我的悲傷，可媽媽又不同意，反而又加習題讓我做。哎，媽媽，我只是個孩子，我不想一輩子生活在囚籠中。我多想做一只無憂無慮、自由自在的小鳥��！

　　現在，我上六年級了，作業、習題越來越多，壓得我透不過氣來。媽媽，我也有自己的樂趣呀！那么多的習題，只是塑造自己的材料，不能當飯吃呀！小鳥假如被困在囚籠中，遲早也會死的呀！您總不會看著我死在您面前吧！

　　請您給我自由，我只是個孩子！

　　祝您

　　節日快樂！

六年級的作文 篇2

　　理想是夜空中一顆璀璨的星星，它的光芒，指引著我們前進。但是理想可不是輕易就能實現的，要靠我們不斷地努力奮斗和不懈的堅持。我的理想就是當一名畫家，用小小畫筆帶給人們身心的愉悅，使現代生活更增添一份藝術之美。

　　小時候，我常常被各種美麗的繪畫作品深深吸引住，我格外羨慕那些妙筆生花的畫家們�；孟胫�能有一天，我也能讓世間的美麗綻放于筆尖，用手中的畫筆繪出大自然的絢爛。想當畫家的念頭就這樣在幻想中悄悄萌發了。

　　畫家難道是每個人都可以勝任的嗎？當然不是。畫家不是誰都可以做的。身為畫家要有可以觸動人心的作品。要有較高的藝術造詣。和不竭的創作動力。要有一種敢于突破的勇氣。最重要的是畫畫時要善于觀察，善于發現，大膽表現，這樣畫面才會生動、豐富。這都是畫家要具備的條件。

　　我想成為一名畫家，那么我就要為我的'理想而努力。首先我要打好學習的基礎，任何職業都需要知識，我要聽好每一節課，擴充自己的知識量。知識必然重要，但是基本功的訓練也是不可缺少的，我要經常多畫，外出寫生，提高自己的構圖能力，豐富自己的色彩的感覺。其次還要多參加美術交流活動，拓寬眼界。一位畫家通常為了要完成一幅作品，廢寢忘食，連續工作數日。沒有吃苦耐勞的精神是絕對達不到的，從現在開始，我要鍛煉自己，不管做什么事都堅持到底，不半途而廢。

　　我清楚地知道，現實離理想還差得太遠，但我要加油！我將加倍的努力去實現自己的理想，就像托爾斯泰曾說的：“理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼博，它所代表的不只是事業或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義！”

　　通向理想的道路是遙遠的，是艱辛的。但是只要你有毅力和一顆堅持不懈的心，就一定可以實現理想。

六年級的作文 篇3

　　隨著科學技術的發展，筆也發生了神奇的變化，這些變化帶給我們耳目一新的感受。

　　筆的外形就像一根圓柱，上面有各種各樣美麗的圖案：游動的小魚、搖曳的水草、啁啾的小鳥、盛開的花朵……每天都有一種圖案輪換，它會隨著你的心情發生變化，你高興的時候，它就會變成小鳥在婉轉歌唱；你郁悶的時候，它就會變成幾朵凋謝的花朵。

　　如果你有字寫錯了，它就會跳到紙上把污點清除干凈。筆的`末尾還有很多種顏色，你想用哪個顏色就輕輕地碰哪個顏色，這樣，就不用我們拎著一大盒水彩筆跑來跑去。如果筆沒有墨了，它還會自動添墨，就不用我們去買墨汁，更不會一不小心打翻墨汁而弄臟衣服。

　　你如果碰到什么難題，就把題目和筆說一遍，筆就會馬上給你講解、分析，等你把題做好了，還會給你做檢查，如果做對了，它就會給予熱烈的掌聲；如果做錯了，筆會再一次和你講解、分析，直到你完全理解聽懂做對為止。

　　對了，這種高科技的筆還有報警的本領呢！如果有壞人把你帶走了，筆馬上會自動報警，爸爸媽媽的手機里就會同時響起警鈴。這時，只要打開手機地圖，屏幕上馬上會出現你所在的位置，連壞人的姓名、地址以及外貌都清清楚楚，警察就可以利用這些信息迅速找到你，并抓住壞人，讓那些人販子再也不敢膽大妄為。

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　　我相信，隨著科學技術的日新月異，我的愿望一定會實現的！

六年級的作文 篇4

　　過年了，年夜飯自然要做一大桌子美味佳肴，今天是大年三十，我幫奶奶殺雞。

　　奶奶提出一只肥肥的母雞，讓我放好它。一會兒殺了吃。我把這只肥雞放進了一個翁里，便去喝水了�；貋硪豢矗�那母雞正悠閑的散步，我飛奔而上，抓起一個水桶，冷不丁的`把它扣在了里面。剛開始，那雞還在掙扎，過了一會兒，一點動靜也沒了，我以為它認輸了，準備死亡�？刹贿^一會，它一下子冒了出來，好家伙，它原來在蓄力��！我再次把它提起來扔到了大水缸里，心想：這回看你怎么辦。自以為料事如神的我，上一邊玩去了�？蛇^了一會，我回來時，它竟又出來了！

　　不過，這次我不用再把它放進去，也不用再擔心它跑了。因為，它馬上就要成為我的晚餐了，哈哈哈哈！

六年級的作文 篇5

　　在我學習的小書桌上，有一匹馬，媽媽說這匹馬是一位叔叔在我生日時送我的。我非常喜歡它。如今他跟我成了最好的伙伴。當我不開心時，我會把煩惱告訴它，慢慢的，我越來越開心了。

　　這匹馬是木頭做的，全身棕黑色。它昂首揚尾，四蹄騰空，仿佛回到了古戰場一樣，奮力征戰。今天，我看到這匹馬，不禁聯想到了一個耐人尋味的寓言故事——塞翁失馬。

　　從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區。他非常喜歡騎馬射箭，來來往往的過客都尊稱他為“塞翁。”

　　有一天，塞翁家的馬在在放牧時竟無毫無故地跑到塞外胡人居住的地方去了。鄰居們得知這一消息以后都為塞翁感到惋惜�？墒侨�翁卻不以為然。反而釋懷地勸慰大伙兒：“我丟了馬，當然是件壞事，但誰知道它會不會帶來好的結果呢？”

　　果然，沒過幾個月，那匹迷途的馬又從塞外跑了回來，并且還帶回來了一匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們又一起向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時有遠見。然而，這時的塞翁卻憂心忡忡地說：“怎么知道這件事不會給我帶來災禍呢？”

　　塞翁家平添了一匹駿馬，他的兒子喜不自禁，于是就天天騎著馬外出疾。善良的鄰居們聞訊后，又趕緊前來慰問。而塞翁卻還是那句老話：“怎么會知道它不會帶來好的結果呢？”過了一年，胡人大舉入侵中原，邊塞形勢驟然吃緊。身強力壯的'青年都被征去當了兵，結果十有八九都在戰場上送兜風，樂此不疲。終于有一天，塞翁的兒子得意忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來，摔傷了一條腿，成了終生殘了命。而塞翁的兒子因為是個跛腿，免服兵役，所以他們父子避免了這場生離死別的災難。

　　現在，我看到這匹馬，仿佛給我一種力量，讓我不退縮，堅持下去，這匹馬，它伴隨我走過了從前，同時，它還會帶我走過今天，帶我走向未來！

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