（實用）五年級的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文1
也許在許多人眼里“即景”都是日落、日出、下雨，這些很漂亮的美景，但是在我眼里，學校的中操場就是一處美景。
下課時，陽光照在中操場上，三棵大樹享受地曬著太陽，太陽公公也不吝嗇，把陽光灑滿大地。一旁的小草也伸了個懶腰、打個長長的哈欠。池塘里小魚、水蜘蛛、蜻蜓都紛紛跑了出來，一下子便熱鬧了起來。這時一陣微風吹過，小草們開始扭動自己柔嫩的身軀，池塘的水面也泛起了層層波紋，好似蜻蜓點水。
在中操場的后面還有一條神秘的長廊，這條長廊連結了前、中、后三個操場。它一面靠著學校的外墻，上面掛滿了照片和海報，有關于春游的，有關于活動的，還有關于研學的等等。長廊的'另一邊則是花壇，里面種著各種各樣不知名的花花草草，紅的、黃的、綠的、粉的，讓人看的眼花繚亂。長廊的地板是用灰色的大理石鋪成，每隔一段距離還會有一根石柱支撐著上面的屋檐，屋檐其實是一個大花壇，里面種著一些花和草，平時還會有一些蜜蜂、飛蟲、蜻蜓從中飛過。
正如奧古斯特羅丹所說：“世界上并不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛。”在生活中總會出現一些難以被發現的美，只有細心地觀察才能夠發現！
五年級的作文2
不知從什么時候起，書包越來越胖，越來越沉。
有一天，書包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書包“唉……”地長嘆一聲說，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來啦！”
“出去？那怎樣行？”語文、數學、英語課本異口同聲地說，“我們就是主科呀！再說吉吉哪天不用我們上課啊？我們但就是重點保護對象呢！”
書包只好說：“文具盒出去吧！”
文具盒聽了，理直氣壯地說：“我就是吉吉學習的必需品，要就是沒有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們但就是每堂課上吉吉的好幫手。哪個不就是必需品的請出去吧！”
話音未落、美術、音樂、科學……課本七嘴八舌地說：“憑什么輕視我們，課程表經常會變動的'，要就是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不就是得害她罰站��？”
文具盒輕言輕語地說：“字典公公，那么，你總能夠出去了吧？”
字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書、寫作文，遇到不懂的字要找我幫忙，你們竟然敢小看我……”
“唉……”書包又長嘆一聲，“我什么時候才能夠減肥呢？
五年級的作文3
云南有很多古鎮：有美麗的麗江古城，有原風味馬車的束河古鎮，有沒有一點商業氣息的和順古鎮，還有歷史悠久的大理古城……，我認為麗江古城是一道靚麗的風景線。
來到麗江古城入口，遠遠望去，果然像書上所講——整座城像蜘蛛網一樣呈八角形散開。城中交通發達，青石板路延伸至四面八方，很多地方似乎長相差不多，這給游人帶來了些麻煩，如果你不記路或不常查看地圖、路標，可能就找不到回“家”的路。
走進麗江古城，流水靜靜地流過，青石板干凈清涼，小橋隨處可見，在這里走過，如同進了一個世外桃園，很富詩情畫意。隨便走進某條小巷，走進某家客棧，都可見到舒服的木樓和四合院，就有種回家的感覺。一坐下，店主會很熱情地介紹院子的故事，介紹隨處可見的東巴文的歷史，講納西人的生活習俗，大家聽得哈哈笑。
古城吸引了世界各地的.人，在街上很容易見到長相各異、皮膚不同的人，什么藍眼睛、什么鷹勾鼻、什么黃頭發很容易讓人感覺到了什么大都市。
天色漸漸暗了下來，麗江古城又給游客展現出另一種景色，有名的酒吧街活躍起來，很多人開始涌向那里，遠遠地就能聽見歌聲、吆喝聲，白天的寧靜被打破了。
五年級的作文4
去年，我家樓上的阿姨送我一只小狗，它的名字叫逗逗，它長得毛茸茸的，可愛極了！
逗逗全身是鵝黃色的毛，頭上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，還有一對永遠都豎起來的耳朵，鼻子是黑黑的，成天都是濕濕的很可愛。舌頭又長又薄，身體的其他部分是淡黃色的，只有脖子有一條白色，就好像戴了個白金項鏈。
它不但可愛，還很通人性呢！當我出門的時候總是走過來搖搖尾巴，然后用舌頭舔舔我的小手，但它不會咬我，當我放學回家的時候，老遠看到我就搖著尾巴向我走來，好像在說：“小主人，你回來了，這天在學校表現怎樣啊？”
逗逗是個愛干凈的'家伙，每一天姑父都回幫它沖涼，沖的干干凈凈的，看它那洗澡后的樣貌真讓人喜歡。我一動嘴吃東西它準會蹲在我的身旁，直直的看著我，直到分給它好吃的。然后他調皮起來把家里弄的亂七八糟的，跟鄰居家的小狗一起嬉戲取樂，玩得不亦樂乎。
這就是我家的小狗逗逗，你看他可愛嗎？
五年級的作文5
我是小學生了，最近我開始幫母親做一些我能力范圍內事情，比如：洗碗、掃地、擦桌子。
我是這樣洗碗：首先要把碗沖一遍，然后給海綿上倒適量洗潔精，再把海綿在碗筷上擦來擦去，最后再把碗筷沖干凈放到該放地方。我總結了一下洗碗好方法就是油少用水沖一遍就可以了，油漬多一點用洗潔精洗這樣會快一點。
我是這樣掃地：首先我把垃圾掃到一起，然后再把掃好垃圾掃近簸箕，最后把它們倒進垃圾桶。
我是這樣擦桌子：首先要把抹布擺濕，然后把抹布擰成半干，開始擦，擦一會兒要換個面，最后再把抹布洗干凈，把它放原處。
我還負責整理我床鋪：首先把被子翻過來鋪平，然后把被子豎著向里折，最后再把被子向中對折，再對折，與枕頭放在一起。
五年級的作文6
爸爸媽媽趁這一天帶我去山坡上玩。
瞧，天多藍呀！像藍寶石。走在田野上，秋意濃濃，陣陣秋風夾著野果的芳香，使你心曠神怡。走著走著你會看見稻谷笑彎的腰，棉花榨開了包，黃澄澄的老苞谷成了一道“萬里長城”。
“快向下看”，我最先發現了洶涌的漢江水�！皾h江水怎么流的這么急？怎么還有一些小漩渦？沙灘怎么不見了？”我好奇的問媽媽。媽媽說：“漢江漲水，丹江口水庫開了14個閘門，所以才有這么大的水�！薄芭叮瓉砣绱耍 睗h江水如此浩蕩，像一個悠閑的小姑娘，身穿蔚藍色的`連衣裙，在大自然里翩翩起舞。此時此刻，我仿佛聽到了流水的聲音。
我們吃了點東西就又出發了。下一個目標：桔園。我老遠就聞到了桔子的清香。桔園里有成千上萬的桔樹，一個個桔子，似一個個銅鈴，一陣風拂過，銅鈴為田野演奏著歡快的樂曲。我也完全被著美妙的旋律所陶醉。
桔園旁是棉花。棉花先開始開黃花，然后慢慢變成紅花，花蕊也漸漸枯萎，接著花就完全謝了，結成“桃子”，最后“桃子”榨開了，露出潔白的棉花。
天漸漸陰了下來，我們邁著依戀的步伐，匆匆忙忙地往家趕。
這真是一次愉快的秋游啊！
五年級的作文7
我想，在未來一定有很多既普通又落后的東西被改造成了對國家有用的科技產品。我希望，在未來我能發明出這樣一座房子。
這種房子并不大，只有一層樓那么高，面積只有五十平方米。你可別看它小，它里面的東西可是應有盡有！只要你說出某種你想要的家具或生活用品，它就會立刻展現在你面前。當然，如果你嫌這個東西太占地方的話，你只要對著它說一聲“消失”，它就會馬上不見蹤影，這樣你下次又可以隨心所欲了。
這座房子還是個天氣預報員呢！如果明天萬里無云，窗簾就會變成舒服的綠色；如果明天烏云密布，窗簾就會變成閃閃發光的銀色；如果明天烈日當空，窗簾就會變成鮮艷的紅色；如果明天暴雨來襲，窗簾就會變成愜意的藍色。
你對未來的`房子滿不滿意？我相信在不久的將來，大家就能看到它了！
五年級的作文8
頑強的小草湖北省鐘祥胡集小學5㈡班劉維拉“沒有花香，沒有樹高，我是一個無人知道的小草……”這首歌贊美了小草頑強的精神。春天一到，大地上野草叢生，一片生機勃勃的景象。小草兒悄悄地綠了整個山野，給故鄉編織著美麗的衣裳，走在綠茸茸的草地上，似乎到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草跟春風姑娘說悄悄話。我愛小草，愛它頑強的生命力。不論瘠薄的`荒地，還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，它就會頑強地萌發出來。
它不用任何人澆水、施肥，只要一塊黃土，一束陽光就能茁壯成長。春天，冰雪剛剛融化，許多嬌貴的花還躲在溫室里，不敢走到外面來。而小草，卻像一群活潑可愛的小孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個嫩綠的小腦袋，那么細弱，那么嬌小，但它們從不畏春寒，迎著春風跳起歡快的舞蹈。它們挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，這群“綠衣小天使始”第一個給人們帶來春天的信息。我愛小草，更愛撫養它的大地！
五年級的作文9
“驕傲使人落后，虛心使人進步�！边@句話是我的座右銘，它是我在大霧中的指路燈，它是我在黑暗陽光，它是我在冬天的溫暖，它是我在獄中的一絲、一縷陽光。
上個期末我語文考了95分，數學考了98.5分，英語考了98分，我知道后就驕傲自大，孤芳自賞，所以五年級后，上課聽講師有分神，做作業十分馬虎，不像四年級一樣，有時間就復習，預習看筆記。因此，我的成績直線下滑，一開始我沒注意想：反正減就減幾分而已，不算什么，我的成績下滑得越來越快，如：數學第一單元96.5，第二單元94.5，第三單元93，第四單元89.5，看到了第四單元卷后，我開始發現我被大霧迷失了方向，我在學習方面開始迷茫。
后來，我無意間，打開了四年級的筆記本，看見了第一頁上寫著“驕傲使人退步，虛心使人進步”，左上角寫著“座右銘”，我恍然大悟想：對呀，我不能驕傲，我要謙虛起來。于是期中前的一個星期，我認真的復習，后來我的.期中數學被我拉回了三分，考了92.5分，我再加了一把勁，考了95分。
驕傲使人退步，謙虛使人進步的，意思是：我們不能驕傲，要謙虛，只有謙虛起來，中華兒女才能進步，只有謙虛起來，中華民族才能復興。
五年級的作文10
大家都知道，父母對我們的愛是最偉大的，今天我要寫爸爸對我的愛，他是多么愛我、關心我。
在我四歲那年的夏天，爸爸騎自行車帶我去動物園玩，走到半路上，忽然，天上下起了大雨，當時爸爸只帶了一把傘，于是，爸爸把傘打開之后給了我。我打著傘雨淋不著我，可爸爸沒打傘，雨把他淋濕了，我問爸爸：“我給你打著傘吧！不然你就淋濕了！”爸爸說：“沒事！爸爸身體壯，淋一會兒雨沒事不會生病的，可你身體弱，淋著雨會生病的，還是你自己打著傘吧！”我看見傘上的水都滴到了爸爸的衣服里，我把傘往上舉了舉，想給爸爸擋擋雨，爸爸說：“寶貝，不用給我擋雨了一會兒就到了�！闭f著我感覺車子快了許多，不一會兒就到了動物園。到了動物園爸爸和我看了許多動物，還給我講了許多關于動物的故事。雨過天晴，我和爸爸高高興興的.回家了！這一天我過得真快樂！
平時爸爸工作很忙，很少關心我，一個月也休息不上一兩天，可爸爸一休班就帶我出去玩，我知道爸爸心里是愛我的，讓我感到父親的愛是無可代替的是偉大的。我愛我的爸爸！
五年級的作文11
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話恰好說明了時光的珍貴。時光就好比水一樣，只有流去無流回。記得三年級的時候，我們教了一篇課文，叫《和時光賽跑》，那時我才明白：“所以時光里的事物，都永遠不會回來了；假若，你一向和時光賽跑，你就能夠成功。”時光每一天都從我們身邊悄悄溜過：有時他從飯碗里溜過；有時他在思考中閃過；有時他在談話中跑過。時光無處不在。月光下，花兒綻開了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話說得好：“花有重日開，人無再少年�！泵總�人對時光都有不一樣的概念。軍人說：“時光就就是勝利�！贬t生說：“然而時光就就是生命。”老師說：“時光就就是知識�！鞭r民說：“時光就就是收成。”商人說：“時光就就是財產�！�。
時光就是最平凡的`，也就是最珍貴的。我們的手無法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個黃金般的歲月里，就要爭分奪秒的與時光賽跑。
五年級的作文12
在一年四季中，我最喜歡冬天，因為冬天會下雪，我喜歡那晶瑩純潔的小精靈——雪。當下雪時，那些小精靈變飛舞著落在屋頂上，落在樹梢上，落在車子的頂上。記得有一年大雪紛飛，我多么高興啊，很早就起來了，跑到雪地里訴說著快樂。先堆個小雪人，在和小伙伴們打雪仗，然后在雪地里畫畫。當你從窗口往下看時，你會發現小朋友們都出來了，再和小精靈們嬉戲打鬧，在那時，花園已不再是普通的花園了，變成了孩童們的天堂。在雪中留下自己獨一無二的印跡，那是多么美好的一件事呀！我多么想也化為雪的小精靈在空中翩翩飛舞，唱這歌那才自在呢，我記得有一首描寫雪花的.歌，叫做《雪花帶來冬天的夢》歌曲中描寫的冬日是多么的和諧、美好呀，仿佛身臨其境一般。記得雪花，你讓我認識了一個朋友呢！那是一個沒有下雪的冬天，在那天我認識了他，當時我們的對話持續了很久，最終我們成為了一對要好的朋友。說來也奇怪，一個喜歡雪的人和一個喜歡火的人竟然成為了朋友。是他陪著我一起玩耍、游戲，我喜歡這個朋友。我愛雪，不但是因為她美，也是因為她為我結識到了一個好朋友。
五年級的作文13
世界上所有母親都有一雙勤勞而又靈巧的手，為了孩子不惜一切，默默奉獻。我媽媽的手是一雙粗糙的手，不時地在我眼前浮現……
媽媽的手很勤勞，每天忙碌著，真辛苦。
記得有一次，我放學的時候，當時是下雨，媽媽冒著斜風細雨來到我的學校，接我回家。一回到了家，我就看見了桌子上有一桌大餐。我驚喜萬分，連忙問媽媽：“今天是什么日子呀？怎么有一桌大餐？”媽媽笑瞇瞇地說：“傻孩子，今天是你的生日，你忘了嗎？”接著，媽媽那雙粗糙的手捧出了一個大蛋糕，笑嘻嘻地說：“孩子，祝你生日快樂！”我深情地說：“媽媽，您辛苦了。”
記得還有一次，媽媽在煮晚飯的時候，不小心被長長的指甲撓傷了。媽媽叫我來幫她剪指甲。
我小心翼翼地為媽媽剪指甲，并且每剪完一個后，就用指甲刀的背面把剪好的`指甲打磨圓滑。媽媽注視著我。我沒敢抬頭，但我知道那目光里充滿了慈愛和欣慰。
剪完后，我輕輕地握著媽媽的粗糙手，就像媽媽在我小時候握著我的手一樣。我想：就是媽媽這雙大手拉著我的小手，歷盡風雨，讓我慢慢長大……
媽媽，您辛苦了！我感謝您這雙手，為我撐起一片藍天，讓我快樂地成長！
五年級的作文14
每次一到暑假，暑假安全就成了我們共同關注的問題，因為每次一到暑假，學生溺水，交通事故等等事故不斷發生，而作為學生的我們，食肉更應該去注意這些暑假安全呢？
我覺得，學校期末放學的時候，應該舉行全校性質的暑期安全教育，讓學生們在學校里就接受安全教育以及危險意識，千萬要教導他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長要主動把安全教育這個重大的`責任擔負起來，要不時地教育自己的孩子，教他們安全知識、防范危險的知識，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險游戲。
而在暑假的時候，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說：草坪，樹林，森林，動物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。
游泳。要有大人陪伴，不能和同學單獨去，不然發生溺水事件，就會失去生命。
這些，都是我們在暑假的時候都應該注意的事項，而注意暑假安全問題，是需要我們每個人都要努力的事情，如果發現別人去做危險的事情，我們也要及時的去勸阻。
五年級的作文15
時間過得真快，一眨眼30年過去了，那時我已是白發蒼蒼的老人了。一天，我來到母校，想著學校的變化。
我來到大門前，這種大門是自動的'，它會識別面部，確認信息后會自動打開。如果有同學遲到，攝像機就會記錄下你并拍照，將照片上傳給班主任老師。
進入校園，來到教室。桌椅是淡綠色的，散發著清香。學生們在桌面按下指紋，桌面就亮了起來。上課了，桌面上出現了老師，為同學們上課。突然，一位同學留鼻血了，血滴剛接觸到桌面，一下子不見了，聽了講解機器人的介紹我才明白，原來這種桌椅涂了納米轉化涂層，能把污漬轉化為香料，散發出清香。什么時候跑出了個機器人？原來每來一位客人，都會配一臺講解機器人為答疑解惑。
同學們要寫作業了，他們各自掏出自控水筆�！岸！崩蠋煱l送了作業，桌面顯示出了作業，大家直接在桌上寫字，做完后提交，老師就能批改了。這樣，就使許多森林得到了保護。
最后，我特意到廁所看了看，廁所干凈，還發出陣陣香味—廁所也涂了納米轉化涂層。
未來的學校變化真大！
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