六年級的作文優秀5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
在，想你的365天因為習慣了習慣，所以面對書寫、面對敲擊文字，盡管是帶上了耽擱，卻仍舊一氣呵成，渾然一體。
——題記
我沒算，離開博客家園多少天。
我知道，我從未忘記過，何談離開？
到了現在，才知道什么叫做初中、什么叫做“身不由己”。總認為人可以按照自己的意愿去活才是真正的活過，總是對那些說著自己疲憊還埋怨生活給他壓力的人噗之以鼻。只要你認為生活是好的，那么它就是世界上獨一無二的，至于如何去駕馭它，只能是個人本身的問題。
就比如我。再次打開電腦已經是很久違的感覺，再第一時間打開這個昔日溫馨的小家卻還是被濃厚的感動著。是早在好幾天前寫下的短暫的文章，被很久都沒怎么持續出現過的XXT薦；是早在我記不清的心情中寫下的文字，得到了很多朋友的關懷。是吧——生活總會有變數。就比如一個以為可以堅持到底的孩子，終于還是在學業面前選擇了后者。
是啊，我要文字，更要未來。盡管我知道文字注定是我的未來。
所以，就放縱自己在題海里，不斷的充實自己。讓學識再淵博些，讓懂得的生命哲理再清晰些，讓我把一個蛻變了的自己呈現給你們。我最可敬的博客家園，我最親愛的每天關注著這個平凡女孩的你們。不知道這么多天來是不是這個“丫頭”已經在你們眼中淡去，在心底小小的期待著，我希望提起這個名字，你們還能給我以一個肯定：“哦，是那個在校訊通中寫博客的孩子。”足矣了。
所以，就安然的看著演算紙慢慢堆積，也看著躺在桌上的小本本上了灰。我不知道是過了多久的時間，像是億萬年的光年。我會在夢里醒來，微笑著想想今天的文字會不會得到好評，卻又轉念才記起——是啊，你沒有書寫；我會在寫題的`某個時間點上空當，會突然惦念起那個粉色格調的家園。
沒有書寫的第一天。“今天，往日的朋友們會不會疑惑？”
電腦不再閃爍的第二天。“今天，會不會有人失望而歸？”
已經耐不住寂寞的第三天。“今天，我想我可以在紙上先把故事說說、把未來想想……”
就這么樣的，過了這么多天。一進門來，這兒還是往日的熱鬧。有電流之間傳遞著友誼，有千里之外還送來祝福的朋友們。想起來那一句話：“唯有失去了才知道什么叫做珍惜。”唯有丟落過才懂得擁有的可貴。現在，我沒有把握完成一日一記的規定目標了，現在，我沒有信心說多年之后校訊通博客中還能有這樣一個在春節也記故事的孩子了。
若是真的熱愛這里，就盡可能的書寫吧；
若是真的把夢交給了文字，就盡可能的讓它完滿吧。
在想念你們的天數里，如隔三秋，更勝三秋……
六年級的作文 篇2
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
今年又逢了清明，我與爸爸去了爺爺家，準備為我們祖先掃墓，我們一起登上山上，首先去拜訪我逝去的奶奶，看著那墳墓，我心中有一絲說不出的滋味，這就是最疼愛我的奶奶啊，怎么能離開我呢，去那個遙遠的地方，想著想著竟想到死亡的恐怖，我死后會到哪里去呢，難道真的去那傳說中的地方，看著自己的子子孫孫，死亡到底是什么，就是沒有了呼吸沒有了心跳，沒了有大腦嗎？我慢慢對死亡有了恐懼，人生就是一條路，有許多十字路口，走著走著就走進死亡的深淵，罷了罷了，人生自古誰無死，只要快樂過一生。接下來就是百年不變的習俗，我拿著香對奶奶墳前進行了鞠躬，在心里默默地為他們祈禱，對祖先的“思時之敬”。放完了鞭炮，就告別了奶奶。
第二個地方則是我的太奶奶，我不了解的一個靈魂，因此我常常在想這破舊的祖墳藏著一個怎樣一個靈魂，她以前是個什么樣的人，她有著什么歷史，他應該是像奶奶一樣的人
像奶奶一樣在她的放置一束鮮花，燒上一些紙錢，進行了拜，就離開她的墳向我們老樊家的“祖”出發了
看著我這個家族‘祖’看著墓碑上我的名字，我想起了非常小的時候，爺爺給我說過我們的太爺爺，日本侵略時，從麗水逃到臨安的，因此我們這個“祖”只是太爺爺罷了，我們的祖宗在麗水，麗水才是我們的.根啊，聽完之后，心里只有一個信念，去麗水找回自己的根，找到自己的祖先，這個信念已經在心中埋了5年了，看著墳，太爺爺好像復活了，在告訴我去找到自己的根這個家族的根，看著他，我酸酸的，我何嘗不想找到自己的根，這么多年，應該早已被人坦平了吧，但是我不能放棄，我要繼續找。
此情可待萬追憶，只是當時已惘然。
六年級的作文 篇3
夏，沒有百花爭艷的奢華，沒有蕭瑟凄涼的秋風，沒有寂寥肅殺的冷冽，但它，卻是豪烈的奔放的。夏，總能給人一種難以言喻的心境，置身其中，你能感受到夏風娓娓的美妙，夏雨綿綿的酸澀，以及夏云裊裊的漂游！
夏風，是清爽的，它調皮，可以撩起你的發絲，與你嬉戲。在火爐般烤灼的夏日，如若它來到你面前，你一定會愛不釋手！勞累中的農民伯伯，工作中的爸爸媽媽，樹蔭下白發蒼蒼的老人，都可以感受到它的美好！你干涸的心田劃過一抹滋潤，這是甜甜的味道！
夏日，六月的雨，連綿不斷，像斷了線的珠子，似瓢潑往下灌。它時而暴躁奔烈，一股勁兒要沖刷世間一切污垢，又時而纏綿，細水長流。此時此刻的畢業生們，只要是看到這晶晶亮的眼淚，心中必定會酸澀無比。
炊煙飄散，包裹著農村人濃濃的純情，將它帶到遙遠的天際。一些地方的孩子們不能像我們一樣走在松軟的沙灘上吹著海風采海，相反要在家中做著一些同齡人所不能做的農活，他們的生活是清苦的。
漫步在校園，我心中火辣辣的難受，眼眶也不知不覺中紅了，只覺得視線模糊一圈，學校的綠色海洋并不真實。不是嗎？一個畢業季來臨，腳下這一片凈土就不再屬于我，也許這里有我的`腳印，但有誰能發現？那群喜歡簇擁著老師和老師撒嬌的的學生們，已經各奔東西，只不過這些最美好的時光，我們都埋藏在心底。學校還是一樣的學校，老師還是一樣的老師，只不過，換了一批學生。那一簇簇錦花，象征著我們的成長，就讓我們的喜與悲，停留在母校吧！
夏日，酸，甜，苦，辣，味味俱全，風在刮，雨在下，我，卻在留戀從前……
六年級的作文 篇4
秋日的一天，我走出家門，來到田野里。看到面前美麗的景色，我不禁拿起畫筆，畫了一幅秋天的圖畫。
圖畫中的秋天五彩斑斕。看，遠處的田野里，高粱舉起了燃燒的火把；玉米露出了金黃的牙齒；稻子被風一吹，涌起了金色的波浪。瞧，近處的果園里，紅紅的蘋果露出了笑臉；金黃的橘子像一個個燈籠掛在枝頭；紫紅的葡萄像串串瑪瑙在葡萄架下蕩秋千。
圖畫中的秋天一片豐收的景象。遠處的.田野里，農民伯伯正忙著收莊稼，他們不知疲倦地收割著，滿臉喜悅。近處的果園里，人們正在摘果子。小朋友們爬到樹上摘高處的果子，大人們在樹下摘低處的果子。一筐筐，一籃籃，大家笑著鬧著，互相比著誰摘得果子多呢。那場面，熱鬧非凡。到了晚上，他們都滿載而歸。明天，只要是晴天，他們就又將投入到火熱的收獲活動中。
我喜歡自己畫的圖畫，我愛這秋天美麗的圖畫，我更愛這豐收喜悅的季節！
六年級的作文 篇5
創新，在當代來說是很重要的，只有創新才能讓我們的社會進步，如今的社會，什么都在進步。手機，從原先的“磚頭厚”變成現在的“紙片薄”，按鍵也變為智能的了。路，從原先的泥濘小路變成現在的柏油馬路……那么未來的房子呢？
我在想象著，未來的房子會是什么樣的呢？
未來的日子里，人類的生活發生了翻天覆地的變化。人們出門不用帶包包，也不用帶手機，之前的'柏油馬路變成一道道透明的馬路，地下的東西，物質，海洋等看的一清二楚。而我們最為熟悉的房子卻變成了各種形狀：三角形啦，圓柱形啦，長方形啦等，奇形怪狀的。
走進房子，那傳統老式的門鈴不見了。只要拿出手機的“門鈴”軟件，家中的主人就立即收到了來自門外發出的信號。只要主人點擊一下“確認”，門就會自動打開，家中取快遞也方便了許多，只要快遞員將快遞放在門前，蒙中的智能識別將地址核對完成后，吩咐家居機器人放進家里，這樣一來，取快遞也方便了許多。
走進房子，你會覺得驚訝不已，房子面積和以前對比已經擴大不少，可讓人奇怪的是，偌大的房子怎么一點灰塵也沒有？這么大的房子打掃也費勁。仔細一看，原來有兩個小巧玲瓏的機器人在地上打掃呢。在機器人充電時，地板中的系統接到指令會將地板重新翻一面，好保持清潔。
在房子里你會覺得很舒適，最新型的按摩沙發會讓你放松，身上有多功能按鍵的機器人在你身旁，只要按按鍵，你想要的東西就會在你面前。
未來的房子還具有冬暖夏涼的功能，房子內部還具有溫度調節器和室內溫度計系統，只要室內溫度高于或低于室內標準溫度，溫度調節系統就會調節溫度。如果在夏天，室內溫度就會調節到低于標準溫度；如果在冬天，就會調節到高于標準溫度。所以，這也成了“空調病”患者的心頭寶。
創新，使社會進步，我也相信，以上所述的房子一定會在未來出現！
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