二年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我最喜歡在校園時嬉戲的情景。那情景適合等的歡快，你追趕我，快樂極了。校園的早晨就是嬉戲聲打破的.。同學們在教室里大聲讀書，可有些人卻不領情，大聲喧嘩，不讓人讀書。老師一進教室教室馬上安靜下來。
我們四一在校園里是很差的，怎么說呢？老實說，我們班級是最差的，什么也不如人家。就某些同學積極一些，每天早上換課程表，把黑板擦得干干凈凈；晚上寫家庭作業認認真真，工工整整。這些就是積極同學干的事，也不算和積極。
我們的校園生活可真好啊！
二年級作文 篇2
這就是公園的一角。一走進去就看見紅色的柱子綠色瓦的長廊。長廊里面有幾個人在談話，長廊旁邊種滿了五顏六色的小花真美麗。
長廊旁邊有一座假山。這假山高高的，石頭的形狀非常奇怪。假山旁邊是一叢柳樹。樹枝隨風飄動，就像姑娘在跳舞，不遠處還有高大挺拔的松樹挺立著。
樹叢中有一個六角亭子，里面幾個人在下棋，亭子的旁邊還有一張椅子是給人們休息的。
湖中心有一只丹頂鶴站立在荷花上。它張開翅膀，伸長脖子，昂起頭噴水，噴出一條條水柱，水花落在平靜的'湖面上，出現了一個個小圓暈，還可以看見丹頂鶴的倒影呢，真漂亮！
湖的旁邊有許多大麗花，有白色、紅色、黃色……真是五顏六色啊！
這里簡直是一幅美麗的風景畫！
二年級作文 篇3
“過年啦！過年啦！”我高興的喊著。終于過年了，一年的.疲勞終于沒了！
2月2日，大年三十那天，我們乘著火車去嘉興大伯伯家過年。在路上，我的心在“怦怦！”“怦怦！”地跳著，這可是我第一次坐火車啊！一下子激動得不得了！坐上火車，向窗口望去：什么都變小了！汽車小得像一條毛毛蟲，人小得像一只螞蟻。
到了大伯伯家，映入眼簾的當然要數桌上那一盤盤雞、鴨、魚、肉了。人們常說：我們南方人是吃湯團，北方人是吃餃子的。當然，湯團也不能少。開始吃飯了，我的肚子早就餓得不得了了！我左手拿雞腿，右手拿鴨腿，吃的連嘴巴上都沾滿了油！我還狼吞虎咽的吃了兩碗飯，看上去好幾天沒有吃東西似的。
吃好了晚飯，我們早就迫不及待了，拿著鞭炮跑下樓去，不停的放，那聲音可響了！正是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”啊！
二年級作文 篇4
現在的生活條件變好了，很多家庭都擁有了一輛甚至幾輛汽車,為人們的生活出行提供了方便。但是，隨著汽車數量的不斷增加，也造成了很多負面影響，例如，交通事故，空氣污染，交通擁堵等。于是，我想發明一種新型汽車。
這種汽車很安全，車上有自動避讓程序，如果沒有地方避讓，汽車還會自動剎車或“跳”過前方的障礙物。所以，就算司機閉著眼睛，一路踩著油門也不會出事故。
這種汽車很環保，車頂上是太陽能，在從陽光得來的能量分成兩部分，一部分儲存，另一部分利用。當儲存箱滿的時候，司機可以“取消存儲”然后留下在雨天時備用。而且車底下還有個掃帚，汽車跑到哪兒，哪兒就會變得干干凈凈、一塵不染。汽車的'底板還有一個功能，它可以吸走二氧化碳，吐出新鮮的空氣。
這種汽車的內部裝置也很豐富。汽車不是用方向盤控制，而是用話筒，司機只需要說：向前、后退、左拐、右拐……甚至將目的地告訴汽車，它都會照辦。汽車上還有網絡，告訴司機是否違反交通規則，哪兒有塞車等等。
我要好好學習，爭取長大后讓夢想變為現實！
二年級作文 篇5
一天，天氣格外晴朗，小剛和小明一起結伴去天然動物園游覽。
一進大門，旁邊的石頭上就刻有“天然動物園”的字樣，兩個朋友有說有笑地走了進去。
山間的.風光特別好，兩旁是連綿起伏的山巒，路邊是許多叫不出名字的野花。突然，小剛發現遠處有一只熊好像正向他們走來。小剛馬上以迅雷不及掩耳的速度抱著樹干往上爬。小明不會爬樹，只能眼巴巴地看著朋友爬上樹，而自己卻只能在樹下等死。既然不會爬樹，小明就抱著一種必死無疑的心態閉上眼睛，等熊來吃。小剛爬上樹后長嘆一身，慶幸自己逃過了一劫。樹下的小明等了好久也不見熊過來，他慢慢地睜開眼睛，只見熊還在原來的地方，紋絲不動。于是，小明懷著好奇心小心翼翼地一步一步靠近熊。走近一看，呀！原來是一個熊的動物標本，真是虛驚一場。見是動物標本，小明想起朋友小剛剛才的忘恩負義：就在那個緊急關頭，小剛居然不管我的死活，把自己的命先管好。小明越想越生氣頭也不回地走了。小剛看見小明走了，也爬下樹來，急忙叫小明等等他。可小明卻頭也不回地走了。
這件事告訴我們要在危急關頭舍己救人的朋友才算真正的朋友。
二年級作文 篇6
今天，媽媽帶我去舅舅的辦公室玩。
一走進辦公室，我就看見了一盆小小的.仙人掌。仙人掌渾身長滿了刺，整整齊齊地站著，像一排排士兵。仙人掌有點像蘆薈，綠油油的。遠遠望去，我總覺得它像一條狗，抬著頭，一直盯著我，真可愛。
我知道仙人掌不但能觀賞，而且還能做藥。即使環境多么惡劣，仙人掌都能頑強地生長。
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